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2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.人體的淚液對(duì)一些病原菌有抑制作用,這屬于A.體液免疫 B.第一道防線 C.第二道防線 D.特異性免疫2.以下有關(guān)基因工程的敘述,錯(cuò)誤的是A.基因工程是分子水平上的生物工程B.基因工程的產(chǎn)物對(duì)人類都是有益的C.基因工程的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建D.基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)之一是目的性強(qiáng)3.胚胎分割是一種現(xiàn)代生物技術(shù),關(guān)于這一技術(shù)的敘述正確的是A.胚胎分割可以將早期胚胎任意分割成多份B.胚胎分割技術(shù)可以分割任意時(shí)期胚胎C.胚胎分割技術(shù)屬于有性生殖方式,因此不屬于克隆D.胚胎分割技術(shù)可以獲得同卵雙胎或多胎4.細(xì)胞內(nèi)受損后的線粒體釋放的信號(hào)蛋白,會(huì)引發(fā)細(xì)胞非正常死亡。下圖示細(xì)胞通過“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體及其釋放的信號(hào)蛋白的過程,下列說法錯(cuò)誤的是A.自噬體由兩層磷脂雙分子層構(gòu)成B.自噬作用清除受損細(xì)胞器,維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)態(tài)C.自噬體將水解產(chǎn)物排出體外,以促進(jìn)受損細(xì)胞凋亡D.溶酶體與自噬體融合的過程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動(dòng)性5.為探究小麥根、芽對(duì)生長(zhǎng)素類似物敏感性的差異,某生物興趣小組用不同濃度的NAA處理萌發(fā)的小麥種子,8天后分別測(cè)定小麥幼苗根、芽的長(zhǎng)度,結(jié)果如表所示。下列說法不正確的是()NAA濃度/ppm1010.10.010.0010.00010芽長(zhǎng)/cm0.644.747.276.866.746.225.75根長(zhǎng)/cm0.632.375.726.606.686.125.97A.每組實(shí)驗(yàn)需處理多粒小麥種子,然后獲得根、芽的平均長(zhǎng)度B.低于最適濃度時(shí),NAA對(duì)根的促進(jìn)效應(yīng)隨濃度的增加而加強(qiáng)C.0.1ppm的NAA對(duì)根、芽的作用效應(yīng)體現(xiàn)了NAA作用具有兩重性D.促進(jìn)根伸長(zhǎng)的最適NAA濃度小于芽,根對(duì)NAA的敏感性大于芽6.如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中a鏈由21個(gè)氨基酸組成,β鏈由19個(gè)氨基酸組成,圖中“-S-S-”是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個(gè)“一SH”脫下2個(gè)H形成的下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是()A.該蛋白質(zhì)最多含有20種氨基酸B.該蛋白質(zhì)分子中至少含有44個(gè)O原子C.形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了686D.在該蛋白液中加入食鹽出現(xiàn)白色狀物,但結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化7.下列實(shí)例不涉及基因工程的是A.將腸乳糖酶基因?qū)肽膛;蚪M中,以降低乳汁中乳糖的含量B.將正常的基因?qū)氩∪梭w內(nèi)并使其表達(dá),以達(dá)到治療疾病的目的C.用航空飛船將種子載到太空中環(huán)游,以獲得高產(chǎn)的植株D.將胰島素基因?qū)雱?dòng)物的受精卵中,并在動(dòng)物乳汁中獲得胰島素8.(10分)樣品的加入和洗脫的操作不正確的是()A.加樣前,打開色譜柱下端的流出口,使柱內(nèi)凝膠面上的緩沖液緩慢下降到凝膠面的下面B.用吸管小心的將1ml透析后的樣品加到色譜柱的頂端,不要破壞凝膠面C.加樣后,打開下端出口,使樣品滲入凝膠床內(nèi)D.等樣品完全進(jìn)入凝膠層后,關(guān)閉下端出口二、非選擇題9.(10分)銹去津是一種含氮的有機(jī)化合物,是一種廣泛使用的除草劑,且在土壤中不易降解。為修復(fù)被其污染的土壤,某研究小組按下圖選育能降解銹去津的細(xì)菌(目的菌)。已知銹去津在水中溶解度低,含過量銹去津的固體培養(yǎng)基不透明。