初中政治教學總結(jié)

—初中政治教學總結(jié)總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回憶和分析的一種書面材料，它可以幫忙人們有查找學習和工作中的規(guī)律。下面給大家?guī)沓踔姓谓虒W總結(jié)5篇，希望大家喜愛!初中政治教學總結(jié)1本學期，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W看法，勤懇、鍥而不舍的精神從事八班級（1）班、（2）班思想品德課程的教育教學工作，全學期教學工作在有方案、有組織、有步驟中綻開，較圓滿地完成了教學任務。首先作為科任老師，能認真制定方案，注意研討中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，主動參與科組活動和備課組活動，上好公開課和示范課，并能常常看各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都能以飽滿的精神狀態(tài)進入課堂，以和氣、輕松、認真的形象去面對同學。根據(jù)《新課標》要求進行施教，讓同學把握好學科學問。特別留意以德育為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象諄諄教導，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時辰從現(xiàn)實身心健康，依據(jù)同學的獨特特點去點拔引導，進行“三三兩兩”交談，激勵其確立正確的學習看法，主動面對人生；而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。在工作中，我主要作好了以下幾個方面：一、認真?zhèn)湔n教學就是教與學，兩者是互相聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學者。同學是被教的主體。教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學，又要備教法。備課不充足或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和主動性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但現(xiàn)實證明是值得的。備課，不但備同學，而且備教材、備教法。依據(jù)教學內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序按時間布置都做了具體的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充足的準備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩的教具，課后按時對該課作出總結(jié)。一堂準備充足的課，會令同學和老師都獲益不淺。備課充足，能調(diào)動同學的主動性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的力量，由于同學在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課肯定要設法令同學投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課活潑，難易適中照料全部，就自然能夠吸引住同學。所以，老師每天都要有充足的精神，讓同學感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，由于有時我并不能很好地做到這點。當同學在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學中，讓本來正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必需努力克服，研討方法，實行有利方法解決當中困難。二次備課及教學反思。由于是兩個班上課，往往有時機先進行一次試講，試講過程中假如發(fā)現(xiàn)種種缺乏，按時在課下彌補；假如上課顯現(xiàn)“靈光一閃”的意外，快速將其記錄在案，下次將這種意外收獲變成常規(guī)。堅持寫教學反思，讓我的每節(jié)課都有更深層次的認識。二、增加上課技能，提高教學教學質(zhì)量在課堂上特別留意調(diào)動同學的主動性，強化師生溝通，充足表達同學學得簡單，學得輕松，覺得快樂，留意精神，培育同學多動口動手動腦的力量，著力在“互動式”教學模式上下功夫。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，我除注意研討教材，把握好基礎、重點難點外，還盡量采納多媒體教學，制作或搜集高質(zhì)量的課件。通過培育同學學習思想品德愛好，調(diào)動同學學習的主動性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。