寫話做家務(wù)課件

看圖寫話——做家務(wù)2015/4/23星期四一二課時

看圖寫話——做家務(wù)2015/4/23星期四一二課時1教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，學(xué)會交流表達(dá)所想。2.訓(xùn)練學(xué)生的寫話能力，能按照要求通順流利的記錄所思所說。3.激發(fā)學(xué)生熱愛勞動，積極勞動的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：1.能借用連接詞表達(dá)，養(yǎng)成有順序的表達(dá)所想所思。2.有意識的用準(zhǔn)動作詞，使表達(dá)更準(zhǔn)確。教學(xué)準(zhǔn)備：課前做一件家務(wù)。教學(xué)安排：2課時教學(xué)目標(biāo)：2做家務(wù)做家務(wù)3擦桌子擦桌子4炒菜炒菜5擇菜、洗菜擇菜、洗菜6掃地掃地7洗衣服洗衣服8擦窗戶擦窗戶9拖地拖地10整理房間整理房間11喂雞喂雞12洗碗洗碗13說一說1、我會做的家務(wù)事是2、我會做的家務(wù)事有還有3、我會、和你會做哪些家務(wù)事？你做過哪些家務(wù)事？說一說1、我會做的家務(wù)事是2、我會做的家務(wù)事有14說一說·你做的這件家務(wù)事是什么時候？怎么做的？先······然后······最后······首先······接著······再······最后······說一說·你做的這件家務(wù)事是什么時候？怎么做的？先······15

仔細(xì)觀察小女孩洗碗的動作、步驟，想一想怎樣說清楚洗碗的過程。觀察提示仔細(xì)觀察小女孩洗碗的動作、步驟，想一想怎樣說清楚洗16寫話做家務(wù)課件17倒洗潔精里外擦洗用清水清洗擦干碗掛毛巾首先······然后(再)······接著······最后······倒洗潔精里外擦洗用清水清洗擦干碗掛毛巾首先······然后(18

吃過晚飯后，我學(xué)著媽媽的樣子，先把碗泡一泡，再往盆里滴了幾滴洗潔精，然后左手拿碗，右手拿洗碗布洗了起來。沾上洗潔精的碗變成了一條滑溜溜的“泥鰍”，差點(diǎn)從我的手中溜走了。好險??！我緊緊地抓著碗，小心翼翼地洗著，先擦擦碗的里面，再擦擦碗的外面和底部，然后放在一邊。接著，我用清水把沾滿泡沫的碗碟一個一個地沖洗干凈，瀝干水，倒扣在碗籃里。最后把毛巾掛好。耶！大功告成了！

1.用上連接詞把做家務(wù)的過程寫清楚。1.用上連接詞把做家務(wù)的過程寫清楚。19

吃過晚飯后，我學(xué)著媽媽的樣子，先把碗泡了泡，再往盆里滴了幾滴洗潔精，然后左手拿碗，右手拿洗碗布洗了起來。沾上洗潔精的碗變成了一條滑溜溜的“泥鰍”，差點(diǎn)從我的手中溜走了。好險?。∥揖o緊地抓著碗，小心翼翼地洗著，先擦擦碗的里面，再擦擦碗的外面和底部，然后放在一邊。接著，我用清水把沾滿泡沫的碗碟一個一個地沖洗干凈，瀝干水，倒扣在碗籃里。最后把毛巾掛好。耶！大功告成了！2.用上準(zhǔn)確的動詞把做家務(wù)的過程寫具體。2.用上準(zhǔn)確的動詞把做家務(wù)的過程寫具體。20

吃過晚飯后，我學(xué)著媽媽的樣子，先把碗泡了泡，再往盆里滴了幾滴洗潔精，然后左手拿碗，右手拿洗碗布洗了起來。沾上洗潔精的碗變成了一條滑溜溜的“泥鰍”，差點(diǎn)從我的手中溜走了。好險?。∥揖o緊地抓著碗，小心翼翼地洗著，先擦擦碗的里面，再擦擦碗的外面和底部，然后放在一邊。接著，我用清水把沾滿泡沫的碗碟一個一個地沖洗干凈，瀝干水，倒扣在碗籃里。最后把毛巾掛好。耶！大功告成了！

3.如果有一些困難，趣事和感受，你的文章會更有味道。3.如果有一些困難，趣事和感受，你的文章會更21想一想你在做這件事的過程中有沒有遇到困難？又是怎樣克服的？想一想你在做這件事的過程中有沒有遇到困難？又是怎22（什么時候？）我做了（什么家務(wù)活？）（怎么做的？）先，然后再（哎呀……出了什么意外？），最后。耶！大功告成了。，說一說，聽一聽（什么時候？）我做了（什么家務(wù)活？）（怎么做的？）先，然后再23亂七八糟、東倒西歪、高高興興、來來回回、井井有條、小心翼翼、滿頭大汗、腰酸背痛、汗流浹背、半途而廢、皺巴巴、臟兮兮、濕漉漉、美滋滋、亮晶晶

