《紙的發(fā)明》(第一課時(shí))設(shè)計(jì)課件_第1頁
《紙的發(fā)明》(第一課時(shí))設(shè)計(jì)課件_第2頁
《紙的發(fā)明》(第一課時(shí))設(shè)計(jì)課件_第3頁
《紙的發(fā)明》(第一課時(shí))設(shè)計(jì)課件_第4頁
《紙的發(fā)明》(第一課時(shí))設(shè)計(jì)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩55頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

紙的發(fā)明10第一課時(shí)紙的發(fā)明10第一課時(shí)中國古代四大發(fā)明火藥指南針造紙術(shù)活字印刷術(shù)激趣導(dǎo)入中國古代四大發(fā)明火藥指南針蔡倫的造紙術(shù)被列為我國古代四大發(fā)明之一,今天就讓我們深入課文去了解一下。蔡倫的造紙術(shù)被列為我國古代四大發(fā)明之一,今天就讓我們深入課文蔡倫(公元62年—121年)

字敬仲,湖南耒陽人。蔡倫從小隨父輩種田,聰明伶俐,討人喜歡。永樂十八年(公元75年)蔡倫被選入宮,時(shí)約15歲。他讀書識(shí)字,成績(jī)優(yōu)異,公元88年,侍幼帝(和帝)左右,參與國家機(jī)密大事,秩俸二千石,地位與九卿等同。中國歷史上宦官干預(yù)國政,也正由此開始。在此期間,他總結(jié)西漢以來造紙經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)造紙工藝,利用樹皮、碎布(麻布)、麻頭、魚網(wǎng)等原料精制出優(yōu)質(zhì)紙張,由他監(jiān)制的紙被稱為“蔡侯紙”。他對(duì)我國古代科學(xué)技術(shù)“四大發(fā)明”之一的造紙術(shù)有著巨大貢獻(xiàn),被紙工奉為造紙鼻祖、“紙神”。走近作者

聽范讀,邊聽邊畫出文中的生字,注意生字的讀音。朗讀視頻初讀感知聽范讀,邊聽邊畫出文中的生字,注意生字的讀音。朗讀視頻初讀感自讀提示:1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文,努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想:課文寫了什么?自讀提示:1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文,努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。檢查自讀情況指名讀課文,同學(xué)互評(píng):字音是否正確,句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文,同學(xué)互評(píng):字音是否正確,句子是說一說:課文主要寫了什么內(nèi)容?說一說:課文主要寫了什么內(nèi)容?創(chuàng)立艱苦創(chuàng)業(yè)chuàng創(chuàng)造攜款攜老扶弱xié攜帶創(chuàng)攜識(shí)字寫字我會(huì)認(rèn)創(chuàng)立艱苦創(chuàng)業(yè)chuàng創(chuàng)造攜款攜老扶弱xié攜帶制定因地制宜zhì制因地制宜姓蔡蔡寨cài蔡蔡倫制定因地制宜zhì制因地制宜姓蔡蔡寨cài蔡倫理不倫不類lún倫天倫之樂積累累計(jì)lěi累倫理不倫不類lún倫天倫之樂積累累計(jì)lěi累鮮有屢見不鮮xiǎn鮮鮮見鮮有屢見不鮮xiǎn鮮鮮見一錘定音(在帶點(diǎn)字的正確讀音下畫“√”)。朝鮮(xiānxiǎn)

創(chuàng)造(chuàngchàng)保存(cúncóng)

薄片(báobó)傳承(zhuànchuán)

積累(lěilèi)??????√√√√√√練一練一錘定音(在帶點(diǎn)字的正確讀音下畫“√”)。????重zhòng(重量)chóng(重復(fù))讀一讀下面的句子,看看你有什么發(fā)現(xiàn)?但是,這種書很笨重,閱讀、攜帶、保存都很不方便。.讀一讀:為了驗(yàn)證這箱貨物的輕重(zhòng),他重(chóng)復(fù)將箱子舉過頭頂多次,一直到氣喘吁吁才停了下來。..注意加點(diǎn)字的讀音!多音字重zhòng(重量)讀一讀下面的句子,看看你有什么發(fā)現(xiàn)?.讀

造紙術(shù)

