一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)1副本課件

一切為了孩子，為了孩子的一切

！一年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，小朋友也漸漸開始適應(yīng)小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。我們班的許多小朋友有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，責(zé)任心強(qiáng)，主動(dòng)為班級(jí)做一些力所能及的事。每個(gè)小朋友在學(xué)習(xí)上也有了一定的進(jìn)步。記得剛開學(xué)時(shí)，好多小朋友上課隨隨便便，想干什么就干什么。現(xiàn)在，大部分小朋友上課有模有樣，積極動(dòng)腦，勇于發(fā)言。

學(xué)習(xí)小標(biāo)兵：朱瑞宸

牟星竹

劉梓萱

王思涵

由明洋

由壽宇班級(jí)小幫手：由溢

由明洋

宋佳薇

徐敬文

進(jìn)步之星：李若妍

張忠澤

劉思妙

孫銘遜

楊燁

王鐸霏

王奕俊

趙浩

張為杰

閆守民寫字之星：李雨牟思馨錦

王藝霏

劉夢(mèng)澤

王靜文

邱楚然

朱瑞宸

牟星竹

劉梓萱

紀(jì)律之星：宋昶盺

王鐸霏

曲粱韻

劉嘉琪

楊皓然

張騫

呂可欣聰慧之星：由雨陽(yáng)

王楊

任欣悅

劉雨馨

幸佳霖

關(guān)注第一次，

堅(jiān)持每一次。

習(xí)慣培養(yǎng)的秘訣

低年級(jí)注重習(xí)慣的培養(yǎng)良好的開始是成功的一半1、養(yǎng)成會(huì)傾聽的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。

3、養(yǎng)成每天堅(jiān)持看課外書的習(xí)慣。

一年級(jí)家長(zhǎng)的思想轉(zhuǎn)變：2、注意人際關(guān)系的轉(zhuǎn)變（1）教師與家長(zhǎng)的關(guān)系理解、溝通、合作、互補(bǔ)（2）家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的關(guān)系溝通、交流寬容、耐心（3）家長(zhǎng)與學(xué)校的關(guān)系理解、支持合作、互動(dòng)一年級(jí)家長(zhǎng)的思想轉(zhuǎn)變：

為了培養(yǎng)小孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)要積極配合學(xué)校教育。

一是要經(jīng)常主動(dòng)聯(lián)系老師，了解孩子學(xué)習(xí)和教育的情況，特別要了解學(xué)校最近開展了哪些教育活動(dòng)?對(duì)孩子提出了哪些要求等。這樣，您在家才能主動(dòng)配合學(xué)校教育。如果您對(duì)學(xué)校的教育情況不了解，想配合也不知從哪里下手，甚至還會(huì)有意無(wú)意地拆學(xué)校的臺(tái)，妨礙孩子好習(xí)慣的形成。

二是要有主動(dòng)配合意識(shí)，在日常的言談舉止中積極和學(xué)校教育保持一致。有了這個(gè)意識(shí)，在家里說話、辦事就會(huì)注意與學(xué)校同步;沒有這個(gè)意識(shí)，就有可能背離學(xué)校的教育宗旨，甚至起相反的作用。

三是要轉(zhuǎn)變觀念，一切從教育需要出發(fā)，主動(dòng)配合學(xué)校的教育。要明白學(xué)校教育的目的是培養(yǎng)孩子掌握知識(shí)，健康成長(zhǎng)，在此過程中會(huì)有意識(shí)地設(shè)置點(diǎn)困難，讓他們吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)挫折。對(duì)此，有些家長(zhǎng)往往想不通，不配合，只顧眼前溺愛孩子，不但沒起到好的作用，反而起了壞作用，不利于孩子吃苦耐勞好習(xí)慣的養(yǎng)成。

四是虛心向老師或其他家長(zhǎng)請(qǐng)教，掌握科學(xué)的教育方法。讓家庭和學(xué)校形成一股合力去共同教育好孩子。

怎樣學(xué)語(yǔ)文？

2、經(jīng)常檢查孩子讀課文、背課文，在孩子讀或背的時(shí)候，家長(zhǎng)要有傾聽的時(shí)間，并在書上簽字。

讓孩子過一個(gè)智慧的假期

一）制訂假期學(xué)習(xí)和活動(dòng)計(jì)劃;(把握住一個(gè)前提：放假不放任)

開學(xué)時(shí)讓孩子將假期學(xué)習(xí)計(jì)劃表，對(duì)照完成計(jì)劃統(tǒng)計(jì)表帶回上交，我要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和表彰，以便于進(jìn)一步激發(fā)孩子有計(jì)劃學(xué)習(xí)的熱情。

二）培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣

隨著孩子閱讀能力的提高，孩子作業(yè)要讓孩子獨(dú)立完成?？梢詥l(fā)孩子學(xué)會(huì)思考，而不是把思考的結(jié)果直接告訴孩子。要學(xué)會(huì)讓孩子獨(dú)立思考，經(jīng)歷思考的過程。作業(yè)時(shí)要更加重視仔細(xì)審題、仔細(xì)答題、仔細(xì)檢查學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。同時(shí)要求孩子書寫端正、規(guī)范，書面整潔。

整理物品、物歸原處的習(xí)慣

很多孩子寫作業(yè)時(shí)桌子上非常凌亂，書、本子、水壺、筆散亂一桌子，這樣容易轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力。所以在家要引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、或玩具玩完后，學(xué)會(huì)自己整理物品，將學(xué)習(xí)物品、玩具等一一有序整理，養(yǎng)成良好無(wú)歸原處的好習(xí)慣。

做事專一的習(xí)慣

少數(shù)孩子學(xué)生邊學(xué)邊玩，邊讀邊玩，邊寫邊玩，學(xué)習(xí)效率很低。同樣在家里同樣的時(shí)間，有的同學(xué)做作業(yè)很快，寫完作業(yè)后還能閱讀很多課外書上的故事；有的學(xué)生卻連一半作業(yè)也完不成。這種壞習(xí)慣不是只表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，他在生活上在做其他事情上也會(huì)如此。不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣只是其中的一種表現(xiàn)而已。所以，在家里時(shí)時(shí)事事都要注意培養(yǎng)孩子做事專心提高做事速度的習(xí)慣。

課外閱讀開始啦——重要的是日不間斷和興致勃勃愛讀書的家長(zhǎng)，最容易帶出愛讀書的孩子。讀書需要靜心，讀書也能培養(yǎng)靜心。長(zhǎng)襪子皮皮林格倫作品選{美繪版}

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假期安全注意自身安全：不玩火，不到溝渠里游泳，不在有電線的地方玩，過馬路注意交通安全，不在路上跑，不到危險(xiǎn)的地方去，不能獨(dú)自到人少的地方去，不聽信陌生人的