《力的分解》課件

第5節(jié)力的分解第三章相互作用1ppt課件第5節(jié)力的分解第三章相互作用1ppt課件一、新課導(dǎo)入：力可以合成，是否也可以分解呢？探究：用以下幾種方法掛物體，哪種情況線易斷？為什么？2ppt課件一、新課導(dǎo)入：力可以合成，是否也可以分解呢？探究：用以下幾種力的分解1、分力：幾個(gè)力產(chǎn)生的效果跟原來一個(gè)力產(chǎn)生的效果相同，這幾個(gè)力就叫做原來那個(gè)力的分力。注意:幾個(gè)分力與原來那個(gè)力是等效的，它們可以互相代替，并非同時(shí)并存。2、力的分解:求一個(gè)已知力的分力叫力的分解。3ppt課件力的分解1、分力：幾個(gè)力產(chǎn)生的效果跟原來一個(gè)力產(chǎn)生的效果相同分力F1、F2

合力F力的合成力的分解二力的分解法則：1、力的分解是力的合成的逆運(yùn)算2、力的分解同樣遵守平行四邊行定則FF1F24ppt課件分力F1、F2合力F力的合成力的分解二力的分解法則：1、力的分解根據(jù)：力的分解是力的合成的逆運(yùn)算，也遵循力的平行四邊形定則．如果沒有其它限制，對(duì)于同一條對(duì)角線，可以作出無數(shù)個(gè)不同的平行四邊形．F5ppt課件分解根據(jù)：力的分解是力的合成的逆運(yùn)算，也遵循力的平行四邊形定物體的重力可以產(chǎn)生什么效果？二、新課講解GF1F2分解原則：盡管力的分解沒有確定的結(jié)果，但在解決具體的實(shí)際問題時(shí)，一般都按力的作用效果來分解．所以，我們可以由力的作用效果來確定分力的方向.6ppt課件物體的重力可以產(chǎn)生什么效果？二、新課講解GF1F2分解原則：2.力分解的方法30°60°學(xué)生探究：力分解的四種常見情況(小組討論交流)（1）（2）（3）（4）圖1FGG7ppt課件2.力分解的方法30°60°學(xué)生探究：力分解的四種常見情況(GG2G1重力產(chǎn)生的效果使物體緊壓擋板使物體緊壓斜面8ppt課件GG2G1重力產(chǎn)生的效果使物體緊壓擋板使物體緊壓斜面8pptGG2G1重力產(chǎn)生的效果使物體沿斜面下滑使物體緊壓斜面9ppt課件GG2G1重力產(chǎn)生的效果使物體沿斜面下滑使物體緊壓斜面9pp＊三角形定則平行四邊形定則F1F2FF1F2F三角形定則F1F2F或提示：一般情況下，矢量可以平移10ppt課件＊三角形定則平行四邊形定則F1F2FF1F2F三角形定則F1F分力與夾角的關(guān)系11ppt課件F分力與夾角的關(guān)系11ppt課件3、力的正交分解

（1）定義：把一個(gè)已知力沿著兩個(gè)互相垂直的方向進(jìn)行分解，這種分解叫做正交分解。F如圖所示，將力F沿力x、y方向分解，可得：

12ppt課件3、力的正交分解（1）定義：把一個(gè)已知力沿著兩個(gè)互相垂直的(2)在多數(shù)情況下，常把一個(gè)力分解為互相垂直的兩個(gè)分力，特別是物體受多個(gè)力作用時(shí)，往往把物體受到的各個(gè)力都分解到互相垂直的兩個(gè)方向上，然后求兩個(gè)方向上的力的合力，這樣可以把復(fù)雜問題簡(jiǎn)化，把矢量運(yùn)算轉(zhuǎn)化為標(biāo)量運(yùn)算．

13ppt課件(2)在多數(shù)情況下，常把一個(gè)力分解為互相垂直的兩個(gè)分力，特別（3）正交分解的步驟：①建立xoy直角坐標(biāo)系②沿x軸、y軸將各力分解③求x、y軸上的合力Fx,Fy④最后求Fx和Fy的合力FF1F2F3xy大?。悍较颍篛F2yF1yF3yF3xF1xF2X（與Y軸的夾角）14ppt課件（3）正交分解的步驟：①建立xoy直角坐標(biāo)系②沿x軸、y軸將例1：已知共面的三個(gè)力F1=20N，F(xiàn)2=30N，F(xiàn)4=40N，作用在物體的同一點(diǎn)上，三力之間的夾角都是120o，求合力的大小和方向。F2F1F3F1yF1xF2xF2yXYXYFxFyF圖215ppt課件例1：已知共面的三個(gè)力F1=20N，F(xiàn)2=30N，F(xiàn)2F1F解析：采用正交分解法，如圖2甲所示建立直角坐標(biāo)軸，將F1和F2分解到X軸、Y軸上，得F2x=-F2sin30o=-15N、F2y=F2cos30o=15NF1x=-F1sin30o=-10N、F1y=-F1cos30o=-10N則Fx=F3+F1x+F2x=40+(-10)+(-15)=15N；Fy=F1y+F2y=5N由圖2得F==10N；∵tana=∴a=30o即合力大小為：10N，方向與F3成30o角。解后反思:（1）建立坐標(biāo)系時(shí),應(yīng)使盡量多的力落在坐標(biāo)軸上,以減少分解力的個(gè)數(shù)。（2）正交分解法適用于各種矢量，這種方法可以將矢量運(yùn)算轉(zhuǎn)化標(biāo)量運(yùn)算。16ppt課件解析：采用正交分解法，如圖2甲所示建立直角解后反思:（1）Fq4.思考演練(1)把豎直向下180N的力分解成兩個(gè)分力，使其中一個(gè)分力的方向水平向右，大小等于240N，求另一個(gè)分力的大小和方向。q

