民辦學(xué)校學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

XX學(xué)校2021學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期學(xué)校以創(chuàng)建區(qū)素質(zhì)教育優(yōu)秀校和實施“聰明學(xué)習(xí)”市民辦學(xué)校特色項目為契機(jī)，把成功賦予學(xué)生，把滿意獻(xiàn)給家長。風(fēng)清氣正塑形象，團(tuán)隊合作聚智慧。實施精細(xì)化管理，實現(xiàn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。一、積極開展各類區(qū)、校培訓(xùn)活動，不斷加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。1、積極開展校本研修活動，學(xué)校進(jìn)行了《以提升育德能力為目標(biāo)的學(xué)校師德培訓(xùn)》，《重視學(xué)校骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源的輻射作用》，《重視基本功培訓(xùn)，加速職初教師的專業(yè)發(fā)展》，《發(fā)揮教研組科研和師訓(xùn)功能的實踐研究》。通過校本研修活動，幫助各類教師提高教育教學(xué)、教研能力。全面推行了《XX學(xué)校教師個人專業(yè)發(fā)展記錄手冊》的記載工作，推動了教師的專業(yè)發(fā)展。2、繼續(xù)發(fā)揮本校教育教學(xué)培訓(xùn)資源，戚書記開設(shè)了青年教師系列講座和思維訓(xùn)練講座，提高教師的師德師能。同時，我們還積極組織開展校級或區(qū)級教學(xué)研討活動，把青年教師推上展示的舞臺，在比較和鑒別中明確努力方向，加快成長步伐。3、支持、組織教師參加各類專業(yè)培訓(xùn)，推薦教學(xué)骨干教師參加區(qū)“青年教師專業(yè)技能高級研修班”培訓(xùn)：小學(xué)部有翁丹香、周華星、張玲、陶靜、夏春妹，初中部有幺鳳娟、李宏、余琳，高中部有丁梅、諸海萍，有效提高教師的教學(xué)能力。我校教師正在不斷成長，青年優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)。高中部杜星、黃瑞霞的歷史、地理成績特出，初中部蔡秋香、許娟娟、張媛的語文、數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀。在“創(chuàng)建溫馨教室，建立溫馨師生關(guān)系，提高班主任的專業(yè)素養(yǎng)”上。池敏、張玲、幺鳳娟獲學(xué)校一等獎，并且推薦到區(qū)教育局；在開展賢文化主題班會上，周華星、幺鳳娟、邢光偉老師獲學(xué)校一等獎；陸競、任其兵的《永遠(yuǎn)的麥田守望者》一文在2021學(xué)年奉賢區(qū)“班主任如何做學(xué)生的導(dǎo)師”征文評比中榮獲三等獎。毛平、殷崇德獲區(qū)優(yōu)秀班主任稱號，諸海萍、湯玲玲利用業(yè)余時間進(jìn)修，獲得了國家二級心理咨詢師的資格，我校有35個教師被評為xx社區(qū)優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。年終考核12名教師獲教育局嘉獎。4、積極開展教學(xué)科研實踐活動，不斷提升教研水平（1）堅持開展教研組長學(xué)習(xí)與工作例會制度，加強(qiáng)教研組長自身修養(yǎng)，不斷提高教研組長業(yè)務(wù)素養(yǎng)和管理能力。圍繞著“五個一”教研活動，即讀一本教育著作的讀書活動，結(jié)合自己的教育教學(xué)工作寫出讀書筆記；上好一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一個教育故事，寫出案例評析；開展一個聰明學(xué)習(xí)、智慧教學(xué)的課題研究，寫出教學(xué)論文或案例或校本課程等；研究一位名師授課，寫出成長感悟。堅持做到學(xué)習(xí)有內(nèi)容，活動有記錄，工作有措施，研究有成果。(2)堅持課題引領(lǐng)。