2023年黑龍江省普通高等學校高二生物第二學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題（含解析）

2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關(guān)于細胞內(nèi)DNA分子的敘述，正確的是（）。A．含有m個堿基、n個腺嘌呤的DNA分子片段中，共含有（m-n）個氫鍵B．位于—對同源染色體上的兩個DNA分子的A+T/G+C肯定是相等的C．生活在火山口附近的細菌中的DNA分子中A/T堿基對的比例較低D．DNA分子通過半保留復制合成的兩條新鏈的堿基完全相同2．如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動方向。以下敘述正確的是()A．碳元素以二氧化碳的形式從D傳遞到A和FB．D→A→B→E構(gòu)成了一條食物鏈C．圖中包含了7條食物鏈D．B和F之間的關(guān)系為競爭和捕食3．把一個細胞中的磷脂分子全部提取出來，在空氣和水界面上將它們鋪成單分子層（假定單分子間距離適當且相等）。推測在下列生物中空氣和水界面上磷脂分子層的表面積與原細胞的表面積之比最大和最小的細胞分別是（）①洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細胞②蛙成熟的紅細胞③小鼠胰腺腺泡細胞④乳酸菌細胞⑤酵母菌細胞A．①② B．③④ C．③② D．⑤④4．若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮，會明顯影響細胞吸收A．氧氣、甘油 B．脂肪酸、水C．葡萄糖、水 D．鉀離子、氨基酸5．在3支試管中均加入等量的5%的過氧化氫溶液，再分別加入適量的二氧化錳、鮮豬肝研磨液、唾液，一段時間內(nèi)測得底物含量變化如圖。則對圖的表述正確的是①曲線b表示二氧化錳的催化作用，a與b的對照反映了無機催化劑的專一性特點②曲線c表示豬肝中過氧化氫酶的催化作用，a與c對照反映了酶的專一性特點③曲線c與b的對照可以說明酶的高效性④曲線a不下降的原因可能是唾液淀粉酶與該底物不能形成酶底復合物A．①② B．③④ C．①②④ D．②③④6．在血漿、組織液和細胞內(nèi)液中，O2的濃度依次為A．血漿>組織液>細胞內(nèi)液B．血漿>組織液=細胞內(nèi)液C．血漿>組織液<細胞內(nèi)液D．血漿<組織液=細胞內(nèi)液二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）核糖體普遍存在于真核細胞和原核細胞中。請回答下列相關(guān)問題：（1）在真核細胞中，核糖體的形成和_____________（細胞結(jié)構(gòu)）有關(guān)。（2）將核糖體徹底水解，除蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物外，還包括_____________種小分子物質(zhì)。（3）在核糖體上可以完成中心法則的_____________過程，該過程中遺傳信息的流向是_____________。（4）請從細胞生命活動的角度分析，真核細胞和原核細胞中都含有核糖體的原因。8．（10分）利用紫外線誘變選育高產(chǎn)β胡蘿卜素的三孢布拉霉負菌，未突變菌不能在含有一定濃度的β紫羅酮的培養(yǎng)基上生長，菌體隨β胡蘿卜素含量增加從黃色加深至橙紅色。圖甲為選育及提取獲得β胡蘿卜素流程，請回答下列問題：（1）為選出高產(chǎn)突變菌種，還應在培養(yǎng)基中添加______________，從用途上分析，該培養(yǎng)基類型是________。在接入菌種前，應對培養(yǎng)基進行____________，以避免雜菌污染。（2）某同學進行②接種操作后，培養(yǎng)的平板菌落分布如圖乙所示。該同學所用接種工具是_______，使用前把它浸在盛有_____的燒杯中；由于_______，所以培養(yǎng)基上只有少數(shù)菌能生長形成菌落。（3）進行③過程時，應選取________色的菌落接種至液體培養(yǎng)基，進行該過程的目的是________。經(jīng)過程⑥濃縮后，可用________法對色素分離并鑒定提取的胡蘿卜素粗品。9．（10分）三七具有防治癌癥、抗衰老、降血壓血脂等功能，其主要活性成分皂苷尚不能人工合成。