《手工焊接技術(shù)》教學(xué)單元課程設(shè)計(jì)

《手工焊接技術(shù)》教學(xué)單元課程設(shè)計(jì)《手工焊接技術(shù)》教學(xué)單元課程設(shè)計(jì)

《手工焊接技術(shù)》教學(xué)過程設(shè)計(jì)

課程名稱授課地點(diǎn)課程目標(biāo)授課步驟電子焊接技術(shù)多媒體教室1.把握手工焊接根本方法；2.能夠正確理解通孔插裝元件、矩形片式元件及IC器件的手工焊接工藝；3.能夠綜合各種因素，對常見的手工焊接缺陷的成因進(jìn)展初步推斷和解決。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法講授教學(xué)設(shè)計(jì)師生互動時間安排5分鐘教學(xué)單元課時5.3手工焊接工藝5.4手工焊接缺陷及解決措施90分鐘1.復(fù)習(xí)上節(jié)課復(fù)習(xí)與穩(wěn)固上節(jié)課內(nèi)容從目前電子產(chǎn)品中常見的手工焊接元器件，如通2.引入新課孔插裝元件、矩形片式元件入手，引入本節(jié)課程內(nèi)容。本章內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)1.手工焊接預(yù)備工作講授典型元器件焊接舉例、師生互動5分鐘1、將手工焊接相關(guān)預(yù)備工具完畢；2、將工具根據(jù)企業(yè)要求擺放整齊。1、請3-4名學(xué)生現(xiàn)場演演示法，頭腦風(fēng)暴法，講授法示；2、學(xué)生爭論并總結(jié)匯報(bào)3、教師總結(jié)和講解正確方法；4、手工焊接教學(xué)錄像1、請1名同學(xué)現(xiàn)場演示通孔插裝元件的30分鐘示法5分鐘電烙鐵●鑷子、剪刀講授，實(shí)物演焊錫絲●海綿元器件●防靜電等2.手工焊接方法焊前預(yù)備預(yù)熱焊件熔化焊料3.課程內(nèi)容移開錫線移開烙鐵3.焊接工藝通孔插裝元件的手工焊接講授，現(xiàn)場演矩形片式元件的手工焊接器件的手工焊接工藝示法完整的手工焊接工藝；2、學(xué)生評價(jià)，教師總結(jié)3、采納教學(xué)錄像說明矩形片式元件和器件的手工焊接工藝。15分鐘1、教師講解手工焊接常見的缺陷；2、學(xué)生結(jié)合前期的實(shí)4.手工焊接缺陷及解決措施缺陷種類及產(chǎn)生緣由手工焊接的質(zhì)量掌握關(guān)鍵習(xí)體驗(yàn)，分析典型缺講授，案例分析法陷虛焊、橋連、拉尖和銅箔翹起的形成緣由；3、教師總結(jié)，指出手工焊接質(zhì)量掌握的關(guān)鍵因素。4.課堂小結(jié)5.布置作業(yè)本堂課程內(nèi)容小結(jié)P88第4、5題講授4分鐘1分鐘25分鐘

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附件2：課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)方案

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院單元教學(xué)設(shè)計(jì)

《電工電子技術(shù)》

教案

（201*～201*學(xué)年第一學(xué)期）

學(xué)院黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院系（部）建筑材料與工業(yè)技術(shù)教研室電氣自動化技術(shù)教研室教師李北芳黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院

工程一單元教學(xué)設(shè)計(jì)（任務(wù)一）本次課標(biāo)題：工程一萬用表的安裝任務(wù)一常用電器元件識別與檢測授課班級教學(xué)目的上課時間上課地點(diǎn)電氣自動化周月日第1-4節(jié)4學(xué)時實(shí)訓(xùn)室把握常用元器件的識別，能用實(shí)際元器件搭接電流的通路。專業(yè)力量目標(biāo)學(xué)問目標(biāo)1、把握常用電子元件的分類和參數(shù)標(biāo)示方法。2、把握元器件的特性參數(shù)及使社會和方法力量目標(biāo)1、培育學(xué)生敬重試驗(yàn)結(jié)果、實(shí)事求是、勇于質(zhì)疑、勇于探究的科學(xué)態(tài)度.。2、逐步養(yǎng)成理論與實(shí)踐相結(jié)合，認(rèn)知與應(yīng)用相結(jié)合，主動學(xué)習(xí)、樂于與他人合作，擅長獨(dú)立思索的行為習(xí)慣。`教1.熟悉電子元件、學(xué)目2.正確測試電子元件、標(biāo)3.正確選用電子元件，用方法。3、把握常用電子元器件的測試方法。4.了解電路的組成及各元件的作用。5、電路的根本物理量及相互關(guān)系6、電路根本參數(shù)的測量◆電阻的識別與檢測任◆二極管的識別與檢測務(wù)與◆其他常用元件的識別與檢測；案◆建立電路模型。例重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法參考資料重點(diǎn)：常用電器元件的識別與檢測難點(diǎn)：電路根本參數(shù)的測量解決方法：依據(jù)工程要求，各小組先根據(jù)任務(wù)書的要求，編制方案規(guī)劃，確定方案后，進(jìn)展方案的實(shí)施工作。1.《有用電工根底教程》電子科技大學(xué)出版社彭林茹主編2.《電工根底工程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書》校本教材李北芳等3.《電路根底》機(jī)械工業(yè)出版社田淑華主編時間安排(分)序號步驟名稱教學(xué)內(nèi)容教師活動分組并確定組長，發(fā)放和講解任務(wù)書。學(xué)生活開工具與材料課內(nèi)/課外1下達(dá)工作任務(wù)◆分析工程任務(wù)書◆搜集并閱讀常用電器元小組集中，10分承受任務(wù)鐘書。◆在教師指導(dǎo)下分課內(nèi)2信息搜集件及電路模型資料◆熟識常用元器件的功能◆設(shè)計(jì)方案◆指導(dǎo)學(xué)生搜集資料析任務(wù)并搜集資料◆學(xué)習(xí)搜集到的相關(guān)資料◆小組討60分鐘計(jì)算機(jī)、課件。課外◆隨時承受3◆繪制電路原方案設(shè)計(jì)理框圖◆制訂工程進(jìn)度學(xué)生的詢問論分析，制定方案60分鐘課外4制定方案◆確定合理的工作規(guī)劃隨時承受學(xué)生的詢問，◆組織協(xié)調(diào)小組匯報(bào)，講評方案?！艨偨Y(jié)各方案的特點(diǎn)?！舾餍〗M講解規(guī)劃，30分相互評價(jià)。鐘制定合理方案。課內(nèi)◆電阻的識別與檢測◆二極管的識別與檢測◆其他常用元件的識別與檢測；組織與實(shí)施◆建立電路模型◆了解電路的根本物理量◆電路根本參數(shù)的測量◆學(xué)生分析，師生總結(jié),解決問題.◆指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展元器件的檢測與識別◆指導(dǎo)學(xué)生畫出簡潔電路圖◆指導(dǎo)學(xué)生測試電阻、二極管◆指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展家庭月電費(fèi)計(jì)算◆練習(xí)元器件的識別◆在教師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)簡潔電路模型90分鐘萬用表電子元器件課內(nèi)5◆檢查測量是6方案考核否符合標(biāo)準(zhǔn)◆檢查電路設(shè)計(jì)是否合理◆總結(jié)整個工分析并解決消失問題作過程◆提出改良意見◆對方案給出一個評價(jià)成績課后總結(jié)和體會◆組織學(xué)生穿插檢查、點(diǎn)評◆演示、講解◆相互檢查和評價(jià)30分鐘30分鐘課內(nèi)課內(nèi)◆組織學(xué)生進(jìn)展?fàn)幷?、分析、總結(jié)，提出改良意見◆爭論、分析、總結(jié)7工程一單元教學(xué)設(shè)計(jì)（任務(wù)二）本次課標(biāo)題：工程一萬用表的裝接任務(wù)二直流電路的識讀與繪圖授課班級上課時間上課地點(diǎn)電氣自動化周月日第1-6節(jié)6學(xué)時實(shí)訓(xùn)室教學(xué)目的把握直流電路根本定律及分析方法，能進(jìn)展簡潔直流電路的識讀與繪圖專業(yè)力量目標(biāo)學(xué)問目標(biāo)1、理解并歐姆定律、基爾霍夫社會和方法力量目標(biāo)1、挖掘?qū)W生潛在制造力，教學(xué)能進(jìn)展簡潔直流電路的識目讀與繪圖標(biāo)定律、戴維南定理及其等效變激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)積換極性；2、進(jìn)一步了解電路圖符號，繪2、培育學(xué)生的與人溝通、圖方法與標(biāo)準(zhǔn)；識讀萬用表圖與人合作的力量，培育學(xué)紙生解決問題、自我學(xué)習(xí)。任務(wù)與案例重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法參考資料序號步驟名稱教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間安排(分)10分鐘工具與材料課內(nèi)/課外識讀萬用表電路圖重點(diǎn)：能夠識讀電路圖難點(diǎn)：能夠依據(jù)工程要求，分析繪制電路圖解決方法：依據(jù)工程文件要求，各小組根據(jù)技術(shù)文件的要求，編制方案規(guī)劃，確定方案后，分析萬用表電路。1.《有用電工根底教程》電子科技大學(xué)出版社彭林茹主編2.《電工根底工程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書》校本教材李北芳等3.《電路根底》機(jī)械工業(yè)出版社田淑華主編1下達(dá)工作任務(wù)◆分析工程任務(wù)書◆小組集◆發(fā)放和講中，承受任解任務(wù)書。務(wù)書。課內(nèi)◆搜集并閱讀歐姆定律、基爾霍夫定律、戴維南定理資2信息搜集料◆搜集并閱讀指針式萬用表的原理圖◆熟識指針萬式用表的功能◆編寫學(xué)習(xí)方案規(guī)劃3方案設(shè)計(jì)◆制訂工程進(jìn)度◆隨時承受◆小組討◆指導(dǎo)學(xué)生搜集資料◆在教師指導(dǎo)下分析任務(wù)并搜集資料◆學(xué)習(xí)搜集到的相關(guān)資料60分鐘計(jì)算機(jī)、課件。課外學(xué)生的詢問論分析，制定方案◆學(xué)習(xí)制訂工程進(jìn)程表◆隨時承受學(xué)生的詢問，◆組織協(xié)調(diào)小組匯報(bào)，講評方案。◆總結(jié)各方案的特點(diǎn)?！魧W(xué)生分析，師生總結(jié),解決問題◆指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展試驗(yàn)◆指導(dǎo)學(xué)生記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù)，并探究歐姆定律、基爾霍夫定律、戴維南60分鐘課外4方案制定◆確定合理的工作規(guī)劃◆各小組講解規(guī)劃，30分相互評價(jià)。鐘制定合理方案。課內(nèi)◆學(xué)會用試驗(yàn)數(shù)據(jù)探究歐姆定律、基爾霍夫定律、戴維南定理的正確5組織與實(shí)施性，◆萬用表原理圖識讀在教師指導(dǎo)下進(jìn)展試驗(yàn)◆在教師指導(dǎo)下進(jìn)展電路識讀與繪圖185分鐘電工試驗(yàn)臺課內(nèi)定理的正確性。◆指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展電路的識讀與繪圖◆檢查試驗(yàn)數(shù)6方案考核據(jù)是否合理◆檢查識圖是否正確◆總結(jié)整個工作過程分析并解決消失問題◆提出改良意見◆對整個工程給出一個評價(jià)成績課后總結(jié)和體會◆組織學(xué)生進(jìn)展?fàn)幷?、分析、總結(jié)，提出改良意見課內(nèi)◆組織學(xué)生穿插檢查、點(diǎn)評◆演示、講解◆相互檢查和評價(jià)◆爭論、分析、總結(jié)30分鐘30分鐘課內(nèi)7工程一單元教學(xué)設(shè)計(jì)（任務(wù)三）