各教研組圍繞“聰明學(xué)習(xí)”和“智慧教學(xué)”教學(xué)策略，從教研組的實際出發(fā)，在已有的基礎(chǔ)上深化研究，以學(xué)校“聰明學(xué)習(xí)”市級特色項目為主題，形成若干子課題，加強(qiáng)對區(qū)九個立項課題的開題和過程管理，完成了3項區(qū)立項課題的結(jié)題評估?！秲?yōu)化教學(xué)行為的情報中樞》獲市二等獎，《基于聰明學(xué)習(xí)的智慧教學(xué)的實踐研究》獲區(qū)一等獎，唐繼英老師獲區(qū)教育科研先進(jìn)個人，夏紅波、翁丹香、陳春紅、幺鳳娟、獲區(qū)二、三等獎、張春輝出版了美術(shù)教學(xué)的專著。學(xué)校申報了區(qū)教育科研示范校，并通過評估驗收。(3)繼續(xù)撰寫“聰明教育，智慧教學(xué)”案例。不斷改變和優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與教師的教學(xué)方法，及時反思和總結(jié)成功經(jīng)驗。本學(xué)期出版第五冊“聰明學(xué)習(xí)，智慧教學(xué)”案例集。二、加速推進(jìn)校本課程建設(shè)，完善原有校本課程資料，調(diào)整充實校本課程內(nèi)容，規(guī)范校本課程管理。本學(xué)期開發(fā)與實施的校本課程如下:教研組參與人員課程建設(shè)情況備注小學(xué)數(shù)學(xué)周華星等小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課程及方案實施幾年，效果顯著體育李宏等小學(xué)武術(shù)校本課程修訂實施方案初中語文幺鳳娟等初中語文古詩文拓展課程有課程方案并實施完善初中數(shù)學(xué)陳春紅等初中數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課程方案整理完善教材資料初中英語吳光斐等初中英語閱讀拓展課程方案整理完善教材資料高中語文池敏等《讀僮中國》導(dǎo)讀指導(dǎo)課程方案選用現(xiàn)有教材資料高中數(shù)學(xué)馬歡權(quán)等《高中數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng)》實施方案整理完善教材資料高中英語邢光偉等《聽說能力培養(yǎng)》實施方案整理完善教材資料綜合理科瞿峰等《生活中的生命科學(xué)》實施方案史地郁玉芳等“廉政文化進(jìn)校園“校本課程制訂完善實施方案高中歷史黃艷紅等《中華傳統(tǒng)文化》校本課程實施方案整理編制課程教材音美張春輝等《色彩靜物技法突破》教材制訂完善實施方案正在修訂和研制中的校本課程教研組參與人員課程建設(shè)情況備注小學(xué)語文翁丹香等《生活中作文》正在制訂中小學(xué)英語周桂花等《佳音英語》正在制訂中體育程濤等健球、藍(lán)球等校本課程有開發(fā)設(shè)想綜合學(xué)科周文紅等“環(huán)保時裝秀”拓展課程正在制訂中章麗等“穿珠工藝”活動方案須落實實施人員何南友等“知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)”科技活動在實施，缺文本資料音樂劉敏明等“小學(xué)電子琴”課程正在制訂中三、鞏固和開拓特色項目。1、依照《XX學(xué)校高中美術(shù)特色班管理考核條例》，擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模，加強(qiáng)了美術(shù)班的全程管理與質(zhì)量監(jiān)控，鞏固和發(fā)展本校美術(shù)教育的成果。2、深入開展國際教育，并以創(chuàng)建國際教育課程班為契機(jī)，制訂了《XX學(xué)校高中國際課程班課程方案》，以多元課程激活高中階段的辦學(xué)方式，基本上通過了市教委國際課程試點校的現(xiàn)場評估。協(xié)助奉賢中學(xué)做好了高中英語特長班（外語教學(xué)質(zhì)量）過程管理工作。3、聰明學(xué)習(xí)項目列為市級項目并通過了中期展示。我們堅持“聰明學(xué)習(xí)智慧教學(xué)”策略，落實創(chuàng)建區(qū)素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校中教學(xué)質(zhì)量綜合評估方案中的各項指標(biāo)。