2023學(xué)年福建省德化一中、安溪一中高考適應(yīng)性考試歷史試卷含解析_第1頁(yè)
2023學(xué)年福建省德化一中、安溪一中高考適應(yīng)性考試歷史試卷含解析_第2頁(yè)
2023學(xué)年福建省德化一中、安溪一中高考適應(yīng)性考試歷史試卷含解析_第3頁(yè)
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2023高考?xì)v史模擬試卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.羅馬遺囑繼承法規(guī)定,遺囑人可以自由安排他所控制的家族財(cái)產(chǎn),后來(lái)又規(guī)定遺囑人必須在給近親屬留足遺產(chǎn)后,才能根據(jù)自己意愿處分剩余財(cái)產(chǎn),以保護(hù)家庭其他成員的法定繼承權(quán)。這表明羅馬法A.堅(jiān)持折中調(diào)和的審判原則 B.側(cè)重民事糾紛的調(diào)解C.關(guān)注權(quán)利主體的利益平衡 D.遵循權(quán)力制衡的原則2.據(jù)統(tǒng)計(jì),在清末72家民族工業(yè)企業(yè)中,上海38家,廣州8家,福州4家。上海自1849年至1911年,各類各級(jí)新式學(xué)校有259所;各類中外文報(bào)刊達(dá)60多種。材料可以表明A.租界推動(dòng)了上海市政現(xiàn)代化進(jìn)程B.上海發(fā)展成為近代中國(guó)貿(mào)易金融中心C.租界對(duì)上海社會(huì)發(fā)展的雙重影響D.上海走在近代經(jīng)濟(jì)文化現(xiàn)代化的前列3.19世紀(jì)的西方有一批文學(xué)藝術(shù)家宣稱要用他們的筆在墨水瓶里掀起風(fēng)暴,要用自己的希望來(lái)描摹世界,要用奇妙的創(chuàng)作來(lái)展示強(qiáng)烈欲望的自我以彌補(bǔ)纖弱的心靈世界。這類作品()A.宣揚(yáng)浪漫情懷 B.追求幻滅反叛C.遵循寫實(shí)原則 D.突出理性思維4.“史學(xué)便是史料學(xué)”,近代史學(xué)家傅斯年先生此語(yǔ)意在突出A.了解歷史的首要前提 B.史學(xué)等同于史料學(xué)C.“一分證據(jù)說(shuō)一分話” D.思考的邏輯和方法5.1954年11月1日,中華人民共和國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)表了《關(guān)于全國(guó)人口調(diào)查登記結(jié)果的公報(bào)》?!豆珗?bào)》公布了第一次全國(guó)人口普查的結(jié)果:全國(guó)在1953年6月30日24時(shí)總?cè)丝跒?01,938,035人。當(dāng)時(shí)首次進(jìn)行大規(guī)模人口普查主要為A.恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)提供參考數(shù)據(jù) B.配合全國(guó)普選提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)C.制定民族政策提供基本依據(jù) D.規(guī)劃經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供準(zhǔn)確依據(jù)6.公元前770年,周平王東遷洛邑后到公元前221年秦朝統(tǒng)一全國(guó)的500年間,中國(guó)社會(huì)經(jīng)歷了苦難的群雄戰(zhàn)亂。同時(shí),也孕育了一場(chǎng)漫長(zhǎng)的“除舊立新”。學(xué)界普遍認(rèn)為,這是一個(gè)在動(dòng)蕩中漸變,在漸變中發(fā)展的社會(huì)轉(zhuǎn)型期。提出這種看法的著眼點(diǎn)是A.井田制漸趨瓦解,地主土地所有制確立B.國(guó)家形態(tài)從封邦建國(guó)制走向大一統(tǒng)帝國(guó)C.完成了一次結(jié)構(gòu)性和全方位的社會(huì)變革D.禮樂(lè)文化經(jīng)歷了戰(zhàn)亂后在思想領(lǐng)域消失7.20世紀(jì)初,歷史學(xué)家王國(guó)維在證明《史記?殷本紀(jì)》時(shí)總結(jié)研究方法說(shuō):“吾輩生于今日,幸于紙上之材料外,更得地下之新材料……此二重證據(jù)法,唯今日始得為之”。王國(guó)維所言“紙上之材料”與“地下之新材料”分別指的是()A.神話傳說(shuō)與出土文物B.古代書籍與竹木簡(jiǎn)牘C.文獻(xiàn)記錄與甲骨文字D.前人筆記與碑刻史料8.下圖為1954年創(chuàng)作的一幅美術(shù)作品《一輩子第一回》(畫中老人手捧“選民證”)。該作品反映了A.農(nóng)民土地改革之后的喜悅 B.社會(huì)主義政治建設(shè)的成就C.掃盲教育帶來(lái)的巨大變化 D.生產(chǎn)資料所有制根本變革9.美國(guó)前總統(tǒng)克林頓在觀摩了西安城郊的一個(gè)村莊村委會(huì)選舉后說(shuō):“我了解到,像其他遍及中國(guó)的近五十萬(wàn)個(gè)村莊一樣,他們很快就要透過(guò)選舉推舉你們當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo),……只要有選舉,人民就有決定權(quán),……你們的成就是一個(gè)窗口?!边@個(gè)“窗口”是指A.人民真正實(shí)現(xiàn)了當(dāng)家作主 B.為政府機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生提供依據(jù)C.直接選舉制度全面推行 D.基層民主得以進(jìn)一步擴(kuò)大10.東漢時(shí)期的張仲景被稱為“醫(yī)圣”,其生前并無(wú)畫像傳世,也未留存任何與容貌有關(guān)的資料,但后世依照個(gè)人想象為張仲景繪像者頗多。下列兩幅畫像A.源于想象并不具有史料價(jià)值 B.表明了雕版印刷術(shù)技藝高超C.體現(xiàn)文人畫注重形似的特點(diǎn) D.反映了中醫(yī)學(xué)的傳播與發(fā)展11.1923年11月,孫中山指出,“欲起沉病,必賴乎有主義、有組織、有訓(xùn)練之政治團(tuán)體,本其歷史的使命,依民眾之熱望,為之指導(dǎo)奮斗,而達(dá)其所抱政治上之目的”。據(jù)此可知,孫中山意在A.改組國(guó)民黨 B.實(shí)現(xiàn)國(guó)共合作 C.完善革命理論 D.發(fā)動(dòng)民眾力量12.中國(guó)古代某位思想家說(shuō):“釋氏云,一月普現(xiàn)一切水,一切水月一月攝,這是那釋氏也窺見(jiàn)得這些道理?!边@位思想家所表達(dá)的是A.理為萬(wàn)物源 B.先氣后理說(shuō) C.禪宗唯心論 D.格物致知法13.北約建立時(shí),政治協(xié)商制已成為北約成員國(guó)聯(lián)合與合作的重要紐帶。然而,在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的政治與軍事中,北約并沒(méi)有發(fā)揮作用。