寫敘事的作文匯總十篇

第寫敘事的作文匯總十篇寫敘事的作文篇1

母愛如海，親切，偉大，母愛有時會像忙碌的小蜂蜜，任勞任怨，她時刻溫暖著我的心。

記得有一天晚上，我發(fā)高燒了，爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻----團團轉(zhuǎn)。“怎么辦？〞爸爸望著窗外白雪皚皚的世界直發(fā)問?！拔冶乘メt(yī)院吧！〞媽媽堅決地說。爸爸勸媽媽說：“算了吧，醫(yī)院離我們家那么遠，還是我背孩子去吧，我力氣大！〞“不行！我要親自背孩子去！〞媽媽急得直跺腳。爸爸沒方法，只好讓媽媽背我去醫(yī)院，媽媽把我背起放在她那溫暖的背上，使我感覺暖到心里去了，病情似乎一下子減半了。

出發(fā)了，媽媽的步子可真大，一步就能走到二米似的；媽媽的步子可真書快，不久，我們就離家好遠了。她的腳踩到雪里去，聽，“咯吱咯吱聲〞，好似在為媽媽加油呢。別看外面是冰雪世界，可媽媽的衣服已濕了一大片。到了醫(yī)院，媽媽認真地聽醫(yī)生講解我的病情。在回到家后，媽媽立刻把藥給我喝，無微不至地照顧我，高燒沒幾天就退了。

母愛是偉大的，無私的，讓我們一起去珍惜這一份濃濃的愛吧！

寫敘事的作文篇2

在一個陽光明媚的早晨，三五成群的男孩子在操場上議論著什么。原來他們在說中午決定來一場精彩而又劇烈的籃球賽。

中午，太陽像一個大火球似的照耀著大地。男生們在籃球場里比賽。他們五六個一組，一個男生拿著球，他們面對面站著，用眼睛凝視著對方。當(dāng)裁判說預(yù)備時，雙方彎下身來，預(yù)備作戰(zhàn)。當(dāng)一聲“噓〞的一聲哨響，對手邊運球邊大步向前跑，像風(fēng)一般的速度跑過對方。在快到籃筐時，那個對手猛地一跳，用手一撥球，球進了籃筐里。“耶！〞只聽紅隊的隊友們大聲喊叫，引起了全場的氣氛到了第二局的時候，紅隊就要支撐不住了，而遲遲落后的藍隊追了上來。但紅隊不氣餒，繼續(xù)爭取分?jǐn)?shù)。只可惜，一輪輪的比賽下來后，紅隊還是失敗了。在他們連連嘆氣的時候，一個隊友鼓舞了他們：“我們不能放棄比賽，要堅強一點，相信自己，能夠打敗藍隊。〞隊友們相信了自己，向藍隊繼續(xù)發(fā)起了挑戰(zhàn)……

在一個危機，想要放棄的時候，隊友們沒有放棄，而是向?qū)Ψ皆俅伟l(fā)起挑戰(zhàn)。這種堅持不懈的精神，是我們感到贊嘆！但這一場場精彩的比賽，也是他們努力拼搏才有的。

寫敘事的作文篇3

水，一種再平凡不過的東西；水，一種再珍貴不過的東西。你能想象嗎？如果沒有水，地球會是什么樣的呢？我在這兒告訴你，那將是一片的枯黃，一片的死寂。沒有水，就沒有植物，沒有動物，更沒有人。所以說水是生命之源。

水在許多人的眼里是取之不盡的?？墒俏以谶@里提醒你，不錯，在地球上確實有許多水，但你知道嗎？在地球為人類提供的“大水缸〞里，可以飲用的水實際上只有一湯匙。地球有70。8％的面積為水所覆蓋，但其中97。5％的水是咸水，無法飲用。在余下的2。5％的淡水中，有87％是人類難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。人類真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一局部，僅約占地球總水量的0。26％。即使如此，總體而言，世界上是不缺水的。但是，世界上淡水資源分布極不均勻，約65％的水資源集中在不到10個國家，而約占世界人口總數(shù)40％的80個國家和地區(qū)卻嚴(yán)重缺水。我們使用水資源的方式以及污染更加劇了水資源的緊張形勢。上個世紀(jì)90年代中期以來，全世界每年約有5000億立方米污水排入江河湖海，造成35。5億立方米以上的水體受到污染。

