教學(xué)設(shè)計(jì)《長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)》北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)

《長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)——運(yùn)城市海倉(cāng)學(xué)校段朝霞教學(xué)內(nèi)容：北師大版三年級(jí)第六冊(cè)第五單元第2課時(shí)48頁(yè)-49頁(yè)。教材分析：“長(zhǎng)方形周長(zhǎng)”是在學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形，了解長(zhǎng)方形的特征，學(xué)會(huì)測(cè)量及測(cè)量單位，并對(duì)周長(zhǎng)已經(jīng)有了了解的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，旨在幫助學(xué)生計(jì)算圍欄長(zhǎng)的同時(shí)，理解和掌握長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法，并能選擇比較簡(jiǎn)單的方法進(jìn)行計(jì)算，也為今后學(xué)習(xí)其他圖形的周長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。學(xué)情分析:學(xué)生在學(xué)習(xí)本單元之前，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形和正方形的特征，學(xué)習(xí)了米、分米、厘米等長(zhǎng)度單位，經(jīng)歷了用不同方式測(cè)量物體長(zhǎng)度等學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)也了解了周長(zhǎng)的概念，經(jīng)歷了長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的初步探索，具備了探索周長(zhǎng)不同計(jì)算方法的基礎(chǔ)。此外，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了混合運(yùn)算，具備了探索過(guò)程中必要的運(yùn)算能力，因此，可以讓他們城市自主探索長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法。教學(xué)目標(biāo)

1、探索并理解和掌握長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法。

2、能正確計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)，靈活運(yùn)用長(zhǎng)方形周長(zhǎng)解決實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

3、在計(jì)算、交流、操作等學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題，并表達(dá)自己的想法，體會(huì)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：探索長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)解決實(shí)際問(wèn)題。教具準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入首先回憶我們上節(jié)課學(xué)了什么內(nèi)容?(什么是周長(zhǎng)?)什么是周長(zhǎng)?封閉圖形一周的長(zhǎng)度就是圖形的周長(zhǎng).請(qǐng)你描一描,數(shù)學(xué)課本的一周.(一生黑板上描)那么,數(shù)學(xué)書(shū)一周的長(zhǎng)度就是數(shù)學(xué)書(shū)的周長(zhǎng).數(shù)學(xué)書(shū)邊線圍成的是什么形狀?長(zhǎng)方形復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形正方形的特點(diǎn):長(zhǎng)方形較長(zhǎng)的邊叫做長(zhǎng).較短的邊叫做寬,長(zhǎng)方形對(duì)邊相等,四個(gè)角是直角怎么計(jì)算長(zhǎng)方形周長(zhǎng)呢?這節(jié)課我們就一起來(lái)研究長(zhǎng)方形的周長(zhǎng).二、新授（一）怎樣計(jì)算長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)？我們需要知道那些數(shù)據(jù)?需要知道長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬分別是多少厘米。長(zhǎng)5厘米，寬3厘米展示:方法一:5+5+3+3=16(厘米)和他的方法一樣的請(qǐng)舉手,說(shuō)一說(shuō)怎樣計(jì)算的?師板書(shū)方法方法二:5+3+5+3=16厘米(板書(shū)方法)方法三:5×2+3×2=16厘米(板書(shū)方法)方法四：（5+3）×2=16厘米(板書(shū)方法)生：把長(zhǎng)方形的四條邊平均分成兩份，每份里面都有一條長(zhǎng)和一條寬，方法四課件演示（二）正方形的周長(zhǎng)復(fù)習(xí)正方形邊的特點(diǎn):正方形四條邊都相等.怎樣計(jì)算正方形的周長(zhǎng)？我們需要知道哪些數(shù)據(jù)？量一量，正方形的邊長(zhǎng)4厘米方法一：4+4+4+4=16和他的方法一樣的請(qǐng)舉手,說(shuō)一說(shuō)怎樣計(jì)算的?師板書(shū)方法方法二：4×4=16厘米師板書(shū)方法（三）總結(jié)那么怎么計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)呢？都有哪些方法？長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=長(zhǎng)+長(zhǎng)+寬+寬=長(zhǎng)×2+寬×2=長(zhǎng)+寬+長(zhǎng)+寬=（長(zhǎng)+寬）×2正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)+邊長(zhǎng)+邊長(zhǎng)+邊長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4(板書(shū))三、練習(xí)請(qǐng)你用自己喜歡的方法解決下面的問(wèn)題.1、正方形的邊長(zhǎng)是6厘米,求正方形的周長(zhǎng)2、長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8厘米,寬是6厘米,求長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)用自己喜歡的方法算一算練習(xí)本上完成,兩生說(shuō)算式,集體對(duì)答案3、淘氣家里來(lái)了一只可愛(ài)的小貓，想靠客廳的墻給小貓做一個(gè)長(zhǎng)方形的小窩，長(zhǎng)是3米，寬是2米?？梢栽鯓訃?？需要多長(zhǎng)的木板？練習(xí)本上畫(huà)一畫(huà)自己的方法,黑板上展示4、笑笑想靠客廳的墻給小貓做一個(gè)正方形的小窩，邊長(zhǎng)是2米?？梢栽鯓訃啃枰嚅L(zhǎng)的木板？請(qǐng)你畫(huà)一畫(huà)，算一算5.淘氣用一根40厘米長(zhǎng)的繩子圍成了一個(gè)正方形，你知道這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少嗎？

四、課堂小結(jié)師：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你都掌握了哪些知識(shí)？生：會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)。生：會(huì)運(yùn)用這些知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。生：看到題不盲目計(jì)算。五、板書(shū)設(shè)計(jì)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=長(zhǎng)+長(zhǎng)+寬+寬=長(zhǎng)×2+寬×2