書寫指導(dǎo):木字橫短豎要長(zhǎng),撇和捺要舒展,右上角有一點(diǎn)不能丟。術(shù)shù結(jié)構(gòu):獨(dú)體組詞:武術(shù)不學(xué)無術(shù)造句:造紙術(shù)是中國的四大發(fā)明之一。音序:S部首:木我會(huì)寫造紙術(shù)書寫指導(dǎo):木字橫短豎要長(zhǎng),撇和捺要舒展,右上角有一偉大書寫指導(dǎo):韋字中間一橫稍短,橫折鉤的橫要長(zhǎng)、折要短、行筆有力,中間一豎要長(zhǎng)。偉wěi結(jié)構(gòu):左右組詞:雄偉

偉人偉業(yè)造句:毛主席是中國偉大的領(lǐng)袖。音序:W部首:亻偉大書寫指導(dǎo):韋字中間一橫稍短,橫折鉤的橫要長(zhǎng)、折要短、行筆記錄書寫指導(dǎo):上邊左框要扁、中間橫要短、下橫最長(zhǎng),注意下邊不是水字、左邊有區(qū)別。錄lù結(jié)構(gòu):上下組詞:錄像通訊錄造句:這個(gè)本子上記錄著我們的一言一行。音序:L部首:彐記錄書寫指導(dǎo):上邊左框要扁、中間橫要短、下橫最長(zhǎng),注意下邊不

一冊(cè)書書寫指導(dǎo):兩個(gè)下框都要窄長(zhǎng)、左邊都是撇,中間一橫居中、貫穿左右、要長(zhǎng)。冊(cè)cè結(jié)構(gòu):獨(dú)體組詞:紀(jì)念冊(cè)點(diǎn)名冊(cè)造句:小明的桌子上只有一冊(cè)書。音序:C部首:丿一冊(cè)書書寫指導(dǎo):兩個(gè)下框都要窄長(zhǎng)、左邊都是撇,中間一橫居中保存書寫指導(dǎo):口字要窄小,木字要寬大、一橫要長(zhǎng)、位置靠上,捺收筆要有力。保bǎo結(jié)構(gòu):左右組詞:保證保家衛(wèi)國造句:老師讓我保管好這些東西。音序:B部首:亻保存書寫指導(dǎo):口字要窄小,木字要寬大、一橫要長(zhǎng)、位置靠上,捺保存書寫指導(dǎo):上橫稍短,一撇靠左、要長(zhǎng),一短豎位置稍靠下,子字橫撇短小、豎稍帶弧度。存cún結(jié)構(gòu):半包圍組詞:留存去偽存真造句:我一定要保存好這本紀(jì)念冊(cè)。音序:C部首:子保存書寫指導(dǎo):上橫稍短,一撇靠左、要長(zhǎng),一短豎位置稍靠下,子

大約書寫指導(dǎo):左右要?jiǎng)蚍Q,勺字橫折鉤的橫起筆要輕、折鉤行筆要有力、并向左拉。約yuē結(jié)構(gòu):左右組詞:約計(jì)隱隱約約造句:我大約九點(diǎn)才能到學(xué)校。音序:Y部首:纟大約書寫指導(dǎo):左右要?jiǎng)蚍Q,勺字橫折鉤的橫起筆要輕、折鉤行筆經(jīng)驗(yàn)書寫指導(dǎo):注意“馬”作為部首,最后一筆為提。驗(yàn)yàn結(jié)構(gòu):左右組詞:應(yīng)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室造句:張老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。音序:Y部首:馬經(jīng)驗(yàn)書寫指導(dǎo):注意“馬”作為部首,最后一筆為提。驗(yàn)yàn阿拉伯書寫指導(dǎo):阝的橫起筆稍高、左豎要長(zhǎng),可字的上橫稍低、豎位置靠右、口要小。阿ā結(jié)構(gòu):左右組詞:阿姨阿諛奉承造句:阿拉伯國家有著悠久燦爛的文化。音序:A部首:阝阿拉伯書寫指導(dǎo):阝的橫起筆稍高、左豎要長(zhǎng),可字的上橫稍低、豎

