4家里的寶貝 第二課時(shí) 教案_第1頁
4家里的寶貝 第二課時(shí) 教案_第2頁
4家里的寶貝 第二課時(shí) 教案_第3頁
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文檔簡介

粵版德法三級4.家里的寶貝

第課

教設(shè)課題

愛的密碼第課時(shí)

單元

第二單元

學(xué)科

道德與法治

年級

三年級1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培對爺爺奶奶的感恩之心，增強(qiáng)尊老的意識(shí)。學(xué)習(xí)2、能力目標(biāo)：能夠?yàn)闋敔斈棠套鲂┝λ芗暗膸椭?，關(guān)心爺爺奶奶。目標(biāo)3、知識(shí)目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)“家有一老，如有一寶”，通過爺爺奶奶過去和現(xiàn)在的對比，感爺爺奶奶的付出與變化，從而懂得關(guān)心、照顧自己的爺爺奶奶。重點(diǎn)難點(diǎn)

敬老行動(dòng)。正確理解“家有一老，如有一寶”。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入新課

教師活動(dòng)、提：你知道“家有一老，如有一寶”的意思

學(xué)生活動(dòng)思考。

設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課。嗎？、解：含義、諺語的典故。講授新課【有老如有寶、小討論：你的家里也有“寶”嗎？是誰呢？他們是不是“有了疑難，問問便曉”？請你

討論。說說爺爺奶奶在哪些方面特別擅長？、過渡語：不僅爺爺奶奶本身是個(gè)寶，他們還收藏了很多寶。、傳家寶：爺爺奶奶收藏了哪些寶貝？這些寶貝有著怎樣的故事？、小小的質(zhì)疑：傳家寶不是一般都是鐲子、項(xiàng)鏈，思考。那些特別貴重的物品嗎？彈弓、頂針也能成為傳家寶嗎？、傳家寶的意義?！緺斈踢^】

正確理解“家有一老，如有一寶”的含義。懂得傳家寶是傳承某種精神，感受家族的精神傳承。、小調(diào)查：請你通過翻閱家庭相冊、詢問爺爺奶奶或爸爸媽媽等方式，了解一下爺爺奶奶的過去吧！、今非昔比：對比過去的爺爺奶奶和現(xiàn)在的爺爺奶奶。

調(diào)查。對比，感悟。

通過過去與現(xiàn)在的對比，感受到爺爺奶奶日益年邁，需要我們?nèi)?、小討論：?jīng)過對比，你發(fā)現(xiàn)了什么？你有怎樣的感受？【的老動(dòng)故事園《先左腳，再右腳》故事感悟：閱讀完這個(gè)小故事以后，你有怎樣的感想？

照顧，懂得及時(shí)回報(bào)、孝敬老人。愛的表達(dá)。我的敬老行動(dòng)。

思考、行動(dòng)。課堂小結(jié)

總結(jié)提

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