但因其生長周期長、病蟲害嚴重、連作障礙等，市場上供不應求。請回答下列有關(guān)問題：（1）現(xiàn)可通過組織培養(yǎng)技術(shù)，并大量培養(yǎng)特定細胞系，來實現(xiàn)皂苷的工業(yè)化生產(chǎn)。基本流程為：獲取三七外植體——消毒——誘導愈傷組織——細胞培養(yǎng)——提取皂苷。①獲取的外植體首先要通過_______過程培養(yǎng)出愈傷組織。研究發(fā)現(xiàn)三七幼莖、幼嫩花蕾等作為外植體誘導形成愈傷組織的成功率較高，這可能因為_______。②將愈傷組織接種到發(fā)酵罐中進行細胞培養(yǎng)提取皂苷的過程_______（填“體現(xiàn)”或“未體現(xiàn)”）細胞全能性。在長期細胞培養(yǎng)中，愈傷組織細胞的器官形成能力會發(fā)生不可逆的下降，原因有染色體畸變、細胞核變異或_______等，因此需要定期培育新的愈傷組織來維持生產(chǎn)的可持續(xù)性。（2）病毒誘導基因沉默（VIGS）是指通過將含有目的基因的重組病毒載體導入到宿主植物中，從而導致與目的基因高度同源的植物內(nèi)源基因沉默的現(xiàn)象?，F(xiàn)有三七中一個序列已知、功能未知的基因M，擬利用VIGS技術(shù)研究其功能。①可通過_______方法擴增目的基因M，然后將其構(gòu)建至VIGS載體，侵染三七植株。檢測被侵染植株基因M的表達量，選擇表達量_______的植株，觀察其與對照組的表型差異。若沉默植株出現(xiàn)果實成熟延遲的現(xiàn)象，推測基因M可能與植物激素_______的合成有關(guān)。②若要進一步驗證基因M的功能，可將其構(gòu)建至其他表達載體中并在新的植株中過量表達。若其確有前述功能，則新的轉(zhuǎn)基因植株可能出現(xiàn)_______的表型。10．（10分）基因工程能夠賦予生物新的遺傳特性，創(chuàng)造出符合人們需要的生物類型和生物產(chǎn)品?；卮鹣铝袉栴}。（1）從基因文庫中提取的目的基因可通過PCR進行擴增，簡要敘述擴增目的基因的大致過程：目的基因受熱變性后解鏈為單鏈，________與單鏈相應互補序列結(jié)合，然后在Tap酶作用下延伸，如此重復循環(huán)多次。在PCR過程中，兩個引物是___________的結(jié)合位點，也是子鏈延伸的起點，dNTP在此過程中的作用是__________________________________________。（2）目前在PCR反應中使用Tap酶而不使用大腸桿菌DNA聚合酶，其主要原因是________（3）將目的基因?qū)胫参锛毎捎米疃嗟姆椒ㄊ寝r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用，可以使目的基因進入植物細胞并插入到植物細胞染色體的DNA上，這種方法的目的是_________。將目的基因?qū)雱游锛毎捎米疃嗟姆椒ㄊ秋@微注射法，該過程采用顯微注射器直接將_________注入到受精卵細胞中。（4）“中心法則”是基因工程興起的基礎理論之一，克里克提出的“中心法則”闡明的遺傳信息的流動方向是__________________(用連接)。11．（15分）纖維素是植物秸稈的主要成分，可利用纖維素酶將其降解為葡萄糖，隨后生產(chǎn)燃料酒精。某科研人員將纖維素酶用海藻酸鈉固定，形成凝膠小球，使它可以重復、穩(wěn)定使用，提高了利用率。請回答下列問題：（1）用海藻酸鈉固定纖維素酶的方法稱為______法，在溶化海藻酸鈉時要求是_________。（2）該科研人員將纖維素酶和海藻酸鈉混合后，滴加到一定濃度的氯化鈣溶液中。其中，氯化鈣的作用是_______。若得到的凝膠小球中纖維素酶量少，原因可能是_________。（3）該科研人員進一步“探究纖維素酶固定化后的熱穩(wěn)定性變化”。將固定化酶和游離酶置于60℃水浴中，每20min測定其活力一次，結(jié)果如圖所示。酶活力（U）的表示可用單位時間內(nèi)_____表示，據(jù)圖分析可知纖維素酶固定后熱穩(wěn)定性_______。根據(jù)游離酶的熱穩(wěn)定性，推測適宜在_____條件下保存酶。（4）纖維素酶也被廣泛應用于洗滌劑，在用含纖維素酶的洗衣粉洗滌棉麻織物時，纖維素酶的作用是_______。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【答案解析】