=36°

解：如圖所示，將力F分解成F

和F。12F1F217ppt課件Fq4.思考演練(1)把豎直向下180N的力(2)一個(gè)物體靜止在斜面上，若斜面傾角增大，而物體仍保持靜止，則它所受斜面的支持力和摩擦力的變化情況是（）

A、支持力變大，摩擦力變大；

B、支持力變大，摩擦力變??；

C、支持力減小，摩擦力變大；

D、支持力減小，摩擦力減??；NθfCG2G1GθN=G2=Gcosθf=G1=Gsinθ18ppt課件(2)一個(gè)物體靜止在斜面上，若斜面傾角增大，而物體仍保持靜止(3)三段不可伸長的細(xì)繩OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它們共同懸掛一重物，如圖12所示，其中OB是水平的，A端、B端固定。若逐漸增加C端所掛物體的質(zhì)量，則最先斷的繩（）

A、必定是OA

B、必定是OB

C、必定是OC

D、可能是OB，也可能是OCF1F=GF1>FF1>F2AF219ppt課件(3)三段不可伸長的細(xì)繩OA、OB、OC能承受的最大拉力相同5、課時(shí)小結(jié)（1）力的分解是力的合成的逆運(yùn)算，同樣遵循平行四邊形定則。（2）力的分解的一般方法

A根據(jù)力的作用效果進(jìn)行分解；

B正交分解法；（3）正交分解法是力的分解最常見、最有效的方法。選取坐標(biāo)軸時(shí)，應(yīng)盡可能讓更多的力落在坐標(biāo)軸上。把力的矢量運(yùn)算轉(zhuǎn)化為坐標(biāo)軸上的標(biāo)量運(yùn)算，從而使問題簡(jiǎn)單化。20ppt課件5、課時(shí)小結(jié)（1）力的分解是力的合成的逆運(yùn)算，同樣遵循（2）（1）對(duì)于帆船，“逆風(fēng)好行船”，你能悟出其中的道理嗎？3.補(bǔ)充：三、作業(yè)布置：1．見書P88，作業(yè)2、3、42．完成《基礎(chǔ)學(xué)習(xí)與能力提升》P53-54達(dá)標(biāo)訓(xùn)練。

(2)制定實(shí)驗(yàn)方案：怎樣估測(cè)出棉線所能承受的最大拉力?(器材:米尺,質(zhì)量為200克的鉤碼一組,棉線)課后探究21ppt課件（1）對(duì)于帆船，“逆風(fēng)好行船”，你能悟出其中的道理嗎？3.d線長LFF2F122ppt課件d線長LFF2F122ppt課件Thanks!23ppt課件Thanks!23ppt課件第5節(jié)力的分解第三章相互作用24ppt課件第5節(jié)力的分解第三章相互作用1ppt課件一、新課導(dǎo)入：力可以合成，是否也可以分解呢？探究：用以下幾種方法掛物體，哪種情況線易斷？為什么？25ppt課件一、新課導(dǎo)入：力可以合成，是否也可以分解呢？探究：用以下幾種力的分解1、分力：幾個(gè)力產(chǎn)生的效果跟原來一個(gè)力產(chǎn)生的效果相同，這幾個(gè)力就叫做原來那個(gè)力的分力。注意:幾個(gè)分力與原來那個(gè)力是等效的，它們可以互相代替，并非同時(shí)并存。2、力的分解:求一個(gè)已知力的分力叫力的分解。26ppt課件力的分解1、分力：幾個(gè)力產(chǎn)生的效果跟原來一個(gè)力產(chǎn)生的效果相同分力F1、F2