強(qiáng)化內(nèi)涵管理，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我校先后接受了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院教學(xué)常態(tài)檢查一次；高中學(xué)段、初三年級教學(xué)視導(dǎo)各一次；小學(xué)、初中、高中教師受到單學(xué)科視導(dǎo)的達(dá)70多人次。通過專家領(lǐng)導(dǎo)的聽課評課和現(xiàn)場指導(dǎo)，幫助我們不斷總結(jié)經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)問題，切實落實整改措施，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)工作不斷提高。四、堅持抓好課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量1、以《課程教學(xué)改進(jìn)計劃》為抓手，繼續(xù)執(zhí)行課堂教學(xué)“三帶”“四動”"五生成”的原則。加強(qiáng)教師間聽課活動，落實“聰明學(xué)習(xí)，智慧教學(xué)”理念。本學(xué)期共開設(shè)校級公開課95節(jié)，區(qū)級公開課8節(jié)，教師們通過互聽互評、同課異構(gòu)、典型課例展示等活動，激活了課堂教學(xué)實踐研討活動，完善課堂教學(xué)行為，提高了課堂教學(xué)的有效性。2、借助區(qū)教育資源聯(lián)盟優(yōu)勢，不斷提高教學(xué)管理水平。小學(xué)、初中階段參加了弘文學(xué)校教育資源聯(lián)盟，高中階段加入了奉賢中學(xué)教育集團(tuán)，利用了教育資源聯(lián)盟的優(yōu)勢，做好常模參照工作，積極開展聯(lián)盟體學(xué)校間合作交流活動。3、重視抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。做好各學(xué)段畢業(yè)班任課教師和學(xué)生的思想工作，先后共召開高三、初三、小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)專題研討會各3次，并分層、分批召開了學(xué)生會、家長會和對部分學(xué)生進(jìn)行談話,查找存在問題，制定解決措施，切實抓好二頭，確保學(xué)生學(xué)業(yè)水平達(dá)標(biāo)，努力爭取各學(xué)段獲得2021學(xué)年新業(yè)績。4、教學(xué)工作成績喜人。期中考試在南橋鎮(zhèn)十校聯(lián)合調(diào)研測試中，六、七、八年級分別獲第7、8、9名，達(dá)到了學(xué)校的基本目標(biāo)。期末考試小學(xué)部一（2）、二（2）、三（1）、四（2）、五（1）班獲得年級第一，六年級獲十校聯(lián)考第六名，其中數(shù)學(xué)獲第2名的優(yōu)秀成績；七年級獲十校聯(lián)考第八名，其中語文獲第3名的優(yōu)秀成績；九年級語文和化學(xué)第八名，英語和數(shù)學(xué)第10名，物理比其中考試成績提高了10名。高一年級歷史第3名，地理第4名，政治第6名；高二（2）班各科成績合格率、優(yōu)秀率、平均分分別為三個第一名。學(xué)生的個性特長和興趣需求，積極組織開展各類活動，如藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技創(chuàng)新活動和“快樂星期五”的活動，本學(xué)期小學(xué)開設(shè)了“童聲合唱”“烹飪?nèi)腴T”“跆拳道”“兒童卡通畫”等4個校隊及25個課外小組，采用走班制形式進(jìn)行周五下午的活動，取得了良好的效果；全校學(xué)生參加市、區(qū)各類學(xué)科競賽73項，校級354項，697人次參加，獲市、區(qū)一、二、三等獎58項。陽光體育一小時得到保證，素質(zhì)教育正在體現(xiàn)。五、學(xué)校德育工作1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。本學(xué)期組織落實陳紅等7人次參加職初或區(qū)級骨干等培訓(xùn)；校內(nèi)則通過完善師徒帶教制度，以及直接指導(dǎo)等方式開展校本培訓(xùn)。