成都2016級(jí)高中畢業(yè)班摸底測(cè)試

成都2016級(jí)高中畢業(yè)班摸底測(cè)試成都2016級(jí)高中畢業(yè)班摸底測(cè)試9/9成都2016級(jí)高中畢業(yè)班摸底測(cè)試成都市2016級(jí)高中畢業(yè)班摸底測(cè)試生物本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。第Ⅰ卷（選擇題）1至8至10頁(yè)，共10頁(yè)，滿分100分，考試時(shí)間100分鐘。

7頁(yè)，第Ⅱ卷（非選擇題）注意事項(xiàng)：1．答題前，務(wù)必然自己的姓名、考籍號(hào)填寫(xiě)在答題卡規(guī)定的地址上。2．答選擇題時(shí)，必定使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，

如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。3．答非選擇題時(shí)，必定使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書(shū)寫(xiě)在答題卡規(guī)定的地址上。4．全部題目必定在答題卡上作答，在試題卷上答題無(wú)效。5．考試結(jié)束后，只將答題卡交回。第Ⅰ卷（選擇題，共40分）本卷共40題，每題1分，共40分。以下各題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)吻合題意。1．地球上最宏觀和最微觀的生命系統(tǒng)分別是A．個(gè)體、細(xì)胞B．生物圈、細(xì)胞C．個(gè)體、病毒D．生物圈、分子2．仙人掌特別適應(yīng)沙漠的干早環(huán)境，仙人掌體細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物是A．水B．糖類C．蛋白質(zhì)D．無(wú)機(jī)鹽3．除C、H兩種元素外，核酸、AD和磷脂共有的化學(xué)元素是A．O、N、PB．O、P、SC．O、N、SD．N、P、S4．將RNA與DNA進(jìn)行比較，RNA在化學(xué)組成上含有的特別成分是A．脫氧核糖和胸腺嘧啶B．核糖和尿嘧啶C．脫氧核糖和尿嘧啶D．核糖和陶腺嘧啶5．以下關(guān)于HIV、幽門螺桿菌、人體腫瘤細(xì)胞相同點(diǎn)的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A．都含有DNA和RNA分子B．都在細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)C．都經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)增殖D．都含有的細(xì)胞器是核糖體6．模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的一種簡(jiǎn)化的概括性描述。某同學(xué)繪制了線粒體亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，他所成立的是A．物理模型B．看法模型

