教育小故事-完整版教學(xué)設(shè)計(jì)

教育小故事—微笑面對學(xué)生城東小學(xué)劉雪雪（2022年9月25日）今年我榮幸?guī)Я艘荒昙壭律_學(xué)這一個(gè)月來，每天大部分時(shí)間都是在訓(xùn)練常規(guī)，坐姿、握姿、上下課紀(jì)、課間操紀(jì)律、如廁以及上下學(xué)路隊(duì)訓(xùn)練等等，作為班主任的我，總覺得只要前期嚴(yán)格一點(diǎn)，后期會很容易管理，所以無論上課還是下課對學(xué)生要求非常嚴(yán)格，在一年級五個(gè)班里稱為紀(jì)律最好的班級，但是，在一次常規(guī)教育驗(yàn)收時(shí)，其他老師問我們班里愛搗亂的小男生閃浩軒，你喜歡班主任劉老師還是語文李老師，閃浩軒不假思索的說喜歡李老師，這時(shí)我臉上通紅，在反省問題到底出在哪里，是我平常太嚴(yán)厲了嗎？還是我不溫柔？還是？？？一連串的自我否定在腦海中涌現(xiàn)。想想這一個(gè)月來的狀態(tài)，原來是這一個(gè)月幾乎沒對班里孩子笑過，太過嚴(yán)厲，總認(rèn)為孩子們不聽話。一次數(shù)學(xué)課后，閃浩軒手里拿了張紙條，還偷偷笑著說，老師你打開看看，當(dāng)我看到上面寫了兩個(gè)歪歪扭扭的“不中”字樣時(shí)，我問他什么意思，他說“老師，你沒中獎，旁邊的小錘子是用來捶你的”，我不禁笑了起來，這時(shí)班里同學(xué)都圍過來湊熱鬧，有說有笑。當(dāng)時(shí)覺得這樣的氛圍多好，雖然一直批評閃浩軒，但他仍是會給我寫小紙條，讓我猜猜中獎了嗎，為什么不能嚴(yán)厲與溫柔結(jié)合呢？孩子們對老師是寬容的，只要你對他們付出過愛心，那么你以前對他們的冷言冷語，暴跳如雷，他們都能夠原諒。他們崇拜你、愛你。我又常常想，老師也就應(yīng)對學(xué)生寬容再寬容一些，蕓蕓眾生，各有所長，各有所短，可能學(xué)生們經(jīng)常無法克制自己的言行，無法很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不必須有輝煌的未來，但是誰說一個(gè)平凡的人就比誰低人一等呢？雖然書本知識的灌輸是很重要的，但是給學(xué)生營造一個(gè)寬容的學(xué)習(xí)環(huán)境，在鼓勵學(xué)生的人格力量的成長上，個(gè)性張揚(yáng)的發(fā)展上，是有利得多的。在與孩子一次次磨合的過程中，我慢慢學(xué)習(xí)著寬容，學(xué)習(xí)著理解。學(xué)生對我們教師的要求并不高，只要我們多笑一點(diǎn)一點(diǎn)，他們就會心滿意足，"言聽計(jì)從"。在以后的日子里我會努力地微笑著與學(xué)生對話，也努力著去用自身的行動，去影響他們。微笑能夠使人青春永駐，快樂能夠使人延年益壽，在我們的工作中，在我們的生活中，肯定會留下許多不盡人意的地方，但只要我們試著在不經(jīng)意間揀拾快樂，我們的青春將不會流逝太快，我們的生命道路上將會灑滿陽光，所以，我們不要隨便扔掉他人的快樂，也不要輕易去丟掉自己的快樂，每一天把笑臉?biāo)徒o每個(gè)