本學(xué)期末還組織了“個別化教育”專題研討，提高了班主任的專業(yè)化素養(yǎng)、責(zé)任意識和育德能力。加強(qiáng)了對班主任開展主題班會指導(dǎo)工作。采用“推門聽課”及每周班會檢查，保證教育主陣地專課專用，并發(fā)揮其重要的老師教導(dǎo)和學(xué)生自主教育的功效。2、重視“兩綱”滲透，傳統(tǒng)文化教育活動豐富多彩。利用“賢文化，，、，，中華經(jīng)典誦讀，，、，，環(huán)境教育，，區(qū)域讀本等教材，積極落實三本讀本與學(xué)校的教育教學(xué)、文化建設(shè)以及與彰顯學(xué)校特色相結(jié)合，增進(jìn)學(xué)生的民族文化認(rèn)同意識。組織全體班主任老師參與區(qū)“賢文化”教育讀本優(yōu)秀教案的撰寫，其中池敏等13位老師的教案被選送，并有望編入?yún)^(qū)級優(yōu)秀案例集中。組織開展了上海市教委關(guān)于“我的夢、中國夢”2021年上海市中小學(xué)生書信文化活動。本學(xué)期有請戚盛偉書記等六位老師，歷時一學(xué)期，繼續(xù)開展經(jīng)典讀本專家講堂，并開展讀書會及征文活動，深受學(xué)生喜愛。組織開展了“佳節(jié)享溫馨，環(huán)保齊踐行"家長親子活動，家長普遍相應(yīng)，活動有成效。組織開展了“XX學(xué)校第一屆漢字英雄”大賽活動。組織好“禁毒宣傳進(jìn)校園”活動。3、加強(qiáng)“溫馨教室”建設(shè)，環(huán)境文明人和諧的氛圍初現(xiàn)成效。進(jìn)一步加強(qiáng)班級制度文化建設(shè)，特別是起始年級班主任老師在組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《XX學(xué)校學(xué)生管理制度》基礎(chǔ)上，師生共同制定《班級文明公約》、《班級獎懲條例》等制度，來規(guī)范學(xué)生的日常行為，其他各班完善班級管理制度。倡導(dǎo)以班主任為主體，舉任課教師與學(xué)生共同之力，結(jié)合各具特色的教室文化環(huán)境布置，積極營建出班集體內(nèi)的生生間、師生間、師師間和諧共進(jìn)的人文環(huán)境，初步形成了師生同成長、共享受且有班級特點的“溫馨教室”良好氛圍，在12月初接受區(qū)行為規(guī)范常態(tài)檢查中給檢查組專家留下良好的印象和好評。完成開學(xué)初要求的各班每月1-2次，以通訊稿的形式，把班級特色教育活動上報學(xué)校，挖掘出有一定創(chuàng)造性班級文化特色活動，通過活動也提升了班級良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。積極參加主題為“如何做好學(xué)生的導(dǎo)師”區(qū)高中德育論壇，我校任其兵和陸竟老師獲得區(qū)三等獎。3、重視心理健康教育，從心理健康測試、特殊學(xué)生心理狀態(tài)和思想行為的動態(tài)分析、建立特殊學(xué)生檔案，以及個別化跟蹤教育，本學(xué)期未出現(xiàn)嚴(yán)重心理狀況學(xué)生。4、組織落實秋游、高一軍訓(xùn)、高二學(xué)農(nóng)、初預(yù)軍營體驗、初二民防，以及藝術(shù)節(jié)等活動，效果好。6、加強(qiáng)家?；?，形成教育合力。開學(xué)初健全各年級的家委會名單，9月份梳理班內(nèi)在家庭教育失衡，日常行為習(xí)慣或心理健康等方面出現(xiàn)問題，需予以關(guān)注幫教的學(xué)生名單，并形成班主任、任課老師、年級組長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等多層次的幫教形式，從多種角度對問題學(xué)生進(jìn)行幫教。每月完成學(xué)生自我管理手冊，通過學(xué)生自評、留言，家長留言、老師留言，加強(qiáng)家校互動，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的了解、教育，形成合力。開展了2至4年級的家?；顒雍鸵荒昙壍募议L活動。六、安全總務(wù)后勤工作1、新運動場建成并投入使用，校園路燈、燈光球場也炫麗起來了，積極籌備XX體育俱樂部，改善了師生的體育運動條件。做好實驗室近70萬元設(shè)備的分類，并送到每個實驗室，總務(wù)處協(xié)助實驗室做好安排、置放，登記工作并投入使用。