本次課標(biāo)題：工程一萬用表的裝接任務(wù)三萬用表的裝接授課班級教學(xué)目的教學(xué)電氣自動化上課時間周月日第1-5節(jié)5學(xué)時上課地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室把握電路安裝技能專業(yè)力量目標(biāo)學(xué)問目標(biāo)社會和方法力量目標(biāo)目標(biāo)1、能夠嫻熟使用錫焊接工具對電子元件進(jìn)展焊接。2、能夠正確進(jìn)展萬用表的裝接。1、了解焊接的根底學(xué)問及其分類方法。2、了解焊接工具的工作原理及焊接材料的根本性能。3、了解現(xiàn)代安裝技術(shù)。4、把握手工焊接技術(shù)方法5、把握電路安裝技能1、挖掘?qū)W生潛在制造力，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)積極性；2、培育學(xué)生的與人溝通、與人合作的力量，培育學(xué)生解決問題、自我學(xué)習(xí)。任務(wù)與案例重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法參考資料序號常用電子元件焊接訓(xùn)練指針式萬用表的裝接、調(diào)試。重點(diǎn)：1、使用手工焊接工具的方法。指針式萬用表的裝接難點(diǎn)：1、手工焊接的的技巧。指針式萬用表的調(diào)試解決方法：依據(jù)工程技術(shù)要求，小組先根據(jù)任務(wù)書的要求，編制方案規(guī)劃，確定方案后，進(jìn)展方案的實(shí)施。提示學(xué)生留意①焊錫用量②溫度把握。③電烙鐵使用技巧④虛焊現(xiàn)象⑤假焊現(xiàn)象。1.《有用電工根底教程》電子科技大學(xué)出版社彭林茹主編2.《電工根底工程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書》校本教材李北芳等3.《電路根底》機(jī)械工業(yè)出版社田淑華主編時間安排(分)步驟名稱教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活開工具與材料課內(nèi)/課外1下達(dá)工作任務(wù)◆分析工程任務(wù)書◆搜集并閱讀技術(shù)文檔編寫發(fā)放和講解任務(wù)書。小組集中，10分承受任務(wù)鐘書?！粼诮處熣n內(nèi)◆指導(dǎo)學(xué)生搜集資料◆供應(yīng)技術(shù)文檔范本指導(dǎo)下分析任務(wù)并搜集資料◆學(xué)習(xí)搜集到的相關(guān)資料60分鐘計(jì)算機(jī)、課件。課外2信息搜集標(biāo)準(zhǔn)◆學(xué)習(xí)工程工程輸出的技術(shù)文檔范本◆確定主要元件清單3方案設(shè)計(jì)◆制訂工程進(jìn)度◆隨時承受◆小組討學(xué)生的詢問論分析，制定方案◆學(xué)習(xí)制訂工程進(jìn)程表◆隨時承受學(xué)生的詢問，◆組織協(xié)調(diào)小組匯報(bào)，講評方案?！艨偨Y(jié)各方案的特點(diǎn)?！魧W(xué)生分析，師生總結(jié),解決問題◆手工焊接技術(shù)①焊接預(yù)備②加熱焊接③清理焊接面④檢查焊點(diǎn)◆指導(dǎo)學(xué)生安裝萬用表◆指導(dǎo)學(xué)生修改技術(shù)文檔90分鐘課外4制定合理方案◆確定合理的工作規(guī)劃◆各小組講解規(guī)劃，30分相互評價(jià)。鐘制定合理方案。課內(nèi)◆學(xué)習(xí)焊接學(xué)問，具有電子產(chǎn)品的焊接力量◆分析原理圖◆根據(jù)圖紙安裝5組織與實(shí)施◆編寫技術(shù)文件并歸檔◆在教師指導(dǎo)下進(jìn)展焊接訓(xùn)練◆在教師指導(dǎo)下進(jìn)展電路安裝◆技術(shù)文件輸出90分鐘電烙鐵電子元器件課內(nèi)◆檢查功能是否實(shí)現(xiàn)6方案考核◆檢查焊接工藝是否符合標(biāo)準(zhǔn)◆檢查設(shè)計(jì)是◆組織學(xué)生穿插檢查、點(diǎn)評◆演示、講解◆相互檢查和評價(jià)30課內(nèi)否合理◆檢查技術(shù)文件是否完整、標(biāo)準(zhǔn)◆總結(jié)整個工作過程分析并解決消失問題◆提出改良意見◆對整個工程給出一個評價(jià)成績課后總結(jié)和體會

◆組織學(xué)生進(jìn)展?fàn)幷?、分析、總結(jié)，提出改良意見課內(nèi)◆爭論、分析、總結(jié)307工程二單元教學(xué)設(shè)計(jì)（任務(wù)一）

