2020年度二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

2020年度二年級(jí)語(yǔ)文講課計(jì)劃2020年度二年級(jí)語(yǔ)文講課計(jì)劃3/32020年度二年級(jí)語(yǔ)文講課計(jì)劃2020年度二年級(jí)語(yǔ)文講課計(jì)劃一、講課工作1、學(xué)生狀況分析二年級(jí)五班共有學(xué)生50人，經(jīng)過(guò)一年級(jí)的努力，學(xué)生各方面獲得了一些進(jìn)步，如學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)質(zhì)量等方面。特別是學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力提升較快，課外閱讀量漸漸增大，班里有四十多位孩子特別喜愛(ài)念書(shū)，并養(yǎng)成了優(yōu)秀的念書(shū)習(xí)慣。但部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度差，影響班級(jí)整體水平發(fā)揮，因此，盡可能轉(zhuǎn)變后進(jìn)，提升先進(jìn)，發(fā)展后進(jìn)是本學(xué)期要點(diǎn)。2、教材分析。本冊(cè)教科書(shū)建立了開(kāi)放的、豐饒活力的教材系統(tǒng)，建議自主、合作、研究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提升學(xué)生的語(yǔ)文修養(yǎng)和實(shí)踐能力，培育創(chuàng)新精神，促使學(xué)生的全面發(fā)展。全冊(cè)課文共三十四篇，設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，環(huán)繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。每組教材都包含導(dǎo)語(yǔ)、一課“識(shí)”、四~五篇課文以及“語(yǔ)文園地”?！罢Z(yǔ)文園地”包含四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn)、日異月新、口語(yǔ)社交、展現(xiàn)臺(tái)。3、本學(xué)期講課工作目標(biāo)講課內(nèi)容方面復(fù)習(xí)堅(jiān)固漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)、正音。認(rèn)識(shí)500個(gè)漢,會(huì)寫(xiě)380個(gè)生。認(rèn)識(shí)的能讀準(zhǔn)音，聯(lián)合詞句認(rèn)識(shí)意思，不作形分析，不要求書(shū)寫(xiě)。要求會(huì)寫(xiě)的能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，理解意思，正確書(shū)寫(xiě)，練習(xí)在口頭和書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用。有主動(dòng)識(shí)的夢(mèng)想，在生活中自主識(shí)。養(yǎng)成學(xué)生優(yōu)秀的寫(xiě)習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正直、整齊。會(huì)使用音序查法，學(xué)慣用部首查法查典，培育獨(dú)立識(shí)的能力。喜愛(ài)閱讀，對(duì)閱讀有興趣。學(xué)慣用一般話正確、流暢、有感情地朗誦課文。能背誦指定的課文和自己喜愛(ài)的課文片段。能聯(lián)系上下文和生活實(shí)質(zhì)，認(rèn)識(shí)課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)累積詞語(yǔ)。能閱讀簡(jiǎn)略的課外讀物，能與他人溝通自己的感覺(jué)和想法。養(yǎng)成愛(ài)惜圖書(shū)的習(xí)慣。認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)。漸漸養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣和愿意與人溝通的意識(shí)，能仔細(xì)聽(tīng)他人發(fā)言，聽(tīng)懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與他人發(fā)言，表達(dá)簡(jiǎn)潔的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。對(duì)寫(xiě)話有興趣，能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。認(rèn)識(shí)日志的格式，學(xué)習(xí)寫(xiě)日志。學(xué)習(xí)習(xí)慣方面培育優(yōu)秀的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，培育仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度。4、教材的要點(diǎn)和難點(diǎn)分析本冊(cè)教材從內(nèi)容上看，主要任務(wù)是識(shí)、寫(xiě)和課文的朗誦。從學(xué)生的長(zhǎng)久發(fā)展來(lái)看，詞語(yǔ)的累積運(yùn)用、口語(yǔ)表達(dá)能力的培育、指引學(xué)生發(fā)現(xiàn)、研究、解決問(wèn)題也是講課要點(diǎn)。難點(diǎn)是識(shí)、寫(xiě)和課文的朗誦。5、講課工作詳細(xì)舉措增強(qiáng)業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)，提升自己素質(zhì)、講課能力。增強(qiáng)對(duì)前置自學(xué)綱領(lǐng)的研究。仔細(xì)備課、上課、批閱作業(yè)，恪守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。組建班級(jí)圖書(shū)角，增強(qiáng)書(shū)香班級(jí)建設(shè)，力求讓每個(gè)孩子愛(ài)上書(shū)，養(yǎng)成