怎么才能讓人們不浪費水呢？這個問題大家說起來容易，做起來卻無比艱難。因為有有些人很不自覺，總聽不進別人的.意見。我就想，可不可以讓人們少用自來水還能得到足夠的水呢？有一次，媽媽在做飯時，她一個人忙不過來，媽媽見我正悠閑自得地看電視，便說：“別看這么多電視，對眼睛不好，你沒事的話，來幫我燒一壺?zé)衢_水吧！我等著急用呢！〞我聽了媽媽的話，無精打采地走進了廚房，把水壺灌滿水，眼睛還不禁地向電視機瞄幾眼。不一會兒，水壺里就發(fā)出“咕嚕。咕嚕〞的聲音，水蒸氣從水壺里飄了上來，我驚訝地發(fā)現(xiàn)水蒸氣飄在墻上時，沒過一會兒就變成了一滴滴的水珠。這可引起了我的好奇心，我想起老師說過水蒸氣遇冷會變成水，我便有了一個大膽的想法：我們可不可以創(chuàng)造一個能把水蒸氣化作水的機器呢！我希望它是這樣的：底座是一個吸盤可以固定在任何東西上，把它固定好后，要有水蒸氣飄出來，它的一個口會把水蒸氣“收〞回來，另一個口會把新鮮的空氣釋放出來的同時淡水也會從一個管子里流出來。

我深信只要我們珍惜，保護水資源，把水合理用好，不濫用，不浪費，不污染水源。這個世界將會更美好。

寫敘事的作文篇4

老鄭啊，老鄭。

晚自習(xí)前，英語課代表急匆匆地闖進門來，手中抓著一張紙片，然后揪起一支粉筆，一刻不停地在黑板上寫著。這定是她布置的作業(yè)了。

“她〞是我們的英語老師，姓鄭，便被我們稱為“老鄭〞。雖然冠以“老〞字，其實卻是“年輕又美麗的，絕對是顏值擔(dān)當(dāng)。但是，她十分嚴(yán)厲，難得一笑。

作業(yè)不少。扭頭望向窗外的天空時，看到夕陽灑出赤色的光輝，天空仿佛又明朗了起來。記憶開始回轉(zhuǎn)。

上一個期末，復(fù)習(xí)緊鑼密鼓地進行著。那晚是老鄭的自習(xí)課，當(dāng)最后一片火燒云熄滅，世間剛剛黯淡下來時，她走進了教室。和平時一樣，她一如既往地把話筒掛在頸上，擴音器別在腰間，手中一支翻頁筆上下舞動，一刻不停地講著，講著。

沒多久，下課鈴響起，不知是誰伸了個懶腰，發(fā)出一聲長嘆，大概是覺得能歇上幾分鐘了?？衫相崊s沒有絲毫想下課的意思，責(zé)問道：“下課了嗎！〞

她向那同學(xué)呵斥著，隨后也就沒人敢露出要休息的意思了。望望被粉筆字籠罩滿的黑板，瞥瞥窗外空洞的夜，我覺得時間在一秒一秒地艱難挪移。終于，第二節(jié)上課鈴響后，老鄭宣布了下課。

我終是不解，心中默道：“老鄭啊，老鄭！你如此拼，何苦??！〞

日子一天天流過，也就漸漸習(xí)慣了她的節(jié)奏。

不知哪一天，幾個畢業(yè)生回?？纯蠢蠋煛Ｋ麄冊抢相嵉膶W(xué)生，自然而然地找到了我們的教室。老鄭還沒來，班主任就讓他們?yōu)槲覀冋f兩句。他們是濟南外國語的學(xué)生，還都是其中的佼佼者。他們講出了與我們相同的經(jīng)歷，同樣無休止的作業(yè)，同樣占滿黑板的板書。但老鄭卻是不同的。在他們眼中，她是出色的恩師，是和藹的好友。這著實令我們無比驚訝。