C．?dāng)?shù)學(xué)模型

D．實(shí)物模型7．觀察植物細(xì)胞裝片晌，在低倍鏡下視野光明且物像清楚，但換成高倍鏡后不看不見(jiàn)物像了，以致該現(xiàn)象的最可能原因是A．沒(méi)有調(diào)治反光鏡使視野更光明B．沒(méi)有對(duì)植物細(xì)胞進(jìn)行染色辦理C．沒(méi)有調(diào)治細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清楚D．沒(méi)有搬動(dòng)裝片使物像在視野的中央8．在甲、乙、丙、丁四支試管中分別按下表所示加入不相同的物質(zhì)，爾后向每支試管中加入雙縮脲試劑并振蕩均勻，四支試管中現(xiàn)察到紫色反應(yīng)的是試管編號(hào)甲乙丙丁加入物質(zhì)豆?jié){氨基酸溶液牛奶和蛋白酶人血液中的紅細(xì)胞和蒸餾水A．甲、乙、丙B．甲、乙、丁C．甲、丙、丁D．乙、丙、丁9．以下關(guān)于線粒體和葉綠體相同點(diǎn)的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．都擁有雙層膜結(jié)構(gòu)B．都在基質(zhì)中產(chǎn)生[H]C．都與能量變換相關(guān)D．都含有少量的DNA10．對(duì)植物細(xì)熟質(zhì)壁分別和還原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行解析不能夠證明的是A．原生質(zhì)層擁有半透膜的特點(diǎn)B．細(xì)胞處于生活狀態(tài)或已死亡C．細(xì)胞液與外界溶液的濃度大小D．溶質(zhì)分子進(jìn)出細(xì)胞的運(yùn)輸方式11．丙氨酸的R基為－CH3，谷氨酸的R基為－C3H5O，他們縮合形成的二肽分子中，C、H、O原子個(gè)數(shù)的比率為A．4:8:3B．8:4:5C．8:18:7D．8:15:412．無(wú)機(jī)鹽關(guān)于保持生物體的生命活動(dòng)擁有重要作用，以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．生物體中的無(wú)機(jī)鹽對(duì)保持細(xì)胞酸堿度很重要B．缺鐵會(huì)以致哺乳動(dòng)物學(xué)業(yè)運(yùn)輸氧的能力下降C．細(xì)胞中絕大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以化合物的形式存在D．植物秸稈燃燒后的灰燼中含有豐富的無(wú)機(jī)鹽13．以下關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)谋磉_(dá)，正確的選項(xiàng)是A．葉肉細(xì)胞內(nèi)滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的磷脂可轉(zhuǎn)移至中心體B．細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)DNA指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)可轉(zhuǎn)移至線粒體C．吞噬細(xì)胞內(nèi)高爾基體加工后的蛋白質(zhì)可轉(zhuǎn)移至溶酶體D．細(xì)胞核內(nèi)合成的DNA和RNA可穿過(guò)核孔轉(zhuǎn)移至核糖體14．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，以下相關(guān)細(xì)胞核的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A．真核細(xì)胞的全部遺傳信息都積蓄在細(xì)胞核中B．細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳信息復(fù)制和表達(dá)的全過(guò)程C．細(xì)胞核內(nèi)生命活動(dòng)所需的能量由細(xì)胞核自主供應(yīng)D．細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間經(jīng)過(guò)核孔實(shí)現(xiàn)頻頻的信息交流15．以下列圖是真核細(xì)胞中幾種重要細(xì)胞器的表示圖，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是A．全部組胞中都含有①②③④這四種細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．細(xì)胞分泌物的合成和分泌都需要①③④的參加C．細(xì)胞中①③④進(jìn)步行的反應(yīng)都需要②供應(yīng)能量D．結(jié)構(gòu)①與③之間能夠經(jīng)過(guò)囊泡實(shí)現(xiàn)膜成分轉(zhuǎn)變16．以下相關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A．葡萄糖進(jìn)出細(xì)胞的跨運(yùn)輸都需要載體和能量B．無(wú)機(jī)鹽離子進(jìn)出細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式均為主動(dòng)運(yùn)輸C．被動(dòng)運(yùn)輸都是順濃度梯度進(jìn)行的，不需要載體和能量D．