雙鏈DNA分子中，A=T、C=G。A-T堿基對之間兩個氫鍵相連，C-G堿基對之間三個氫鍵?！绢}目詳解】含有m個堿基、n個腺嘌呤的DNA分子片段中，A=T=n個，C=G=m/2-n個，氫鍵的數(shù)目為：2n+3（m/2-n）=1.5m-n，A錯誤；位于—對同源染色體上的兩個DNA分子堿基序列不一定相同，A+T/G+C不一定相等，B錯誤；生活在火山口附近的細菌比較耐熱，氫鍵數(shù)目較多，故DNA分子中A/T堿基對的比例較低，C/G堿基對比例較高，C正確；DNA分子通過半保留復制合成的兩條新鏈的堿基不相同，二者是互補關(guān)系，D錯誤。故選C。【答案點睛】DNA具有多樣性和特異性，不同的雙鏈DNA分子中，A+T/G+C不一定相等，A+G/T+C一定相同。2、B【答案解析】試題分析：根據(jù)碳循環(huán)示意圖可知，D是生產(chǎn)者，A、B、E都是消費者，F(xiàn)是分解者，C是二氧化碳庫，食物鏈表示的是生產(chǎn)者和消費之間的關(guān)系，因此該生態(tài)系統(tǒng)D→A→B→E構(gòu)成了一條食物鏈，故B正確，C錯；碳在生物群落內(nèi)以有機物的形式傳遞，故A錯；由于F是分解者，因此消費者和分解者不存在競爭和捕食關(guān)系，故D錯?？键c：本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和圖文轉(zhuǎn)化能力。3、B【答案解析】

據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學生對原核細胞與真核細胞的結(jié)構(gòu)、生物膜系統(tǒng)等相關(guān)知識的識記和理解能力。【題目詳解】磷脂雙分子層構(gòu)成生物膜的基本支架。①洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細胞、②蛙成熟的紅細胞、③小鼠胰腺腺泡細胞和⑤酵母菌細胞均為真核細胞，除了具有細胞膜外，還有細胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)，因此將這些細胞中的磷脂分子鋪成單分子層，其面積必然大于細胞膜面積的2倍。在這些真核細胞中，只有小鼠胰腺腺泡細胞能夠產(chǎn)生分泌蛋白，因此有較發(fā)達的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，所以在空氣和水界面上磷脂分子層的表面積與原細胞的表面積之比最大。④乳酸菌細胞為原核細胞，沒有細胞器膜和核膜，但有細胞膜，將其細胞中的磷脂分子全部提取出來鋪成單層，其面積恰好是細胞膜表面積的2倍，所以在空氣和水界面上磷脂分子層的表面積與原細胞的表面積之比最小。綜上所述，B正確，A、C、D均錯誤?！敬鸢更c睛】解答本題的關(guān)鍵是熟記原核細胞與真核細胞的結(jié)構(gòu)、生物膜系統(tǒng)的組成，并緊緊圍繞題意中的“在空氣和水界面上磷脂分子層的表面積與原細胞的表面積之比最大和最小的細胞”這一解題的切入點來分析各選項。4、D【答案解析】

自由擴散和協(xié)助擴散不需要消耗能量，主動運輸需要消耗能量。呼吸酶抑制劑會影響主動運輸。【題目詳解】氧氣、甘油是自由擴散，不受呼吸抑制劑的影響，A不符合題意；脂肪酸、水是自由擴散，不受呼吸抑制劑的影響，B不符合題意；葡萄糖是主動運輸，水是自由擴散，C不符合題意；鉀離子、氨基酸均通過主動運輸進入小腸上皮細胞，受呼吸抑制劑的影響，D符合題意。故選D。【答案點睛】呼吸抑制劑會抑制呼吸作用，減少能量供應，故會影響需要消耗能量的主動運輸。5、D【答案解析】