三、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性對同學的作業(yè)批改按時，認真分析并記錄同學的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程顯現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關情況按時改進教學方法，做到有的放矢。四、做好課后輔導工作，留意分層教學由于我們初中思想品德課的學科特點，課內(nèi)內(nèi)容難度系數(shù)不高，作業(yè)量不大，因此盡量不會由于輔導而占用同學大量的時間。在課后，我只對不同層次的同學進行針對性的輔導，加大對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于同學學問性的輔導，更重要的是同學思想的輔導，提高后進生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。五、主動推動素養(yǎng)教育主動推動素養(yǎng)教育。為此，我在教學工作中留意了力量的培育，把傳授學問、技能和進展智力、力量結(jié)合起來，在學問層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。讓同學的各種素養(yǎng)都得到有較的進展和培育。不過也應當蘇醒地認識到工作中存在的缺乏之處。但由于本學期授課時間較緊，去頭少尾，僅有十七、八周的授課時間，復習內(nèi)容較多，復習略顯倉促，同時覺察許多同學接受力量較差，自覺性不高，致使本學期教學成果仍未到達本人抱負狀態(tài)。俗話說：一份耕耘，一份收獲。平常扎實的工作作風必定贏得良好的工作成果，而這一切將為我今后工作帶來更大的動力。在以后的教學工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求更大地提高教學水平，在個別差生的輔導上下足功夫，爭取讓同學成果到達抱負之極。初中政治教學總結(jié)2就本學期來講，七、八班級的教學時間還是比擬寬松的，講授完新課還有時間用來復習，這是讓人快樂的事。但九班級的時間卻有些緊，竟管本學期已經(jīng)增加了一節(jié)晚修，但在開學一段時間來，有些課用來做班級管理和同學的思想工作占用了，而且本學期還必需留出兩星期的時間來進行期末復習（從前是沒有這樣布置的，由于期末的成果那時是不太在意的），所以在后面時段里有些趕課了，這就導致后面的一些作業(yè)及詳情沒有處理好，還好的是后面課的學問性內(nèi)容不是很難。七班級、八班級的教學比擬穩(wěn)定。不過，對同學的學問學習沒有進行提高訓練，同學對政治學習的認知還不夠，這是有多方面因素的。九班級的情況：盡管同學的總體考試成果不太抱負，每一次都有所提升。但同學狀態(tài)還是不錯的，有部分同學的政治學習開頭入門了。本學期加大了在課堂上的基礎學問的訓練力度，和提問思索的力度，同學的學習效果更明顯。同學也認識到要中考了，應當努力點了，至少不應當在這一科落下來。盡管是努力了些，但只是根本上的努力，沒有努力到舍命的程度，所以總體在成果的表現(xiàn)上不夠拔抱負。八班級的情況：同學的狀態(tài)還可以，本學期的八班級政治教學內(nèi)容很簡潔，屬于那種同學看一看就可以明白的學問，但對同學的生活指導意義很大。本冊學問內(nèi)容是講關于交往的學問，要求同學自己體會與感悟的許多。同學在分數(shù)上的表現(xiàn)還是不錯的，只是高分不夠高，許多詳情上的問題沒有留意到。七班級的情況：同學從不懂本科目到能根本順應如今的學習內(nèi)容，但整體上還處于小學理解階段。對政治科目的認識還是不夠，這就增加了學習的難度。后半段時間讓同學朗讀課文起到肯定的作用，學習成果有所提高，在理解方面不夠深化，還停留在學問外表上。大部分同學還缺乏答題的技巧，理解分析力量還是不夠的。針對教學過程中顯現(xiàn)的現(xiàn)象，自己反思總結(jié)，要進一步端正心態(tài)，進一步提升自己的教學水平，需要強化基礎學問的穩(wěn)固與提升充實，需要強化學習教學根本技能與教學理論學問。強化對教學思索的文字記載，自己多下功夫揣摩與訓練，并按時進行改正與提升，向有經(jīng)驗的老師學習與請教。相信，只要我專心，并不斷學習進步就肯定能完成自己目標!初中政治教學總結(jié)3本學期，大家克服困難，保質(zhì)保量的完成了本學期各班級的教學、教研工作?，F(xiàn)就本學期政治科組的主要工作簡潔總結(jié)如下：1、一學期以來，全教研組老師主動根據(jù)素養(yǎng)教育的要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持以德育為核心，以培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，主動探究行之有效的課堂有效教學模式，充足發(fā)揮政治課的德育功能。2、強化學習，實踐課堂有效教學1）開學初，各個班級備課組和各位老師都制定了具體的教學教研方案。