《認(rèn)識直角》優(yōu)質(zhì)課課件

認(rèn)識直角認(rèn)識直角頂點邊邊()()()12一個角有()個頂點，()條邊。第一環(huán)節(jié)：知識鏈接．頂點邊邊()()()12一個角下面的圖形，哪些是角？哪些不是角？

（）③⑤④①②（）√√()××()()×下面的圖形，哪些是角？哪些不是角？（）③⑤④①②（角的大小與邊的長短沒有關(guān)系。角的大小與兩邊張開的大小有關(guān)。角的大小與邊的長短沒有關(guān)系。角的大小與兩邊張開的大小有關(guān)。直角第二環(huán)節(jié)：自主學(xué)習(xí)直角第二環(huán)節(jié)：自主學(xué)習(xí)頂點邊邊直角頂點邊邊直角這些圖形中有角嗎？這些圖形中有角嗎？直角的大小都是一樣的。直角的大小都是一樣的。直角符號邊邊頂點直角符號邊邊頂點摸直角摸直角怎么判斷一個角是不是直角？三角尺可以幫助我們判斷一個角是不是直角。怎么判斷一個角是不是直角？三角尺可以幫助我們判斷一個角是不是頂點重合一條邊重合另一條邊也重合是直角頂點重合一條邊重合另一條邊也重合是直角二、認(rèn)識直角不重合不是直角不重合二、認(rèn)識直角不重合不是直角不重合

判斷直角用上三角尺,頂點對頂點，一邊對一邊，再看另一邊，點邊都重合，絕對是直角。判斷直角《認(rèn)識直角》優(yōu)質(zhì)課課件你會用紙折一個直角嗎？你會用紙折一個直角嗎？

和你的同桌說一說你周圍的哪些地方有直角呢？找一找第三環(huán)節(jié)：合作探究和你的同桌說一說你周圍的哪些地方有直《認(rèn)識直角》優(yōu)質(zhì)課課件《認(rèn)識直角》優(yōu)質(zhì)課課件《認(rèn)識直角》優(yōu)質(zhì)課課件《認(rèn)識直角》優(yōu)質(zhì)課課件畫直角的方法：第一步：畫一個點第二步：以這點起畫一條線第三步：把三角尺的一條邊與你畫的線重合第四步：三角尺的頂點與你畫的點重合，再從這個點出發(fā)沿著三角尺上的另外一條邊畫一條線第五步：畫出直角符號畫直角的方法：第一步：畫一個點《認(rèn)識直角》優(yōu)質(zhì)課課件找直角找直角三、練一練1.下面哪些角是直角？（直角的畫“√”，不是直角的畫“×”）××√√（）（）（）（）三、練一練1.下面哪些角是直角？（直角的畫“√”，不是直角的三、練一練2.數(shù)一數(shù)下面的圖形中各有幾個直角？4個4個1個（）（）（）（）0個三、練一練2.數(shù)一數(shù)下面的圖形中各有幾個直角？4個4個1個（直角都一樣大直角都一樣大也是直角觀察三角板上的角,找一找直角。一個三角板有幾個直角？一個要知道一個角是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比。也是直角觀察三角板上的角,找一找直角。一個三角板有幾個直角？演示驗證方法演示驗證方法是不是不是是不是不是下一步下一步誰聰明誰來猜？第四環(huán)節(jié)：反饋總結(jié)誰聰明誰來猜？第四環(huán)節(jié)：反饋總結(jié)誰聰明誰來猜誰聰明誰來猜誰聰明誰來猜？誰聰明誰來猜？誰聰明誰來猜誰聰明誰來猜誰聰明誰來猜？誰聰明誰來猜？誰聰明誰來猜誰聰明誰來猜誰聰明誰來猜？誰聰明誰來猜？誰聰明誰來猜誰聰明誰來猜誰聰明誰來猜？誰聰明誰來猜？誰聰明誰來猜誰聰明誰來猜誰聰明誰來猜？誰聰明誰來猜？誰聰明誰來猜誰聰明誰來猜《認(rèn)識直角》優(yōu)質(zhì)課課件《認(rèn)識直角》優(yōu)質(zhì)課課件謝謝!謝謝!認(rèn)識直角認(rèn)識直角頂點邊邊()()()12一個角有()個頂點，()條邊。第一環(huán)節(jié)：知識鏈接．頂點邊邊()()()12一個角下面的圖形，哪些是角？哪些不是角？

（）③⑤④①②（）√√()××()()×下面的圖形，哪些是角？哪些不是角？（）③⑤④①②（角的大小與邊的長短沒有關(guān)系。角的大小與兩邊張開的大小有關(guān)。角的大小與邊的長短沒有關(guān)系。角的大小與兩邊張開的大小有關(guān)。直角第二環(huán)節(jié)：自主學(xué)習(xí)直角第二環(huán)節(jié)：自主學(xué)習(xí)頂點邊邊直角頂點邊邊直角這些圖形中有角嗎？這些圖形中有角嗎？直角的大小都是一樣的。直角的大小都是一樣的。直角符號邊邊頂點直角符號邊邊頂點摸直角摸直角怎么判斷一個角是不是直角？三角尺可以幫助我們判斷一個角是不是直角。怎么判斷一個角是不是直角？三角尺可以幫助我們判斷一個角是不是頂點重合一條邊重合另一條邊也重合是直角頂點重合一條邊重合另一條邊也重合是直角二、認(rèn)識直角不重合不是直角不重合二、認(rèn)識直角不重合不是直角不重合

判斷直角用上三角尺,頂點對頂點，一邊對一邊，再看另一邊，點邊都重合，絕對是直角。判斷直角《認(rèn)識直角》優(yōu)質(zhì)課課件你會用紙折一個直角嗎？你會用紙折一個直角嗎？

和你的同桌說一說你周圍的哪些地方有直角呢？找一找第三環(huán)節(jié)：合作探究和你的同桌說一說你周圍的哪些地方有直《認(rèn)識直角》優(yōu)質(zhì)課課件《認(rèn)識直角》優(yōu)質(zhì)課課件《認(rèn)識直角》優(yōu)質(zhì)課課件《認(rèn)識直角》優(yōu)質(zhì)課課件畫直角的方法：第一步：畫一個點第二步：以這點起畫一條線第三步：把三角尺的一條邊與你畫的線重合第四步：三角尺的頂點與你畫的點重合，再從這個點出發(fā)沿著三角尺上的另外一條邊畫一條線第五步：畫出直角符號畫直角的方法：第一步：畫一個點《認(rèn)識直角》優(yōu)質(zhì)課課件找直角找直角三、練一練1.下面哪些角是直角？（直角的畫“√”，不是直角的畫“×”）××√√（）（）（）（）三、練一練1.下面哪些角是直角？（直角的畫“√”，不是直角的三、練一練2.數(shù)一數(shù)下面的圖形中各有幾個直角？4個4個1個（）（）（）（）0個三、練一練2.數(shù)一數(shù)下面的圖形中各有幾個直角？4個4個1個（直角都一樣大直角都一樣大也是直角觀察三角板上的角,找一找直角。一個三角板有幾個直角？一個要知道一個角是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比。也是直角觀察三角板上的角,找一找直角。一個三角板有幾個直角？演示驗證方法演示驗證方法是不是不是是不是不是下一步下一步誰聰明誰來猜？第四環(huán)節(jié)：反饋總結(jié)誰聰明誰來猜？第四環(huán)節(jié)：反饋總結(jié)誰聰明誰來猜誰聰明誰來猜誰聰明誰來猜？誰聰明誰來猜？誰聰明誰來猜誰聰明誰來猜