主動(dòng)運(yùn)輸使活細(xì)胞能依照生命活動(dòng)的需要吸取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)17．某實(shí)驗(yàn)小組做植物的無(wú)土種植實(shí)驗(yàn)，依照在配置含各種的無(wú)機(jī)鹽的完好培養(yǎng)液，在培養(yǎng)過(guò)程中，將植物的根系素來(lái)吞沒(méi)在培養(yǎng)液中，并及時(shí)補(bǔ)充新的培養(yǎng)液。第一周長(zhǎng)勢(shì)正常，第二周開(kāi)始出現(xiàn)缺少無(wú)機(jī)鹽的癥狀且越來(lái)越嚴(yán)重，第三周祥株萎蔫，既而死亡，以下相關(guān)該實(shí)驗(yàn)的表達(dá)中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．第一周植物在完好培養(yǎng)液中既吸取無(wú)機(jī)鹽也吸取水分B．第二周采用通入空氣的方法可緩解缺少無(wú)機(jī)鹽的癥狀C．第二周出現(xiàn)的癥狀可能是由于外界溶液中缺少無(wú)機(jī)鹽D．第三周萎蔫可能是此時(shí)培養(yǎng)液濃度大于根細(xì)胞液濃度18．以下與“綠葉中色素的提取和分別”實(shí)驗(yàn)相關(guān)的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A．提取綠葉中的色素時(shí)只能用無(wú)水乙醇溶解色素B．研磨葉片后馬上加入碳酸鈣可防范色素被破壞C．葉綠素b在層析液中的溶解度小于類胡蘿卜素D．不相同綠葉的光合色素在濾紙條上色帶序次不相同19．ATP是細(xì)胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物。以下關(guān)于ATP的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．ATP分子中遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵最簡(jiǎn)單水解斷裂B．活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)變處于動(dòng)向平衡之中C．ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后的物質(zhì)可用于RNA的合成D．活細(xì)胞中的放能反應(yīng)一般都與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系20．以下列圖所示細(xì)胞間信息交流的三種方式，以下相關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．圖甲中激素作用于細(xì)胞是由于細(xì)胞膜上擁有特異性受體B．精子和卵細(xì)胞的鑒別和結(jié)合依賴于圖乙所示的信息交流方式C．圖丙中植物細(xì)胞之間的胞間連絲可進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流D．甲、乙、丙中都發(fā)生了信息分子與細(xì)胞膜上受體的特異性鑒別21．將a、b、c三個(gè)未發(fā)生質(zhì)壁分其他植物細(xì)胞，置于同一蔗糖溶液中一段時(shí)間后，在顯微鏡下觀察到的最后狀態(tài)以下列圖，據(jù)圖判斷a、b、c三個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞液初始濃度大小關(guān)系為A．a(chǎn)＞b＞cB．a(chǎn)＜b＜cC．a(chǎn)＞b＝cD．a(chǎn)＝b＜c3相關(guān)過(guò)程，測(cè)得相關(guān)膜結(jié)構(gòu)的膜面積變化情況如圖甲所示，測(cè)得相關(guān)細(xì)胞上放射性強(qiáng)度變化情況如圖乙所示。以下判斷正確的選項(xiàng)是A．a(chǎn)和d都是核糖體B．b和f都是細(xì)胞膜C．a(chǎn)和e都是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．c和e都是高爾基體23．某些植物在早春開(kāi)花時(shí)，花序細(xì)胞的耗氧速率高出其他細(xì)胞100倍以上，但單位質(zhì)量葡萄糖生成ATP的量卻沒(méi)有增加，此時(shí)的花序細(xì)胞A．主要經(jīng)過(guò)無(wú)氧呼吸生成ATPB．產(chǎn)生的熱量遠(yuǎn)多于其他細(xì)胞C．線粒體基質(zhì)不參加有氧呼吸D．沒(méi)有進(jìn)行有氧呼吸的第三階段24．右圖表示酶活性與溫度之間的關(guān)系。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是A．將強(qiáng)度由t1上升到t2的過(guò)程中，酶活性逐漸高升B．將溫度由t2下降到t1溫度時(shí)，酶的活性必然降低C．酶活性在t2時(shí)比t1時(shí)高，表示t2時(shí)更適合酶的保存D．酶活性在t1時(shí)比t2時(shí)低，表示t1酶被破壞嚴(yán)重25．以下關(guān)于細(xì)胞呼吸的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A．人體骨骼肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是