合力F力的合成力的分解二力的分解法則：1、力的分解是力的合成的逆運(yùn)算2、力的分解同樣遵守平行四邊行定則FF1F227ppt課件分力F1、F2合力F力的合成力的分解二力的分解法則：1、力的分解根據(jù)：力的分解是力的合成的逆運(yùn)算，也遵循力的平行四邊形定則．如果沒有其它限制，對(duì)于同一條對(duì)角線，可以作出無數(shù)個(gè)不同的平行四邊形．F28ppt課件分解根據(jù)：力的分解是力的合成的逆運(yùn)算，也遵循力的平行四邊形定物體的重力可以產(chǎn)生什么效果？二、新課講解GF1F2分解原則：盡管力的分解沒有確定的結(jié)果，但在解決具體的實(shí)際問題時(shí)，一般都按力的作用效果來分解．所以，我們可以由力的作用效果來確定分力的方向.29ppt課件物體的重力可以產(chǎn)生什么效果？二、新課講解GF1F2分解原則：2.力分解的方法30°60°學(xué)生探究：力分解的四種常見情況(小組討論交流)（1）（2）（3）（4）圖1FGG30ppt課件2.力分解的方法30°60°學(xué)生探究：力分解的四種常見情況(GG2G1重力產(chǎn)生的效果使物體緊壓擋板使物體緊壓斜面31ppt課件GG2G1重力產(chǎn)生的效果使物體緊壓擋板使物體緊壓斜面8pptGG2G1重力產(chǎn)生的效果使物體沿斜面下滑使物體緊壓斜面32ppt課件GG2G1重力產(chǎn)生的效果使物體沿斜面下滑使物體緊壓斜面9pp＊三角形定則平行四邊形定則F1F2FF1F2F三角形定則F1F2F或提示：一般情況下，矢量可以平移33ppt課件＊三角形定則平行四邊形定則F1F2FF1F2F三角形定則F1F分力與夾角的關(guān)系34ppt課件F分力與夾角的關(guān)系11ppt課件3、力的正交分解

（1）定義：把一個(gè)已知力沿著兩個(gè)互相垂直的方向進(jìn)行分解，這種分解叫做正交分解。F如圖所示，將力F沿力x、y方向分解，可得：

35ppt課件3、力的正交分解（1）定義：把一個(gè)已知力沿著兩個(gè)互相垂直的(2)在多數(shù)情況下，常把一個(gè)力分解為互相垂直的兩個(gè)分力，特別是物體受多個(gè)力作用時(shí)，往往把物體受到的各個(gè)力都分解到互相垂直的兩個(gè)方向上，然后求兩個(gè)方向上的力的合力，這樣可以把復(fù)雜問題簡(jiǎn)化，把矢量運(yùn)算轉(zhuǎn)化為標(biāo)量運(yùn)算．

36ppt課件(2)在多數(shù)情況下，常把一個(gè)力分解為互相垂直的兩個(gè)分力，特別（3）正交分解的步驟：①建立xoy直角坐標(biāo)系②沿x軸、y軸將各力分解③求x、y軸上的合力Fx,Fy④最后求Fx和Fy的合力FF1F2F3xy大?。悍较颍篛F2yF1yF3yF3xF1xF2X（與Y軸的夾角）37ppt課件（3）正交分解的步驟：①建立xoy直角坐標(biāo)系②沿x軸、y軸將例1：已知共面的三個(gè)力F1=20N，F(xiàn)2=30N，F(xiàn)4=40N，作用在物體的同一點(diǎn)上，三力之間的夾角都是120o，求合力的大小和方向。F2F1F3F1yF1xF2xF2yXYXYFxFyF圖238ppt課件例1：已知共面的三個(gè)力F1=20N，F(xiàn)2=30N，F(xiàn)2F1F解析：采用正交分解法，如圖2甲所示建立直角坐標(biāo)軸，將F1和F2分解到X軸、Y軸上，得F2x=-F2sin30o=-15N、F2y=F2cos30o=15NF1x=-F1sin30o=-10N、F1y=-F1cos30o=-10N則Fx=F3+F1x+F2x=40+(-10)+(-15)=15N；Fy=F1y+F2y=5N由圖2得F==10N；∵tana=∴a=30o即合力大小為：10N，方向與F3成30o角。解后反思:（1）建立坐標(biāo)系時(shí),應(yīng)使盡量多的力落在坐標(biāo)軸上,以減少分解力的個(gè)數(shù)。（2）正交分解法適用于各種矢量，這種方法可以將矢量運(yùn)算轉(zhuǎn)化標(biāo)量運(yùn)算。39ppt課件解析：采用正交分解法，如圖2甲所示建立直角解后反思:（1）Fq4.思考演練(1)把豎直向下180N的力分解成兩個(gè)分力，使其中一個(gè)分力的方向水平向右，大小等于240N，求另一個(gè)分力的大小和方向。q

=36°

解：如圖所示，將力F分解成F

和F。12F1F240ppt課件Fq4.思考演練(1)把豎直向下180N的力(2)一個(gè)物體靜止在斜面上，若斜面傾角增大，而物體仍保持靜止，則它所受斜面的支持力和摩擦力的變化情況是（）

A、支持力變大，摩擦力變大；

B、支持力變大，摩擦力變??；

C、支持力減小，摩擦力變大；

D、支持力減小，摩擦力減??；NθfCG2G1GθN=G2=Gcosθf=G1=Gsinθ41ppt課件(2)一個(gè)物體靜止在斜面上，若斜面傾角增大，而物體仍保持靜止(3)三段不可伸長的細(xì)繩OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它們共同懸掛一重物，如圖12所示，其中OB是水平的，A端、B端固定。若逐漸增加C