《冬天里的動物》教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《冬天里的動物》教案《冬天里的動物》教案

作為一位優(yōu)良的老師，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是我為大家整理的《冬天里的動物》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《冬天里的動物》教案1

活動目標：

1、了解拓印添畫的基本方法，嘗試用多種材料進行操作，并通過想象添畫的方式表現(xiàn)動物基本特征。

2、積極摸索拓印的奧秘，對拓印活動產(chǎn)生興趣。

活動準備：

紙、各種圓形物體、水粉顏料、棉簽、冬天背景圖、PPT等

活動過程：

一、激發(fā)興趣PPT1師：冬天到了，雪花飄呀飄，四處都是白茫茫的。PPT2地上有個小雪人，它覺得很寂寞，想要找好朋友一起玩。雪人想找誰一起玩呢？你們來問問它：“雪人，雪人，你想找誰一起玩？〞雪人說：“我想要找，和我一樣有圓圓腦袋和圓圓身體的小動物一起玩。〞

二、摸索探討

1、師：哪些動物是腦袋圓圓的，身體圓圓的呢？——小雞、長頸鹿、兔子、大熊貓、小貓、小豬等PPT3—9出示小動物圖片（分開放小動物圖片，再集中在一張PPT上）觀測發(fā)現(xiàn)動物特征——XX有圓圓的腦袋和圓圓的身體，它哪里很特別？它是什么顏色？

2、教師出示范例，幼兒欣賞。師：我制作了幾個有圓圓腦袋和圓圓身體的小動物和雪人一起做游戲，猜猜看我是怎么畫的？

3、教師講解拓印添畫方法，引導幼兒能說出基本步驟。師：假如你要畫一只大熊貓，你計劃怎么做？小動物畫好以后，就可以跟雪人一起做游戲啦！

三、動手操作教師播放輕音樂（提醒幼兒保持潔凈衛(wèi)生，不要把顏料弄到身上）

四、評價交流將幼兒作品貼在背景圖上，師：你覺得，雪人最想和誰一起做游戲？

《冬天里的動物》教案2

思路：

小動物是孩子們樂于觀測的對象，各種小動物的不同形狀特征，生活習性往往會引發(fā)孩子們的摸索興趣。冬天到了，人們穿上厚厚的棉衣，但在外面活動的小動物卻越來越少了，它們都到哪里去了呢？過冬去了。怎么過冬呀？孩子們的問題一個接一個，通過《冬天里的動物》這節(jié)科學活動課，不但讓孩子們了解小動物生活習性的變化，還讓孩子們產(chǎn)生好奇。并能初步了解小動物的過冬方式，以激發(fā)幼兒探究動物的興趣和愛護照料動物的情感。本次活動以幼兒探究、游戲為主，讓孩子們做到玩中學，學中玩，開心的獲得知識，習得經(jīng)驗。

［活動目標］

1、初步了解小動物的過冬方式，幫助幼兒理解動物和季節(jié)的關(guān)系。

2、激發(fā)幼兒愛好小動物和摸索動物生活的興趣，培養(yǎng)保護小動物的情感。

3、理解詞匯：冬眠、遷移、隱藏等。

［活動準備］

1、小動物圖片若干。

2、小動物過冬課件。

3、《動物怎樣過冬》掛圖三張。

4、《動物怎樣過冬》記錄表一張。

［活動過程］

1、激發(fā)幼兒興趣,談話導入課題：

小朋友們，“現(xiàn)在是什么季節(jié)？你感覺怎樣？〞（冬季，天氣很冷）

冬天到了，人們是怎樣過冬的？（穿上厚厚的棉衣、棉鞋）還有呢？（安裝取暖設備、開空調(diào)）除了方才說的，我們還可以怎樣就不覺得冷呢？（跳繩、跑步、拍球、）。小朋友們想出了這么多的過冬方法，真聰明。

