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第1課時(shí)地圖

復(fù)習(xí)目標(biāo):

●運(yùn)用地圖鑒識(shí)方向、量算距離、估計(jì)海拔與相對(duì)高度。

●鑒識(shí)等高線地形圖上的山岳、山脊、山谷等。

●在地形圖上鑒識(shí)五種主要的地形種類。

●依照需要選擇常用地圖,查找所需要的地理信息,養(yǎng)成在平時(shí)生活中運(yùn)用地圖的習(xí)慣。

●知道電子地圖、遙感圖像等在生產(chǎn)、生活中的用途。

一.地圖三要素

考點(diǎn)1比率尺

1、比率尺的含義:比率尺表示圖上距離比實(shí)地距離減小的程度。(比率尺=圖上距離/實(shí)地距離)

2、比率尺的三種表示形式:數(shù)字式、直線式、文字式

3、比率尺的大小比較:比率尺是一個(gè)分式,分子相同,分母越大,

比率尺越小。

4、比率尺的應(yīng)用與選擇:圖幅相同的地圖,比率尺越大,反響的實(shí)

地范圍越小,但表示的內(nèi)容越詳細(xì);比率尺越小,反響的實(shí)地范圍越大,

但表示的內(nèi)容越簡(jiǎn)單。

【易淆點(diǎn)】比率尺的大小與實(shí)地范圍的關(guān)系——小比率尺大范圍,大

比率尺小范圍。

【易錯(cuò)點(diǎn)】比率尺的大小區(qū)分簡(jiǎn)單,但也是學(xué)生最易出錯(cuò)的地方,減

少出錯(cuò)要點(diǎn)在于把比率尺化成分式。

【注意】在比率尺的計(jì)算中必然要注意單位的換算(1千米等于100000厘米)。

考點(diǎn)2地圖上的方向

一般地圖上有三種定向方法:

有指向標(biāo)的地圖,采用指向標(biāo)定向法——要依照指向標(biāo)確定方向,指向標(biāo)一般指向北方;

有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖采用經(jīng)緯網(wǎng)定向法——經(jīng)線指示南北方向,緯線指示東西方向;

有的地圖既沒有指向標(biāo)又沒有經(jīng)緯網(wǎng),在這類情況下,平時(shí)采用“上北下南,左西右東”定方向。

【易淆點(diǎn)】一幅地圖上只能有一種定向方法。在地圖上辨方向,第一得找出北方,再確定其他方向。

【注意】在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上,不論經(jīng)緯線的形狀如何,只要兩點(diǎn)在同一條經(jīng)線上,則只有南北方向;只要兩點(diǎn)在同一條緯線上,則只有東西方向;如北極點(diǎn)的前后左右都是正南方;南極點(diǎn)的前后左右都是正北方。

考點(diǎn)3圖例和注記在

地圖上,用以表示山脈、河流等地理事物的各種符號(hào),稱為圖例;用以說(shuō)明山脈、河流等地理事物名稱的文字及表示山高、水深的數(shù)字,叫注記。

【注意】在平時(shí)閱讀地圖時(shí),必然要熟記常用的一些圖例。

觀察比率尺的大小與實(shí)地范圍的關(guān)系

例1在上海世博會(huì)時(shí)期,若是你是一名上海世博會(huì)志愿者,以下四幅比率尺不相同的上海城市交通地圖,請(qǐng)你把其中的一幅介紹給第一次來(lái)上海

參觀世博會(huì)的游客。你介紹的這幅地圖的比率尺應(yīng)該是()

A、1:3000000B、圖上1厘米代表實(shí)地距離25千米C、三十萬(wàn)分

之一D、

貫穿交融

繪制一幅簡(jiǎn)單的學(xué)校平面圖,以下比率尺中比較合適的是( )

A、1∶2000B、1∶100000C、1∶20000D、1∶4000000

【解析】解答這類題目第一要明確該地圖所表示范圍的大小,學(xué)校的

實(shí)質(zhì)范圍很小,若是采用小比率尺的話,學(xué)校的內(nèi)部要素難以表示出來(lái)。

在地圖上所表示地區(qū)的范圍愈小,要表示的內(nèi)容愈詳細(xì),采用的比率尺應(yīng)

愈大;反之,采用的比率尺愈小。因此繪制范圍很小的學(xué)校平面圖,采用

大比率尺比較合適。本題主要觀察比率尺大小與所示范圍及內(nèi)容詳細(xì)程度

間的關(guān)系,要修業(yè)生有必然的解析能力和知識(shí)運(yùn)用能力。

【答案】A

種類之二觀察地圖中方向判斷

例2讀以下列圖,吻合甲在乙東北方向的是(

種類之三觀察學(xué)生對(duì)地圖的實(shí)質(zhì)應(yīng)用能力

例3上海的小玲要到福州西湖旅游,她應(yīng)查找

A、世界政區(qū)圖B、中國(guó)地形圖C、福建省地圖

(

)