本次課標(biāo)題：工程二日光燈電路的安裝任務(wù)一日光燈電路安裝授課班級教學(xué)目的把握溝通電路分析方法上“,“p“:{“h“:15.839,“w“:15.839,“x“:331.4規(guī)格和種類；電路的工作原理.案例任務(wù)重點(diǎn)難點(diǎn)解決方法參考資料序號安裝日光燈電路重點(diǎn)：溝通電路分析方法難點(diǎn)：溝通電路分析方法1.《有用電工根底教程》電子科技大學(xué)出版社彭林茹主編2.《電工根底工程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書》校本教材李北芳等3.《電路根底》機(jī)械工業(yè)出版社田淑華主編時間安排(分)步驟名稱教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活開工具與材料課內(nèi)/課外1下達(dá)工作任務(wù)◆分析工程任務(wù)書◆分析工程任務(wù)書◆搜集并閱讀溝通電路信息搜集小組集中，發(fā)放和講10分承受任務(wù)解任務(wù)書。鐘書?！糁笇?dǎo)學(xué)生搜集資料◆供應(yīng)技術(shù)文檔范本◆分析任務(wù)并搜集資料◆學(xué)習(xí)搜集到的相關(guān)資料60分鐘課內(nèi)的有關(guān)學(xué)問◆搜集并閱讀照明電路安裝及工藝的學(xué)問◆搜集并閱讀功率表、電2課外流表的使用學(xué)問◆確定方案◆繪制電氣方案設(shè)計(jì)隨時承受學(xué)生的詢問◆小組爭論分析，制定方案◆學(xué)習(xí)制訂工程進(jìn)程表60分鐘原理框圖◆確定主要元件清單◆制訂工程進(jìn)度確定合理的工作規(guī)劃3課外4制定方案◆隨時承受學(xué)生的詢問，◆組織協(xié)調(diào)小組匯報(bào)，講評方案。◆總結(jié)各方案的特點(diǎn)?！魧W(xué)生分析，師生總結(jié),解決問題◆總結(jié)溝通電路的根本學(xué)問◆歸納溝通電路的常用分析方法◆指導(dǎo)學(xué)生使用功率表◆指導(dǎo)學(xué)生分析日各小組講解規(guī)劃，相互評價(jià)。制定合理方案。30分鐘課內(nèi)◆溝通電路的根本學(xué)問◆功率表使用◆日光燈電路的工作原理5組織與實(shí)施◆學(xué)習(xí)溝通電路的根本學(xué)問◆學(xué)習(xí)溝通電路的常用分析方法◆學(xué)習(xí)功率表的使用◆分析日光燈電路的工作原理185分鐘課內(nèi)光燈電路的工作原理◆檢查儀器方案考核◆組織學(xué)生穿插檢查、點(diǎn)評◆演示、講解◆相互檢查和評價(jià)30分鐘課內(nèi)儀表的正確使用6◆總結(jié)整個總結(jié)與評估◆組織學(xué)生進(jìn)展?fàn)幷?、分析、總結(jié)，提出改良意見◆爭論、分析、總結(jié)30分鐘工作過程◆提出改良意見7課內(nèi)課后總結(jié)和體會工程二單元教學(xué)設(shè)計(jì)（任務(wù)一）

本次課標(biāo)題：工程二日光燈電路的安裝任務(wù)一日光燈電路安裝授課班級教學(xué)目的學(xué)會日光燈電路安裝上周月日第1-4節(jié)4學(xué)課時時間上課地點(diǎn)電氣自動化實(shí)訓(xùn)室專業(yè)力量目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1會進(jìn)展低壓線路中導(dǎo)線的連接，并能把握接頭絕緣處理的技能及方法2.會進(jìn)展日光燈電路的安裝和故障排解。學(xué)問目標(biāo)1.熟識常用電工工具的名稱及作用2.了解電工根本操作工藝要求3.學(xué)會日光燈裝配、布線工藝。社會和方法力量目標(biāo)1、挖掘?qū)W生潛在制造力，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)積極性；2、培育學(xué)生的與人溝通、與人合作的力量，培育學(xué)生解決問題、自我學(xué)習(xí)。案例任務(wù)重點(diǎn)難點(diǎn)解決方法參考資料序號安裝日光燈電路重點(diǎn)：日光燈電路安裝的根本技能難點(diǎn)：日光燈電路的故障排解1.《有用電工根底教程》電子科技大學(xué)出版社彭林茹主編2.《電工根底工程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書》校本教材李北芳等3.《電路根底》機(jī)械工業(yè)出版社田淑華主編時間安排(分)步驟名稱教學(xué)內(nèi)容教師活動◆發(fā)放和講解任務(wù)書?！糁笇?dǎo)學(xué)生搜集資料◆供應(yīng)技術(shù)文檔范本隨時承受學(xué)生的詢問學(xué)生活開工具與材料課內(nèi)/課外1下達(dá)工作任務(wù)◆分析工程任務(wù)書◆分析工程任務(wù)書小組集中，10分承受任務(wù)鐘書?！舴治鋈蝿?wù)并搜集資料◆學(xué)習(xí)搜集到的相關(guān)資料◆小組爭論分析，制定方案◆學(xué)習(xí)制訂工程進(jìn)程表60分鐘60分鐘課內(nèi)2信息搜集◆搜集并閱讀照明電路安裝及工藝的學(xué)問◆確定方案◆繪制電氣課外3方案設(shè)計(jì)原理框圖◆確定主要元件清單◆制訂工程進(jìn)度課外4制定方案確定合理的工作規(guī)劃◆隨時承受學(xué)生的詢問，◆組織協(xié)各小組講解規(guī)劃，相互評價(jià)。制定合理方30分鐘課內(nèi)調(diào)小組匯報(bào)，講評方案。◆總結(jié)各方案的特點(diǎn)?！粼O(shè)計(jì)原理◆學(xué)生分案?！粼O(shè)計(jì)原理圖、接線圖、位置圖◆進(jìn)展日光燈電路的安裝與配線圖、接線圖、析，師生總位置圖◆根據(jù)圖紙安裝與配線◆電路的測試與記錄◆電路故障5組織與實(shí)施的診斷與排解結(jié),解決問題◆指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)原理圖、接線電工工具90分鐘萬用表電流表功率表日光燈套件課內(nèi)圖、位置圖◆電路的◆指導(dǎo)學(xué)生安裝與配線◆指導(dǎo)學(xué)生測量電路?！糁笇?dǎo)電路的故障診斷與排解的方法測試◆電路的檢測和故障排解◆檢查接線工藝是否符合標(biāo)準(zhǔn)◆檢查功能方案考核是否實(shí)現(xiàn)◆檢查儀器儀表的正確使用◆檢查技術(shù)文件是否完整、標(biāo)準(zhǔn)◆組織學(xué)生穿插檢查、點(diǎn)評◆演示、講解◆相互檢查和評價(jià)30分鐘6課內(nèi)◆總結(jié)整個工作過程總結(jié)與評估◆提出改良意見◆對整個工程給出一個評價(jià)成績課后總結(jié)和體會◆組織學(xué)生進(jìn)展?fàn)幷?、分析、總結(jié)，提出改良意見◆爭論、分析、總結(jié)30分鐘7課內(nèi)

工程二單元教學(xué)設(shè)計(jì)（任務(wù)二）

本次課標(biāo)題：工程二日光燈電路的安裝任務(wù)二安全用電與節(jié)省用電授課班級教學(xué)目的上周月日第1-4節(jié)4學(xué)課時時間上課地點(diǎn)電氣自動化實(shí)訓(xùn)室.熟識安全用電與節(jié)省用電常識把握提高功率因數(shù)的方法專業(yè)力量目標(biāo)1.學(xué)會安全用電和節(jié)省用電方法。2.把握預(yù)防觸電的措施。3.能處理觸電現(xiàn)場4.學(xué)會快速實(shí)施人工急救。5.學(xué)會提高功率因數(shù)的方法學(xué)問目標(biāo)1.了解人體安全電壓，把握安全用電的要求2.觸電的種類和方式，并能分析觸電的常見緣由。3.了解功率因數(shù)的概念及提高功率因數(shù)的意義4.提高功率因數(shù)的常見方法社會和方法力量目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、挖掘?qū)W生潛在制造力，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)積極性；2、培育學(xué)生的與人溝通、與人合作的力量，培育學(xué)生解決問題、自我學(xué)習(xí)。案例任務(wù)觸電急救提高日光燈電路的功率因數(shù)重點(diǎn)難點(diǎn)解決方法參考資料重點(diǎn)：安全用電難點(diǎn)：提高日光燈電路的功率因數(shù)1.《有用電工根底教程》電子科技大學(xué)出版社彭林茹主編2.《電工根底工程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書》校本教材李北芳等3.《電路根底》機(jī)械工業(yè)出版社田淑華主編時間安排(分)序號步驟名稱教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活開工具與材料課內(nèi)/課外1下達(dá)工作任務(wù)◆分析工程任務(wù)書◆分析工程任務(wù)書◆搜集并閱讀安全用電與節(jié)省用電信息搜集的有關(guān)學(xué)問◆搜集并閱讀功率因數(shù)的有關(guān)學(xué)問◆搜集并閱讀提高功率因數(shù)的方法的學(xué)問◆確定方案小組集中，發(fā)放和講10分承受任務(wù)解任務(wù)書。鐘書?！糁笇?dǎo)學(xué)生搜集資料◆分析任務(wù)并搜集資料◆學(xué)習(xí)搜集到的相關(guān)資料60分鐘課內(nèi)2課外隨時承受學(xué)生的詢問◆小組爭論分析，制定方案60分鐘課外3方案設(shè)計(jì)◆制訂工程進(jìn)度4制定方案確定合理的工作規(guī)劃◆隨時承受學(xué)生的詢問，各小組講解規(guī)劃，相互評價(jià)。制30分鐘課內(nèi)◆組織協(xié)調(diào)小組匯報(bào)，講評方案?！艨偨Y(jié)各方案的特點(diǎn)?！艄?jié)省用電◆安全用電◆功率因數(shù)的給定與提高◆編寫技術(shù)文件（觸電急救步驟；原理◆學(xué)生分析，師生總結(jié),解決問題◆演示節(jié)省用電、安全用電學(xué)問定合理方案?！襞e例分析節(jié)省用電學(xué)問◆學(xué)習(xí)安全用電學(xué)問◆進(jìn)展觸電急救模擬◆分析正弦溝通電路的有功功率、無功功率、視在功率◆依據(jù)給定功率因數(shù)設(shè)計(jì)電路◆技術(shù)文件輸出90分鐘ppt課件課內(nèi)圖、位置圖、◆總結(jié)正接線圖、功率因數(shù)的給定5組織與實(shí)施與提高）并歸檔弦溝通電路的有功功率、無功功率、視在功率◆指導(dǎo)學(xué)生分析功率因數(shù)及其提高的方法意義◆指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)電路滿意給定功率因數(shù)要求◆檢查觸電方案考核6急救步驟是否符合標(biāo)準(zhǔn)◆檢查技術(shù)文件是否完◆組織學(xué)生穿插檢查、點(diǎn)評◆演示、講解◆相互檢查和評價(jià)30分鐘課內(nèi)整、標(biāo)準(zhǔn)◆總結(jié)整個工作過程總結(jié)與評估◆提出改良意見◆對整個工程給出一個評價(jià)成績課后總結(jié)和體會