在古巴導(dǎo)彈危機(jī)中,大多數(shù)盟國(guó)只是在美國(guó)總統(tǒng)宣布對(duì)古巴實(shí)施封鎖前45分鐘被告知這一事件的進(jìn)展。由此看出A.政治協(xié)商制受制于成員國(guó)力量對(duì)比B.北約成員國(guó)合作的基礎(chǔ)喪失C.美國(guó)與北約盟國(guó)之間既合作又斗爭(zhēng)D.西歐與美國(guó)之間的矛盾激化14.觀察如圖,浮雕上的軍人形象源自人民英雄紀(jì)念碑中的《八一南昌起義》浮雕A.北洋軍 B.護(hù)國(guó)軍 C.國(guó)民革命軍 D.工農(nóng)革命軍15.20世紀(jì)30年代蘇聯(lián)政府收售農(nóng)副產(chǎn)品價(jià)格的統(tǒng)計(jì)如表可以用來(lái)說(shuō)明當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)A.城市居民生活水平高 B.集體農(nóng)莊生產(chǎn)的效率C.工業(yè)建設(shè)資金的來(lái)源 D.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)16.諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者約瑟夫·E·斯蒂格利茨認(rèn)為:全球化并沒(méi)有為世界上大多數(shù)窮人服務(wù),也沒(méi)有為環(huán)境服務(wù),更沒(méi)有為全球穩(wěn)定服務(wù)。約瑟夫·E·斯蒂格利茨得出這一結(jié)論的依據(jù)應(yīng)該是①全球化拉大了世界貧富差距②全球化導(dǎo)致全球環(huán)境進(jìn)一步惡化③全球化增加了發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)④全球化促進(jìn)了國(guó)際資源的優(yōu)化配置A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④17.康有為回憶“公車上書”時(shí)說(shuō),自己在得到簽約求和的信息后,鼓動(dòng)十八省的舉人聯(lián)合上折拒和議,但都察院拒收。后人查閱軍機(jī)處檔案,發(fā)現(xiàn)在康有為所稱“不收”上書的當(dāng)日,都察院代奏了官員舉人的上書共計(jì)十五件。由此可知A.回憶錄具有主觀性沒(méi)有史料價(jià)值 B.檔案資料能客觀反映歷史事實(shí)C.“公車上書”一事的真?zhèn)涡枰嫖?D.清政府官僚機(jī)構(gòu)故意壓制民意18.1949年12月我國(guó)確定了“在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)以普及為主”的教育方針。1953年9月,全國(guó)一屆人大一次會(huì)議的《政府工作報(bào)告》提出:“教育部門應(yīng)當(dāng)首先集中力量發(fā)展和改進(jìn)高等教育。中小學(xué)教育已有很大的發(fā)展,今后應(yīng)當(dāng)著重質(zhì)量的提高?!边@一政策轉(zhuǎn)變反映了A.掃盲教育已經(jīng)基本完成B.國(guó)家工業(yè)化發(fā)展的需要C.“科教興國(guó)”戰(zhàn)略出臺(tái)D.教育政策完全效仿蘇聯(lián)19.下表是1958至1968年,蘇聯(lián)與美國(guó)出現(xiàn)以探月活動(dòng)為標(biāo)志的“太空競(jìng)賽”信息統(tǒng)計(jì)表。比較分析可知美蘇蘇聯(lián)美國(guó)探測(cè)器發(fā)射數(shù)量3129成功率29%45%運(yùn)載器造成的失敗63%77%從計(jì)劃開(kāi)始到首次登月的時(shí)間1年4年首次登月前嘗試的次數(shù)10次無(wú)(首次嘗試即獲成功)A.國(guó)家實(shí)力勢(shì)均力敵B.政府加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)C.避免直接軍事對(duì)抗D.兩極格局日益鞏固20.觀察下圖,清朝前期康熙帝在抗擊外來(lái)侵略鞏固統(tǒng)一的多民族國(guó)家上做出貢獻(xiàn)的方向是A.①B.②C.③D.④21.1941年,日軍對(duì)華北根據(jù)地進(jìn)行的千人以上的“掃蕩”達(dá)69次,萬(wàn)人以上的“掃蕩”達(dá)9次;1942年,上述兩方面的數(shù)據(jù)分別達(dá)到77次和15次。這一狀況說(shuō)明此時(shí)A.侵華日軍力量增強(qiáng) B.中國(guó)共產(chǎn)黨調(diào)整了抗戰(zhàn)路線C.?dāng)澈髴?zhàn)場(chǎng)地位上升 D.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)入局部反攻階段22.1957年上海市文物保管委員會(huì)在上海青浦縣發(fā)現(xiàn)的新石器時(shí)代文化遺存被稱為A.馬家浜文化 B.崧澤文化 C.良渚文化 D.海派文化23.工業(yè)革命開(kāi)始后,英國(guó)有些工場(chǎng)手工業(yè)獲得了前所未有的發(fā)展。19世紀(jì)50—70年代,英國(guó)各行各業(yè)都存在工場(chǎng)手工業(yè)。工場(chǎng)手工業(yè)與機(jī)器大工業(yè)的并存A.導(dǎo)致英國(guó)工業(yè)化進(jìn)程緩慢 B.適應(yīng)了生產(chǎn)力發(fā)展的需要C.源于自然經(jīng)濟(jì)的頑強(qiáng)抵制 D.體現(xiàn)工業(yè)化模式的多樣性24.西周時(shí)期出現(xiàn)了我國(guó)第一次城市建設(shè)高潮,并確立了天子都城十二里(邊長(zhǎng)4.3千米)公國(guó)都城九里(邊長(zhǎng)3.2千米)侯伯國(guó)都城七里(邊長(zhǎng)2.5千米)子男都城五里(邊長(zhǎng)1.7千米)的都城建制。以下對(duì)此理解正確的是A.都城規(guī)模的差異體現(xiàn)出各國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不平衡B.周王室建立了從中央到地方的一整套集權(quán)機(jī)制C.城市建制的確立反映了西周等級(jí)分封制的特征D.確定了以宮殿、廟壇為中心的傳統(tǒng)都城的建制25.右側(cè)是份售書廣告,其中有可能在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中成為暢銷書的是A.①⑤ B.②④ C.③⑤ D.①③26.復(fù)旦大學(xué)的校訓(xùn)“博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思”,節(jié)選自中國(guó)古代某部典籍中的一句話,其后半句是:“仁在其中矣”。據(jù)此判斷,這部典籍是:A.《周禮》 B.《老子》 C.《墨經(jīng)》 D.《論語(yǔ)》27.顧炎武在《日知錄》中極力駁斥“有公而無(wú)私”,指出“人道就是對(duì)人私利與欲望的滿足,道德就存在于人們的物質(zhì)利益之中”。這一主張A.徹底否定了宋明理學(xué) B.旨在批判君主專制統(tǒng)治C.