２、引發(fā)課題“動物是如何過冬的〞

談話導入：人們有這么多好的過冬方法，那你們知道小動物們在這樣冷的天氣里是怎樣過冬的嗎？今天，老師為小朋友們帶來了大量的小動物，請小朋友們看一看，你最喜歡誰？并把它是怎樣過冬的，告訴老師和小朋友們，好嗎？播放課件（大量的小動物）

⑴、幼兒根據(jù)日常觀測進行自由回復，教師不予評論。

（2）、根據(jù)幼兒的回復，出示掛圖《動物怎樣過冬》（一）、《動物怎樣過冬》（二）陳述動物的過冬方式。

（3）播放課件，教師陳述故事，讓幼兒了解動物們其他的過冬方式。

（4）、幼兒合作完成《動物怎樣過冬》記錄表。

冬眠過冬遷移過冬換上厚厚的皮毛過冬儲存食物過冬隱藏過冬讓卵過冬

3、看《動物怎樣過冬》記錄表，教師和幼兒共同回想小動物過冬的方法：

冬眠過冬的有：蛇、烏龜、青蛙、熊（刺猬）；

遷移過冬的有：大雁、小燕子（丹頂鶴）

加厚皮毛或羽毛過冬的有：鹿、老虎、兔子、（雞、鴨、貓、狗、小兔子、狐貍）

儲存食物過冬的有：螞蟻、蜜蜂、（松鼠）

隱藏過冬的有：蒼蠅、蚊子。

讓卵過冬的有：螳螂、蝗蟲

4、了解動物與季節(jié)的關(guān)系，知道動物有各種方法過冬，這是保護自己生存的最好方式。

5、游戲：

小動物過冬

介紹玩法：

在教室的6個角落貼上標記：分別是動物的6種過冬方式，幼兒每人挑揀一張自己喜歡的動物圖片，然后到相應的過冬方式區(qū)中，看誰做的又快又對?；Q圖片，繼續(xù)游戲。

6、教師：

對幼兒進行保護動物，愛護大自然教育。

提醒：此教案有配套的課件

《冬天里的動物》教案3

活動目標：

1.了解動物冬眠、遷徙、換毛、儲存食物等幾種動物過冬方式，知道動物過冬是適應環(huán)境、保護自己。

2.能較完整、清楚地表達動物過冬的方式，嘗試合作將動物過冬方式進行簡單分類。

3.感受動物與氣候變化之間的依存關(guān)系，萌發(fā)探究動物的興趣。

4.能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達自己的看法。

5.在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。

活動重點：了解動物冬眠、遷徙、換毛、儲存食物四種常見的過冬方式。

活動難點：能較完整、清楚地表達動物過冬的方式，嘗試合作將動物過冬方式進行簡單分類。

活動準備：

1.物質(zhì)準備：故事課件《冬天的動物》、音樂、動物卡片、分類操作板、留卵視頻。

2.知識準備：初步了解動物過冬的方式和生活習性。

活動過程：

一、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒探究興趣。

1.教師講故事，運用故事設疑，激發(fā)幼兒探究興趣。

提問：小黑熊去哪里了?誰來幫幫小白兔?

2.初步了解冬眠的過冬方式。

提問：什么是冬眠?小黑熊什么時間醒來?不吃不喝會不會餓死?小結(jié)：小黑熊靠逐漸消耗身體里的脂肪度過寒冷的冬天，這叫冬眠。

還有誰冬天也會冬眠?

3.出示冬眠動物的課件，引導幼兒說出其他冬眠的小動物。

過渡語：除了冬眠，其他小動物是怎樣過冬的?

二、自主摸索交流，了解動物加厚毛、遷徙、儲存食物等過冬方式。

1.幼兒合作從書中自主摸索動物過冬的方式。

2.集體共享交滾動物過冬的方式，并說出書中哪些小動物的方式是一致的。

提問：

(1)遷徙：大雁為什么會飛到南方去?它們在飛行前會做哪些準備?