◆組織學(xué)生進(jìn)展?fàn)幷?、分析、總結(jié)，提出改良意見◆爭論、分析、總結(jié)30分鐘7課內(nèi)

工程三單元教學(xué)設(shè)計(jì)（任務(wù)一）

本次課標(biāo)題：工程三三相異步電動機(jī)起停及正反轉(zhuǎn)掌握裝置的設(shè)計(jì)與制作任務(wù)一變壓器的測試與分析授課班級教學(xué)目的教學(xué)上課時時間周月日第1-6節(jié)6學(xué)上課地點(diǎn)電氣自動化實(shí)訓(xùn)室1、把握變壓器的構(gòu)造及工作原理；2、了解變壓器銘牌參數(shù)和使用留意事項(xiàng)；3、能夠?qū)π⌒妥儔浩鬟M(jìn)展測試、維護(hù)。專業(yè)力量目標(biāo)學(xué)問目標(biāo)社會和方法力量目標(biāo)目標(biāo)1.把握磁場及其根本物理量2.理解單相變壓器構(gòu)造和工作會進(jìn)展小型變壓器的測試、維護(hù)原理，把握變壓器的運(yùn)行特性與簡潔分析方法。3.了解幾種常用變壓器的構(gòu)造特點(diǎn)、作用和使用留意事項(xiàng)1、培育學(xué)生敬重試驗(yàn)結(jié)果、實(shí)事求是、勇于質(zhì)疑、勇于探究的科學(xué)態(tài)度.。2、逐步養(yǎng)成理論與實(shí)踐相結(jié)合，認(rèn)知與應(yīng)用相結(jié)合，主動學(xué)習(xí)、樂于與他人合作，擅長獨(dú)立思索的行為習(xí)慣。案例任務(wù)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法參考資料案例：變壓器故障檢修。任務(wù)：繞組直流電阻和絕緣電阻檢測重點(diǎn)：絕緣電阻的測試方法難點(diǎn)：絕緣電阻的測試分析解決方法：1)檢查兆歐表及測量線的絕緣是否良好。2)測量前對被測量繞組對地和其余繞組進(jìn)展放電。1.《有用電工根底教程》電子科技大學(xué)出版社彭林茹主編2.《電工根底工程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書》校本教材李北芳等3.《電路根底》機(jī)械工業(yè)出版社田淑華主編序號步驟名稱教學(xué)內(nèi)容◆分析工程任務(wù)書，描述工程學(xué)習(xí)目標(biāo)◆分析工程任教師活動學(xué)生活動時間安排(分)工具與材料課內(nèi)/課外1下達(dá)工作任務(wù)小組集中，實(shí)物展發(fā)放和講10分承受任務(wù)示、PPT、解任務(wù)書。鐘書。任務(wù)書◆下達(dá)工程任務(wù)書◆分析任務(wù)◆搜集相關(guān)資料100分鐘課內(nèi)2信息搜集務(wù)書◆搜集并閱讀技術(shù)文檔,學(xué)習(xí)工程工程輸出課外的技術(shù)文檔范本◆確定方案◆繪制電氣原方案設(shè)計(jì)理框圖◆確定主要工作流程◆制訂工程進(jìn)度確定合理的工作規(guī)劃制定方案◆指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展方案設(shè)計(jì)◆方案設(shè)計(jì)◆制訂工程進(jìn)程表50分鐘3課外4◆隨時承受學(xué)生的詢問，◆組織協(xié)調(diào)小組匯報(bào)，講評方案。◆總結(jié)各方案的特點(diǎn)?！糁笇?dǎo)學(xué)生電路電路設(shè)計(jì)與安裝各小組講解規(guī)劃，相互評價(jià)。制定合理方案。40分鐘課內(nèi)組織與實(shí)5施◆小型變壓器的測試◆小型變壓器的維護(hù)◆總結(jié)填寫小型變壓器檢修表◆編寫技術(shù)文件（原理圖、位置圖、接線圖等）并歸檔◆檢查測試是◆設(shè)計(jì)原理圖、接線圖、位置圖◆安裝與配線◆系統(tǒng)調(diào)試◆技術(shù)文件輸出150分鐘課內(nèi)◆組織學(xué)生穿插檢查、點(diǎn)評◆演示、講解◆相互檢查和評價(jià)50分鐘6檢查否精確◆檢查技術(shù)文件是否完整、標(biāo)準(zhǔn)◆總結(jié)整個工作過程，填寫小型變壓器檢課內(nèi)7總結(jié)與評估◆教師對互評結(jié)果◆爭論、分析、總結(jié)50分鐘評價(jià)表課內(nèi)修表◆提出改良意見◆對整個工程給出一個評價(jià)成績進(jìn)展評價(jià)，指出每個小組及其成員的優(yōu)點(diǎn)，并提出改良建議課后總結(jié)和體會工程三單元教學(xué)設(shè)計(jì)（任務(wù)二）

本次課標(biāo)題：工程三三相異步電動機(jī)起停及正反轉(zhuǎn)掌握裝置的設(shè)計(jì)與制作任務(wù)二常用低壓電器的熟悉及使用授課班級教學(xué)目的上課時時間周月日第1-4節(jié)4學(xué)上課地點(diǎn)電氣自動化實(shí)訓(xùn)室1、了解國家/行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)與標(biāo)準(zhǔn)2、正確繪制掌握電路3、把握低壓電器的圖形符號、型號、規(guī)格及使用。4、進(jìn)一步熟識安全用電常識專業(yè)力量目標(biāo)學(xué)問目標(biāo)社會和方法力量目標(biāo)1、培育學(xué)生敬重試驗(yàn)結(jié)果、實(shí)教學(xué)目標(biāo)事求是、勇于質(zhì)疑、勇于探究能進(jìn)展常用低壓電器設(shè)備的選用，根本檢測，拆裝與故障檢修。1.了解常用低壓電器的分類、的科學(xué)態(tài)度.。品種及用途2、逐步養(yǎng)成理論與實(shí)踐相結(jié)2.了解常用低壓電器的工作原合，認(rèn)知與應(yīng)用相結(jié)合，主動理和選用原則.學(xué)習(xí)、樂于與他人合作，擅長獨(dú)立思索的行為習(xí)慣。案例任務(wù)案例：低壓電器的圖形符號、型號、規(guī)格及使用任務(wù)：常用低壓電器的熟悉及使用重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法參考資料重點(diǎn)：常用低壓電器的熟悉及使用難點(diǎn)：常用低壓電器的熟悉及使用解決方法：常用低壓電器設(shè)備的選用、檢測訓(xùn)練1.《有用電工根底教程》電子科技大學(xué)出版社彭林茹主編2.《電工根底工程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書》校本教材李北芳等3.《電路根底》機(jī)械工業(yè)出版社田淑華主編序號步驟名稱教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間安排(分)工具與材料課內(nèi)/課外1下達(dá)工作任務(wù)◆分析工程任務(wù)書◆分析工程任務(wù)書◆《低壓配電設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》◆裝有電子器件的電控設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)小組集中，發(fā)放和講10分承受任務(wù)解任務(wù)書。鐘書?！粝逻_(dá)工程任務(wù)書◆分析任務(wù)◆搜集相關(guān)資料課內(nèi)2信息搜集◆常用低壓電器的使用手冊◆低壓電器安裝與連接手冊◆搜集并閱讀技術(shù)文檔編寫標(biāo)準(zhǔn)◆學(xué)習(xí)工程工程輸出的技術(shù)文檔范本100分鐘課件，多媒體課外◆確定方案◆確定主要元件清單◆制訂工程進(jìn)度3方案設(shè)計(jì)◆演示常用低壓電器的使用◆指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展方案設(shè)計(jì)◆學(xué)習(xí)三相溝通電路的根本學(xué)問◆學(xué)習(xí)常用低壓電器的正確使用方法◆方案設(shè)計(jì)◆制訂工程進(jìn)程表50分鐘課外◆設(shè)計(jì)接線組織與實(shí)4施圖、位置圖◆編寫技術(shù)文件并歸檔◆指導(dǎo)學(xué)生分析電路◆設(shè)計(jì)原理圖、接線100分圖、位置圖鐘◆技術(shù)文件輸出常用低壓電器設(shè)備課內(nèi)◆檢查接線工藝是否符合規(guī)5檢查范◆檢查技術(shù)文件是否完整、標(biāo)準(zhǔn)◆總結(jié)整個工作過程總結(jié)與評6估◆提出改良意見◆對整個工程給出一個評價(jià)成績課后總結(jié)和體會◆組織學(xué)生穿插檢查、點(diǎn)評◆演示、講解◆相互檢查和評價(jià)30分鐘課內(nèi)◆組織學(xué)生進(jìn)展?fàn)幷?、分析、總結(jié)，提出改良意見◆爭論、分析、總結(jié)30分鐘課內(nèi)工程三單元教學(xué)設(shè)計(jì)（任務(wù)三）

