一年級(jí)家長會(huì)(一5班)課件

培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣————一（5）班家長會(huì)

好習(xí)慣好人生

我國偉大的教育家葉圣陶說：“教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的?！标P(guān)注第一次，

堅(jiān)持每一次。

習(xí)慣培養(yǎng)的秘訣一年級(jí)家長會(huì)一、作為家長要從小事入手，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣（一）良好的生活習(xí)慣培養(yǎng)1.在規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)；2.早上按時(shí)早讀，中午注意午休。大聲讀書好處多！

一、有利于開發(fā)右腦

因?yàn)樵诖舐曌x的過程中，孩子也在自我欣賞自己的聲音。久而久之，有利于孩子形象思維能力的自我培養(yǎng)。

二、有利于專注力的培養(yǎng)

孩子在朗讀的過程中，不僅要大聲，還要特別注重正確性。要做到不添字、不漏字、不換字、不回讀、不讀破詞，做到口、眼、腦相互協(xié)調(diào)，這樣非常有利于孩子注意力的培養(yǎng)。

三、有利于加強(qiáng)記憶

大聲讀需要集中精力，腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，從而刺激孩子深入理解文章。理解是記憶的基礎(chǔ)和前提，一旦理解了，記憶便是一件很容易的事。

四、改變孩子的性格

性格內(nèi)向的孩子不善言談，說話聲音也往往很小。如果一直堅(jiān)持大聲朗讀的習(xí)慣，會(huì)比較容易建立孩子的自信，讓孩子開始試著愛講話，性格也就會(huì)隨之變得活潑外向。

五、有利于語感的形成和語言的積累

大聲朗讀的過程，讀懂的過程，就是語感形成的過程，就是語言積累的過程?？梢赃@么說，沒有真正的大聲讀文章，就不會(huì)有什么真正的語感。

六、有利于提高寫作能力

文章讀得多了，讀得熟了，就會(huì)融入進(jìn)自己的腦海中。寫起作文來，心里想說什么，筆下就會(huì)寫什么，沒有不隨自己心意的。那些優(yōu)美的句子，隨筆而出，像泉水一樣涌出來，滔滔不絕。（一）良好的生活習(xí)慣培養(yǎng)1.在規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)；2.早上按時(shí)早讀，中午注意午休。3.生活自理能力要加強(qiáng)。（1）每天必帶語文書、小學(xué)語文寫字、知識(shí)能力訓(xùn)練、田字拼音本；（2）準(zhǔn)備好三支鉛筆、一塊橡皮、一把尺子；4.做好文明禮儀的教育。（尤其是要養(yǎng)成用心傾聽別人說話的好習(xí)慣。）現(xiàn)在的孩子見多識(shí)廣，語言表達(dá)能力增強(qiáng)了許多?？墒怯行┝?xí)慣卻不好，老師說話喜歡插嘴，別人發(fā)言不能認(rèn)真仔細(xì)地傾聽。還有些孩子，認(rèn)為我認(rèn)識(shí)的字多，別人都夸他聰明，所以上課總是自己玩自己的。我們?cè)谄綍r(shí)應(yīng)讓孩子懂得在聽故事、聽別人講話時(shí)，眼睛看著說話的人，不隨便插嘴，安靜地聽他人把話說完。這是一種傾聽禮貌。

一年級(jí)家長會(huì)認(rèn)真傾聽的習(xí)慣（三）關(guān)于家庭作業(yè)方面：1、每天每項(xiàng)作業(yè)本，家長都要簽名。2、多贊美。3、不讓孩子成為“小馬虎”。（不要漏題漏作業(yè)）4、格式要規(guī)范。5、注意老師的作業(yè)反饋。及時(shí)訂正錯(cuò)題，補(bǔ)做漏題。一年級(jí)家長會(huì)三、怎樣學(xué)好一年級(jí)語文？（一）語文學(xué)習(xí)要求：1、拼音的鞏固。（P52的三個(gè)表要能默寫）2、二類生字的認(rèn)讀（藍(lán)線框內(nèi)的生字）3、一類生字的筆順與聽寫（田字格）4、課文、兒歌的背誦。5、適當(dāng)習(xí)題的輔助。6、多閱讀課外書。

1、經(jīng)常檢查所學(xué)的生字。能認(rèn)讀生字、組詞，并在組詞基礎(chǔ)上說一句話或一段話，鍛煉孩子的口語表達(dá)能力。

2、經(jīng)常檢查孩子讀、背課文，在孩子讀或背的時(shí)候，家長要有傾聽的時(shí)間，并在書上簽字。

3、聽寫要求會(huì)寫的字，堅(jiān)持多聽寫，多練習(xí)，給孩子多些鼓勵(lì)。

4、重視檢查和訂正《知識(shí)與能力訓(xùn)練》和《檢測(cè)密卷》，這是孩子接觸各種題型、鍛煉思維、提高書寫能力的的機(jī)會(huì)。二、課外閱讀開始了！愛讀書的家長，最容易帶出愛讀書的孩子。讀書需要靜心，讀書