五育并舉德育工作新思路-以禮育人課件

五育并舉德育工作新思路

——“以禮育人”

學(xué)校確立“以禮育人，為每個(gè)孩子的終生幸福和發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念；以“汲中華傳統(tǒng)禮儀美德之精髓，辦優(yōu)質(zhì)現(xiàn)代義務(wù)教育，把學(xué)生培養(yǎng)成為具有現(xiàn)代文明意識(shí)和行為習(xí)慣的一代新人”為辦學(xué)思想。堅(jiān)持育人首育德、育德先知禮的德育教育觀，讓學(xué)生學(xué)會(huì)禮儀，把文明帶給家庭和社會(huì)。學(xué)校管理上，堅(jiān)持“以禮正規(guī)”，著力提高學(xué)?？茖W(xué)管理水平；后勤服務(wù)上著力崇尚“以禮待人”，和諧發(fā)展，共同進(jìn)步；在德育上我們著力推崇“以禮引善、以禮陶情”，提高學(xué)生品質(zhì)；教學(xué)上我們著力提倡“以禮導(dǎo)真、以禮啟智”，開發(fā)學(xué)生的智力；行為習(xí)慣培養(yǎng)上倡導(dǎo)“以禮塑美”，提升學(xué)生言行品味，最終追求“以禮育人”。學(xué)校始終堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，努力提高學(xué)校辦學(xué)品味，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平和綜合實(shí)力。一、創(chuàng)新目標(biāo)，明確辦學(xué)思路和方向二、禮儀立校，做好旗幟鮮明的學(xué)校德育教育特色。

加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，創(chuàng)建具有獨(dú)特品質(zhì)魅力的學(xué)校特色文化，更是提升德育教育內(nèi)涵的重要方面。特色校本：以文化浸潤的方式，打造學(xué)校特色文化。開發(fā)具有中華傳統(tǒng)特色的校本課程，編寫以禮儀教育為特色的校本教材《知書達(dá)禮》

四儀

一年級(jí)啟蒙儀式；二年級(jí)入隊(duì)儀式；四年級(jí)成長儀式；

六年級(jí)畢業(yè)儀式

八禮3月，言談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善；4月，游覽之禮：善待景觀、愛護(hù)文物、尊重民俗、遵守公德；5月，餐飲之禮：講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅；6月，觀賞之禮：遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩；9月，儀式之禮：按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗；10月，儀表之禮：面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方；11月，行走之禮：遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座；12月，待人之禮：尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人；

路隊(duì)養(yǎng)成季活動(dòng)月我們號(hào)召少年，用自己的實(shí)際行動(dòng)參與21天路隊(duì)好習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)一二三，排好隊(duì)。路隊(duì)行，要牢記。不追跑，不吵鬧。不掉隊(duì)，不停留。一條線，不偏移。快靜齊，很重要。兩人行，可成排。三人行，必成列。文明行，懂禮儀。好習(xí)慣，樹榜樣。21天,讓種子沖破泥土，成長開花。

21天,讓雛鷹豐滿羽翼，逆風(fēng)飛翔。

21天,讓我們堅(jiān)持路隊(duì)，養(yǎng)成習(xí)慣。

從此，上學(xué)、放學(xué)路上不再嬉戲打鬧，有序排隊(duì)成為了我們自覺的行為規(guī)范。從此，上下樓梯，一步一梯，樓梯不再是我們經(jīng)常“比賽跳遠(yuǎn)的場(chǎng)地”。

從此，校園行走兩人成排，三人成隊(duì)。

21天，奇跡發(fā)生在了美麗的校園！21天，文明路隊(duì)的身影成為了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線！21天，我們播下了禮儀的種子，讓好習(xí)慣生長在每個(gè)孩子的心田！小學(xué)一直秉承“博文達(dá)才，約禮成德”校訓(xùn)，將禮儀學(xué)習(xí)作為學(xué)生校本課程進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)，打造“四儀八禮”的校園特色文化，路隊(duì)建設(shè)是對(duì)“八禮”中行走禮儀深入學(xué)習(xí)后的課程實(shí)踐。望同學(xué)們?cè)谏钪卸寄莛B(yǎng)成“文明行，懂禮讓”的好習(xí)慣。三、具體做法和工作成效1、“彎彎腰”活動(dòng)形成特色。所謂“彎彎腰”就是看到地上的紙屑要彎腰撿起來。學(xué)校倡導(dǎo)“彎腰光榮、不彎腰可恥”，學(xué)生知曉“亂扔就是錯(cuò)，不撿就是過”。愛護(hù)環(huán)境，不亂扔紙屑，看到垃圾就“彎彎腰”撿起來，已成為學(xué)生的一種自覺的行為。2、“文明禮儀”形成特色。

文明禮儀教育是我們學(xué)校的一項(xiàng)長期工程。學(xué)校倡導(dǎo)“文明光榮，野蠻可恥”，學(xué)生知曉“講文明、懂禮貌”是中華民族的傳統(tǒng)美德。學(xué)校文明禮儀已深入人心。早上來了問聲“早”，放學(xué)回家說“再見”，以及“主動(dòng)讓座、助人為樂、尊老愛幼”、乘公交排隊(duì)上車等已成為學(xué)生一種自覺的習(xí)慣。3、開展常規(guī)主題班隊(duì)活動(dòng)形成特色。

德育處、少先隊(duì)結(jié)合中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日、季節(jié)的更替、每月的重要日子開展主題班隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解中華傳統(tǒng)文化、親近大自然，懂感恩、行禮儀。4、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)形成特色。

為鞏固和推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的成果，把少年宮活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，學(xué)校開展了32個(gè)活動(dòng)小組，少年宮活動(dòng)的開展，極大的活躍了校園氣氛，提高了學(xué)生對(duì)藝術(shù)追求的欲望，極大的激發(fā)了學(xué)生的藝術(shù)潛能，為留守兒童開辟了學(xué)習(xí)藝術(shù)的新場(chǎng)所。四、充分發(fā)揮家庭教育的作用，促進(jìn)學(xué)生的思想道德教育。家長給孩子們示范糕點(diǎn)的制作過程家長會(huì)上，與家長交流孩子的培養(yǎng)家長會(huì)上交流小升初的銜接家長給孩子們講交通安全