(1)為獲取目的菌,圖中A~C均為________的選擇培養(yǎng)基,A~C培養(yǎng)的目的是________。(2)若圖為所測(cè)得的A~C瓶中三類細(xì)菌的最大密度,則甲類細(xì)菌密度迅速降低的主要原因是________。圖中從C瓶將細(xì)菌接種到固體培養(yǎng)基常用的接種工具是________。(3)含過量銹去津的培養(yǎng)基是不透明的,其中________________菌落即為目的菌落。10.(14分)長(zhǎng)跑比賽中,運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)多種生理過程發(fā)生了改變。(1)機(jī)體產(chǎn)熱大量增加,通過神經(jīng)調(diào)節(jié),引起皮膚________和汗腺分泌增強(qiáng),導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對(duì)恒定。這一調(diào)節(jié)過程的中樞位于________。(2)機(jī)體大量出汗導(dǎo)致失水較多,刺激滲透壓感受器,引起垂體釋放_(tái)_______,繼而促進(jìn)________,以維持體內(nèi)的水鹽平衡。(3)比賽結(jié)束后,運(yùn)動(dòng)員可適量補(bǔ)充水分以消除由于________中滲透壓升高引起的渴感,還可通過積極放松的方式緩解因肌肉細(xì)胞中________積累過多造成的肌肉酸痛。11.(14分)豆豉是大豆經(jīng)過發(fā)酵制成的一種食品。為了研究菌種和發(fā)酵時(shí)間對(duì)豆豉發(fā)酵效果的影響,某小組做了以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行補(bǔ)充并回答下列問題:(1)①將等量的甲、乙兩菌種分別接入_______的A、B兩桶煮熟大豆中并混勻。②將兩者置于______________條件下進(jìn)行發(fā)酵。③__________取樣觀測(cè)發(fā)酵效果。(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是____________________、_______________________。(3)如果發(fā)現(xiàn)發(fā)酵容器內(nèi)上層大豆的發(fā)酵效果比底層的好,說明該發(fā)酵菌是_________。(4)如果在實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)48h內(nèi)的發(fā)酵效果越來(lái)越好,且隨發(fā)酵時(shí)間呈直線上升關(guān)系,則無(wú)法確定發(fā)酵的最佳時(shí)間;若要確定最佳發(fā)酵時(shí)間,還需要做的事情是_____________。(5)從大豆到豆豉,有機(jī)物的種類會(huì)___________,有機(jī)物的質(zhì)量__________。12.培養(yǎng)胡蘿卜根組織可獲得試管苗,獲得試管苗的過程如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題:
(1)利用胡蘿卜根段進(jìn)行組織培養(yǎng)可以形成試管苗。用分化的植物細(xì)胞可能培養(yǎng)成完整的植株。這是因?yàn)橹参锛?xì)胞具有_________。(2)步驟③切取的組織塊中要帶有形成層。其原因是__________。(3)從步驟⑤到步驟⑥所需要的培養(yǎng)基,都需要的兩種植物激素是____________。(4)在新的培養(yǎng)基上,愈傷組織通過細(xì)胞的______過程,最終可形成試管苗。(5)步驟⑥要進(jìn)行照光培養(yǎng)。其作用是____________。
參考答案(含答案詳細(xì)解析)一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【答案解析】
人體的三道防線:第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的,他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)還有殺菌的作用。第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細(xì)胞。第三道防線主要由免疫器官(扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、骨髓、和脾臟等)和免疫細(xì)胞(淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞等)借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的。其中第一道和第二道防線屬于非特異性免疫,而第三道防線屬于特異性免疫。【題目詳解】A.體液免疫屬于特異性免疫,A錯(cuò)誤;B.淚液能殺死病原微生物是人體的第一道防線,屬于非特異性免疫,B正確;C.二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)——溶菌酶和吞噬細(xì)胞,C錯(cuò)誤;D.淚液能殺死病原微生物屬于非特異性免疫,而不是特異性免疫,D錯(cuò)誤。故選B。2、B【答案解析】