CO2和乳酸B．能夠經(jīng)過(guò)可否有水產(chǎn)生來(lái)判斷酵母菌的呼吸方式C．無(wú)氧呼吸第一階段產(chǎn)生的［H］不參加第二階段的反應(yīng)D．有氧呼吸產(chǎn)生的［H］在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水26．有人在a、b、c、d四種不相同的條件下，相同時(shí)間內(nèi)測(cè)得某植物種子萌發(fā)過(guò)程中

CO2和O2體積變化的相對(duì)值以下表。若呼吸底物都是葡萄糖，則以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是條件

a

b

c

dCO2釋放量

10

8

6

7O2吸取量

0

3

4

7A．a(chǎn)條件下，由于不進(jìn)行有氧呼吸因此有利于種子保存B．b條件下，種子有氧呼吸耗資的葡萄糖比無(wú)氧呼吸少C．c條件下，由于無(wú)氧呼吸最弱因此耗資的葡萄糖最少D．d條件下，種子產(chǎn)生的CO2來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體27．有人將某植物葉片的中部葉脈橫向切斷，在黑暗中放置一天后再光照兩個(gè)小時(shí)，最后檢測(cè)發(fā)現(xiàn)葉片下部（湊近葉柄）產(chǎn)生了淀粉，但葉片上部沒(méi)有產(chǎn)生淀粉，推測(cè)出現(xiàn)這種結(jié)果最可能的原因是A．切斷葉脈阻攔了水分的運(yùn)輸B．切斷葉脈阻攔了有機(jī)物的運(yùn)輸C．切斷葉脈阻攔了二氧化碳的運(yùn)輸D．切斷葉脈影響了上部細(xì)胞的呼吸作用28．很多實(shí)驗(yàn)中必定先制作玻片標(biāo)本，爾后在顯微鏡下觀察，下面的實(shí)驗(yàn)步驟錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．觀察有絲分裂：解離根尖→染色→制片→觀察B．判斷脂肪，切取花生子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察C．觀察線粒體：取人的口腔上皮細(xì)胞→鹽酸辦理→制片→健那綠染色→觀察D．觀察質(zhì)壁分別：撕取紫色洋蔥鱗片葉表面皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液觀察29．以下與細(xì)胞生命歷程相關(guān)的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．擁有分裂能力的細(xì)胞不用然都擁有細(xì)胞周期B．被HIV病毒感染的T細(xì)胞的除去過(guò)程屬于細(xì)胞凋亡C．人體衰老的細(xì)胞體積變小，核體積變大，代謝減弱D．將動(dòng)物細(xì)胞引誘分化成多種組織，表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性30．以下與果酒、果醋和腐乳制作相關(guān)的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A．果酒發(fā)醇相關(guān)于果醋發(fā)酵時(shí)所需要的最適溫度更高B．制作果醋要密封裝置而制作果酒和腐乳均需供應(yīng)氧氣C．制作腐乳時(shí)酒精的含量高于12%時(shí)會(huì)加快腐乳的成熟D．腐乳制作中的香辛料擁有防腐殺菌和調(diào)制風(fēng)味的作用將葉面積相等的AB兩種植物分別放置在相同的溫度且恒定密閉小室中恩賜充分的光照，爾后每隔5min測(cè)定一次小室中的CO2濃度，結(jié)果以以下列圖所示。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是A．依照實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，B．若第5min突然降低