本次課標(biāo)題：工程三三相異步電動機(jī)起停及正反轉(zhuǎn)掌握裝置的設(shè)計(jì)與制作任務(wù)三三相電動機(jī)構(gòu)造熟悉與拆裝授課班級教學(xué)目的上課時時間周月日第1-8節(jié)8學(xué)上課地點(diǎn)電氣自動化實(shí)訓(xùn)室把握三相異步電動機(jī)的拆卸把握三相籠型異步電動機(jī)的裝配專業(yè)力量目標(biāo)1.把握三相三線制電路和三相四線制電路功率的測量方法。2.把握三相異步電動機(jī)的拆裝方法與步驟，能夠進(jìn)展常見故障的分析與檢修學(xué)問目標(biāo)社會和方法力量目標(biāo)1、培育學(xué)生敬重試驗(yàn)結(jié)果、實(shí)教學(xué)目標(biāo)1.了解三相電源的根本學(xué)問及三相四線制供電。2把握三相對稱電路的分析。3.了解三相異步電動機(jī)的構(gòu)造以及工作原理事求是、勇于質(zhì)疑、勇于探究的科學(xué)態(tài)度.。2、逐步養(yǎng)成理論與實(shí)踐相結(jié)合，認(rèn)知與應(yīng)用相結(jié)合，主動學(xué)習(xí)、樂于與他人合作，擅長獨(dú)立思索的行為習(xí)慣。案例任務(wù)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法參考資料案例：三相異步電動機(jī)的拆卸與裝配任務(wù)：三相異步電動機(jī)拆裝與檢修重點(diǎn)：三相異步電動機(jī)拆裝與檢修難點(diǎn)：三相異步電動機(jī)拆裝與檢修解決方法：1.《有用電工根底教程》電子科技大學(xué)出版社彭林茹主編2.《電工根底工程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書》校本教材李北芳等3.《電路根底》機(jī)械工業(yè)出版社田淑華主編序步驟名稱教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間工具與課內(nèi)/號安排(分)下達(dá)工作任務(wù)◆分析工程任務(wù)書◆分析工程任務(wù)書信息搜集◆搜集并閱讀技術(shù)文檔◆學(xué)習(xí)工程工程輸出的技術(shù)文檔范本◆確定方案◆繪制電氣原理框圖◆指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展異步電動機(jī)的工作原理分析◆指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展方案設(shè)計(jì)◆設(shè)計(jì)原理圖、接線圖、位置圖◆根據(jù)圖紙安組織與實(shí)裝與配線◆調(diào)試系統(tǒng)的◆填寫系統(tǒng)調(diào)試記錄表◆編寫技術(shù)文件（原理圖、位置圖、接線圖等）并歸檔檢查◆檢查功能是否實(shí)現(xiàn)◆檢查接線工◆組織學(xué)生穿插檢查、點(diǎn)評◆演示、講解◆相互檢50分鐘◆指導(dǎo)學(xué)生電路電路設(shè)計(jì)與安裝◆學(xué)習(xí)異步電動機(jī)的工作原理◆方案設(shè)計(jì)◆制訂工程進(jìn)程表◆設(shè)計(jì)原理圖、接線圖、位置圖◆安裝與配線◆系統(tǒng)調(diào)試◆技術(shù)文件輸出190分鐘100分鐘小組集中，發(fā)放和講10分承受任務(wù)解任務(wù)書。鐘書?！粝逻_(dá)工程任務(wù)書◆分析任務(wù)◆搜集相關(guān)資料100分鐘材料課外1課內(nèi)2課外3方案設(shè)計(jì)◆確定主要元件清單◆制訂工程進(jìn)度課內(nèi)4施課內(nèi)5課內(nèi)藝是否符合標(biāo)準(zhǔn)◆檢查技術(shù)文件是否完整、標(biāo)準(zhǔn)◆總結(jié)整個工作過程總結(jié)與評6估◆提出改良意見◆對整個工程給出一個評價(jià)成績課后總結(jié)和體會工程三

◆組織學(xué)生進(jìn)展?fàn)幷?、分析、總結(jié)，提出改良意見查和評價(jià)◆爭論、分析、總結(jié)50分鐘課內(nèi)單元教學(xué)設(shè)計(jì)（任務(wù)四）

本次課標(biāo)題：工程三三相異步電動機(jī)起停及正反轉(zhuǎn)掌握裝置的設(shè)計(jì)與制作3.4三相異步電動機(jī)的啟動與停頓、正反轉(zhuǎn)掌握電路的安裝與維護(hù)授課班級教學(xué)目的上課時時間周月日第1-4節(jié)4學(xué)上課地點(diǎn)電氣自動化實(shí)訓(xùn)室把握掌握裝置的構(gòu)造與工作原理，理解正反轉(zhuǎn)掌握的工作過程專業(yè)力量目標(biāo)學(xué)問目標(biāo)社會和方法力量目標(biāo)1、培育學(xué)生敬重試驗(yàn)結(jié)果、實(shí)教學(xué)目標(biāo)學(xué)會簡潔繼電器掌握線路布線工藝學(xué)問1.能進(jìn)展電氣掌握線路故障的分析2.把握三相電動機(jī)正反轉(zhuǎn)掌握電路的安裝與維護(hù)3.把握三相電動機(jī)星形一三角形降壓啟動掌握電路的安裝與維護(hù)事求是、勇于質(zhì)疑、勇于探究的科學(xué)態(tài)度.。2、逐步養(yǎng)成理論與實(shí)踐相結(jié)合，認(rèn)知與應(yīng)用相結(jié)合，主動學(xué)習(xí)、樂于與他人合作，擅長獨(dú)立思索的行為習(xí)慣。案例任務(wù)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法參考資料案例：設(shè)計(jì)制作三相異步電動機(jī)起停及正反轉(zhuǎn)掌握裝置任務(wù)：三相異步電動機(jī)起停及正反轉(zhuǎn)掌握.原理圖、位置圖、布線圖調(diào)試記錄.元件清單工程進(jìn)程表重點(diǎn)：三相異步電動機(jī)起停及正反轉(zhuǎn)掌握難點(diǎn)：三相異步電動機(jī)起停及正反轉(zhuǎn)掌握解決方法：教師指導(dǎo)學(xué)生電路電路設(shè)計(jì)與安裝1.《有用電工根底教程》電子科技大學(xué)出版社彭林茹主編2.《電工根底工程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書》校本教材李北芳等3.《電路根底》機(jī)械工業(yè)出版社田淑華主編序號步驟名稱教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間安排(分)工具與材料課內(nèi)/課外1下達(dá)工作任務(wù)◆分析工程任務(wù)書◆分析工程任務(wù)書小組集中，發(fā)放和講10分承受任務(wù)解任務(wù)書。鐘書。◆下達(dá)工程任務(wù)書◆分析任務(wù)◆搜集相關(guān)資料100分鐘課內(nèi)2信息搜集◆搜集并閱讀技術(shù)文檔◆學(xué)習(xí)工程工程輸出的技術(shù)文檔范本◆確定方案◆確定主要元課外◆指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展方案設(shè)計(jì)◆學(xué)習(xí)異步電動機(jī)的工作原理◆學(xué)習(xí)掌握裝置基30分鐘課內(nèi)3方案設(shè)計(jì)件清單◆制訂工程進(jìn)度本學(xué)問◆方案設(shè)計(jì)◆制訂工程進(jìn)程表◆設(shè)計(jì)原理圖、接線圖、位置圖◆根據(jù)圖紙安組織與實(shí)4施裝與配線◆調(diào)試系統(tǒng)◆填寫系統(tǒng)調(diào)試記錄表◆編寫技術(shù)文件（原理圖、位置圖、接線圖等）并歸檔◆檢查功能是否實(shí)現(xiàn)◆檢查接線工5方案考核藝是否符合標(biāo)準(zhǔn)◆檢查技術(shù)文件是否完整、標(biāo)準(zhǔn)◆總結(jié)整個工作過程總結(jié)與評6估◆提出改良意見◆對整個工程給出一個評價(jià)成績課后總結(jié)和體會◆組織學(xué)生進(jìn)展?fàn)幷?、分析、總結(jié)，提出改良意見◆爭論、分析、總結(jié)30分鐘◆組織學(xué)生穿插檢查、點(diǎn)評◆演示、講解◆相互檢查和評價(jià)30分鐘課內(nèi)◆指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)與安裝◆設(shè)計(jì)原理圖、接線圖、位置圖◆安裝與配線◆系統(tǒng)調(diào)試◆技術(shù)文件輸出100分鐘課內(nèi)課內(nèi)工程四單元教學(xué)設(shè)計(jì)（任務(wù)一）