本題主要考查酶的專一性和高效性。二氧化錳是無機催化劑，能催化過氧化氫的分解；鮮豬肝研磨液含有過氧化氫酶，能催化過氧化氫的分解；唾液含唾液淀粉酶，不能催化過氧化氫的分解。與無機催化劑相比，酶降低活化能的效果更顯著，具有高效性。據(jù)圖分析，a為唾液的催化作用，b為二氧化錳的催化作用，c為豬肝中過氧化氫酶的催化作用?！绢}目詳解】①a為唾液的催化作用，b為二氧化錳的催化作用，a與b的對照不能反映無機催化劑的專一性特點，①錯誤；②a為唾液的催化作用，c為豬肝中過氧化氫酶的催化作用，唾液中的唾液淀粉酶不能催化過氧化氫的分解，過氧化氫酶能催化過氧化氫的分解，a與c對照反映了酶的專一性特點，②正確；③b為二氧化錳的催化作用，c為豬肝中過氧化氫酶的催化作用，與無機催化劑相比，酶具有高效性，③正確；

④a為唾液的催化作用，由于唾液淀粉酶與該底物不能形成酶底復合物，底物的量沒有減少，④正確。故選D。6、A【答案解析】

根據(jù)氣體的擴散作用，一種氣體總是會從濃度高的地方向濃度低的地方擴散知道平衡為止進行分析回答。【題目詳解】組織細胞能進行有氧呼吸，在有氧呼吸過程中消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳。組織細胞內(nèi)的氧氣來自組織液，組織液中的氧氣又來自血漿，血漿中的氧氣則來自肺泡，氣體交換的方式是擴散，其方向是從高濃度到低濃度，因此，氧氣濃度的大小依次為血漿>組織液>細胞內(nèi)液。因此，A正確；B、C、D均錯誤。故選A。【答案點睛】本題主要理解O2的運輸方式是自由擴散，從高濃度至低濃度，同時知道O2的運輸方向。二、綜合題：本大題共4小題7、核仁6翻譯mRNA到蛋白質(zhì)（多肽鏈）（mRNA→蛋白質(zhì)）①蛋白質(zhì)是生命活動的承擔者（細胞的生長發(fā)育、遺傳、代謝等生命活動都離不開蛋白質(zhì)的參與）；②核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所【答案解析】【試題分析】本題考查核糖體的相關(guān)知識。需要考生對課本上的有關(guān)核糖體的內(nèi)容進行歸納綜合，然后再結(jié)合題目內(nèi)容，回顧所學知識，對各小題進行分析作答。（1）核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)，所以在真核細胞中，核糖體的形成和核仁有關(guān)。（2）核糖體由rRNA和蛋白質(zhì)組成，將核糖體徹底水解，除蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物外，還包括RNA的水解產(chǎn)物，即磷酸、核糖和四種含氮堿基共6種小分子物質(zhì)。（3）在核糖體上可以完成中心法則的翻譯過程，該過程中遺傳信息的流向是由mRNA到蛋白質(zhì)（多肽鏈）（mRNA→蛋白質(zhì)）。（4）①蛋白質(zhì)是生命活動的承擔者（細胞的生長發(fā)育、遺傳、代謝等生命活動都離不開蛋白質(zhì)的參與）；②核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所。因此真核細胞和原核細胞中都含有核糖體。8、一定濃度的β紫羅酮選擇培養(yǎng)基高壓蒸汽滅菌（玻璃）涂布器酒精基因突變頻率低橙紅擴大所需菌體數(shù)量紙層析【答案解析】

分析圖甲：圖中過程①表示利用紫外線誘導基因突變，過程②表示微生物接種，過程③④表示選擇培養(yǎng)，過程⑥表示濃縮。圖乙中菌落均勻分布，利用的是稀釋涂布平板法。【題目詳解】（1）未突變菌不能在含有一定濃度的β紫羅酮的培養(yǎng)基上生長，突變菌能在含有一定濃度的β紫羅酮的培養(yǎng)基上生長，所以為了選出高產(chǎn)突變菌種，可在培養(yǎng)基中添加一定濃度的β紫羅酮，從用途上分析，該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。在接入菌種前，應對培養(yǎng)基進行高壓蒸汽滅菌，以避免雜菌污染。（2）某同學進行正確的②接種操作后，培養(yǎng)的平板菌落分布均勻，則該同學的接種方法為稀釋涂布平板法，所用接種工具是玻璃涂布器，使用前應把它浸在盛有酒精的燒杯中；由于基因突變頻率低，所以培養(yǎng)基上只有少數(shù)菌能生長形成菌落。（3）菌體隨β胡蘿卜素含量增加從黃色加深至橙紅色，因此進行③過程時，應選取橙紅色的菌落接種至液體培養(yǎng)基，液體培養(yǎng)基可更好地滿足菌體生命活動的需要，進行該過程的目的是擴大所需菌體數(shù)量。經(jīng)過程⑥濃縮后，可用紙層析法分離提取的胡蘿卜素粗品，并和標準樣品進行對比?！敬鸢更c睛】本題主要考查微生物的培養(yǎng)，考查對培養(yǎng)基種類、功能、滅菌方法和接種方法的理解和識記。9、脫分化分化程度低，分裂能力強（分化程度低，分裂旺盛）未體現(xiàn)非整倍體變異PCR（聚合酶鏈式反應）低（少、下調(diào)、下降、降低）乙烯早熟【答案解析】