據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知:該題考查學(xué)生對(duì)基因工程的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?!绢}目詳解】基因工程的操作水平是DNA分子水平,即基因工程是分子水平上的生物工程,A正確;基因工程的產(chǎn)物對(duì)人類不一定都是有益的,因?yàn)槟壳稗D(zhuǎn)基因生物的安全性還不能確定,B錯(cuò)誤;基因表達(dá)載體的構(gòu)建是實(shí)施基因工程的第二步,也是基因工程的核心,C正確;基因工程能定向改造生物的遺傳性狀,因此基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)之一是目的性強(qiáng),D正確?!敬鸢更c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是識(shí)記和理解基因工程的概念及其優(yōu)點(diǎn)、基因工程的基本操作程序以及轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題,據(jù)此分析各選項(xiàng)。3、D【答案解析】
對(duì)于“胚胎分割”,考生可以從以下幾方面把握:(1)胚胎分割是指采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等,經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術(shù)。(2)特點(diǎn):來(lái)自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),胚胎分割可以看做動(dòng)物無(wú)性繁殖或克隆的方法之一。(3)主要儀器設(shè)備:實(shí)體顯微鏡和顯微操作儀。(4)進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚。對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。(5)存在問題:胚胎分割的分?jǐn)?shù)越多,操作的難度越大,移植的成功率也越低?!绢}目詳解】A、胚胎分割是指采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分,而不是將早期胚胎任意分割成多份,A錯(cuò)誤;B、進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚,B錯(cuò)誤;C、來(lái)自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),所以胚胎分割可以看作動(dòng)物無(wú)性繁殖或克隆的方法之一,C錯(cuò)誤;D、胚胎分割可以獲得同卵雙胎或多胎,D正確。故選D。4、C【答案解析】
由圖可知,線粒體受損傷后,會(huì)形成自噬體,自噬體與溶酶體融合,水解酶分解線粒體,清除受損線粒體。【題目詳解】A、由圖可知,自噬體含有雙層膜,故由2層磷脂雙分子層構(gòu)成,A正確;B、自噬作用清除受損細(xì)胞器,維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)態(tài),B正確;C、自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,部分被細(xì)胞重新利用,部分排出體外,C錯(cuò)誤;D、溶酶體與自噬體融合的過程中發(fā)生了生物膜的融合,體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動(dòng)性,D正確。故選C。5、C【答案解析】
據(jù)表分析,NAA對(duì)芽的促進(jìn)作用在0.01ppm時(shí)最大,推測(cè)芽的最適濃度在0.01-1ppm之間;NAA對(duì)根的促進(jìn)作用在0.001ppm時(shí)最大,推測(cè)根的最適濃度在0.0001-0.01ppm之間,據(jù)此分析?!绢}目詳解】A.實(shí)驗(yàn)的次數(shù)越多或者實(shí)驗(yàn)的組數(shù)越多,實(shí)驗(yàn)結(jié)果越準(zhǔn)確,所以每組實(shí)驗(yàn)需處理多粒小麥種子,然后獲得根、芽的平均長(zhǎng)度可使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確、更具有說服力,A正確;B.