此時，老鄭進來了。她看到如此出色的他們，孩子般地笑了。我從未見過她笑得如此燦爛，兩個耳墜在空中搖曳著，映照出窗外閃耀的陽光。老鄭啊，老鄭，你笑起來真美。

此時的她，就是他們眼中的老鄭了吧。

恍惚中，我似乎明白了什么：她拼命地上課，拼命地批作業(yè)，都是期望讓我們變得與那些學(xué)哥學(xué)姐們一樣出類拔萃啊。

自此懂得后，就理解了她的一番苦心。

有些事就是如此，得等到時光的流水沖刷又退去后，我們才能知道一個人在我們心靈的河底饋贈了什么。

“這就是今晚的作業(yè)了！趕快寫！〞課代表把半截粉筆丟進粉筆盒，拍拍桌子喊道。她絕對就是她的影子，我們都深信不疑。

見到此般景象，我深呼吸后，就一一掏出課本、作業(yè)本和卷子，開始伏案忙碌起來。

鈴響了。夜色，一定更濃了。

寫敘事的作文篇5

上個學(xué)期的學(xué)校校車把我送回家后，我的美好暑假就開始了！我狂奔回家，因為媽媽要帶我去海珠區(qū)玩。一回到家，我先報告喜訊：我得二等獎獎學(xué)金30元了！媽媽很快樂，給了我十元，我覺得這十元好似是我自己掙的一樣，我也特別快樂，像掉進了蜜罐里一樣。

我們準(zhǔn)備要出發(fā)了，本以為可以輕輕松松地去，可是媽媽下了一個沉重的任務(wù)，要我們也背一點行李！別看我只說了一點行李，其實重得很哪！我艱難地走在路上，好不容易上了公交車，準(zhǔn)備找位置坐下，可是我才發(fā)現(xiàn)：公交竟然沒有位置，我跌跌撞撞地過了五站，終于到了目的地，此時的我已經(jīng)疲憊不堪，可是我還要走路前進！

大概走了八、九分鐘，我進了地鐵，買票、上車，突然，我的眼神落到了一個座位上，?。∈莻€空座位，終于可以坐下了！坐下之后，我開始睡覺，不知不覺，我做過了十四站，隱隱約約我聽到叫聲，原來是媽媽。哦！原來到站了！下了車，我們慢慢地走到了媽媽租住的房子?！暗侥康牡亓耍〃曃覀円黄饸g呼，我終于可以放下沉重的行李睡覺了！

我現(xiàn)在回到了我的家，雖然行程有些倒霉，不過，我還是很開心。不知道你們的暑假過得怎么樣呢？開心嗎？

寫敘事的作文篇6

今天下午，我們班和五三三班要進行一場劇烈的籃球賽，如果這場比賽贏了，我們班就是全年級第一了，所以我們用盡全力得打贏這場比賽。

首先，金立、許振偉、吳程鵬、李俊龍和陸俊令上場，而我和一些同學(xué)是替補隊員。

比賽開始了，先由吳程鵬和五班的一個同學(xué)搶球。吳程鵬把球一拍，金立馬上搶到向前跑去〔我們的主力是金立、吳程鵬、許振偉和陸俊令〕。金立跑到籃框底下，把球傳給吳程鵬。“進了！進了！〞吳程鵬為了我們班爭奪了2分。我們沒有驕傲，他們也沒有灰心，比賽又重新開始了，不到十分鐘吳程鵬又進了一球。

快到下半場時，老師把李俊龍換下場叫我上去。比賽又開始了，我看見他們好似發(fā)火了，我使用了同學(xué)叫我們以身體擋住對方的技巧。這一招還真靈，對方很難“逃走〞。我們占了上風(fēng)，可有時大意讓他們進了一個，我們可拼命了，在隊里傳球時我把球擋下來給金立。

最后我們贏了，是第一名了。我們太快樂了。

寫敘事的作文篇7

媽媽烏黑的眼珠，水靈靈的，那睫毛又長又密，眼神中飽含著慈祥和溫情，就算在生病的時候，也不改這份慈祥和溫情。

有一次，媽媽人難受。爸爸有事情，叫我在家里照顧媽媽。媽媽笑著對我說：“我很累，想睡一會兒，好嗎?"我從媽媽笑容的背后，發(fā)現(xiàn)了媽媽那疲倦的臉孔。而且，我明顯發(fā)覺到了媽媽的疲倦。于是便答復(fù)道：“媽媽，您睡吧，我自己去吃飯。〞

后來，媽媽醒了，我聽見了聲音，就連忙倒了一杯溫水。接著，我摸著媽媽的額頭，問道：“媽媽，您好些了嗎？〞媽媽接過水，輕輕地抿了一口。媽媽撫摸著我的頭，答復(fù)道：“我好多了，一昉，你今天長大了。〞話音剛落，我好似從媽媽的眼睛里，看見了淚花。聽了媽媽的這番話，好似有一股清泉流入我的心窩，令我即開心又感動。