2）堅持定期集體備課。每星期二沒有學校和其他教研活動，便是各班級備課組集體備課時間。我們堅持以老帶新，一起鉆研教材，一起鉆研教法，一起鉆研新課程標準。做到了六個統(tǒng)一：統(tǒng)一備課，統(tǒng)一教法，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一訓練和統(tǒng)一測試。在備課過程中，我們作到了三個聯(lián)系：即：聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系同學的思想生活，作到即備教材又備人。每周的教學和每次的測試后都會進行認真的總結(jié)和反思，總結(jié)得失，查漏補缺，穩(wěn)固學問，提高力量，以更好的促進教學。特別不簡單的是初一班級政治備課組，他們四個老師，分散在總校和新校區(qū)，卻每周都堅持集體備課，特別難能可貴。尤其是陳星龍老師，每周二一大早就往總校趕，克服交通不便等困難，堅持到總校集體備課，同時虛心向其他老師們學習取經(jīng)。3）落實各類公開課。只要是有公開課，教研組老師們都會主動參與，并重視聽課評課，突出評課過程。評課的過程老老師毫無保存，全心指教；新老師看法懇切，虛心領教；氣氛和諧融洽。4）認真對待作業(yè)。作業(yè)細心設計并能作到過量，不增加同學的課業(yè)負擔，不造成與其他學科的沖撞。各位老師按時批改作業(yè)，并作好講評，按時訂正同學中存在的問題。4、主動組織本備課組老師參與省、市級教研活動，主動參與其他各兄弟學校組織的教學教研活動，虛心向他人學習。搞好與省、市教研室的聯(lián)系，初三班級備課組認真研討我省中考特點，作好中考方案和備考工作，并作了大量詳細的教研教學工作。5、師徒結(jié)對鍥而不舍初一、初三的師徒結(jié)對活動認真開展。師傅不保存的帶，徒弟虛心、認真、踏實的學習。徒弟們都有很大的收獲和提高。今后要留意的問題：1、教學研討活動更標準、更有效。2、引導年輕老師更多的參與教學研討。3、各備課組強化對年輕老師的教學工作指導，年輕老師還需要更虛心的學習和提高，使年輕老師能更快更好的成長。我相信，在總結(jié)本學期教學教研工作得失的基礎上，在各位老師的共同努力下，下學期初中政治教研組的工作會作的更好。初中政治教學總結(jié)4本學期，我擔任了七班級4個班的思想品德課的教學和七（6）班的班主任工作。一方面，我與各班主任和同組的政治老師親密協(xié)作，細心備課、認真上課、輔導同學，嚴格執(zhí)行教學五認真；主動協(xié)作學校的教育教學工作，努力上好素養(yǎng)展現(xiàn)課、教學公開課，提高同學們的各方面的素養(yǎng)。另一方面，我著重做好班主任工作，并取得了很大的成效。本學期，我的班主任工作主要如下：一、培育同學良好的行為習慣聞名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡潔方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣……”在長期班主任工作中，我深深地懂得七班級階段是人生成長的一個新的起步階段，也是人的基礎素養(yǎng)形成的開頭階段，而良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎，七班級是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人必需把握好這一關鍵時期、整體優(yōu)化班風班貌。為此我強化班級常規(guī)管理，堅持每天7：50左右到校做好指導、檢查、催促工作，直到晚上同學全部放學回家以后我才離開學校。利用各種途徑、抓住一切契機引領同學學習《中同學日常行為標準》，師生共同制訂班規(guī)，制訂班級誓詞，進行各種形式的競賽，如小組競賽、考試競賽、演講競賽、積分競賽、技能競賽等。協(xié)作學校各項工作，我們班主動開展了很多有益于同學身心健康進展的活動，讓同學在活動中明事理、長見識。為同學提供一個向好的大環(huán)境。我充足利用思想品德課和班會課、以及其他一切教育的契機，教育同學怎樣在家做個好孩子，在校做個好同學、在社會做個好公民。根據(jù)學校的要求抓好課間紀律和文明禮儀。尤其是我有效地利用好每周二的班會課開展一些專題性的活動，例如，“我能行”，“我們的目標”、“我們的班級誓詞”、“我將成為一個什么素養(yǎng)的人？”、“科學的學習方法”、“奔向奧運、走向世界”、“迎接國慶，合唱競賽”、“好習慣、伴我行的實施方案”、“安全第一”、“懂得珍惜時間”、“好習慣、伴我行的演講競賽”、“防范侵害、愛護自己”等，使同學養(yǎng)成良好的習慣、相互溝通學習經(jīng)驗，培育頑強意志，學會做時間的主人等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。我還充足發(fā)揮《家校聯(lián)系本》、《心靈對話本》的作用，利用課余時間和同學促膝談心，重視與同學的思想溝通，做他們的好好友，盡量為他們排憂解難，注意同學的獨特，因材施教。