小結(jié)：像這種飛到南方去過冬的方式叫遷徙(學說“遷徙〞)，它們在遷徒前會吃好多東西，儲存好多能量，這樣飛的再遠也不怕。

過渡語：飛到南方過冬的鳥是留鳥(學說“留鳥〞)，那小麻雀、喜鵲這些鳥都是怎樣過冬呢?

(2)加厚毛：加厚毛有什么作用?書中還有哪些小動物也是加厚毛來過冬的?

(3)儲存糧食：小螞蟻是怎樣過冬的?它們什么時候儲存糧食?小結(jié)：勤勞的小螞蟻秋天就開始儲存糧食，把窩墊的溫和和的，冬天就靠這些糧食過冬。

3.引導幼兒探討：假如沒有這些好方法，這些小動物會怎么樣?

小結(jié)：為了度過寒冷的冬天，不同的小動物有不同的過冬方式。

4.引導幼兒用“有的、有的、還有的〞句式完整說出動物過冬方式。

過渡語：老師還給小朋友準備了好多其他的小動物，他們是怎樣過冬的呢?

三、游戲《送小動物回家》《動物過冬方式之最》，通過合作、操作、分類幫助幼兒進一步穩(wěn)定動物過冬方式。

1.游戲一《送小動物回家》：請小朋友6人一組合作，將一致的小動物送回家。

2.教師巡回指導，觀測幼兒操作分類狀況，提醒幼兒要帖的整齊。

3.集體交流，要求幼兒用完整的語言歸納說出“哪些小動物過冬方式是一樣的?這種方法是什么?〞

4.游戲二《動物方式之最》：引導幼兒根據(jù)動物不同的方式猜想出：最懶惰的方式、最勤勞的方式、最大膽的過冬方式、最聰明的過冬方式。

小結(jié)：還有一種最有愛心的過冬方式，我們一起來看一段視頻。

四、播放“留卵過冬〞的視頻，幫助幼兒提升拓展經(jīng)驗。

1.教師播放視頻，引導幼兒觀看是哪種動物，它們是怎樣過冬的?提問：是誰這么有愛心?它們把卵產(chǎn)在哪里?為什么卵不怕冷呢?

2.小結(jié)：螳螂、蝗蟲這些都是昆蟲，它們把卵產(chǎn)在樹枝上、草叢里、泥土里，卵的外面有一層卵袋，冬天也不怕冷，到了春天它們的寶寶就長大了。

五、完整播放科學故事《小動物怎樣過冬》，幫助幼兒回憶梳理小動物過冬的方式。

1.教師播放科學故事視頻，以故事的形式進行歸納和回憶。

2.引導幼兒聯(lián)系生活探討人們冬天是怎樣過冬的?

提問：小動物們都有這么多保護自己的方法，那冬天人們又是怎樣過冬的?

六、拓展延伸，進一步激發(fā)幼兒探究興趣。

1.教師出示自制圖書《小動物怎樣過冬》，激發(fā)幼兒興趣。

提問：請小朋友自制做一本圖書，回家后大家搜集更多的小動物過冬的方法，看誰找的方法多，和別人不一樣。

課后延伸活動設計：

1.在圖書區(qū)投放《動物怎樣過冬》自制圖書，與幼兒一起搜集不同的動物過冬方式的卡片，指導幼兒自制圖書，記錄幼兒自編的故事內(nèi)容。

2.在科學區(qū)投放《動物怎樣過冬》科學類圖書，指導幼兒觀測并陳述動物過冬的方式。

3.拓展經(jīng)驗，搜集人們過冬方式、植物過冬方式等，引導幼兒關(guān)注周邊環(huán)境的變化，主動探究動植物、人們的過冬方式，感受氣候變化與人們及動植物的依存關(guān)系。

4.邀請家長走進課堂，給小朋友共享更多的好玩兒的過冬方式。

5.在表演區(qū)指導幼兒表演創(chuàng)編《動物怎樣過冬》的情景劇，投放頭飾、表演道具、以物代物的.材料等，引導幼兒用動作、表情、語言等大膽地表現(xiàn)。