不久，爸爸回來了，就問媽媽：“兒子今天乖不乖呀？〞媽媽答復(fù)道：“他今天很乖，而且，他今天長大了。〞爸爸聽了媽媽的話，快樂極了！就表揚我了一次，還讓我玩了“坑友特〞。

我永遠不會忘記媽媽的那句話，也不會忘記媽媽的那個撫摸。

寫敘事的作文篇8

那天是我們班同學(xué)吳亮的生日，早上一大早，我就騎車向吳亮家飛奔而去。在趕往的路上，順便載了一個同學(xué)，買了一份禮物。

一到吳亮家的門口，他家的“豆豆〞似乎聞到了我們的氣息，沒等我們敲門，就在屋里叫了起來。隨后吳亮便來開門迎接我們，我們將禮物遞給他，一起說了句：“生日快樂！〞

在吳亮家里，我和“豆豆〞愉快地玩耍了起來，玩了許久，我才想起“奔奔〞，吳亮說“奔奔〞在陽臺睡覺。于是我就往陽臺上走去，本在美美睡覺的“奔奔〞被我的腳步聲驚醒了，它吃驚地望著我，我也驚訝地看著它，沒想到才一個月不見，“奔奔〞都長這么大了。

踩著飯點前，我們打了一盤游戲?！岸苟龚暫闷娴囟自谝贿吙粗覀?，突然淘氣地跳到紙牌中，一把將牌推倒了。紙牌瞬間倒下亂成一堆，大家哭笑不得，雖然想罵，但又舍不得，只好把牌重新理了起來?！岸苟龚暯z毫不知自己犯下大錯，揚長而去。不一會兒，它又匆匆地跑過來，蹭蹭我，蹭蹭他，找到了一個舒適的地方，安安穩(wěn)穩(wěn)地躺下了。我摸著它柔順的毛發(fā)，它輕輕地叫喚著，溫順極了。

雖然它們不是我家的狗，但是我比任何人都要喜歡它們。因為它們在我心中是獨一無二的。

寫敘事的作文篇9

星期一的早上，老師向我們宣布：“下午學(xué)校要舉行大掃除，請同學(xué)們帶好勞開工具。〞

下午兩節(jié)課上完了，開始進行大掃除。我們先搬椅子，然后把桌子搬到墻邊。這時，老師說：“1至15號的同學(xué)到公共場所去清掃，其余的同學(xué)留在教室里清掃，不準(zhǔn)玩耍。〞老實說完就走。我們這些留在教室里的聚在一起分配任務(wù)，我的任務(wù)是擦桌子。

我拎起一個水桶從廁所里盛來一桶水。我把抹布放進桶里，撈起來，把水?dāng)Q干。就開始擦了。當(dāng)我擦一張桌子時發(fā)現(xiàn)，這張桌子上面涂滿了修正液和修正帶，還寫著字，這可怎么擦呀？沒方法，我只好向同學(xué)借來一把小刀慢慢地把這些涂改液和涂改帶刮掉。我先把小刀放在上面劃了幾下，厚厚的涂改液層就有的就裂開，順著裂開的地方刮去，過了好一會兒，總算刮干凈了。我還從書包里掏出一瓶從家里帶來的清洗劑，我把清洗劑朝桌子上噴了幾下，就繼續(xù)擦。過了差不多半個小時，我終于把桌子全擦完了。

我看到，丹琪拿著拖把在很認真地拖地，婉芬拿著抹布在擦窗戶，她把窗戶擦得十分潔白，一些男同學(xué)把教室里的廢品搬走，把垃圾拿去倒掉……同學(xué)們個個干得熱火朝天，大汗淋漓，全身臟兮兮的。這時，有一個同學(xué)踩到水，“撲通〞一聲滑在地上。同學(xué)們見了都跑去把他扶起來，給他擦藥、消毒、止血……我們叫那位同學(xué)坐在椅子上休息，自己趕緊清掃。

我們終于把教室清掃得干干凈凈，老師進來看后十分滿意。

第二天，我們的教室被學(xué)校評為最干凈的教室，我們真快樂。

啊，這次勞動真令我難忘!

寫敘事的作文篇10

汶川地震發(fā)生后，來自全國四面八方的救援物資相繼趕到了四川，從外國，從中國