下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
音樂游戲:洗衣機(jī)活動目標(biāo):.引導(dǎo)幼兒利用身體部位創(chuàng)編各種動作,表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣服的程序。.引導(dǎo)幼兒熟悉樂曲結(jié)構(gòu),初步學(xué)習(xí)游戲方法,嘗試與同伴合作游戲。.鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編、愉快合作,感受游戲的快樂?;顒訙?zhǔn)備:.四幅圖片,圖一:衣服放入洗衣機(jī);圖二:水放入洗衣機(jī),衣服漂起來了;圖三:洗衣機(jī)漂洗左右轉(zhuǎn)動;圖四:洗衣機(jī)脫水朝一個(gè)方向轉(zhuǎn)動。.在地上畫一個(gè)大圓圈。.錄音機(jī)、音樂。活動過程:一、幼兒聽音樂進(jìn)場,導(dǎo)入活動。二、引導(dǎo)幼兒利用身體部位創(chuàng)編各種動作,表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣服的程序。.引導(dǎo)幼兒自由講述:洗衣機(jī)洗衣服的過程.引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編衣服放進(jìn)洗衣機(jī)后的動作。教師:衣服放進(jìn)洗衣機(jī)會怎樣?誰會用動作來表現(xiàn)一下?(出示圖一)請小朋友利用身體部位創(chuàng)編動作。.引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)放在水里的衣服。教師:洗衣機(jī)放水了,衣服會怎樣?(出示圖二)請小朋友利用身體部位創(chuàng)編表現(xiàn)。.引導(dǎo)幼兒自由創(chuàng)編洗衣機(jī)是如何洗衣服的。教師:水放好了,洗衣機(jī)要開始工作了,它是怎么轉(zhuǎn)動的?(出示圖三)請小朋友利用身體部位做動作。.引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)洗衣機(jī)脫水。教師:洗衣機(jī)洗好衣服后,還要做什么工作?它是怎么轉(zhuǎn)動的?(出示圖四)請小朋友利用身體部位大膽表現(xiàn)。(提出要求:轉(zhuǎn)的頭暈的小朋友可以放慢速度或用身體的其他部位來表現(xiàn))三、引導(dǎo)幼兒熟悉樂曲結(jié)構(gòu),初步學(xué)習(xí)游戲方法,嘗試與同伴合作游戲。L幼兒完整欣賞音樂,熟悉樂曲結(jié)構(gòu)。師:聽了這首樂曲你有什么感覺?這段音樂,你感覺可以分成幾段?.分段聽音樂,引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣和脫水的動作.全體幼兒和老師聽音樂完整表演:衣服放入洗衣機(jī)一一衣服飄起來一一洗衣機(jī)轉(zhuǎn)動——洗衣機(jī)脫水。
四、全體幼兒合作玩洗衣機(jī)的游戲。.幼兒圍成一個(gè)大洗衣機(jī),教師指揮,集體玩游戲。.幼兒做洗衣機(jī),老師做衣服,再次表演。.引導(dǎo)幼兒分組玩游戲:一組表演洗衣機(jī),一組表演衣服..幼兒自由分組、合作分角色游戲,再次感受游戲的快樂。5.幼兒自由表演衣服晾在衣架上的動作。師:老師做衣架,小朋友都是衣服,現(xiàn)在請把衣服晾在衣架上吧。五、出去曬衣服,結(jié)束活動。資源鏈接:1.音樂“我愛洗澡”見“資料包”2.樂譜:我愛洗澡3.52.1》鴨孑/I愛條0
3.52.1》鴨孑/I愛條0
L2.3421嚕啦咧啦啦2.3421嚕啦嚕喳許常德詞劉天值曲C7'1230嚕燧嚕啦明嚕啦簿啦咧嚕啦5.433.00.133.00.132洗澡,烏龜?shù)?幺幺幺幺,小心圣,好多泡泡,6.6幺幺幺幺,港水艇,禱告。3.3愛洗澡,皮膚好好,0.幺幺幺幺,港水艇,禱告。3.3愛洗澡,皮膚好好,0.』12幺幺,4.4 4.4 4 夕§?4 3% | 0 "-XZZ: '' ―^―3SS I0.223上浴帽唱唱跳跳,幺幺幺美人魚跑。啦啦嚕啦嚕啦明嚕啦上浴帽唱唱跳跳,幺幺幺美人魚跑。啦啦嚕啦嚕啦明嚕啦1.72.”12.嚕啦嚕啦咧嚕啦2.”12.嚕啦嚕啦咧嚕啦嚕啦咧?I5嚕啦啦嚕啦啦i游戲活動:在表演區(qū)準(zhǔn)備好音樂,給孩子合作玩游戲。共育:.幼兒在家在爸爸媽媽的陪伴下觀察洗衣機(jī)洗衣服的過程。.和爸
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 疫苗接種率提升策略-洞察分析
- 樣條方法在機(jī)器學(xué)習(xí)中的優(yōu)化問題探討-洞察分析
- 藝術(shù)表演中的智能照明與舞臺設(shè)計(jì)-洞察分析
- 氧氣傳感器改進(jìn)-洞察分析
- 太陽能光伏發(fā)電成本分析-洞察分析
- 合作承諾意向書(13篇)
- 藝術(shù)品市場的波動與趨勢-洞察分析
- 醫(yī)院支援采集核酸個(gè)人工作總結(jié)(8篇)
- 響應(yīng)面法優(yōu)化工藝條件-洞察分析
- 亞硝酸鈉臨床應(yīng)用研究-洞察分析
- 我國農(nóng)民專業(yè)合作社及其發(fā)展政策研究的開題報(bào)告
- 鋼管架搭設(shè)施工方案
- 2021血管壓力治療中國專家共識解讀
- 職業(yè)安全健康知識培訓(xùn)
- 兒童康復(fù)家庭指導(dǎo)培訓(xùn)課件
- 大客戶管理制度(管理經(jīng)驗(yàn))
- 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)迎新年詩歌朗誦稿
- 小學(xué)數(shù)學(xué)重量單位克、千克、噸換算練習(xí)100道及答案
- 青海開放大學(xué)招聘考試題庫2024
- 2024年度醫(yī)院病區(qū)發(fā)生火災(zāi)的應(yīng)急預(yù)案
- 《人體解剖生理學(xué)》全套課件
評論
0/150
提交評論