藝術(shù)組教研組工作總結(jié)

藝術(shù)組教研組工作總結(jié)藝術(shù)組教研組工作總結(jié)藝術(shù)組教研組工作總結(jié)xxx公司藝術(shù)組教研組工作總結(jié)文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度小學(xué)藝術(shù)組教學(xué)工作總結(jié)競(jìng)暉學(xué)校劉艷紅時(shí)光荏苒，又一個(gè)學(xué)期悄然結(jié)束，這是我第二次為組內(nèi)作總結(jié)了。當(dāng)我接手這個(gè)職務(wù)的時(shí)候，內(nèi)心是懵懂的，不知所以然，也不知道從何下手？當(dāng)我聆聽(tīng)其他組組長(zhǎng)作出的總結(jié)講述后，我是羞愧的，開(kāi)始思考將來(lái)的工作了，也該靜下來(lái)，好好想想這一學(xué)期所做的工作，以及存在的問(wèn)題了。一、基本情況藝術(shù)組是一個(gè)比較特殊的工作群體，一共16位老師，科目涵蓋廣，包括音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐、科學(xué)、人杰地靈等科目，體育被單列出來(lái)，工作人員以及工作安排不在本組進(jìn)行。本組的音樂(lè)老師有6位，分布在一年級(jí)、二年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、七年級(jí)和八年級(jí)擔(dān)任音樂(lè)科目教學(xué)，均為專(zhuān)職音樂(lè)老師。美術(shù)老師有2位，分布在五年級(jí)和六年級(jí)擔(dān)任美術(shù)科目教學(xué)，科學(xué)老師僅1位，擔(dān)任一年級(jí)的科學(xué)教學(xué)任務(wù)。其它老師均分派任教綜合實(shí)踐和人杰地靈科目，盡管大部分專(zhuān)職老師不是對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)院校畢業(yè)的，但她們的工作是踏實(shí)的，各懷技能，默默的進(jìn)行著自己的本職工作，也默默的不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取。我們部分老師除了擔(dān)任了本職教學(xué)任務(wù)，還擔(dān)任了校內(nèi)的“競(jìng)暉學(xué)校社團(tuán)”教學(xué)任務(wù)，表現(xiàn)積極，務(wù)實(shí)，值得表?yè)P(yáng)。縱觀校內(nèi)發(fā)展情況來(lái)看，我校綜合組專(zhuān)職老師嚴(yán)重缺失。教研活動(dòng)1、公開(kāi)課安排按照學(xué)校教研組工作計(jì)劃的安排，每位老師每學(xué)期安排一節(jié)公開(kāi)課教學(xué)任務(wù)，我組有11位老師參與，其中王麗芬老師參加了學(xué)校組織的“春暉杯”競(jìng)賽活動(dòng)，獲得校內(nèi)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。未參與的老師中，2位老師年紀(jì)偏大，2位老師10份待產(chǎn)，1位老師也身懷六甲，出于照顧，故未給她們安排這項(xiàng)工作。公開(kāi)課上課時(shí)間固定安排在周三上午第三節(jié)，本組所有老師這節(jié)課都沒(méi)有課務(wù)安排，方便本組老師全員參與聽(tīng)課學(xué)習(xí)活動(dòng)。沒(méi)有特殊情況，每周安排一位老師上公開(kāi)課，并要求每一位上公開(kāi)課的老師，按照自己的需求做好試講、反思、改進(jìn)，直到滿意為止。教研會(huì)安排本組教研會(huì)時(shí)間安排在周一下午第二節(jié)課，每周進(jìn)行一次，每次安排一位中心發(fā)言人，激勵(lì)老師們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、分享工作心得、分享學(xué)習(xí)精華等等。全員參與，先安排即將要請(qǐng)產(chǎn)假的幾位老師，后安排一直堅(jiān)守工作的我們。這樣，每一位老師都可以得到鍛煉，都有一次展示的機(jī)會(huì)。其次是評(píng)課活動(dòng)，鼓勵(lì)各位老師各抒己見(jiàn)，并做好記錄，幫助提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，大家共同進(jìn)步。教學(xué)成果本學(xué)期本組老師所獲得各項(xiàng)榮譽(yù)有雷靜：“班班通”競(jìng)賽市級(jí)一等獎(jiǎng)王麗芬：“春暉杯”校內(nèi)二等獎(jiǎng)程茂蘭：“年會(huì)論文”市級(jí)二等獎(jiǎng)劉艷紅：“年會(huì)論文”市級(jí)三等獎(jiǎng)不足之處由于科目性質(zhì)問(wèn)題，我們的教學(xué)任務(wù)，肩上的壓力相對(duì)小一些，擔(dān)子輕一些，導(dǎo)致部分老師在工作態(tài)度上松散，課堂教學(xué)不夠扎實(shí)，尤其是聽(tīng)課活動(dòng)，部分老師未能按量完成學(xué)校的聽(tīng)課任務(wù)。另外，參加競(jìng)賽活動(dòng)積極性不夠強(qiáng)，在將來(lái)的工作中，從我做起，以身作則，盡量督促到個(gè)人，鼓勵(lì)大家