適應(yīng)了工商業(yè)的發(fā)展 D.開(kāi)啟了思想啟蒙的先河28.抗戰(zhàn)時(shí)期,日軍在淪陷區(qū)改革教育體制,縮短中等教育和高等教育的學(xué)習(xí)年限,增大初等教育在整個(gè)學(xué)制中的比重。日軍這樣做的目的是便于實(shí)現(xiàn)其同化政策的陰謀。構(gòu)成這段文字的是A.歷史觀點(diǎn)和歷史解釋B.歷史敘述和歷史解釋C.歷史結(jié)論和歷史解釋D.歷史觀點(diǎn)和歷史結(jié)論29.“隨著商業(yè)和帝國(guó)的發(fā)展,生活愈益復(fù)雜,原先的法律不再能滿足需要。外國(guó)人在羅馬可能遭到關(guān)押,他的財(cái)產(chǎn)可能被沒(méi)收,就是一個(gè)典型的問(wèn)題?!睘榇肆_馬形成了A.習(xí)慣法體系 B.公民法體系C.自然法體系 D.萬(wàn)民法體系30.清末、民國(guó)時(shí)期,星期制獲得普遍推行。同時(shí),一些人以盲目西化為由主張取締星期制,一些人試圖用十日一休的“旬日”古制取代星期制,一些人通過(guò)訴諸歷史證明這一習(xí)俗在中國(guó)“古已有之”。這反映出A.西學(xué)東漸促成思想自由多元B.大眾輿論制約社會(huì)治理成效C.國(guó)人具有文化民族主義心態(tài)D.新式生活排斥中國(guó)傳統(tǒng)文化二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。31.閱讀材料,完成下列要求。材料一1521年,明軍與葡萄牙海盜作戰(zhàn)敗于其火炮,明朝由此開(kāi)始仿制西洋火炮。1626年,明軍用仿造大炮擊敗后金。清代,康熙皇帝曾命傳教士南懷仁造炮數(shù)百門,在平定三藩、收復(fù)雅克薩戰(zhàn)役中發(fā)揮了關(guān)鍵作用。但南懷仁所著《神威圖說(shuō)》在呈康熙御覽后,不僅沒(méi)有刊刻,連原稿都佚失了。戰(zhàn)事結(jié)束后,統(tǒng)治者對(duì)西方“奇技淫巧”的興趣轉(zhuǎn)向鐘表、繪畫等宮廷玩賞品。此后,造炮技術(shù)并無(wú)進(jìn)一步發(fā)展,也沒(méi)能傳入民間。——據(jù)張國(guó)剛《耶穌會(huì)傳教士與歐洲文明的東傳:略述明清時(shí)期中國(guó)人的歐洲觀》整理材料二晚清洋務(wù)派聘請(qǐng)洋人工程師,仿制出了大量的洋槍洋炮以及以蒸汽為動(dòng)力的鐵甲輪船。研究表明,湘淮軍所用的10萬(wàn)桿前膛槍基本都是江南制造局制造。左宗棠率軍收復(fù)新疆、馮子材在鎮(zhèn)南關(guān)大捷等重大勝利.都是與清軍的新式裝備分不開(kāi)的?!幾孕焯﹣?lái)《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)新論》材料三從1953年起,蘇聯(lián)援建了新中國(guó)21個(gè)大型骨干兵器企業(yè),重點(diǎn)布局在西北地區(qū)和華北西部地區(qū)。到1956年,我國(guó)已能制造槍炮、汽車、無(wú)線電和噴氣式戰(zhàn)斗機(jī),仿制武器取得重大成就。1959年,中蘇關(guān)系惡化,蘇聯(lián)撤走全部援助項(xiàng)目。中國(guó)人民自力更生,走出了一條獨(dú)立設(shè)計(jì)制造現(xiàn)代兵器(包括導(dǎo)彈核武器)的新道路?!幾詤沁h(yuǎn)平等《新中國(guó)國(guó)防科技體系的形成與發(fā)展研究》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出明清仿造西洋火炮的背景,并分析清代造炮技術(shù)停滯的原因。(2)根據(jù)材料二、材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概述洋務(wù)派仿造西洋兵器的效果,并說(shuō)明新中國(guó)的國(guó)防建設(shè)與洋務(wù)派有何不同。32.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料《聯(lián)合國(guó)憲章》是聯(lián)合國(guó)的基本大法,它既確立了聯(lián)合國(guó)的宗旨、原則和組織機(jī)構(gòu)設(shè)置,又規(guī)定了成員國(guó)的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù),以及處理國(guó)際關(guān)系、維護(hù)世界和平與安全的基本原則和方法?!堵?lián)合國(guó)憲章》除序言和結(jié)語(yǔ)外,共分19章111條,國(guó)際法院規(guī)的是《聯(lián)合國(guó)憲章》的組成部分?!堵?lián)合國(guó)憲章》于1945年6月26日在舊金山會(huì)議上簽署,子1945年10月24日正式生效。-------改編自岳麓版《20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》教材(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述《聯(lián)合國(guó)憲章》簽署的過(guò)程。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概述《聯(lián)合國(guó)憲章》關(guān)于安理會(huì)的主要規(guī)定及這些規(guī)定的作用。33.閱讀材料,完成下列要求。材料清末,中國(guó)封建主義鹽務(wù)管理制度已“弊竇百出”,加上清王朝垮臺(tái),政局混亂,省自為制,“鹽梟活躍,倍徙平時(shí)”,至1913年時(shí),“鹽務(wù)腐敗,已達(dá)極點(diǎn)”。為此,北洋政府開(kāi)展了廣泛的鹽務(wù)改革。1913年12月,公布《鹽稅條例》,將從前各項(xiàng)課稅名目一律刪除,改征統(tǒng)一稅,統(tǒng)一稅率每擔(dān)2.5元。同時(shí),又對(duì)鹽場(chǎng)進(jìn)行進(jìn)行整頓,裁撤產(chǎn)量少,質(zhì)量差的不合格鹽場(chǎng)。1914年2月,又公布了《鹽務(wù)稽核總、分說(shuō)章程》。章程規(guī)定,在北京設(shè)立鹽務(wù)稽核總所,在各產(chǎn)鹽地方設(shè)立稽核分所?!罢魇找磺宣}稅鹽課”。1914年,北洋政府開(kāi)始在直隸、河南兩地74縣廢除封建專商壟斷的運(yùn)銷體制,實(shí)行自由貿(mào)易。此后,全國(guó)各地又有一些縣陸續(xù)開(kāi)放了食鹽貿(mào)易。到1931年,全國(guó)已有近半數(shù)的縣實(shí)行了自由貿(mào)易,同年國(guó)民政府公布的《新鹽法》規(guī)定:“鹽就場(chǎng)征稅,任人民自由買賣,無(wú)論任何人,不得壟斷”——摘編自丁長(zhǎng)青《民國(guó)鹽務(wù)史稿》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出北洋政府鹽務(wù)改革的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析北洋政府鹽務(wù)改革的作用

