構(gòu)成物質(zhì)微粒元素教學(xué)設(shè)計

《構(gòu)成物質(zhì)的微粒元素》復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)目標(biāo)1、知道分子、原子、離子等都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。2、能用微粒的觀點解釋某些常見的現(xiàn)象。3、記住原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的。4、知道同一元素的原子和離子可以相互轉(zhuǎn)化，懂得判斷原子、陽離子、陰離子。5、知道元素的意義以及會從元素周期表中獲取信息。二、復(fù)習(xí)重難點重點：構(gòu)成物質(zhì)的微粒以及它們之間的聯(lián)系。難點：能清晰地認識微粒間的區(qū)別與聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件復(fù)習(xí)過程[引入]學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們認識物質(zhì)，物質(zhì)微觀由什么構(gòu)成，宏觀上由什么組成呢？[過渡]今天我們一起復(fù)習(xí)構(gòu)成物質(zhì)的微粒元素。一、知識點復(fù)習(xí)（一）構(gòu)成物質(zhì)的微粒1、物質(zhì)是由哪些微粒構(gòu)成。2、微粒的特點有哪些3、什么是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的粒子（歸納每種物質(zhì)由哪種微粒構(gòu)成，舉例練習(xí)）.4、原子、分子、離子之間的聯(lián)系5、原子的定義、原子結(jié)構(gòu)、原子結(jié)構(gòu)示意圖、相對原子質(zhì)量。6、分子的定義和性質(zhì)。7、離子的定義、分類、表示、符號周圍數(shù)字的含義。（二）元素1、元素概念、分類、分布、元素與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系、元素和原子的區(qū)別、元素符號、元素周期表。[練習(xí)]展示PPT判斷對錯。命題熱點題型考點一分子與原子命題角度●用微粒的觀點解釋常見的現(xiàn)象例1(2022·河北)下列事實不能作為相應(yīng)觀點的證據(jù)的是()A．塵土飛揚，說明分子是運動的B．電解水得到氫氣和氧氣，說明分子是可分的C．氣體被壓縮后體積發(fā)生了較大變化，說明氣體分子間距較大D．變癟的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的體積變大例2.[2022·福建]一定條件下,水在密閉容器里的冷卻過程中,溫度和時間的關(guān)系如圖1-1所示。①、②、③表示水在不同時刻的存在狀態(tài),下列有關(guān)判斷正確的是 ()A.水分子間的間隔:①>③B.水分子的運動速率:②>①C.狀態(tài)③的水分子靜止不動D.①→②發(fā)生了化學(xué)變化考點二粒子的結(jié)構(gòu)命題角度?原子的構(gòu)成例1碘-131(質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和)具有放射性，對人體有害。而生活中的碘鹽、碘酒所含的碘-127對人體無害。碘-131和碘-127是同種元素的不同原子，核電荷數(shù)均為53。下列說法正確的是()A．碘是一種金屬元素B．碘-127原子核外有74個電子C．碘-131原子核內(nèi)有78個質(zhì)子D．碘-131和碘-127核內(nèi)中子數(shù)不同命題角度?粒子結(jié)構(gòu)示意圖例2[2022·福建]鈉是人體必需的常量元素,如圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是 ()A.鈉的相對原子質(zhì)量為11gB.鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子C.鈉由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),微粒間間隔變小D.人體缺鈉會導(dǎo)致甲狀腺疾病例3拓展鈰(Ce)是一種常見的稀土元素,已知鈰原子的核電荷數(shù)為58,相對原子質(zhì)量為140,則該原子的中子數(shù)為 ()A.58 B.82 C.140 D.198考點三元素與元素周期表[必考]命題角度?元素與元素周期表例1(2022·石家莊橋西區(qū)一模)如圖所示是元素周期表中硒的一格，從圖中不能獲得的信息是()A．硒屬于非金屬元素B．硒元素的原子序數(shù)為34C．硒原子核內(nèi)有34個中子D．硒的相對原子質(zhì)量為78.96命題角度?粒子結(jié)構(gòu)示意圖與元素周期表的綜合例2(2022·河北)如圖所示是氧原子結(jié)構(gòu)示意圖和硫元素在元素周期表中的信息。下列說法正確的是()A．氧原子核外有6個電子B．硫、氧均屬于非金屬元素C．硫原子的相對原子質(zhì)量為32.06gD．硫、氧兩種元素形成的SO3中硫元素為＋4價考點四實驗分子運動現(xiàn)象的探究?實驗裝置(如圖1)?實驗操作：如圖所示，向A燒杯中加入約5mL濃氨水，向B、C燒杯中加入20mL蒸餾水并滴入5～6滴酚酞溶液，用大燒杯同時罩住A、B燒杯。幾分鐘后觀察現(xiàn)象。?實驗現(xiàn)象與解釋B燒杯中滴有酚酞的蒸餾水由_____變?yōu)開____，這是由于氨分子由A燒杯中運動到B燒杯中并溶于水造成的，C燒杯在實驗中的作用是_________。?實驗結(jié)論：分子是不斷運動的。?結(jié)論拓展：濃氨水具有揮發(fā)性，實驗室保存濃氨水時應(yīng)該_____保存。?裝置拓展用如圖所示改進裝置完成以下實驗。如圖1-3所示,若A處盛濃氨水,B處放滴有無色酚酞溶液的長濾紙條,可觀察到的現(xiàn)象是_______________________________;若A處盛濃鹽酸,B處放滴有紫色石蕊溶液的長濾紙條,可觀察到的現(xiàn)象是________________________________;若另取一相同V形玻璃管(含相同的實驗用品),在A處稍加熱,在更短的時間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象,請從微觀角度解釋：_______________