分析表格數(shù)據(jù)可得出:根伸長(zhǎng)的最適濃度在0.0001-0.01ppm之間,而芽伸長(zhǎng)的最適濃度在0.01-1ppm之間,B正確;C.與對(duì)照組相比可知,芽在濃度1ppm時(shí)抑制,根在0.1ppm時(shí)抑制,兩重性反映的是不同濃度激素或激素類似物對(duì)同一器官的不同效應(yīng),0.1ppm的NAA對(duì)根、芽的作用效應(yīng)沒有體現(xiàn)NAA作用具有兩重性,C錯(cuò)誤;D、分析表格數(shù)據(jù)可得出:根伸長(zhǎng)的最適濃度在0.0001-0.01之間,而芽伸長(zhǎng)的最適濃度在0.01-1之間,因此促進(jìn)根伸長(zhǎng)的最適NAA濃度小于芽,根對(duì)NAA的敏感性大于芽,D正確。6、B【答案解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中a鏈由21個(gè)氨基酸組成,含20個(gè)肽鍵;β鏈由19個(gè)氨基酸組成,含18個(gè)肽鍵。【題目詳解】A.構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸大約有20種,組成該蛋白質(zhì)的氨基酸共有40個(gè),故氨基酸最多含有20種,A正確;B.該蛋白質(zhì)中至少含有O原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2×肽鏈數(shù)=38+2×2=42個(gè),B錯(cuò)誤;C.形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少18×38+2=686,C正確;D.在雞蛋清中加入一些食鹽,會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)的溶解度降低而析出,該過程是鹽析,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)沒有變化,D正確。7、C【答案解析】
基因工程又稱基因拼接技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)和DNA重組技術(shù),是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ),以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段,將不同來(lái)源的基因按預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖,在體外構(gòu)建雜種的DNA分子,然后導(dǎo)入活細(xì)胞,以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品。【題目詳解】A、利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將腸乳糖酶基因?qū)肽膛;蚪M,腸乳糖酶基因表達(dá)產(chǎn)物是乳糖酶,可分解乳糖,使乳糖含量降低,A正確;B、利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將正常的基因?qū)氩∪梭w內(nèi)并使其表達(dá),以達(dá)到治療疾病的目的,B正確;C、用航空飛船將種子載到太空中環(huán)游,以獲得高產(chǎn)的植株,屬于誘變育種,原理是基因突變,C錯(cuò)誤;D、利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將胰島素基因?qū)雱?dòng)物的受精卵中,并在動(dòng)物乳汁中獲得胰島素,D正確。故選C。8、A【答案解析】
樣品加入和洗脫過程中,加樣,打開色譜柱下端的流出口,使柱內(nèi)凝膠面上的緩沖液緩慢下降到凝膠面平齊時(shí),關(guān)閉出口;用吸管小心的將1ml透析后的樣品加到色譜柱的頂端,注意不要破壞凝膠面;加樣后,打開下端出口,使樣品滲入凝膠床內(nèi),等樣品完全進(jìn)入凝膠床后,關(guān)閉下端出口?!绢}目詳解】加樣前,打開色譜柱下端的流出口,使柱內(nèi)凝膠面上的緩沖液緩慢下降到與凝膠面平齊(而不是下面),關(guān)閉出口。用吸管小心的將1ml透析后的樣品加到色譜柱的頂端,注意不要破壞凝膠面。加樣后,打開下端出口,使樣品滲入凝膠床內(nèi)。等樣品完全進(jìn)入凝膠層后,關(guān)閉下端出口,故選A?!敬鸢更c(diǎn)睛】對(duì)于樣品洗脫時(shí)加樣操作方法的掌握是本題考查的重點(diǎn)。二、非選擇題9、以銹去津?yàn)槲ㄒ坏催x擇并擴(kuò)大培養(yǎng)目的菌培養(yǎng)液中缺少甲類細(xì)菌可利用的氮源(玻璃)涂布器有透明圈【答案解析】
