七年級生物上冊《第三單元 第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者》導(dǎo)學(xué)案新人教版_第1頁
七年級生物上冊《第三單元 第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者》導(dǎo)學(xué)案新人教版_第2頁
七年級生物上冊《第三單元 第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者》導(dǎo)學(xué)案新人教版_第3頁
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文檔簡介

綠植是物中機的造【習(xí)標知道綠色植物通過光合作用制造有物;認識到光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。闡明有機物對于生物體的重要作用。一自主學(xué)Ⅰ預(yù)提綱光合作用的產(chǎn)物是什么?光合作用必須在光下進行嗎?綠色植物制造的有機物有什么重要作用?Ⅱ預(yù)自測題1、

是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。2、凡是植物綠色部分,只要細中含有_________,就能制造有機物_________是色植物制造有機物的主要器官。3、

既是生產(chǎn)有機物的車間,也是________變_______“能量轉(zhuǎn)換器”。4、綠色植物通__________制的有機物,不僅滿足自身生長、發(fā)育、繁殖的需要,為生物圈中其他生物提供_。二合探探究任務(wù)一:綠葉在光下制造有機物學(xué)生閱讀課本P116頁實驗分組論下列問題:為什么要把天竺葵提前放到黑暗一晝夜?為什么要用黑紙片將葉片的一部分遮蓋起來?遮蓋一面可以嗎?脫去葉綠素時為什么要隔水加熱?酒精的作用是什么?葉片的顏色如何變化?4、葉片滴碘液后會看到什么現(xiàn)?為什么?15、本實驗說明了什么?探究任務(wù)二:綠色植物制造的有機物的作用有機物用來構(gòu)建植物體有機物分布在植物體的哪些部位?從細胞、器官、個體三個層次加以闡述2、有機物為植物的生命活動提能量的)探究任務(wù)三:光合作用的意義(見教材119頁三達檢1、下列生物不能進行光合作用——————————————————()A、海帶B、苔蘚C、小麥、蘑菇2、如右圖所示,把銀邊天竺葵于黑暗處一晝夜后,用黑紙圓片將A處面遮蓋后,移到陽光下幾小時,再經(jīng)酒精隔水加熱后加碘液。分析回答:葉片在酒精中隔水加熱后,其綠色部分變________________色。加碘液處理后發(fā)現(xiàn)B處藍色,明光合作用的產(chǎn)物_____________而AC兩處均不變色,其原因分別是A___________C____________;()驗前將其放在黑暗處一晝夜的目的______________________________。3、某同學(xué)在探究光和作用制造機物的實驗中,將三株完全相同的植株進行暗處理后,分別同時用40W100W200W的熾燈等距離照射小時后,在三個植株上分別摘取一片大小相同的葉片同時脫色染處理后發(fā)現(xiàn)葉片都呈現(xiàn)藍色深淺不同請分析回答:(認為染色后藍色最深的片應(yīng)該是____________導(dǎo)致三個植株上的葉片顏色深淺不同的原因是____________________(同的這一實驗可以

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