本次課標(biāo)題：工程四擴(kuò)音器的設(shè)計(jì)、制作與調(diào)試4.1電容及三極管識別與測試授課班級上課時間上課周月日第1-4節(jié)4學(xué)時地點(diǎn)電氣自動化實(shí)訓(xùn)室教學(xué)目的教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會識別并測試三極管2.把握三極管的放大特性3.培育學(xué)生的與人溝通、與人合作的力量專業(yè)力量目標(biāo)1、能夠識別生活中哪些是電子產(chǎn)品。2、能使用萬用表正確測量與識讀電容及三極管學(xué)問目標(biāo)了解電子產(chǎn)品對現(xiàn)代生活所起的作用，了解電子工業(yè)進(jìn)展的重要性，把握電容和三極管的種類，型號、測量方法及其在電路中的作用社會和方法力量目標(biāo)1、挖掘?qū)W生潛在制造力，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)積極性；2、培育學(xué)生的與人溝通、與人合作的力量，培育學(xué)生解決問題、自我學(xué)習(xí)。案例任務(wù)案例：擴(kuò)音器的設(shè)計(jì)、制作與調(diào)試任務(wù)：學(xué)會三極管識別與測試重點(diǎn)重點(diǎn)：三極管測試難點(diǎn)難點(diǎn)：三極管放大原理解決方法：給每組發(fā)放幾個不同型號的三極管讓學(xué)生識讀與判別好壞、型號、極性和方法β值參考資料1.《模擬電路設(shè)計(jì)與制作》電子工業(yè)出版社華永平主編2.《電子技術(shù)工程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書》校本教材李北芳等3.《模擬電子技術(shù)》北京大學(xué)出版社陸秀令，韓清濤主編序號步驟名稱教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間安排(分)工具與材料課內(nèi)/課外1下達(dá)工作任務(wù)◆分析工程任務(wù)書◆搜集并晶體三極管資料小組集中，發(fā)放和講承受任務(wù)解任務(wù)書。書?！粼诮處熤笇?dǎo)下分◆指導(dǎo)學(xué)生搜集資料析任務(wù)并搜集資料◆學(xué)習(xí)搜集到的相關(guān)資料◆小組爭論分析，制定方案◆學(xué)習(xí)制訂工程進(jìn)程表◆隨時承受學(xué)生的詢問，◆組織協(xié)調(diào)小組匯報(bào)，講評方案。◆總結(jié)各方案的特點(diǎn)。◆學(xué)生分析，師生總結(jié),解決問題◆指導(dǎo)學(xué)10分鐘課內(nèi)2信息搜集◆了解三極管的放大原理及其測試方法90分鐘計(jì)算機(jī)、課件。課外◆確定方案◆制訂工程進(jìn)3方案設(shè)計(jì)度隨時承受學(xué)生的詢問90分鐘課外4制定方案確定合理的工作規(guī)劃各小組講解規(guī)劃，相互評價(jià)。制定合理方案。30分鐘課內(nèi)◆學(xué)習(xí)三極管學(xué)問，具有電子產(chǎn)品的測試力量組織與實(shí)施◆練習(xí)三極管測試◆在教師指導(dǎo)下進(jìn)展測試訓(xùn)練100分鐘萬用表電子元器件課內(nèi)5生進(jìn)展三極管測試訓(xùn)練①推斷三極管類型②判別基極③判別放射極和集電極◆指導(dǎo)學(xué)生記錄試驗(yàn)結(jié)果，并探究三極管的放大原理?！魴z查測試方6方案考核法是否正確◆組織學(xué)生穿插檢查、點(diǎn)評◆演示、講解◆相互檢查和評價(jià)◆總結(jié)整個工作過程分析并解決消失問題◆提出改良意見◆對整個工程給出一個評價(jià)成績課后總結(jié)和體會◆組織學(xué)生進(jìn)展?fàn)幷?、分析、總結(jié)，提出改良意見課內(nèi)◆爭論、分析、總結(jié)30分鐘30分鐘課內(nèi)7工程四單元教學(xué)設(shè)計(jì)（任務(wù)二）

本次課標(biāo)題：工程四擴(kuò)音器的設(shè)計(jì)、制作與調(diào)試4.2分壓式單管放大電路的設(shè)計(jì)與測試授課班級上課時間上課周月日第1-8節(jié)8學(xué)時地點(diǎn)電氣自動化實(shí)訓(xùn)室教學(xué)目的教學(xué)目標(biāo)1、了解共放射極放大電路的工作特性2、把握分壓式單管放大電路的設(shè)計(jì)安裝與測試專業(yè)力量目標(biāo)學(xué)問目標(biāo)社會和方法力量目標(biāo)1、能用萬用表正1、把握共射放大電路的根本知確測量共射、共基、識及分析方法；共集放大電路的靜態(tài)工作點(diǎn)；2、了解放大電路的三種形式及其靜態(tài)工作點(diǎn)的計(jì)算，了解放2、能設(shè)計(jì)分壓式單管放大電路并進(jìn)展連接與性能測試；3、了解負(fù)反應(yīng)對放大器的性能的影響及近似計(jì)算3、能對負(fù)反應(yīng)電路能進(jìn)展近似計(jì)算。大電路的分壓式電路的靜態(tài)工作點(diǎn)的調(diào)整方法，1、挖掘?qū)W生潛在制造力，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)積極性；2、培育學(xué)生的與人溝通、與人合作的力量，培育學(xué)生解決問題、自我學(xué)習(xí)。案例任務(wù)案例：擴(kuò)音器的設(shè)計(jì)、制作與調(diào)試任務(wù)：設(shè)計(jì)、安裝、測試分壓式單管放大電路重重點(diǎn)：1、熟識分壓式單管放大電路工作原理。點(diǎn)：2、裝配工藝。難3、電路測試。點(diǎn)：難點(diǎn)：1、電路測試。解決2、電路故障檢修。方解決方法：每組設(shè)計(jì)、組裝分壓式單管放大電路板并進(jìn)展調(diào)整與測試，調(diào)試適宜的法：靜態(tài)工作點(diǎn)，測得的放大倍數(shù)及其它指標(biāo)，寫出實(shí)訓(xùn)報(bào)告。參考資料1.《模擬電路設(shè)計(jì)與制作》電子工業(yè)出版社華永平主編2.《電子技術(shù)工程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書》校本教材李北芳等3.《模擬電子技術(shù)》北京大學(xué)出版社陸秀令，韓清濤主編序號步驟名稱教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間工具與材安排料(分)課內(nèi)/課外1下達(dá)工作任務(wù)◆分析工程任務(wù)書◆搜集并晶體三極管資料小組集中，發(fā)放和講承受任務(wù)解任務(wù)書。書?！粼诮處熤笇?dǎo)下分◆指導(dǎo)學(xué)生搜集資料析任務(wù)并搜集資料◆學(xué)習(xí)搜集到的相關(guān)資料◆小組爭論分析，制定方案◆學(xué)習(xí)制訂工程進(jìn)程表10分鐘課內(nèi)2信息搜集◆了解三極管的放大原理及其測試方法60分鐘計(jì)算機(jī)、課件。課外◆確定確定分壓式單管放大電路設(shè)計(jì)、安隨時承受學(xué)生的詢問裝、測試方案，3方案設(shè)計(jì)學(xué)生分小組爭論，依據(jù)電路確定檢測對象，小組對選擇方案進(jìn)展分析?！糁朴喒こ踢M(jìn)度?！綦S時承受學(xué)生的詢問，◆組織協(xié)調(diào)小組匯報(bào)，講評方案?！艨偨Y(jié)各方案的特點(diǎn)。◆學(xué)生分析，師生總結(jié),解決問題◆指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展分壓式單管60分鐘課外4◆確定合理的工作規(guī)劃，教師制定方案參加講評，共同制定合理的工作規(guī)劃。制定需要檢測指標(biāo)。各小組講解規(guī)劃，相互評價(jià)。制定合理方案。30分鐘課內(nèi)組織與實(shí)5施◆學(xué)習(xí)放大電路學(xué)問，具有電子電路的設(shè)計(jì)、安裝、測試力量，進(jìn)展電路的數(shù)據(jù)的檢測，并將檢測結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)填寫在規(guī)劃表中，且對檢測◆在教師指導(dǎo)下進(jìn)展分壓式單管放大電路的設(shè)計(jì)、安裝、測試訓(xùn)練300分鐘萬用表、示波器、信號發(fā)生器，直流穩(wěn)壓電源課內(nèi)測試結(jié)果記錄表學(xué)生工作頁的結(jié)果進(jìn)展分析。進(jìn)一步訓(xùn)練儀器設(shè)備操作方法。放大電路的設(shè)計(jì)、安裝、測試◆指導(dǎo)學(xué)生記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù)，并探究最正確靜態(tài)工作點(diǎn)?！糁笇?dǎo)學(xué)生進(jìn)展電路的識讀與繪圖◆進(jìn)展電路的識讀與繪圖電子元件◆檢查電路設(shè)方案考核6計(jì)是否合理◆檢查和推斷試驗(yàn)數(shù)據(jù)是否正常，依據(jù)測試的結(jié)果分析放大倍數(shù)◆總結(jié)整個工總結(jié)與評7估作過程，◆分析存在問題，提出解決措施◆組織學(xué)生穿插檢查、點(diǎn)評◆演示、講解◆相互檢查和評價(jià)30分鐘評價(jià)表課內(nèi)◆組織學(xué)生進(jìn)展?fàn)幷?、分析、總結(jié)，提出改良意見◆爭論、分析、總結(jié)30分鐘課內(nèi)課后總結(jié)和體會工程四單元教學(xué)設(shè)計(jì)（任務(wù)三）