歐洲書寫指導(dǎo):右框要窄長(zhǎng)、里邊點(diǎn)長(zhǎng)有力,人字撇稍短、捺要長(zhǎng)、收筆要重。歐ōu結(jié)構(gòu):左右組詞:歐元?dú)W亞大陸造句:歐洲位于東半球的西北部,北臨北冰洋。音序:O部首:欠歐洲書寫指導(dǎo):右框要窄長(zhǎng)、里邊點(diǎn)長(zhǎng)有力,人字撇稍短、捺要長(zhǎng)歐洲書寫指導(dǎo):州字首筆是垂點(diǎn)、由輕到重向左下頓筆,其它兩點(diǎn)是側(cè)點(diǎn),第二筆是豎撇,中間豎最短。洲zhōu結(jié)構(gòu):左右組詞:亞洲七大洲造句:亞洲是世界上最大的一個(gè)洲。音序:Z部首:氵歐洲書寫指導(dǎo):州字首筆是垂點(diǎn)、由輕到重向左下頓筆,其它兩點(diǎn)是社會(huì)書寫指導(dǎo):第二筆橫要短、稍向上提、撇要長(zhǎng),豎位置靠上,右邊僅一點(diǎn)。社shè結(jié)構(gòu):左右組詞:旅社社會(huì)主義造句:同學(xué)們要努力建設(shè)文明和諧的新社會(huì)。音序:S部首:礻社會(huì)書寫指導(dǎo):第二筆橫要短、稍向上提、撇要長(zhǎng),豎位置靠上,右從多次實(shí)踐中得到的知識(shí)或技能?!驹旒埿g(shù)】【偉大】【記錄】【保存】【大約】【經(jīng)驗(yàn)】【歐洲】品格崇高;教訓(xùn)卓越;氣象雄偉;規(guī)模宏大;走出尋常;令人景仰欽佩的。保管收存。在數(shù)量或時(shí)間上接近精確地;近似。歐羅巴洲的簡(jiǎn)稱。東半球西北部的一個(gè)洲,北邊是北冰洋;東邊是亞洲,以烏拉爾山脈和烏拉爾河為界;南邊是亞洲的伊朗和土耳其、黑海、地中海;西邊是大西洋。面積1,040萬平方公里,是僅大于大洋洲的世界第六大洲。術(shù),技術(shù)。造紙技術(shù)是中國四大發(fā)明之一,紙是漢族勞動(dòng)人民長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶,人類文明史上的一項(xiàng)杰出的發(fā)明創(chuàng)造。試著把詞語和意思連起來!有四個(gè)意思①把聽到的話或發(fā)生的事寫下來;②記錄下來的材料;③在一定時(shí)期和范圍內(nèi)記載下來的最好成績(jī);④記錄的人。理解詞語從多次實(shí)踐中得到的知識(shí)或技能。【造紙術(shù)】品格崇高;教訓(xùn)卓越;再讀課文,想一想課文寫了什么?示例:課文按照時(shí)間的先后順序記敘了造紙術(shù)的發(fā)明過程、每個(gè)過程對(duì)人們生活的影響,以及我國造紙術(shù)發(fā)明及傳播,對(duì)人類社會(huì)進(jìn)步的促進(jìn)與影響。梳理結(jié)構(gòu)再讀課文,想一想課文寫了什么?示例:課文按照時(shí)間的先后順序記初讀課文后,你感受到了什么?示例:讀完這篇課文,讓我們真切地感受到我國造紙術(shù)發(fā)明對(duì)人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的影響。說一說初讀課文后,你感受到了什么?示例:讀完這篇課文,讓我們真切地感謝您的閱讀!為了便于學(xué)習(xí)和使用,本文檔下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打印。

學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。JinTaiCollege感謝您的閱讀!學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。30紙的發(fā)明10第一課時(shí)紙的發(fā)明10第一課時(shí)中國古代四大發(fā)明火藥指南針造紙術(shù)活字印刷術(shù)激趣導(dǎo)入中國古代四大發(fā)明火藥指南針蔡倫的造紙術(shù)被列為我國古代四大發(fā)明之一,今天就讓我們深入課文去了解一下。蔡倫的造紙術(shù)被列為我國古代四大發(fā)明之一,今天就讓我們深入課文蔡倫(公元62年—121年)

