小學(xué)語文教師家長(zhǎng)會(huì)

做好孩子成長(zhǎng)中的重要他人

——與四4班家長(zhǎng)交流第1頁，共17頁。一、談?wù)動(dòng)嘘P(guān)學(xué)語文的幾點(diǎn)理念

1、 學(xué)文如堆沙，語文素養(yǎng)是個(gè)潛移默化的過程;

2、得法于課內(nèi)，得益于課外，本學(xué)期讀羅貫中的《三國(guó)演義》和曹文軒的《草房子》；

3、 語文的外延等于生活的外延;

4、 提筆就是練字時(shí)。第2頁，共17頁。

二、 班級(jí)語文現(xiàn)狀分析

兩極分化？

較早的出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象，究其原因，聽課質(zhì)量參差不齊，相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)上有折扣，表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第3頁，共17頁。2、 不會(huì)記筆記（不知道哪是重點(diǎn)，該記什么，記在哪里）；1、 不會(huì)聽課（注意力易分散，玩東西、說話、坐不住）；3、 作業(yè)質(zhì)量不高（漏寫、少寫、馬馬虎虎寫）;

4、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成。5、平時(shí)不愛讀書。第4頁，共17頁。第5頁，共17頁。第6頁，共17頁。第7頁，共17頁。第8頁，共17頁。第9頁，共17頁。第10頁，共17頁。關(guān)于作文第11頁，共17頁。第12頁，共17頁。第13頁，共17頁。第14頁，共17頁。正確的教養(yǎng)方式，

會(huì)讓我們辛苦十幾年；

然而錯(cuò)誤的教養(yǎng)方式，

卻會(huì)讓我們辛苦一輩子！

讓我們掌握正確的教養(yǎng)方式，

共同托起明天的太陽！

第15頁，共17頁。

家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，讓我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。第16頁，共17頁。內(nèi)容梗概做好孩子成長(zhǎng)中的重要他人

——與四4班家長(zhǎng)交流。做好孩子成長(zhǎng)中的重要他人

——與四4班家長(zhǎng)交流。2、得法于課內(nèi)，得益于課外，本學(xué)期讀羅貫中的《三國(guó)演義》和曹文軒的《草房子》。3、 語文的外延等于生活的外延。2、 不會(huì)記筆記（不知道哪是重點(diǎn)，該記什么，記在哪里）。1、 不會(huì)聽課（注意力易分散，玩東西、說話、坐不?。?、 作業(yè)質(zhì)量不高（漏寫、少寫、馬馬虎虎寫）。然而錯(cuò)誤的教養(yǎng)方式，

卻會(huì)讓我們辛苦一輩子。讓我們掌握正確的教養(yǎng)方式，

共同托起明天的太陽。家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，讓我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