本次課標(biāo)題：工程四擴(kuò)音器的設(shè)計(jì)、制作與調(diào)試4.3示波器與信號發(fā)生器的使用授課班級上課時間上課周月日第1-4節(jié)4學(xué)時地點(diǎn)電氣自動化實(shí)訓(xùn)室教學(xué)目的教學(xué)目標(biāo)熟識示波器與信號發(fā)生器的使用方法專業(yè)力量目標(biāo)能用信號發(fā)生器正確調(diào)出肯定電壓肯定頻率的波形學(xué)問目標(biāo)會連接設(shè)備，會調(diào)整電壓頻率及衰減按鈕的使用會連接設(shè)備，學(xué)會校正，會調(diào)整電壓頻率按鈕，并能正確讀數(shù)，能進(jìn)展峰峰值與有效值之間的轉(zhuǎn)換社會和方法力量目標(biāo)1、挖掘?qū)W生潛在制造力，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)積極性；2、培育學(xué)生的與人溝通、與人合作的力量，培育學(xué)生解決問題、自我學(xué)習(xí)。能用示波器正確測量肯定電壓肯定頻率的波形案例案例：用信號發(fā)生器調(diào)出一個10mv1000HZ正弦溝通電，利用示波器進(jìn)展測試。任務(wù)任務(wù)：示波器使用、信號發(fā)生器使用重點(diǎn)重點(diǎn)：示波器使用難點(diǎn)解決難點(diǎn)：波形分析方法參考資料1.《模擬電路設(shè)計(jì)與制作》電子工業(yè)出版社華永平主編2.《電子技術(shù)工程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書》校本教材李北芳等3.《模擬電子技術(shù)》北京大學(xué)出版社陸秀令，韓清濤主編序號步驟名稱教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間工具與材安排料(分)10分鐘課內(nèi)/課外1下達(dá)工作任務(wù)◆分析工程任務(wù)書◆分析工程任小組集中，發(fā)放和講承受任務(wù)解任務(wù)書。書?！糁笇?dǎo)學(xué)生搜集資料◆供應(yīng)技◆分析任務(wù)并搜集資料◆學(xué)習(xí)搜課內(nèi)2信息搜集務(wù)書◆搜集并閱讀示波器使用、信60分鐘課外號發(fā)生器的使用學(xué)問術(shù)文檔范本隨時承受集到的相關(guān)資料◆小組爭論分析，制定方案◆學(xué)習(xí)制訂工程進(jìn)程表60分鐘課外◆學(xué)生分小組3學(xué)生的咨方案設(shè)計(jì)爭論，確定方案詢◆制訂工程進(jìn)度4◆隨時接◆確定合理的受學(xué)生的工作規(guī)劃，小組詢問，◆組織協(xié)對選擇方案進(jìn)調(diào)小組匯制定方案行分析并確定，報(bào)，講評方教師參加評定，案。與學(xué)生共同制◆總結(jié)各方案的特定方案點(diǎn)?！粜盘柊l(fā)生器調(diào)試信號，◆利用示波器測試，并將檢測結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)填寫在規(guī)劃表中，◆把握儀器設(shè)備操作方法?！魧W(xué)生分析，師生總結(jié),解決問題◆總結(jié)示波器、信號發(fā)生器使用學(xué)問◆指導(dǎo)學(xué)生使用示波器、信號發(fā)生器◆指導(dǎo)學(xué)生測試方案考核各小組講解規(guī)劃，相互評價(jià)。制定合理方案。30分鐘課內(nèi)◆學(xué)習(xí)信號發(fā)生器使用◆學(xué)習(xí)示波器使用30分鐘示波器、信號發(fā)生器課內(nèi)測試結(jié)果記錄表組織與5實(shí)施◆檢查儀器儀表的正確使用◆組織學(xué)生穿插檢查、點(diǎn)評◆演示、講解◆相互檢查和評價(jià)20分鐘評價(jià)表課內(nèi)◆組織學(xué)總結(jié)與6評估◆總結(jié)整個工作過程◆提出改良意見生進(jìn)展?fàn)幷摗⒎治?、總結(jié)，提出改良意見課后總結(jié)和體會◆爭論、分析、總結(jié)10分鐘課內(nèi)工程四單元教學(xué)設(shè)計(jì)（任務(wù)四）

本次課標(biāo)題：工程四擴(kuò)音器的設(shè)計(jì)、制作與調(diào)試4.4設(shè)計(jì)波形發(fā)生器授課班級上課時間上課周月日第1-4節(jié)4學(xué)時地點(diǎn)電氣自動化實(shí)訓(xùn)室教學(xué)目的教學(xué)目標(biāo)通過集勝利率放大器根本工作原理的學(xué)習(xí)，熟識主要集勝利放的組成及應(yīng)用。通過對集勝利放的學(xué)問的學(xué)習(xí)和實(shí)際安裝、調(diào)試、檢測和修理訓(xùn)練專業(yè)力量目標(biāo)能夠用集成運(yùn)放設(shè)計(jì)三角波方波電路學(xué)問目標(biāo)集成運(yùn)放及其應(yīng)用社會和方法力量目標(biāo)1、挖掘?qū)W生潛在制造力，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)積極性；2、培育學(xué)生的與人溝通、與人合作的力量，培育學(xué)生解決問題、自我學(xué)習(xí)。案例案例：用集成運(yùn)放設(shè)計(jì)三角波方波電路任務(wù)任務(wù)：設(shè)計(jì)波形發(fā)生器重點(diǎn)重點(diǎn)：熟識集成運(yùn)放及其應(yīng)用難點(diǎn)解決方法難點(diǎn)：波形發(fā)生器電路設(shè)計(jì)參考資料1.《模擬電路設(shè)計(jì)與制作》電子工業(yè)出版社華永平主編2.《電子技術(shù)工程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書》校本教材李北芳等3.《模擬電子技術(shù)》北京大學(xué)出版社陸秀令，韓清濤主編序號步驟名稱教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間工具與材安排料(分)10分鐘課內(nèi)/課外1下達(dá)工作任務(wù)◆分析工程任務(wù)書◆分析工程任務(wù)書小組集中，發(fā)放和講承受任務(wù)解任務(wù)書。書?！糁笇?dǎo)學(xué)生搜集資料◆供應(yīng)技術(shù)文檔范本隨時承受◆分析任務(wù)并搜集資料◆學(xué)習(xí)搜集到的相關(guān)資料◆小組爭論分析，制定方案◆學(xué)習(xí)制訂工程進(jìn)程表課內(nèi)2信息搜集◆搜集并閱讀集成運(yùn)放學(xué)問80分鐘課外◆學(xué)生分小組3學(xué)生的咨方案設(shè)計(jì)爭論，確定方案詢◆制訂工程進(jìn)度60分鐘課外4◆隨時接◆確定合理的受學(xué)生的工作規(guī)劃，小組詢問，◆組織協(xié)對選擇方案進(jìn)調(diào)小組匯制定方案行分析并確定，報(bào)，講評方教師參加評定，案。與學(xué)生共同制◆總結(jié)各方案的特定方案點(diǎn)?！粝冗M(jìn)展設(shè)計(jì)，按設(shè)計(jì)要求連接電路，并能進(jìn)展調(diào)試，組內(nèi)分工合作，◆利用示波器測試，并將檢測結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)填寫◆學(xué)生分析，師生總結(jié),解決問題◆指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)波各小組講解規(guī)劃，相互評價(jià)。制定合理方案。30分鐘課內(nèi)◆學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)波形發(fā)生器◆學(xué)習(xí)按設(shè)計(jì)要求連接電路，90分鐘示波器、測試結(jié)果課內(nèi)記錄表組織與5實(shí)施在規(guī)劃表中，形發(fā)生器◆指導(dǎo)學(xué)生調(diào)試并能進(jìn)展調(diào)試，組內(nèi)分工合作。5方案考核◆檢查設(shè)計(jì)的正確性◆檢查電路連接是否正確◆組織學(xué)生穿插檢查、點(diǎn)評◆演示、講解◆相互檢查和評價(jià)30分鐘評價(jià)表課內(nèi)◆組織學(xué)總結(jié)與6評估◆總結(jié)整個工作過程◆提出改良意見生進(jìn)展?fàn)幷?、分析、總結(jié)，提出改良意見課后總結(jié)和體會◆爭論、分析、總結(jié)30分鐘課內(nèi)工程四單元教學(xué)設(shè)計(jì)（任務(wù)五）