做好學(xué)校綠化的整理布局安排及養(yǎng)護(hù)工作。對老校區(qū)自來水總管進(jìn)行改造工作。做好學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備工作及確保本學(xué)期正常開展。做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生保潔工作。2、做好學(xué)校安全工作，新教學(xué)大樓的安全監(jiān)控設(shè)施全部到位，對消防設(shè)備每月檢查一次，并作好登記工作。做好學(xué)生宿舍每月維修工作及校舍設(shè)備維修工作。學(xué)校法制教育、防疫教育、防火演練等形成常態(tài)，申報了“上海市安全文明校園工3、開展《安全常系心中》的安全教育活動，每逢節(jié)假日，向?qū)W生發(fā)放了“節(jié)假日安全”為主題的告家長書。并充分利用班會、紅領(lǐng)巾廣播站等德育主陣地，強(qiáng)化學(xué)生安全自護(hù)意識，打造安全文明校園。七、2022年上半年的工作要點（一）扎實實施聰明學(xué)習(xí)特色項目。1、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。實施《XX學(xué)校學(xué)生自我管理手冊》，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。2、優(yōu)化教師教學(xué)行為，啟迪教學(xué)智慧，實現(xiàn)學(xué)生聰明學(xué)習(xí)。改變教師的教學(xué)觀念，教會學(xué)生有效地學(xué)習(xí)，更加關(guān)注、尊重學(xué)生；轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，關(guān)注教學(xué)設(shè)計的優(yōu)化。要求教師確立，“以生為本“以學(xué)定教”新理論，不僅關(guān)注了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改進(jìn)，更關(guān)注了自身教學(xué)行為的優(yōu)化，教學(xué)中緊緊抓住“智慧教學(xué)的三大關(guān)注點”“智慧評價的生長點”“智慧教學(xué)的反思點”，實施有效、高效的教學(xué)。3、開發(fā)“聰明學(xué)習(xí)”的特色校本課程。落實好正在實施的校本課程，重點是科技特色校本課程，美術(shù)特色校本課程，英語學(xué)科特色校本課程，中小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練拓展校本特色課程，小學(xué)生活中的作文校本課程，學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練課程等。（二）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)1、加大對青年教師的培訓(xùn)力度和監(jiān)管力度，高質(zhì)量落實一對一的師徒結(jié)對制度，幫助青年教師樹立專業(yè)思想，明確發(fā)展目標(biāo)。推動青年教師在聰明學(xué)習(xí)、智慧教學(xué)方面的積極實驗，深入研究，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新，有所建樹。2、繼續(xù)加強(qiáng)“資源聯(lián)盟”學(xué)校聯(lián)系交流學(xué)習(xí)制度，實現(xiàn)高層次的專業(yè)引領(lǐng)。3、做好《xx學(xué)校教師個人專業(yè)發(fā)展記錄手冊》的檔案資料工作。4、繼續(xù)圍繞“立師魂，增師能，鑄師風(fēng)”開展師德師風(fēng)教育，落實師德規(guī)范條例，完善師德檔案。5、加強(qiáng)學(xué)生、家長和社會對教師工作評價，測評學(xué)生和家長對教師工作的滿意度，作為對教師評價的重要內(nèi)容。6、加強(qiáng)研訓(xùn)一體的教研培訓(xùn)制度建設(shè)。要逐步完善以課例或案例為載體，以自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為基本要素的校本教研培訓(xùn)制度。7、鼓勵教師自我發(fā)展。開展“五個