字敬仲,湖南耒陽人。蔡倫從小隨父輩種田,聰明伶俐,討人喜歡。永樂十八年(公元75年)蔡倫被選入宮,時(shí)約15歲。他讀書識(shí)字,成績(jī)優(yōu)異,公元88年,侍幼帝(和帝)左右,參與國家機(jī)密大事,秩俸二千石,地位與九卿等同。中國歷史上宦官干預(yù)國政,也正由此開始。在此期間,他總結(jié)西漢以來造紙經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)造紙工藝,利用樹皮、碎布(麻布)、麻頭、魚網(wǎng)等原料精制出優(yōu)質(zhì)紙張,由他監(jiān)制的紙被稱為“蔡侯紙”。他對(duì)我國古代科學(xué)技術(shù)“四大發(fā)明”之一的造紙術(shù)有著巨大貢獻(xiàn),被紙工奉為造紙鼻祖、“紙神”。走近作者

聽范讀,邊聽邊畫出文中的生字,注意生字的讀音。朗讀視頻初讀感知聽范讀,邊聽邊畫出文中的生字,注意生字的讀音。朗讀視頻初讀感自讀提示:1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文,努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想:課文寫了什么?自讀提示:1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文,努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。檢查自讀情況指名讀課文,同學(xué)互評(píng):字音是否正確,句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文,同學(xué)互評(píng):字音是否正確,句子是說一說:課文主要寫了什么內(nèi)容?說一說:課文主要寫了什么內(nèi)容?創(chuàng)立艱苦創(chuàng)業(yè)chuàng創(chuàng)造攜款攜老扶弱xié攜帶創(chuàng)攜識(shí)字寫字我會(huì)認(rèn)創(chuàng)立艱苦創(chuàng)業(yè)chuàng創(chuàng)造攜款攜老扶弱xié攜帶制定因地制宜zhì制因地制宜姓蔡蔡寨cài蔡蔡倫制定因地制宜zhì制因地制宜姓蔡蔡寨cài蔡倫理不倫不類lún倫天倫之樂積累累計(jì)lěi累倫理不倫不類lún倫天倫之樂積累累計(jì)lěi累鮮有屢見不鮮xiǎn鮮鮮見鮮有屢見不鮮xiǎn鮮鮮見一錘定音(在帶點(diǎn)字的正確讀音下畫“√”)。朝鮮(xiānxiǎn)

創(chuàng)造(chuàngchàng)保存(cúncóng)

薄片(báobó)傳承(zhuànchuán)

積累(lěilèi)??????√√√√√√練一練一錘定音(在帶點(diǎn)字的正確讀音下畫“√”)。????重zhòng(重量)chóng(重復(fù))讀一讀下面的句子,看看你有什么發(fā)現(xiàn)?但是,這種書很笨重,閱讀、攜帶、保存都很不方便。.讀一讀:為了驗(yàn)證這箱貨物的輕重(zhòng),他重(chóng)復(fù)將箱子舉過頭頂多次,一直到氣喘吁吁才停了下來。..注意加點(diǎn)字的讀音!多音字重zhòng(重量)讀一讀下面的句子,看看你有什么發(fā)現(xiàn)?.讀

造紙術(shù)

書寫指導(dǎo):木字橫短豎要長(zhǎng),撇和捺要舒展,右上角有一點(diǎn)不能丟。術(shù)shù結(jié)構(gòu):獨(dú)體組詞:武術(shù)不學(xué)無術(shù)造句:造紙術(shù)是中國的四大發(fā)明之一。音序:S部首:木我會(huì)寫造紙術(shù)書寫指導(dǎo):木字橫短豎要長(zhǎng),撇和捺要舒展,右上角有一偉大書寫指導(dǎo):韋字中間一橫稍短,橫折鉤的橫要長(zhǎng)、折要短、行筆有力,中間一豎要長(zhǎng)。偉wěi結(jié)構(gòu):左右組詞:雄偉

偉人偉業(yè)造句:毛主席是中國偉大的領(lǐng)袖。音序:W部首:亻偉大書寫指導(dǎo):韋字中間一橫稍短,橫折鉤的橫要長(zhǎng)、折要短、行筆記錄書寫指導(dǎo):上邊左框要扁、中間橫要短、下橫最長(zhǎng),注意下邊不是水字、左邊有區(qū)別。錄lù結(jié)構(gòu):上下組詞:錄像通訊錄造句:這個(gè)本子上記錄著我們的一言一行。音序:L部首:彐記錄書寫指導(dǎo):上邊左框要扁、中間橫要短、下橫最長(zhǎng),注意下邊不