6.組織幼兒學習歌曲《動物怎樣過冬》，音樂區(qū)投放歌曲圖譜、樂器、動物頭飾等，勉勵幼兒創(chuàng)編歌曲，用樂器演奏，或者表演等。

【附】故事《小黑熊去哪了》

寒冷的冬天來到了，小白兔想起了自己的好朋友小黑熊，它要去給小黑熊送吃的。小白兔來到森林里，看到小狐貍和小狗，問：“你們看到小黑熊了嗎?〞小狐貍和小狗齊聲回復道：“沒有。〞小白兔四處找啊找，怎么也找不到小黑熊。

故事《小動物怎樣過冬》

動物有哪些方法過冬呢?第一種方法是冬眠，如蛇、青蛙、烏龜?shù)?，冬天它們躲在自己的洞里睡大覺，靠消耗身體里的脂肪過冬。狗熊冬天也躲在洞里睡覺，可稍有響聲就會醒來，這叫假冬眠或半冬眠。其次種方法是遷徙，如大雁、燕子等，冬天到來之前它們從北方飛到南方，由于南方溫暖，能找到食物。第三種方法是換毛，如兔子、鹿、狐貍、烏鴉等，它們身上的毛冬天要比夏天厚得多，它們秋天會盡量多吃，冬天找不到吃的，餓幾天也沒問題。第四種方法是儲存食物，如松鼠、蜜蜂、螞蟻等，秋天它們會儲存大量食物，冬天它們就不用外出找食物了。第五種方法是留卵，如螳螂、蝗蟲等，它們將卵產(chǎn)在樹枝上、草叢里、泥土里，等到春天它們的幼蟲就會爬出來了。還有些動物選擇躲在安全的地方過冬。

【附】科學：留卵過冬

如螳螂、蝗蟲等，秋季時它們將卵產(chǎn)在樹枝上、草從里、泥土里，這些卵的外面有特別的卵袋保護著，不怕寒冷，等到春天降臨時，它們的幼蟲就會爬出來，開心的四處去玩了。

活動反思

科學活動重點在于幼兒的摸索過程，可以提供一些故事錄音、圖片、書籍等豐富的相關(guān)知識材料，在開始時我設置了一個自由寬松的，能讓幼兒自己摸索獲得知識的環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，能激發(fā)幼兒的學習興趣，使幼兒自然地習得知識，接下來的探討過程會強烈，相關(guān)經(jīng)驗也會更加豐富，同時也加強了幼兒陳述時的自信心。

《冬天里的動物》教案4

活動目標：

1、初步了解小動物的過冬方式，幫助幼兒理解動物和季節(jié)的關(guān)系。

2、激發(fā)幼兒愛好小動物和摸索動物生活的興趣，培養(yǎng)保護小動物的情感。

3、勉勵幼兒大膽說話和積極應答。

4、幼兒能積極的回復問題，加強幼兒的口頭表達能力。

活動準備：

1、小動物圖片若干。

2、PPT課件。

4、《動物怎樣過冬》記錄表一張。

配套課件：

大班科學課件《冬天里的動物》PPT課件

活動過程：

1、激發(fā)幼兒興趣，談話導入。

小朋友們，“現(xiàn)在是什么季節(jié)?你感覺怎樣?〞(冬季，天氣很冷。)

冬天到了，人們是怎樣過冬的?(穿上厚厚的棉衣、棉鞋)還有呢?(安裝取暖設備、開空調(diào))除了方才說的，我們還可以怎樣就不覺得冷呢?(跳繩、跑步、拍球等)小朋友們想出了這么多的過冬方法，真聰明。