本次課標(biāo)題：工程四擴(kuò)音器的設(shè)計(jì)、制作與調(diào)試4.5擴(kuò)音器的總體設(shè)計(jì)、制作與調(diào)試授課班級上課時間上周月日第1-6節(jié)6學(xué)時課地點(diǎn)電氣自動化實(shí)訓(xùn)室教學(xué)目的教學(xué)目標(biāo)把握電路的組裝設(shè)計(jì)、制作與測試，焊接技術(shù)要點(diǎn)，把握擴(kuò)音器電路的總體調(diào)試要點(diǎn)。專業(yè)力量目標(biāo)學(xué)問目標(biāo)社會和方法力量目標(biāo)⑴能夠閱讀集勝利率放大器電路圖和印制電路圖。⑵把握電子產(chǎn)品整機(jī)安裝工藝，閱讀裝接工藝文件。⑶嫻熟使用有關(guān)儀器儀表，能夠正確測試電子元器件。⑷能夠根據(jù)工藝要求正確安裝、調(diào)試和檢測集勝利率放大器。⑸具備對集勝利率放大器典型故障分析和檢修的初步力量。（1）熟識集成音頻功率放大器的不同類型，熟識常集成音頻功率放大器的根本組成和工作原理。（2）熟識電子元件成形技術(shù)及整機(jī)電子裝配工藝，能嫻熟閱讀整機(jī)電子電路圖，把握電原理圖的識讀方法。（3）把握集成音頻功率放大器安裝與調(diào)試、測試和檢修方法。1、挖掘?qū)W生潛在制造力，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)積極性；2、培育學(xué)生的與人溝通、與人合作的力量，培育學(xué)生解決問題、自我學(xué)習(xí)。案案例：安裝集勝利率放大器。例：任務(wù)：擴(kuò)音器的總體設(shè)計(jì)、制作與調(diào)試：重重點(diǎn)：1、熟識功率放大器的工作原理。點(diǎn)：2、整機(jī)電子元件裝配工藝。難3、整機(jī)電路測試。點(diǎn)：難點(diǎn)：解決1、整機(jī)電路測試。方2、電路故障檢修。法：參考資料1.《模擬電路設(shè)計(jì)與制作》電子工業(yè)出版社華永平主編2.《電子技術(shù)工程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書》校本教材李北芳等3.《模擬電子技術(shù)》北京大學(xué)出版社陸秀令，韓清濤主編序號步驟名稱教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間工具與材安排料(分)10分鐘課內(nèi)/課外1下達(dá)工作任務(wù)◆分析工程任務(wù)書小組集中，發(fā)放和講承受任務(wù)解任務(wù)書。書。課內(nèi)◆分析工程任務(wù)書2信息搜集◆搜集并閱讀功率放大電路學(xué)問◆指導(dǎo)學(xué)生搜集資料◆供應(yīng)技術(shù)文檔范本隨時承受學(xué)生的咨◆分析任務(wù)并搜集資料◆學(xué)習(xí)搜集到的相關(guān)資料◆學(xué)生分小組爭論，依據(jù)電路確定檢測對象，小組對選擇方案進(jìn)展分析并確定◆學(xué)習(xí)制訂工程進(jìn)程表60分鐘80分鐘課外◆學(xué)生分小組爭論，制定需要檢測指標(biāo)，并列3方案設(shè)計(jì)表進(jìn)展屢次測量，儀器設(shè)備操作方法?！糁朴喒こ踢M(jìn)度詢課外4◆隨時承受學(xué)生的◆確定合理的詢問，◆組織協(xié)工作規(guī)劃，小組調(diào)小組匯對選擇方案進(jìn)報(bào)，講評方制定方案行分析并確定，案?！艚處焻⒔處焻⒓釉u定，與評定，與與學(xué)生共同制學(xué)生共同定方案制定方案，總結(jié)各方案的特點(diǎn)?！粝冗M(jìn)展設(shè)計(jì)，按設(shè)計(jì)要求連接電路，并能進(jìn)展調(diào)試，組內(nèi)分工合作，進(jìn)展電路的數(shù)據(jù)的檢測，并將檢測結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)填寫在規(guī)劃表中，且對◆學(xué)生分析，師生總結(jié),解決問題◆指導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)音器的總體設(shè)各小組講解規(guī)劃，相互評價(jià)。制定合理方案。30分鐘課內(nèi)◆學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)擴(kuò)音器◆學(xué)習(xí)按設(shè)計(jì)要求連接電路，并能進(jìn)展調(diào)試，組內(nèi)185分鐘組織與5實(shí)施萬用表、示波器、鑷子、剝皮鉗、萬用表，信課內(nèi)號發(fā)生器，直流穩(wěn)壓電源演示視頻檢測的結(jié)果進(jìn)展分析。計(jì)、制作◆指導(dǎo)學(xué)生調(diào)試分工合作。文件測試結(jié)果記錄表◆學(xué)生能推斷和檢查試驗(yàn)數(shù)方案考核◆組織學(xué)生穿插檢查、點(diǎn)評◆演示、講解◆相互檢查和評價(jià)30分鐘據(jù)是否正常，依據(jù)測試的結(jié)果分析◆檢查電路連接是否正確◆總結(jié)整個工作過程，能對檢測數(shù)據(jù)進(jìn)展分析，能依據(jù)測試數(shù)據(jù)計(jì)算電路6評價(jià)表課內(nèi)◆組織學(xué)生進(jìn)展?fàn)幷?、分析、總結(jié)，提出改良意見◆爭論、分析、總結(jié)總結(jié)與7評估的輸出功率、功率放大電路的效率，對學(xué)生工作成果做出評價(jià)，分析存在問題，◆提出改良意見30分鐘課內(nèi)課后總結(jié)和體會

工程五單元教學(xué)設(shè)計(jì)（任務(wù)一）本次課標(biāo)題：工程五充電器的設(shè)計(jì)與制作5.1充電器整流電路的設(shè)計(jì)與制作授課班級教學(xué)目的電氣自動化上課時間周月日第1-4節(jié)4學(xué)時上課地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室把握單相整流電路的設(shè)計(jì)、制作、測試及元器件的選擇。專業(yè)力量目標(biāo)1、能通過網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)整流器件資料。2、能進(jìn)展整流器件的識別。3、能依據(jù)實(shí)際要求選擇整流學(xué)問目標(biāo)整流電路的設(shè)計(jì)方法整流電路連接與性能測試社會和方法力量目標(biāo)1、培育學(xué)生敬重試驗(yàn)結(jié)器件、整流電路類型。果、實(shí)事求是、勇于質(zhì)4、能依據(jù)所選整流器件、整教流電路類型進(jìn)展焊接安學(xué)裝。目標(biāo)5、能對單相橋式整流電路進(jìn)展焊接安裝、測試。結(jié)合，主動學(xué)習(xí)、樂于6、能使用萬用表、示波器及與他人合作，擅長獨(dú)立常用檢測設(shè)備對試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)思索的行為習(xí)慣。`電路進(jìn)展檢測。7、能正確記錄數(shù)據(jù)、繪制波形圖、分析各種結(jié)果并做出故障推斷。任務(wù)任務(wù)：整流電路的設(shè)計(jì)、制作與測試與案案例：單相整流電路的設(shè)計(jì)及元器件的選擇例疑、勇于探究的科學(xué)態(tài)度.。2、逐步養(yǎng)成理論與實(shí)踐相結(jié)合，認(rèn)知與應(yīng)用相重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法參考資料重點(diǎn)：單相整流電路的設(shè)計(jì)與制作難點(diǎn)：單相整流電路的設(shè)計(jì)及元器件的選擇解決方法：依據(jù)工程要求，各小組先根據(jù)任務(wù)書的要求，編制方案規(guī)劃，確定方案后，進(jìn)展方案的實(shí)施工作。1.《有用電工根底教程》電子科技大學(xué)出版社彭林茹主編2.《電工根底工程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書》校本教材李北芳等3.《電路根底》機(jī)械工業(yè)出版社田淑華主編時間安排(分)序號步驟名稱教學(xué)內(nèi)容教師活動分組并確定組長，發(fā)放和講解任務(wù)書。學(xué)生活開工具與材料課內(nèi)/課外1下達(dá)工作任務(wù)◆分析工程任務(wù)書◆搜集并閱讀整流電路資小組集中，10分承受任務(wù)鐘書?！粼诮處熤笇?dǎo)下分任務(wù)書課內(nèi)2料信息搜集◆能選擇適宜的電子元器件正確連接電路◆設(shè)計(jì)方案◆繪制電路原理框圖方案設(shè)計(jì)◆制訂工程進(jìn)度◆指導(dǎo)學(xué)生搜集資料析任務(wù)并搜集資料◆學(xué)習(xí)搜集到的相關(guān)資料◆小組討60分鐘計(jì)算機(jī)、課件。課外◆隨時承受多媒體教學(xué)設(shè)備教學(xué)課60分鐘件、軟件課外視頻教學(xué)資料網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源學(xué)生的詢問論分析，制定方