D、福州市旅游交通圖

二.等高線地形圖

考點(diǎn)1地面高度的計(jì)算方法:表示地面某點(diǎn)高出海平面的垂直距離叫

做海拔,又叫做絕對(duì)高度。地面某個(gè)點(diǎn)高出另一點(diǎn)的垂直距離叫做相對(duì)高

度(相對(duì)高度等于兩地海拔之差的絕對(duì)值)。

【易淆點(diǎn)】某點(diǎn)的海拔其實(shí)不總是大于它相對(duì)于另一點(diǎn)的相對(duì)高度,因

為還存在低于海平面的點(diǎn)。

考點(diǎn)2學(xué)會(huì)看地形圖

1、等高線在地圖上,陸地表面海拔高度相等的點(diǎn)連成的線叫做等高

線(同義理解等深線——在地圖上,把海洋中深度相同的各點(diǎn)連接成的線

叫做等深線)。

2、等高線地形圖的判讀

1)依照等高線數(shù)值判斷地勢(shì)高低:在閉合等高線地形圖中,如數(shù)值從中心向四周逐漸降低,則為山頂;如數(shù)值從中心向四周逐漸高升,則為盆地。

2)依照等高線的疏密程度判斷坡度陡緩:在同一等高線地形圖上,任意相鄰兩條等高線間的海拔高度差相等。因此,等高線越密集,坡度越陡;反之,坡度越緩。

3)依照等高線的形狀判斷地表形態(tài):

山頂:中部高,四周低

鞍部:位于兩個(gè)山頂之間相對(duì)較低的部分;

山脊:等高線波折部位由高海拔指向低海拔處;山谷:等高線波折部位由低海拔指向高海拔處;

絕壁:幾條等高線重合的地方,一般用鋸齒狀表示。

3、分層設(shè)色地形圖:一般藍(lán)色表示海洋,綠色表示平原,黃色、褐

色表示高原、山地。

4、繪制地形剖面圖:(1)依照要求選剖面線。(2)用等高線圖的高度作縱坐標(biāo),確定垂直比率尺。(3)作平行虛線與垂直虛線:平行虛線是在所要畫的剖面圖上依照垂直高程(縱坐標(biāo)上)引出來(lái)的。垂直虛線是從

剖面線與等高線的每個(gè)交點(diǎn)上開始,延長(zhǎng)至剖面圖相應(yīng)的高程上為止,在止點(diǎn)處畫上小圓點(diǎn)。(4)將各個(gè)小圓點(diǎn)連成一條圓滑的曲線,即成為剖面圖。

5、在地形圖上鑒識(shí)五種主要的陸地地形種類

地海拔高度地形起伏特形類征型山很高,一般山岳起伏,地在500米以上坡度陡峻高較高,一般內(nèi)部坦蕩,原在500米以上邊緣比較陡峻平一般在200地面平坦,原米以下起伏小丘相對(duì)高度在地面有起陵200米以下伏,坡度和緩

盆無(wú)必然標(biāo)

四周高,中

地準(zhǔn)

間低

【易淆點(diǎn)】地表形態(tài)中的山脊、山谷的判斷,必然要重申等高線(海

拔)由高向低凸出的是山脊,由低向高凸出的是山谷,還要注意的是在山

谷里才有可能發(fā)育河流。

6、等高線地形圖的實(shí)質(zhì)應(yīng)用

(1).等高線地形圖上的計(jì)算

包括確定點(diǎn)的海拔與相對(duì)高度(依照等高距來(lái)判斷)、確定兩點(diǎn)間的距離

(依照比率尺來(lái)判斷)、確定方向(依照地圖上的方向判斷法來(lái)判斷)、計(jì)算溫

差(先計(jì)算兩點(diǎn)相對(duì)高度,爾后依照高度每高升100米,氣溫下降約0、6℃來(lái)計(jì)算)。

2).爬山、攀巖活動(dòng)

應(yīng)選擇等高線稀罕的地方,因?yàn)槭蔷徠?,爬山?jiǎn)單(但費(fèi)時(shí))。爬山要速

度選斜坡,要省力選緩坡。

(3).修路

若是兩地之間修公路,盡量防備穿過等高線(即最好選擇相鄰兩條等高線之間);若是上山公路,則盤山而上;若是從山地中穿過,應(yīng)選擇兩山之間的鞍部。

(4).修梯田

梯田一般修在等高線稀罕的地方,因?yàn)榈貏?shì)較和緩。

(5).修水庫(kù)、取水線、農(nóng)村遷居

水庫(kù)大壩應(yīng)建在地形為峽谷且有盆地的地方,因?yàn)榕璧丶?,峽谷易修壩,成本低。若要在大壩上修水電站,則水輪發(fā)電機(jī)應(yīng)安裝在與下游水位平行的地方。

6).河流的地址及流向

河流現(xiàn)山谷,急流斜坡處,瀑布絕壁處。并能經(jīng)過等高線的數(shù)值判斷

出河流的流向:河流是由高向低流。

種類之一觀察海拔和相對(duì)高度

例1讀以下列圖,回答(1)~(2)題。

(1)甲地的海拔是( )

A、1000米B、2000米

C、3000米D、4000米

(2)甲、乙兩地的相對(duì)高度是( )

A、1000米B、2000米

C、3000米D、4000米

種類之二觀察等高線地形圖的知識(shí)及綜合

應(yīng)用

例2讀圖,完成以下各題。

1)A點(diǎn)的海拔高度是________米。

2)B處的地形部位是_________。

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