A植物比B植物擁有更強(qiáng)的固定A植物的光照強(qiáng)度，葉綠體中

CO2的能力C5的含量將增加C．當(dāng)CO2濃度約為0.8mmol/L時(shí)，A、B兩植物的光合作用強(qiáng)度相等D．30min今后，兩種植物葉片的光合產(chǎn)氧速率都與呼吸耗氧速率相等32．以下關(guān)于泡菜制作的相關(guān)表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．鹽水煮沸后需冷卻再使用，以防范殺死乳酸菌B．乳酸菌的發(fā)酵產(chǎn)物能夠控制其他微生物的生長(zhǎng)C．泡菜中含有的亞硝酸鹽能直接致癌和以致突變D．泡菜壇內(nèi)出現(xiàn)的的白膜，是由產(chǎn)膜酵母素生殖形成的33．以下關(guān)于微生物培養(yǎng)與操作的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A．使用固體培養(yǎng)基分別微生物時(shí)，只能用平板劃線法接種B．用移液管稀釋菌液時(shí)，要吹吸三次，使菌液與水充分混勻C．高壓蒸汽滅菌后的培養(yǎng)基需冷卻至30℃左右時(shí)，才能倒平板D．對(duì)固體培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌時(shí)，可放入干熱滅菌箱中加熱1～2小時(shí)34．以下關(guān)于“土壤中分解尿素細(xì)菌的分別與計(jì)數(shù)”的相關(guān)表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A．以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中，只有能分解尿素的微生物才能生計(jì)B．在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，若變紅則說(shuō)明該細(xì)菌必然能產(chǎn)生脲酶C．為了保證計(jì)數(shù)結(jié)果正確，應(yīng)入選擇菌落數(shù)在30～300的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)D．將接種與未接種的平板比較，能說(shuō)明選擇培養(yǎng)基可否擁有選擇作用35．以下關(guān)于微生物培養(yǎng)的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A．培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至中性或微堿性B．倒平板時(shí)，需在酒精燈火焰周邊將皿蓋完好打開(kāi)C．接種前需要對(duì)器皿和操作者的雙手進(jìn)行滅菌辦理D．培養(yǎng)過(guò)微生物的培養(yǎng)基需加熱后才能倒入垃圾桶36．以下關(guān)于消毒和滅菌的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．平常生活中在100℃煮沸10分鐘能夠殺死微生物細(xì)胞和全部芽孢B．牛奶在70～75℃煮30分鐘既可起到消毒的作用又不會(huì)破壞營(yíng)養(yǎng)成分C．高壓蒸汽滅菌的條件是壓力100kPa、溫度121℃，需保持15～30分鐘D．超凈工作臺(tái)噴灑石炭酸溶液后用紫外線照射30分鐘能夠加強(qiáng)消毒收效37．在做分別分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，某班甲組同學(xué)從對(duì)應(yīng)10倍稀釋的培養(yǎng)基上培養(yǎng)出大約150個(gè)菌落，而其他5個(gè)組的同學(xué)都只培養(yǎng)出大體50個(gè)菌落。對(duì)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果的講解，錯(cuò)誤的是A．甲組配制的培養(yǎng)基中可能混入了其他含氮物質(zhì)B．甲組所用的菌種大多數(shù)分解尿素的能力都比較低C．甲組配制培養(yǎng)基或進(jìn)行接種的過(guò)程中可能被雜菌污染D．甲組與其他5組接種后的培養(yǎng)條件可能存在明顯差異38．以下關(guān)于纖維素和纖維素酶的說(shuō)法，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．纖維素酶是一種復(fù)合酶，它最少包括C1酶、C2酶和葡萄糖苷酶B．纖維素水解獲取的纖維二糖會(huì)被葡萄糖苷酶進(jìn)一步分解成葡萄糖C．測(cè)定分解纖維素產(chǎn)生葡萄糖的速率能夠推測(cè)纖維素活性的高低D．剛果紅染色的原理是它能與培養(yǎng)基中的纖維素酶形成紅色復(fù)合物39．以下相關(guān)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素的相關(guān)表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A．胡蘿卜素是橘黃色晶體，不溶于乙醇，易溶于石油醚等有機(jī)溶劑B．提取可采用萃取法，主要步驟為粉碎→干燥→萃取→過(guò)濾→濃縮C．一般來(lái)說(shuō)胡蘿卜原料的顆粒越大，對(duì)胡蘿卜素的萃取收效也就越好D．溫度過(guò)高會(huì)以致胡蘿卜素的分解，因此萃取溫度越低萃取收效越好40．某科研興趣小組用以下列圖所示的濾膜法測(cè)定飲用水中大腸桿菌的含量（所用濾膜孔徑小于大腸桿菌），以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．大腸桿菌在含有伊紅美藍(lán)的培養(yǎng)基上培養(yǎng)獲取的菌落呈黑色B．