一冊(cè)書書寫指導(dǎo):兩個(gè)下框都要窄長(zhǎng)、左邊都是撇,中間一橫居中、貫穿左右、要長(zhǎng)。冊(cè)cè結(jié)構(gòu):獨(dú)體組詞:紀(jì)念冊(cè)點(diǎn)名冊(cè)造句:小明的桌子上只有一冊(cè)書。音序:C部首:丿一冊(cè)書書寫指導(dǎo):兩個(gè)下框都要窄長(zhǎng)、左邊都是撇,中間一橫居中保存書寫指導(dǎo):口字要窄小,木字要寬大、一橫要長(zhǎng)、位置靠上,捺收筆要有力。保bǎo結(jié)構(gòu):左右組詞:保證保家衛(wèi)國造句:老師讓我保管好這些東西。音序:B部首:亻保存書寫指導(dǎo):口字要窄小,木字要寬大、一橫要長(zhǎng)、位置靠上,捺保存書寫指導(dǎo):上橫稍短,一撇靠左、要長(zhǎng),一短豎位置稍靠下,子字橫撇短小、豎稍帶弧度。存cún結(jié)構(gòu):半包圍組詞:留存去偽存真造句:我一定要保存好這本紀(jì)念冊(cè)。音序:C部首:子保存書寫指導(dǎo):上橫稍短,一撇靠左、要長(zhǎng),一短豎位置稍靠下,子

大約書寫指導(dǎo):左右要?jiǎng)蚍Q,勺字橫折鉤的橫起筆要輕、折鉤行筆要有力、并向左拉。約yuē結(jié)構(gòu):左右組詞:約計(jì)隱隱約約造句:我大約九點(diǎn)才能到學(xué)校。音序:Y部首:纟大約書寫指導(dǎo):左右要?jiǎng)蚍Q,勺字橫折鉤的橫起筆要輕、折鉤行筆經(jīng)驗(yàn)書寫指導(dǎo):注意“馬”作為部首,最后一筆為提。驗(yàn)yàn結(jié)構(gòu):左右組詞:應(yīng)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室造句:張老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。音序:Y部首:馬經(jīng)驗(yàn)書寫指導(dǎo):注意“馬”作為部首,最后一筆為提。驗(yàn)yàn阿拉伯書寫指導(dǎo):阝的橫起筆稍高、左豎要長(zhǎng),可字的上橫稍低、豎位置靠右、口要小。阿ā結(jié)構(gòu):左右組詞:阿姨阿諛奉承造句:阿拉伯國家有著悠久燦爛的文化。音序:A部首:阝阿拉伯書寫指導(dǎo):阝的橫起筆稍高、左豎要長(zhǎng),可字的上橫稍低、豎

歐洲書寫指導(dǎo):右框要窄長(zhǎng)、里邊點(diǎn)長(zhǎng)有力,人字撇稍短、捺要長(zhǎng)、收筆要重。歐ōu結(jié)構(gòu):左右組詞:歐元?dú)W亞大陸造句:歐洲位于東半球的西北部,北臨北冰洋。音序:O部首:欠歐洲書寫指導(dǎo):右框要窄長(zhǎng)、里邊點(diǎn)長(zhǎng)有力,人字撇稍短、捺要長(zhǎng)歐洲書寫指導(dǎo):州字首筆是垂點(diǎn)、由輕到重向左下頓筆,其它兩點(diǎn)是側(cè)點(diǎn),第二筆是豎撇,中間豎最短。洲zhōu結(jié)構(gòu):左右組詞:亞洲七大洲造句:亞洲是世界上最大的一個(gè)洲。音序:Z部首:氵歐洲書寫指導(dǎo):州字首筆是垂點(diǎn)、由輕到重向左下頓筆,其它兩點(diǎn)是社會(huì)書寫指導(dǎo):第二筆橫要短、稍向上提、撇要長(zhǎng),豎位置靠上,右邊僅一點(diǎn)。社shè結(jié)構(gòu):左右組詞:旅社社會(huì)主義造句:同學(xué)們要努力建設(shè)文明和諧

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論