參考答案(含詳細(xì)解析)一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、C【答案解析】

材料“遺囑人必須在給近親屬留足遺產(chǎn)后,才能根據(jù)自己意愿處分剩余財(cái)產(chǎn),以保護(hù)家庭其他成員的法定繼承權(quán)”表明羅馬法即保護(hù)家庭成員的權(quán)力又保護(hù)了遺囑人的自由,家庭和自由都得以保護(hù)。C正確;材料反映的是法律的規(guī)定,未涉及折中調(diào)和的審判原則,A錯(cuò)誤;一項(xiàng)內(nèi)容不能概括整個(gè)羅馬法重視民事糾紛,B錯(cuò)誤;材料信息沒(méi)有體現(xiàn)權(quán)力制衡的原則,D錯(cuò)誤。故選C。2、D【答案解析】本題主要考查對(duì)材料中的信息正確解讀的能力。由題目中的信息“清末……民族企業(yè)……上?!黝惛骷?jí)新式學(xué)?!黝愔型馕膱?bào)刊”即可選出D項(xiàng);題目中未涉及市政、金融方面的信息,故排除AB兩項(xiàng);題目中未涉及租界對(duì)上海社會(huì)發(fā)展的消極性,故排除C項(xiàng)?!究键c(diǎn)】經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化與資本主義的曲折發(fā)展?晚清中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化和民族工業(yè)的興起?上海經(jīng)濟(jì)的發(fā)展3、A【答案解析】