結(jié)合題圖及題干可知,此題主要考查微生物的分離及擴(kuò)大培養(yǎng)過程,分離該類微生物時(shí)通常利用其特性用特定的選擇培養(yǎng)基選擇并擴(kuò)大其密度?!绢}目詳解】(1)由圖推斷,從A~C液體培養(yǎng)的目的是初步選擇能降解銹去津的細(xì)菌(目的菌)并提高其密度(選擇并擴(kuò)大培養(yǎng)目的菌);故圖中A~C均為以銹去津?yàn)槲ㄒ坏吹倪x擇培養(yǎng)基。(2)因培養(yǎng)液以銹去津?yàn)槲ㄒ坏?,故不能利用此類氮源的?xì)菌(如甲類細(xì)菌)密度會(huì)迅速降低;C瓶將細(xì)菌接種到固體培養(yǎng)基常用的接種工具是涂布器。(3)由題干信息可知:含過量銹去津的培養(yǎng)基是不透明的,如菌落出現(xiàn)透明圈,說明銹去津被降解,即該處菌落為目的菌落?!敬鸢更c(diǎn)睛】充分把握題干信息“含過量銹去津的培養(yǎng)基是不透明的”是解答(3)關(guān)鍵。10、毛細(xì)血管舒張下丘腦抗利尿激素(或:ADH)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收細(xì)胞外液乳酸【答案解析】
內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境,細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間直接交換物質(zhì),細(xì)胞影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),內(nèi)環(huán)境的變化也影響細(xì)胞代謝。生命活動(dòng)改變時(shí)機(jī)體通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié),維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。據(jù)此再結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行解答?!绢}目詳解】(1)機(jī)體產(chǎn)熱大量增加,通過神經(jīng)調(diào)節(jié),引起皮膚毛細(xì)血管舒張,增大了散熱量,這一調(diào)節(jié)過程的中樞是體溫調(diào)節(jié)中樞,位于下丘腦。(2)機(jī)體大量出汗導(dǎo)致失水較多,細(xì)胞外液的滲透壓增大,刺激滲透壓感受器,引起垂體釋放抗利尿激素,促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收。(3)細(xì)胞外液中滲透壓升高是引起的渴感的刺激,肌肉酸痛是因?yàn)榧∪饧?xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸積累過多造成的?!敬鸢更c(diǎn)睛】劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)細(xì)胞代謝增強(qiáng),產(chǎn)熱增多體溫變化;無(wú)氧呼吸加強(qiáng),乳酸產(chǎn)生增多,血漿pH下降,但由于緩沖對(duì)的存在,使血漿pH保持相對(duì)的穩(wěn)定;葡萄糖消耗增多,血糖濃度降低;出汗失水增多,細(xì)胞外液滲透壓增大。11、等量相同且適宜定期(或定時(shí))菌種發(fā)酵時(shí)間好氧菌延長(zhǎng)發(fā)酵時(shí)間,觀測(cè)發(fā)酵效果最好的發(fā)酵效果所對(duì)應(yīng)的時(shí)間即為最佳發(fā)酵時(shí)間增多下降【答案解析】
試題分析:本題考查微生物的利用,考查對(duì)微生物發(fā)酵影響因素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析。解答本題,可根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康拇_定實(shí)驗(yàn)的自變量和無(wú)關(guān)變量,根據(jù)菌種生長(zhǎng)特點(diǎn)分析發(fā)酵過程中的變化。(1)①研究菌種和發(fā)酵時(shí)間對(duì)豆豉發(fā)酵效果的影響,菌種和大豆的量為無(wú)關(guān)變量,各組實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持相同。②對(duì)照實(shí)驗(yàn)中無(wú)關(guān)變量應(yīng)保持適宜且相同,兩組實(shí)驗(yàn)應(yīng)置于相同且適宜的條件下發(fā)酵。③定期(或定時(shí))取樣,可判斷發(fā)酵時(shí)間對(duì)發(fā)酵效果的影響。(2)研究菌種和發(fā)酵時(shí)間對(duì)豆豉發(fā)酵效果的影響,實(shí)驗(yàn)的自變量為菌種和發(fā)酵時(shí)間的不同。(3)
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