可依照培養(yǎng)基上黑色菌落的數(shù)量估計(jì)出水樣中大腸桿菌的數(shù)量C．將轉(zhuǎn)移培養(yǎng)后統(tǒng)計(jì)出的菌落數(shù)量經(jīng)常比活菌的實(shí)質(zhì)數(shù)量要多D．血清、毒素、抗生素等不耐熱生物制品能夠采用濾膜過(guò)濾除去細(xì)菌第Ⅱ卷（非選擇題，共60分）注意事項(xiàng)：1．用黑色簽字筆將答案寫(xiě)在答題卡規(guī)定的地址上。2．本卷非選擇題共有6個(gè)題。41．（9分）以下列圖表示細(xì)胞中四種有機(jī)化合物的組成及主要功能。回答以下問(wèn)題：1）圖中的基本單位A是_________。利用A合成的E主要分布在人和動(dòng)物的_________中，當(dāng)人和動(dòng)物血液中的A低于正常含量時(shí)，一些細(xì)胞中的E便分解產(chǎn)生A及時(shí)補(bǔ)充。（2）與圖中的E對(duì)照，F(xiàn)是細(xì)胞內(nèi)更優(yōu)異的儲(chǔ)能物質(zhì)，原因是_________。分布在內(nèi)臟器官周圍的F還擁有_________的作用，能夠保護(hù)內(nèi)臟器官。（3）圖中的C在生物體中約有20種，其中有一部分在人體細(xì)胞不能夠合成，必定從外界環(huán)境中直接獲取，這部分C叫做_________。由C形成G時(shí)，C分子之間經(jīng)過(guò)_________（用化學(xué)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示）連接。（4）圖中H的中文名稱是_________，組成H的基本單位是D，一分子D是由一分子_________一分子_________和一分子磷酸組成的。42．（8分）以下列圖是人體內(nèi)某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)表示圖?；卮鹨韵聠?wèn)題（［］中填圖中的數(shù)字序號(hào)）（1）與高等植物細(xì)胞對(duì)照，該細(xì)胞特有的細(xì)胞器是［］；動(dòng)物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞中都擁有，但功能不完好相同的細(xì)胞器是［］。（2）若圖示細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，則分泌物從產(chǎn)生到分泌出細(xì)胞的全過(guò)程，所經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次為［］。（3）圖中結(jié)構(gòu)⑤的功能與［］相關(guān)，結(jié)構(gòu)⑨擁有定的流動(dòng)性，原因是［］。43．（14分）以下列圖甲表示某植物在水肥充分、溫度適合的條件下，光合作用強(qiáng)度和光照強(qiáng)度、CO2濃度之間的關(guān)系，圖乙表示該植物在適合條件下溫度與CO2吸取量和CO2下產(chǎn)生量的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖解析回答：（1）植物細(xì)胞中的葉綠體主要經(jīng)過(guò)_________來(lái)增大膜面積，從而有利于附著更多的_________。在光合作用的暗反應(yīng)階段，接受能量并被［H］還原的C3，經(jīng)過(guò)一系列變化后形_________，這個(gè)階段發(fā)生的能量轉(zhuǎn)變是_________。（2）比較圖甲中Ⅰ、Ⅱ兩條曲線，當(dāng)光照強(qiáng)度小于a時(shí)，限制該植物光合作用速率增大的環(huán)境因素是_________。當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時(shí)，曲線Ⅱ的光合強(qiáng)度不再增大的原因是_________。（3）依照?qǐng)D乙解析，最有利于該植物生長(zhǎng)的溫度是_________，當(dāng)環(huán)境溫度達(dá)到_________時(shí)，該植物光合作用停止但呼吸作用依舊能夠進(jìn)行，出現(xiàn)這種現(xiàn)象最可能的原因是_________。44．（8分）圖甲為某生物體細(xì)胞有絲分裂表示圖，圖乙表示在一個(gè)細(xì)胞周期（G1、S、G2組成分裂間期，M為分裂期）中的細(xì)胞核內(nèi)DNA相對(duì)含量的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：1）圖甲表示該細(xì)胞處于有絲分裂的_________期，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)共有_________條染色單體。該細(xì)胞下一時(shí)期的染色體馬上發(fā)生的變化是_________。該細(xì)胞在有絲分裂過(guò)程中不能夠觀察到細(xì)胞板，原因是_________。2）已知細(xì)胞在G1期和G2期都合成了大量蛋白質(zhì)，但蛋白質(zhì)的種類不完好相同，每個(gè)階段合成的蛋白質(zhì)都為接下來(lái)的細(xì)胞生命活動(dòng)做準(zhǔn)備，據(jù)此推測(cè)，形成的紡錘體的蛋白質(zhì)是在分裂間期中的_________期合成的，圖乙中的S期，細(xì)胞核中發(fā)生的主要代謝活動(dòng)是_________。45．（9分）某研究小組試一試?yán)脙煞N不相同的方法提取橘皮精油，這兩種方法的基本流程如以下列圖?；卮鹨韵聠?wèn)題：方法一：橘皮→破碎→水蒸氣蒸餾→油水混雜物→分別油層→除水→橘AB皮↓↓精方