浪漫主義的特點(diǎn)在反映客觀現(xiàn)實(shí)上側(cè)重從主觀內(nèi)心世界出發(fā),抒發(fā)對(duì)理想世界的熱烈追求,常用熱情奔放的語(yǔ)言、瑰麗的想象和夸張的手法表達(dá)內(nèi)心的感受。材料“要用自己的希望來(lái)描摹世界,要用奇妙的創(chuàng)作來(lái)展示強(qiáng)烈欲望的自我”符合浪漫主義文學(xué)作品,故A正確;追求幻滅反叛是現(xiàn)代主義文學(xué)特點(diǎn),排除B;遵循寫實(shí)原則是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)特點(diǎn),排除C;浪漫主義文學(xué)主張感性認(rèn)識(shí),不是突出理性思維,排除D。故選A。4、C【答案解析】

“史學(xué)便是史料學(xué)”強(qiáng)調(diào)的是史學(xué)研究需要有史料證據(jù),論從史出,“一分證據(jù)說(shuō)一分話”,故C正確;材料主旨與了解歷史的前提無(wú)關(guān),排除A項(xiàng);二者不能等同,排除B項(xiàng);材料主旨與邏輯無(wú)關(guān),排除D項(xiàng)。5、B【答案解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1953年6月進(jìn)行的首次進(jìn)行大規(guī)模人口普查主要為接下來(lái)進(jìn)行的一屆人大的召開(kāi)和全國(guó)普選的進(jìn)行提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),B項(xiàng)正確;1952年底我國(guó)已經(jīng)基本完成了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)任務(wù),A項(xiàng)錯(cuò)誤;全國(guó)性的人口普查與制定在少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治的政策無(wú)關(guān),C項(xiàng)錯(cuò)誤;當(dāng)時(shí)的一五計(jì)劃的建設(shè)和改革工作已經(jīng)展開(kāi),D項(xiàng)錯(cuò)誤。6、C【答案解析】

根據(jù)材料“這是一個(gè)在動(dòng)蕩中漸變,在漸變中發(fā)展的社會(huì)轉(zhuǎn)型期?!笨芍埸c(diǎn)指的是這時(shí)期社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等各方面的變化,C說(shuō)法全面并符合題意,故選C;A項(xiàng)只是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期經(jīng)濟(jì)上變革的體現(xiàn),具有片面性,排除;B項(xiàng)也僅僅從政治一個(gè)方面體現(xiàn),具有片面性,排除;D消失說(shuō)法有誤,排除。7、C【答案解析】試題分析:“紙上之材料”即是文獻(xiàn)資料;地下資料是考古資料,就他那個(gè)時(shí)期而言,是甲骨文的出現(xiàn)。王國(guó)維時(shí)期,甲骨文被發(fā)現(xiàn)并開(kāi)始被譯讀,其他各項(xiàng)均不符合題意。所以答案選C??键c(diǎn):歷史研究·史學(xué)研究·史料8、B【答案解析】

由材料中的時(shí)間信息及“畫中老人手捧‘選民證’”的描述可知,該作品反映的是新中國(guó)成立初期社會(huì)主義政治建設(shè)的成就即人民代表大會(huì)制度的建立,故選B。畫中老人持有的是選民證,而非土地證,且土地改革在1952年已經(jīng)基本完成,與材料時(shí)間也不符合,故排除A;畫中老人持有的是選民證,而非與教育相關(guān)的證書,排除C;三大改造完成于1956年,即1954年生產(chǎn)資料所有制還未實(shí)現(xiàn)根本變革,排除D?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查新中國(guó)成立初期政治建設(shè)的成就,旨在考查學(xué)生獲取信息并解決問(wèn)題的能力,畫不是重點(diǎn),對(duì)畫背景的解讀才是,學(xué)生在解題的過(guò)程中務(wù)必請(qǐng)關(guān)注括號(hào)內(nèi)的解釋信息。9、D【答案解析】

材料是改革開(kāi)放后,關(guān)于中國(guó)農(nóng)村基層民主制度建設(shè)情景的描述,說(shuō)明基層民主得以進(jìn)一步擴(kuò)大,故選D;人民真正當(dāng)家作主的實(shí)現(xiàn)是1949年新中國(guó)成立,排除A;農(nóng)村基層選舉和政府機(jī)構(gòu)無(wú)關(guān),材料信息不能說(shuō)明直接選舉全面展開(kāi),排除BC?!敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“像其他遍及中國(guó)的近五十萬(wàn)個(gè)村莊一樣,他們很快就要透過(guò)選舉推舉你們當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)”,聯(lián)系所學(xué)我國(guó)基層民主建設(shè)成就分析解答。10、D【答案解析】

漢代張仲景在明清時(shí)期有畫像,而且在日本印刷品上出現(xiàn),說(shuō)明張仲景代表的中醫(yī)學(xué)得到傳播和發(fā)展,D正確;兩幅畫像在研究張仲景相關(guān)內(nèi)容時(shí)有一定的史料價(jià)值,A排除;題干中的兩幅畫像不是雕版印刷品,排除B;文人畫重在寫意,排除C。11、A【答案解析】