幼兒園大班科學公開課教案《冬天里的動物》

3、看《動物怎樣過冬》記錄表，教師和幼兒共同回想小動物過冬的主要方法：

冬眠過冬的有：蛇、烏龜、青蛙、熊、刺猬等。

遷徙過冬的有：大雁、燕子、丹頂鶴、鮭魚、彩蝶王等。

換毛過冬的有：老虎、兔子、雞、狗、狐貍等。

儲存食物過冬的有：松鼠、螞蟻、蜜蜂、老鼠等。

4、了解動物與季節(jié)的關(guān)系，知道動物有各種方法過冬，這是保護自己生存的最好方式。

5、游戲：小動物過冬

介紹玩法：在教室布置4個過冬方式區(qū)域，幼兒每人挑揀一張自己喜歡的動物圖片，然后到相應的過冬方式區(qū)中，看誰做得又快又對。幼兒互換圖片，繼續(xù)游戲。

6、教師小結(jié)，對幼兒進行保護動物、愛護大自然教育。

活動反思

科學活動重點在于幼兒的摸索過程，可以提供一些故事錄音、圖片、書籍等豐富的相關(guān)知識材料，在開始時我設置了一個自由寬松的，能讓幼兒自己摸索獲得知識的環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，能激發(fā)幼兒的學習興趣，使幼兒自然地習得知識，接下來的探討過程會強烈，相關(guān)經(jīng)驗也會更加豐富，同時也加強了幼兒陳述時的自信心。

《冬天里的動物》教案5

活動目標

1、初步了解小動物的過冬方式，幫助幼兒理解動物和季節(jié)的關(guān)系。

2、激發(fā)幼兒愛好小動物和摸索動物生活的興趣，培養(yǎng)保護小動物的情感。

3、理解詞匯：冬眠、遷移、隱藏等。

4、發(fā)展動手觀測力、操作能力，把握簡單的試驗記錄方法。

5、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

活動準備

1、小動物圖片若干。

2、小動物過冬課件。

3、《動物怎樣過冬》掛圖三張。

4、《動物怎樣過冬》記錄表一張。

活動過程

1、激發(fā)幼兒興趣,談話導入課題：

小朋友們，“現(xiàn)在是什么季節(jié)?你感覺怎樣?〞(冬季，天氣很冷)

冬天到了，人們是怎樣過冬的?(穿上厚厚的棉衣、棉鞋)還有呢?(安裝取暖設備、開空調(diào))除了方才說的，我們還可以怎樣就不覺得冷呢?(跳繩、跑步、拍球、)。小朋友們想出了這么多的過冬方法，真聰明。

2、引發(fā)課題“動物是如何過冬的〞

談話導入：人們有這么多好的過冬方法，那你們知道小動物們在這樣冷的天氣里是怎樣過冬的嗎?今天，老師為小朋友們帶來了大量的小動物，請小朋友們看一看，你最喜歡誰?并把它是怎樣過冬的，告訴老師和小朋友們，好嗎?播放課件(大量的小動物)

(1)、幼兒根據(jù)日常觀測進行自由回復，教師不予評論。

(2)、根據(jù)幼兒的回復，出示掛圖《動物怎樣過冬》(一)《動物怎樣過冬》(二)總結(jié)陳述動物的過冬方式。

(3)、播放課件，教師陳述故事，讓幼兒了解動物們其他的過冬方式。

(4)、幼兒合作完成《動物怎樣過冬》記錄表。

冬眠過冬遷移過冬換上厚厚的皮毛過冬儲存食物過冬隱藏過冬讓卵過冬

3、看《動物怎樣過冬》記錄表，教師和幼兒共同回想小動物過冬的方法：

冬眠過冬的有：蛇、烏龜、青蛙、熊(刺猬);

遷移過冬的有：大雁、小燕子(丹頂鶴)

加厚皮毛或羽毛過冬的有：鹿、老虎、兔子、(雞、鴨、貓、狗、小兔子、狐貍)

儲存食物過冬的有：螞蟻、蜜蜂、(松鼠)

隱藏過冬的有：蒼蠅、蚊子。

讓卵過冬的有：螳螂、蝗蟲

4、了解動物與季節(jié)的關(guān)系，知道動物有各種方法過冬，這是保護自己生存的最好方式。

5、游戲：小動物過冬

介紹玩法：在教室的6個角落貼上標記：分別是動物的6種過冬方式，幼兒每人挑揀一張自己喜歡的動物圖片，然后到相應的過冬方式區(qū)中，看誰做的又快又對。互換圖片，繼續(xù)游戲。