也正因如此，我得到了班上大多數(shù)同學的寵愛和信任。二、強化班干部建設，讓同學學會自己管理自己，養(yǎng)成獨立、自主的精神。強化班干部建設是培育同學力量、提高同學素養(yǎng)的一種很有效的方法，如培育其組織力量、管理力量、社交力量、語言表達力量等，還可培育其關懷集體、關懷他人、樂于奉獻、主動進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培育班干部有利于多數(shù)同學全面進展。值得留意的是，通過班干部管理班級，讓同學自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關涉到班主任的引導、指導和調(diào)控問題。當同學對事情的理解是非不分明，對班級事務的處理欠妥當，不能形成正確的言論導向、達成共識的時分，班主任就應當按時的賜予引導和指導。事實上，班級的重大決策都應當由班主任來確定。由于，班干部的閱歷和力量在目前還是有限的，有些責任也是作為同學的他們所擔當不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領路人，把好方向關，才能帶著同學不斷前進不斷進展，促進他們?nèi)孢M展，健康成長。三、關懷愛惜每個同學，主動抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失利者來，以成功者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高至關重要的`一環(huán)。每個同學都享有受教育、受錘煉的根本權利，關注后進生是尊重同學享有這些權利的重要表達。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的看法對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時時耐煩相幫，真正做他們的知心好友、最可靠的好友；按時對后進生強化心理疏導，幫忙他們消退或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值；同時，我還制造條件和時機讓后進生表現(xiàn)其長處和特長，按時贊揚他們，按時使他們品嘗到勝利的歡樂和喜悅。對于屢教不改的同學，一方面可以選一些明是非、有力量又與其比擬相熟的班干部對其進行提點和幫忙，另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進行耐煩的教育?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，要想后進生的心解凍不是不行能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的暖和，才可能消解冰凍。確實，老師的關懷、關懷和關愛是打開同學心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關懷、去幫忙他們，他們是明白的、懂得的，最終也會被感動。班主任堅信這一點，并努力施行，轉(zhuǎn)化后進生才會有勝利的轉(zhuǎn)機。四、主動做好同學家長的工作。一般班的同學在多數(shù)方面都比其他班的同學差，與其家長的教育有著親密的關系，許多時分，家長們還會把他們在社會上的一套拿來應付老師。為了今后的工作能夠順當開展，作為一名班主任必需要能夠忍辱負重、要能夠?qū)捄甏蠖?、要擅長與家長溝通。通常情況下，經(jīng)過我的工作以后，家長們都能夠協(xié)作老師的工作，同學們的進步也都很大。五、主動主動地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中，我尊重他們的看法，幫忙他們，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。能夠謹慎地處理同學和任課老師的關系，在處理師生沖突時，盡量防止了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教育同學，讓同學懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情意。讓同學愛每一位老師，使之在快樂的環(huán)境中健康成長。六、以身立教為人師表?！皩W高為師，身正為范”，一名優(yōu)秀的老師，除了必需以滿腔的熱忱對待事業(yè)，對待同學以外，還必需自覺地，高標準地去塑造自身的人格，從而才能培育出同學健康的人格。在任何時分，我對工作總是一絲不茍，精益求精，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻；留意不斷學習，對自身進行崇高的思想品德和良好的職業(yè)道德的培育；留意言談舉止的文明、提高自身的心理素養(yǎng)；滿腔熱忱地關懷愛惜同學，不鄙視、辱罵、體罰同學，以良好的師德形象為同學樹立一個表率，以自己的人格力量為同學良好思想道德的形成奉獻