材料是孫中山對(duì)國(guó)民黨走向腐化的批判,因此其主要目的是為改組國(guó)民黨,A正確;第一次國(guó)共合作實(shí)現(xiàn)的標(biāo)志是國(guó)民黨一大的召開(kāi),B排除;完善革命理論主要體現(xiàn)在新三民主義的發(fā)展上,C排除;材料與發(fā)動(dòng)民眾力量無(wú)關(guān),D排除。故選A。12、A【答案解析】

據(jù)所學(xué)可知,材料表述的理學(xué)集大成者朱熹的思想,他認(rèn)為理是萬(wàn)物的本源。A正確;朱熹認(rèn)為理在先,氣在后,B錯(cuò)誤;朱熹是理學(xué)家,不是禪宗唯心論者,C錯(cuò)誤;格物致知指的是探究事物原理,而從中獲得智慧,材料未體現(xiàn),D錯(cuò)誤。故選A。13、A【答案解析】

從材料“在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的政治與軍事中,北約并沒(méi)有發(fā)揮作用”和“在古巴導(dǎo)彈危機(jī)中,大多數(shù)盟國(guó)只是在美國(guó)總統(tǒng)宣布對(duì)古巴實(shí)施封鎖前45分鐘被告知這一事件的進(jìn)展”中可知,在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)和古巴導(dǎo)彈危機(jī)中政治協(xié)商制充斥著不對(duì)等的力量對(duì)比,發(fā)展不平衡,故選A。北約政治協(xié)商制的形成是個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程,在北約建立后不斷發(fā)展、完善,故B表述不符合史實(shí),排除B。材料沒(méi)有體現(xiàn)“既合作又斗爭(zhēng)”的信息,故排除C。D顯然是對(duì)材料的誤讀,材料沒(méi)有提到雙方矛盾激化的信息,排除D。14、C【答案解析】

根據(jù)材料“人民英雄紀(jì)念碑中的《八一南昌起義》浮雕”可知是1927年8月1日,周恩來(lái)等率領(lǐng)國(guó)民革命軍發(fā)動(dòng)南昌起義,打響武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍,答案為C;北洋軍是北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)國(guó)民革命軍攻打的對(duì)象,不符題意,A錯(cuò)誤;護(hù)國(guó)軍是討伐袁世凱的軍隊(duì),1916年袁世凱死后就撤銷,B錯(cuò)誤;朱德等人率領(lǐng)南昌起義的軍隊(duì)與毛澤東秋收起義的軍隊(duì)在井岡山會(huì)師后稱工農(nóng)革命軍,在南昌起義之后,D錯(cuò)誤。15、C【答案解析】

根據(jù)題干結(jié)合所學(xué)可知,,蘇聯(lián)政府對(duì)農(nóng)產(chǎn)品低價(jià)收購(gòu)并高價(jià)出售,為工業(yè)化建設(shè)積累更多資金,故C項(xiàng)正確;政府高價(jià)出售農(nóng)產(chǎn)品增加了居民生活成本,不利于城市人民生活水平提高,排除A項(xiàng);題干信息不能體現(xiàn)農(nóng)莊生產(chǎn)效率,排除B項(xiàng),表中僅列出三類農(nóng)產(chǎn)品及其在農(nóng)業(yè)中所占的比重,不能體現(xiàn)農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),排除D項(xiàng)。故選C。16、A【答案解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力,材料文字說(shuō)明了全球化對(duì)當(dāng)今世界產(chǎn)生的消極影響,①②③三項(xiàng)表述正確符合史實(shí),而④是其積極影響的表現(xiàn),所以不符合題意,答案選A??键c(diǎn):當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)點(diǎn)評(píng):經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展最為主要的趨勢(shì),而世界貿(mào)易組織則是體現(xiàn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)緊密聯(lián)系的載體,它是世界經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的必然結(jié)果。因此,在當(dāng)今的世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)下加入世界貿(mào)易組織是正當(dāng)?shù)囊彩欠蠚v史發(fā)展潮流的,但其中必然會(huì)遭遇極大的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。17、C【答案解析】

康有為、軍機(jī)處都是站在自身的立場(chǎng)上進(jìn)行記錄,因此對(duì)于“公車上書”一事的真?zhèn)涡枰嫖?。C正確;并非所有的回憶錄都沒(méi)有史料價(jià)值,A排除;軍機(jī)處的記載不一定記載了真實(shí)的歷史事實(shí),B排除;材料不能證明康有為所說(shuō)的是真實(shí)狀況,因此不能斷定是清政府壓制了民意,D排除。故選C。18、B【答案解析】

根據(jù)材料“中小學(xué)教育已有很大的發(fā)展,今后應(yīng)當(dāng)著重質(zhì)量的提高”并結(jié)合所學(xué),1953年中國(guó)開(kāi)啟第一個(gè)五年計(jì)劃,對(duì)國(guó)家工業(yè)、生產(chǎn)力分布做出了規(guī)劃,提高人民素質(zhì),為工業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造人才條件,故選擇B選項(xiàng);1978年,中國(guó)的掃盲教育基本完成,與史實(shí)不符,故排除A選項(xiàng);1995年中國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,故排除C選項(xiàng);提高公民素質(zhì),是政府按照當(dāng)時(shí)中國(guó)國(guó)情提出的,沒(méi)有完全效仿蘇聯(lián),故排除D選項(xiàng)?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查新中國(guó)成立后對(duì)教育發(fā)展的政策及為發(fā)展工業(yè)的一系列措施。19、C【答案解析】表格只涉及太空競(jìng)賽,并不涉及其他實(shí)力對(duì)比,故A項(xiàng)不符合題意;材料主要是高新科技領(lǐng)域的問(wèn)題,未體現(xiàn)出政府對(duì)經(jīng)濟(jì)加強(qiáng)干預(yù),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;當(dāng)時(shí)日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、歐洲一體化的推進(jìn)、中國(guó)的發(fā)展,沖擊了美蘇兩極格局,故D項(xiàng)不符合史實(shí);冷戰(zhàn)期間,美蘇兩國(guó)始終沒(méi)有發(fā)生直接的“熱戰(zhàn)”,蘇聯(lián)與美國(guó)出現(xiàn)以探月活動(dòng)為標(biāo)志的“太空競(jìng)賽”是雙方避免直接軍事對(duì)抗的表現(xiàn),故C項(xiàng)正確。20、A【答案解析】