植物組織培養(yǎng)的基本步驟：成熟細胞離體→（脫分化）→分生細胞→（分裂）→愈傷組織→（再分化）→形態(tài)建成→完整植株。植物組織培養(yǎng)過程中植物器官的發(fā)生主要通過植物激素的配比進行調(diào)節(jié)，愈傷組織細胞的器官形成能力發(fā)生不可逆的下降的原因有染色體畸變、細胞核變異或非整倍體變異等，其結(jié)果是不可逆的。病毒誘導基因沉默（VIGS）可導致被侵染植物的某內(nèi)源基因（與目的基因高度同源）沉默，不表達或低表達?！绢}目詳解】（1）①外植體首先要通過脫分化過程培養(yǎng)出愈傷組織。幼莖等分化程度低，分裂能力強，容易誘導形成愈傷組織；②將愈傷組織通過細胞培養(yǎng)提取皂苷的過程，由于愈傷組織未發(fā)育成完整植株，故未體現(xiàn)細胞全能性。長期培養(yǎng)后，愈傷組織細胞在有絲分裂過程中容易發(fā)生染色體畸變、細胞核變異或非整倍體變異等，其結(jié)果是不可逆的；（2）①目的基因M可通過PCR方法擴增。病毒誘導基因沉默（VIGS）可以導致與目的基因高度同源的植物內(nèi)源基因沉默，則需要選擇表達量低的被侵染植株觀察。乙烯與果實成熟有關(guān)，故推測基因M可能與乙烯的合成有關(guān)；②若基因M沉默確實可能導致果實成熟推遲，則新的過量表達基因M的轉(zhuǎn)基因植株可能出現(xiàn)早熟的表型?！敬鸢更c睛】本題考查了植物組織培養(yǎng)、基因工程等相關(guān)知識，學生應分析題干，掌握關(guān)鍵信息（病毒誘導基因沉默技術(shù)可以導致植物某基因沉默），并結(jié)合所學知識解答問題。10、引物Taq酶提供合成DNA的原料和能量Taq酶熱穩(wěn)定性高，而大腸桿菌DNA聚合酶在高溫下會失活使目的基因的遺傳特性在受體細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達基因表達載體【答案解析】

1、克里克的中心法則內(nèi)容描述的是DNA復制和基因表達過程中的遺傳信息流動的過程。2、基因工程技術(shù)的基本步驟：目的基因的獲取、基因表達載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細胞、目的基因的檢測與鑒定。其中目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成?；虮磉_載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等，構(gòu)建基因表達載體的目的是：使目的基因的遺傳特性在受體細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達。將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法?！绢}目詳解】（1）PCR擴增目的基因的大致過程為：目的基因（DNA）受熱變性后解鏈為單鏈，引物與單鏈相應互補序列結(jié)合，然后在熱穩(wěn)定性DNA聚合酶作用下延伸，如此重復循環(huán)多次。在PCR過程中，兩個引物是Taq酶的結(jié)合位點，也是子鏈延伸的起點，dNTP在此過程中的作用是提供合成DNA的原料。（2）在PCR反應中由于反應溫度較高，因此使用耐高溫的Tap酶而不使用大腸桿菌DNA聚合酶，大腸桿菌DNA聚合酶在高溫條件下容易變性失活。（3）目的基因進入受體細胞內(nèi)，并在受體細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程，稱為轉(zhuǎn)化，所以轉(zhuǎn)化的目的是使目的基因的遺傳特性在受體細胞中維持穩(wěn)定和表達。將目的基因?qū)胧荏w細胞之前需要先將目的基因和運載體結(jié)合，構(gòu)建基因表達載體后導入動物細胞，采用最多的方法是顯微注射法，采用顯微注射