6、教師小結(jié)，對幼兒進行保護動物，愛護大自然教育。

《冬天里的動物》教案6

活動目標

1、通過游戲觀測、對比，了解冬天有的動物冬眠，有的仍在戶外活動。

2、勉勵幼兒積極猜想，激發(fā)幼兒摸索動物的興趣。

3、通過觀測、交流與探討等活動，感知周邊事物的不斷變化，知道一切都在變。

4、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進一步摸索事物變化的愿望。

活動準備

1、冬天的圖片

2、動物過冬的視頻

3、動物的ppt

活動過程

1、引導幼兒觀測冬季圖片，激發(fā)活動興趣。

（1）教師出示圖片，并提問：這是一個什么季節(jié)，冬天我們是怎么過冬的，我們應當怎樣做才不會冷呢？你們知道動物是怎樣過冬的呢？

（2）冬天，有的動物會去冬眠，冬眠是什么呢？冬眠就是小動物到了冬天它就會躲到自己家睡覺，這一覺，就是很長很長時間，也不用吃東西，到春每日氣變暖的時候它們才會醒，小動物們?yōu)槭裁匆吣兀坑捎谟械膭游锖芘吕?，假如它們不去冬眠就會凍死，可有的動物它就不怕冷，到了冬天還在戶外活動。

2、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗說出哪些動物冬眠，哪些動物不冬眠。

教師：你們知道哪些動物需要冬眠，哪些動物冬天仍在戶外活動呢？現(xiàn)在請小朋友們看一些圖片，請小朋友們自己想一想，說一說吧！

3、播放視頻，引導幼兒了解動物過冬的方式。

（1）請小朋友認真看一看視頻里的小動物是怎樣過冬的。

（2）幼兒觀看視頻。

4、設疑。激發(fā)幼兒了解動物過冬的其他方式。

教師：到了冬天，有的動物會冬眠，有的動物扔在戶外活動，還有的動物用其他方式過冬，我們可以和爸爸媽媽一起收集一下這方面的資料。

教學反思：

科學活動重點在于幼兒的摸索過程，可以提供一些故事錄音、圖片、書籍等豐富的相關(guān)知識材料，在開始時我設置了一個自由寬松的，能讓幼兒自己摸索獲得知識的環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，能激發(fā)幼兒的學習興趣，使幼兒自然地習得知識，接下來的探討過程會強烈，相關(guān)經(jīng)驗也會更加豐富，同時也加強了幼兒陳述時的自信心。