結(jié)合所學(xué),①為雅克薩之戰(zhàn)勝利,為抗擊沙俄侵略,A符合題意;②平定葛爾丹叛亂,不屬于外來(lái)侵略,B不符合題意;③收復(fù)臺(tái)灣,不屬于外來(lái)侵略,C不符合題意;④冊(cè)封五世班禪不屬于外來(lái)侵略,D不符合題意。21、C【答案解析】

日軍對(duì)敵后根據(jù)地“掃蕩”次數(shù)的增加,說(shuō)明敵后戰(zhàn)場(chǎng)牽制了更多的日本侵略力量,對(duì)全民族抗戰(zhàn)的影響增強(qiáng),故選C項(xiàng);材料只能反映出日本用于敵后戰(zhàn)場(chǎng)兵力的增加,無(wú)法反映整個(gè)中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)的情況,排除A項(xiàng);全面抗戰(zhàn)路線是中國(guó)共產(chǎn)黨抗戰(zhàn)時(shí)期不變的斗爭(zhēng)路線,排除B項(xiàng);1941-1942年,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)尚處于相持階段,排除D項(xiàng)。22、B【答案解析】

崧澤文化距今約5800-4900年,屬新石器時(shí)代母系社會(huì)向父系社會(huì)過(guò)渡階段,以首次在上海市青浦區(qū)崧澤村發(fā)現(xiàn)而命名,B正確;A是崧澤文化之前的文化遺址;C是崧澤文化之后的文化遺址;上海的文化被稱為"海派文化"想,不是文化遺址,D錯(cuò)誤。23、B【答案解析】

19世紀(jì)50—70年代正是工業(yè)革命開(kāi)始階段,這一階段存在大量手工工場(chǎng),是與當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平相一致的,B正確;工場(chǎng)手工業(yè)的發(fā)展為工業(yè)革命積累了技術(shù),促進(jìn)了工業(yè)革命發(fā)展進(jìn)程,排除A;工場(chǎng)手工業(yè)的發(fā)展不是自然經(jīng)濟(jì)抵制的結(jié)果,排除C;工場(chǎng)手工業(yè)不屬于工業(yè)化模式,排除D。24、C【答案解析】

材料“天子都城十二里、公國(guó)都城九里、侯伯國(guó)都城七里、子男都城五里”說(shuō)明不同的等級(jí)享有不同規(guī)格的待遇,等級(jí)越高規(guī)格越高,等級(jí)越低規(guī)格越低,這體現(xiàn)的是一種分封制下的等級(jí)秩序,C項(xiàng)正確;西周時(shí)期統(tǒng)治集團(tuán)尚未實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中,B項(xiàng)錯(cuò)誤;A項(xiàng)中“各地經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不平衡”和D項(xiàng)“以宮殿、廟壇為中心”材料都沒(méi)有體現(xiàn),排除C和D項(xiàng)。25、C【答案解析】試題分析:洋務(wù)派主張“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”,學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科技,維護(hù)清朝統(tǒng)治。洋務(wù)派學(xué)習(xí)西方局限在科技、軍事、教育領(lǐng)域。①②是馬克思主義著作;④是中國(guó)傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)著作,均可排除,故選C。考點(diǎn):洋務(wù)運(yùn)動(dòng)點(diǎn)評(píng):歷時(shí)30年之久的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是一次地主階級(jí)的自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)。盡管這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)并沒(méi)有使中國(guó)真正走上富強(qiáng)的道路,但洋務(wù)運(yùn)動(dòng)順應(yīng)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)從傳統(tǒng)向工業(yè)化邁進(jìn)的歷史趨勢(shì),標(biāo)志著中國(guó)近代化起步。26、D【答案解析】

孔子是我國(guó)古代教育家,提出“仁”的思想??鬃雍偷茏诱淼摹墩撜Z(yǔ)》記載了孔子的言論,故D正確;《周禮》是一部通過(guò)官制來(lái)表達(dá)治國(guó)方案的著作,排除A;《老子》是記述道家創(chuàng)始人老子的言論,排除B;《墨經(jīng)》是墨家的著作,排除C。故選D。27、C【答案解析】

