小班語(yǔ)言教案：黑貓警長(zhǎng)教案及教學(xué)反思

第第頁(yè)小班語(yǔ)言教案：黑貓警長(zhǎng)教案及教學(xué)反思

小班語(yǔ)言教案：黑貓警長(zhǎng)教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)在高度為20厘米，間距為(15-25厘米)的椅子上平穩(wěn)的走，進(jìn)展幼兒的平衡技能和協(xié)調(diào)技能。

2.樂(lè)于與同伴合作、勇于接受挑戰(zhàn)，體驗(yàn)體育活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

3.能依據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

4.培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

活動(dòng)預(yù)備：

1.幼兒已經(jīng)觀看《黑貓警長(zhǎng)》的動(dòng)畫(huà)片

2.幼兒有玩椅子的閱歷，并會(huì)打開(kāi)合攏小椅子的方法。

3.高度為20厘米的折疊椅子(紅、黃、藍(lán)三種顏色)人手一把。黑貓警士胸飾與幼兒人數(shù)相等?！逗谪埦L(zhǎng)》的音樂(lè)。把高度為12厘米的椅子做的樹(shù)樁和玩具小老鼠假設(shè)干，3個(gè)老鼠籠供幼兒游戲時(shí)運(yùn)用。

4.場(chǎng)地布置見(jiàn)活動(dòng)場(chǎng)地

幼兒獨(dú)木橋樹(shù)樁老鼠籠

OOOOOO

OOO0OO

OOOOOO

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)：黑貓警長(zhǎng)來(lái)巡察

1.幼兒以黑貓警長(zhǎng)的身份雙手持椅子精神飽滿地四散進(jìn)入場(chǎng)地，并按肯定的距離站好。

2.在音樂(lè)的伴奏下，師生共同進(jìn)行自編的椅子操。來(lái);自.大;考吧;幼...師(詳細(xì)操節(jié)如下：上肢運(yùn)動(dòng)-體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)--下蹲運(yùn)動(dòng)腹背運(yùn)動(dòng)---跳躍運(yùn)動(dòng)-整理運(yùn)動(dòng)等)

二、探究環(huán)節(jié)：黑貓警長(zhǎng)練本事

1.幼兒自由探究玩椅子，體驗(yàn)玩椅子帶來(lái)的樂(lè)趣。

幼兒發(fā)揮想象自由探究椅子的不同玩法，對(duì)有制造性玩法的幼兒實(shí)時(shí)鼓舞和確定，同時(shí)集體讓幼兒學(xué)一學(xué)，練一練，滿意他們玩的欲望。

2.幼兒嘗試練習(xí)走獨(dú)木橋，進(jìn)展幼兒的平衡技能。

(1)通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，引出搭橋。

引導(dǎo)幼兒看標(biāo)記合作布置場(chǎng)地，提高幼兒合作布置場(chǎng)地的技能。

(2)第一次魚(yú)貫式練習(xí)走高度為20厘米的橋，老師觀測(cè)指導(dǎo)，提示幼兒穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)橋并留意安全。

(3)第二次嘗試走間距為15厘米的橋。老師留意幼兒的動(dòng)作和安全。

在第一次練習(xí)的基礎(chǔ)上，師生共同發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題。怎么才能又穩(wěn)又安全的走過(guò)小橋?然后通過(guò)師生互動(dòng)的方式援助幼兒明確過(guò)橋的動(dòng)作要領(lǐng)。

(4)為了進(jìn)一鞏固動(dòng)作的要領(lǐng)和提高練習(xí)的密度，幼兒第三次嘗試走間距為15-25厘米的橋。依據(jù)技能的差異幼兒自由選擇，滿意不同孩子的需求，體驗(yàn)集體游戲帶來(lái)的歡樂(lè)。

三、游戲環(huán)節(jié)：黑貓警長(zhǎng)捉老鼠。

1.老師介紹競(jìng)賽玩法和游戲規(guī)章。

2.幼兒游戲，感受合作的歡樂(lè)。老師留意愛(ài)護(hù)幼兒的安全。

3.老師小結(jié)幼兒競(jìng)賽的狀況，激發(fā)幼兒積極向上、勇于挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)的熱忱。

四、放松環(huán)節(jié)：黑貓警長(zhǎng)成功了

1.黑貓警長(zhǎng)慶祝。師生共同隨音樂(lè)做放松動(dòng)作。

2.黑貓警長(zhǎng)退場(chǎng)。在音樂(lè)聲中一個(gè)跟好一個(gè)走出場(chǎng)地，結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)延伸：

幼兒繼續(xù)探究椅子的不同玩法，體驗(yàn)創(chuàng)新的樂(lè)趣。

教學(xué)反思：

整個(gè)活動(dòng)，幼兒都表現(xiàn)出深厚的愛(ài)好，心情高漲，留意力集中，孩子們正是在我創(chuàng)設(shè)的這個(gè)寬松的語(yǔ)言環(huán)境中進(jìn)展了自身的語(yǔ)言表達(dá)技能，并愿意與人交往。幼兒語(yǔ)言技能的培育是一個(gè)長(zhǎng)期、連續(xù)性的過(guò)程，活動(dòng)中老師扮演的黑貓隊(duì)長(zhǎng)，不僅從角色中能符合活動(dòng)的情景，同時(shí)黑貓隊(duì)長(zhǎng)的角色位置能夠較好的掌握整個(gè)活動(dòng)。幼兒扮演的白貓警士同樣讓每一個(gè)幼兒欣喜假設(shè)狂，由于他們喜愛(ài)這個(gè)動(dòng)畫(huà)片，喜愛(ài)動(dòng)畫(huà)