《冬天里的動物》教案7

活動目標：

1、了解幾種熟悉的小動物的過冬方式。

2、得關(guān)心小動物，萌發(fā)關(guān)愛小動物的美好情感。

活動準備：

1、家長協(xié)助搜集有關(guān)冬天里動物生存方式的知識。

2、《天里的動物》課件。

3、動物圖片每人一張。

活動過程：

1、兒根據(jù)自己已有經(jīng)驗向同伴介紹小動物的過冬方式

采用自由談話的形式，幼兒可以利用搜集的圖片、圖書、光盤等資料向大家來展示，活動過程中盡量讓幼兒多說。

2、賞故事，了解故事內(nèi)容

（1）幼兒觀看課件，傾聽教師陳述故事《動物怎樣過冬》。

（2）聽完故事，請小朋友們說一說故事中的幾種小動物是怎樣度過冬天的。

提問：青蛙怎樣過冬的？還有誰也采用這種冬眠的方法過冬？小燕子是怎樣過冬？兔子呢？松樹呢？螳螂呢？蚊子、蒼蠅呢？還有哪些小動物的過冬方式和它們一樣呢？

3、助課件加深多種動物的過冬方式，萌發(fā)關(guān)愛動物的美好情感

冬眠：蛇、青蛙、烏龜?shù)?/p>

遷移居住的地方：大雁、燕子等

加厚自己身上的皮毛或者羽毛：兔子、鹿、狐貍、麻雀、烏鴉等

儲存食物：松鼠、蜜蜂、螞蟻等

讓卵過冬：螳螂、蝗蟲等

躲在安全的地方過冬：蚊子、蒼蠅等

4、兒兩人一組分別選擇自己喜歡的小動物圖片，相互說一說圖片上的動物是怎樣過冬的

5、幼兒評比“動物過冬方式之最〞

最懶的過冬方式——冬眠；

最大膽的過冬方—遷移；

最聰明的過冬方式——加厚皮毛；

最勤勞的過冬方式——儲存食物；

最有愛心的過冬方式——讓卵過冬；

最該挨打的過冬方式——躲在安全、溫和的地方。

活動延伸：

通過視頻、教師陳述等方式拓展幼兒的知識面，如“海豹冰上鉆孔、蛇凍成冰棍、兔子撞肚皮等。

《冬天里的動物》教案8

活動目標

1.了解幾種熟悉的小動物過冬的方式。

2.懂得關(guān)心小動物，萌發(fā)關(guān)愛動物的美好情感。

3.樂意大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

4.在活動中，引導幼兒細心觀測發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實證研究科學現(xiàn)象。

活動準備

1.請家長協(xié)助搜集有關(guān)冬天里動物生存方式的知識。

2.小動物圖片課件。

3.《冬天里的動物》教學掛圖。

4.《動物過冬方式》教學資源。

活動過程

(一)導入：談話導入。

師：現(xiàn)在是什么季節(jié)?你感覺怎樣?(冬季，天氣很冷)

師：這么冷的天，人們是怎樣過冬的?(幼兒各抒己見)

小結(jié)：人們穿上厚厚的棉衣、棉鞋;用暖氣、開空調(diào);做運動，譬如跳繩、跑步、拍球等。表揚小朋友想出的這么多的過冬方法。

(二)過程

1.播放小動物課件，請幼兒介紹小動物的過冬方式。

師：人們有這么多好的過冬方法，那你們知道小動物們在這樣冷的天氣里是怎樣過冬的嗎?今天，老師為小朋友們帶來了大量小動物，你們來介紹一下你認識的小動物們是怎樣過冬的吧。(播放課件，幼兒根據(jù)日常觀測和搜集的知識進行自由回復)

2.出示教學掛圖，教師陳述故事《動物怎樣過冬》，讓幼兒了解動物們其他的過冬方式。

師：說一說故事中的集中小動物是怎樣度過寒冷的冬天的?

師：青蛙怎樣過冬?還有誰也采用這種冬眠的方法過冬?小燕子怎樣過冬?兔子呢?松鼠呢?螳螂呢?蚊子、蒼蠅呢?還有哪些動物的過冬方式和它們一樣?

3.點播教學資源《動物的過冬方式》，總結(jié)小動物過冬的方法，萌發(fā)關(guān)愛動物的美好情感。

冬眠：蛇、青蛙、烏龜?shù)取?/p>

遷移住的地方：大雁、燕子等。

加厚自己身上的皮毛或羽毛：兔子、鹿、狐貍、麻雀、烏鴉等。

儲存食物：松鼠、蜜蜂、螞蟻等。

讓卵過冬：螳螂、蝗蟲等。

躲在安全的地方過冬：蚊子、蒼蠅等。

4.游戲：小動物過冬。

介紹玩法：把6種過冬方式的圖片貼在6位幼兒身上。幼兒每人挑揀一張自己喜歡的動物圖片，然后和貼有相應過冬方式的幼兒拉手，看誰做得又快又對。互換圖片，繼續(xù)游戲。

5.終止部分：動物們還有不同的過冬方式嗎?讓我們一起去閱覽室找找吧。(播放《小動物怎樣過冬》音樂，帶幼兒離開)

《冬天里的動物》教案9

活動目標：

1、通過游戲觀測、對比，了解冬天有的動物冬眠，