顧炎武對(duì)人私利與欲望的肯定,也就肯定了工商業(yè)經(jīng)濟(jì)下人們對(duì)利益的追求,從而也就適應(yīng)了工商業(yè)的發(fā)展,故C正確;顧炎武的觀點(diǎn)雖在一-定程度上否定了宋明理學(xué)“滅人欲”的思想,但并非是徹底的否定,排除A;材料中并沒(méi)有涉及政治上的專制,不能說(shuō)明目的是批判君主專制,排除B;顧炎武的主張雖具有思想啟蒙的作用,但不能定位為開(kāi)啟,排除D。故選C。28、B【答案解析】材料“抗戰(zhàn)時(shí)期,日軍在淪陷區(qū)改革教育體制,縮短中等教育和高等教育的學(xué)習(xí)年限,增大初等教育在整個(gè)學(xué)制中的比重”屬于歷史敘述;“日軍這樣做是便于實(shí)現(xiàn)其同化政策的陰謀”屬于歷史解釋,故B正確;“日軍在淪陷區(qū)改革教育體制”不屬于歷史觀點(diǎn),故AD錯(cuò)誤;“日軍在淪陷區(qū)改革教育體制”也不屬于歷史結(jié)論,故C錯(cuò)誤。故選B。29、D【答案解析】

從材料中的“帝國(guó)”可排除A、B、C三項(xiàng),只有D項(xiàng)是帝國(guó)時(shí)期形成的法律。故選D項(xiàng)??键c(diǎn):古希臘、羅馬的政治制度·羅馬法·萬(wàn)民法【題目詳解】請(qǐng)?jiān)诖溯斎朐斀猓?0、C【答案解析】

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是西學(xué)東漸對(duì)中國(guó)文化的影響。根據(jù)材料可知,星期制在中國(guó)推行后,國(guó)人對(duì)星期制有著一定的抵制態(tài)度,有人主張取締星期制;有人主張用中國(guó)古制“旬日”代替星期制;還有人認(rèn)為這一制度在中國(guó)早已存在,從國(guó)人對(duì)星期制的態(tài)度可以看出,當(dāng)時(shí)國(guó)人具有文化民族主義的心態(tài),故C選項(xiàng)正確;材料體現(xiàn)了國(guó)人抵制由西方傳入中國(guó)的星期制,沒(méi)有體現(xiàn)國(guó)內(nèi)思想的自由多元的問(wèn)題,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;材料沒(méi)有反映大眾輿論對(duì)社會(huì)治理的影響,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;材料體現(xiàn)的星期制不是對(duì)中國(guó)文化的排斥,而是中國(guó)對(duì)西方文化的借鑒,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。31、(1)背景:(外部)新航路開(kāi)辟,東西方聯(lián)系加強(qiáng);西方殖民者侵略沿海;倭寇、沙俄犯邊;西學(xué)東漸的影響。(內(nèi)部)明清戰(zhàn)爭(zhēng);平定三藩,維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。原因:(統(tǒng)治者的原因)對(duì)西方技術(shù)的關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移;限制造炮技術(shù)的傳播。(政治原因)統(tǒng)治危機(jī)緩和,對(duì)火炮的需求降低。(經(jīng)濟(jì)原因)閉關(guān)鎖國(guó)政策的影響。(文化原因)輕視科技的傳統(tǒng)觀念的影響。(2)效果:清朝的軍事實(shí)力有所增強(qiáng);鎮(zhèn)壓了人民反抗,延續(xù)了清朝統(tǒng)治;在一定程度上抵御了外國(guó)侵略;推動(dòng)了中國(guó)近代工業(yè)化進(jìn)程;最終沒(méi)能實(shí)現(xiàn)救亡目標(biāo)。不同:制訂五年計(jì)劃,統(tǒng)一規(guī)劃;更加注重工業(yè)布局安全;注重建設(shè)獨(dú)立完整的軍事工業(yè)體系;善于利用外交援助;注重技術(shù)獨(dú)立自主;國(guó)防建設(shè)由國(guó)家主導(dǎo)等。【答案解析】

(1)背景:根據(jù)材料一中“1521年,明軍與葡萄牙海盜作戰(zhàn)敗于其火炮”,“明軍用仿造大炮擊敗后金”,“康熙皇帝曾命傳教士南懷仁造炮數(shù)百門,在平定三藩、收復(fù)雅克薩戰(zhàn)役中發(fā)揮了關(guān)鍵作用”等信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí),從世界如新航路的開(kāi)辟、西方列強(qiáng)殖民擴(kuò)張、倭寇、沙俄侵略和西學(xué)東漸,國(guó)內(nèi)如明清戰(zhàn)爭(zhēng)、平定三藩等方面,概括明清仿造西洋火炮的背景。原因:根據(jù)材料一中“統(tǒng)治者對(duì)西方‘奇技淫巧’的興趣轉(zhuǎn)向鐘表、繪畫等宮廷玩賞品”,“造炮技術(shù)……沒(méi)能傳入民間”等信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí),從當(dāng)時(shí)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和統(tǒng)治者關(guān)注點(diǎn)及限制民間造炮等方面,并分析清代造炮技術(shù)停滯的原因。(2)效果:根據(jù)材料二中“聘請(qǐng)洋人工程師”,“仿制出了大量的洋槍洋炮以及以蒸汽為動(dòng)力的鐵甲輪船”,“湘淮軍所用的10萬(wàn)桿前膛槍基本都是江南制造局制造”,“左宗棠率軍收復(fù)新疆、馮子材在鎮(zhèn)南關(guān)大捷等重大勝利都是與清軍的新式裝備分不開(kāi)的”等信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí),用辯證方法,從增強(qiáng)清軍實(shí)力、鎮(zhèn)壓人民反抗、維護(hù)清朝統(tǒng)治、抵御侵略、推動(dòng)近代化、最終破產(chǎn)等方面,概述洋務(wù)派仿造西洋兵器的效果。不同:根據(jù)材料三中“蘇聯(lián)援建

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