要求：

1、語句通順；

2、過程清楚；

3、感受真實(shí)。題目：（以你做的家務(wù)事為題）亂七八糟、東倒西歪、高高興興、來來回回、要求：題目：（以你做24范文欣賞

今天放學(xué)回到家，媽媽還沒有回家，我決定用蛋炒西紅柿。我洗了洗手，從冰箱里拿出幾個西紅柿和雞蛋。我先把西紅柿洗干凈，切成一塊一塊的，然后把雞蛋打在碗里，用筷子攪拌直到把蛋清和蛋黃混為一體。開始炒了，放鍋、點(diǎn)火、倒油……等油冒熱氣時，我把攪好的蛋倒進(jìn)鍋里，只聽“哧拉”一聲，蛋水變成了金黃色的蛋餅，我忙用鏟子一翻，把蛋餅鏟碎，然后倒進(jìn)切好的西紅柿，來回翻動，再放入味精、鹽，最后把菜出鍋放入盤中。西紅柿炒蛋就做好了。范文欣賞今天放學(xué)回到家，媽媽還沒有回家，我25范文欣賞

今天下午大掃除，我拿了一干一濕兩塊抹布去擦窗戶的玻璃，我一手在里一手在外，上下一抹。哎呀！玻璃成了大花臉。我沒有泄氣，把布洗了洗，一面一面的擦，上上下下有順序的擦。這次好多了，可是有一些泥點(diǎn)兒死活不肯下來。討厭，敢和我作對！我朝泥點(diǎn)兒哈了哈氣，用指甲一點(diǎn)一點(diǎn)往下?lián)?，還是我厲害，泥點(diǎn)兒一個一個被清理掉了。我又用干布使勁蹭了蹭，大功告成，玻璃亮的好像看不見一樣。范文欣賞今天下午大掃除，我拿了一干一濕兩塊抹26板書設(shè)計先······然后······最后······首先······接著······再······最后······（什么時候？）我做了（怎么做的？）先，然后再（哎呀……出了什么意外？），最后。耶！大功告成了。板書設(shè)計先······然后······最后······首先·27教學(xué)反思由于孩子在家做家務(wù)比較少，閱讀面窄，因此，本次的教學(xué)任務(wù)艱巨。所以我準(zhǔn)備了兩個方案，第二個方案就是通過觀察別人勞動，激發(fā)學(xué)生熱愛它，再提供給他們場地自己到學(xué)校親自去體驗(yàn)，這是最真實(shí)的情境了。盡管這樣做，學(xué)生的表達(dá)暫時還跟不上，還要多加訓(xùn)練-------多閱讀多積累，這樣口語表達(dá)的準(zhǔn)確了，寫作就更加容易了。教學(xué)反思28看圖寫話——做家務(wù)2015/4/23星期四一二課時

看圖寫話——做家務(wù)2015/4/23星期四一二課時29教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，學(xué)會交流表達(dá)所想。2.訓(xùn)練學(xué)生的寫話能力，能按照要求通順流利的記錄所思所說。3.激發(fā)學(xué)生熱愛勞動，積極勞動的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：1.能借用連接詞表達(dá)，養(yǎng)成有順序的表達(dá)所想所思。2.有意識的用準(zhǔn)動作詞，使表達(dá)更準(zhǔn)確。教學(xué)準(zhǔn)備：課前做一件家務(wù)。教學(xué)安排：2課時教學(xué)目標(biāo)：30做家務(wù)做家務(wù)31擦桌子擦桌子32炒菜炒菜33擇菜、洗菜擇菜、洗菜34掃地掃地35洗衣服洗衣服36擦窗戶擦窗戶37拖地拖地38整理房間整理房間39喂雞喂雞40洗碗洗碗41說一說1、我會做的家務(wù)事是2、我會做的家務(wù)事有還有3、我會、和你會做哪些家務(wù)事？你做過哪些家務(wù)事？說一說1、我會做的家務(wù)事是2、我會做的家務(wù)事有42說一說·你做的這件家務(wù)事是什么時候？怎么做的？先······然后······最后······首先······接著······再······最后······說一說·你做的這件家務(wù)事是什么時候？怎么做的？先······43

仔細(xì)觀察小女孩洗碗的動作、步驟，想一想怎樣說清楚洗碗的過程。觀察提示仔細(xì)觀察小女孩洗碗的動作、步驟，想一想怎樣說清楚洗44寫話做家務(wù)課件45倒洗潔精里外擦洗用清水清洗擦干碗掛毛巾首先······然后(再)······接著······最后······倒洗潔精里外擦洗用清水清洗擦干碗掛毛巾首先······然后(46

吃過晚飯后，我學(xué)著媽媽的樣子，先把碗泡一泡，再往盆里滴了幾滴洗潔精，然后左手拿碗，右手拿洗碗布洗了起來。沾上洗潔精的碗變成了一條滑溜溜的“泥鰍”，差點(diǎn)從我的手中溜走了。好險?。∥揖o緊地抓著碗，小心翼翼地洗著，先擦擦碗的里面，再擦擦碗的外面和底部，然后放在一邊。接著，我用清水把沾滿泡沫的碗碟一個一個地沖洗干凈，瀝干水，倒扣在碗籃里。最后把毛巾掛好。耶！大功告成了！

1.用上連接詞把做家務(wù)的過程寫清楚。1.用上連接詞把做家務(wù)的過程寫清楚。47

吃過晚飯后，我學(xué)著媽媽的樣子，先把碗泡了泡，再往盆里滴了幾滴洗潔精，然后左手拿碗，右手拿洗碗布洗了起來。沾上洗潔精的碗變成了一條滑溜溜的“泥鰍”，差點(diǎn)從我的手中溜走了。好險??！我緊緊地抓著碗，小心翼翼地洗著，先擦擦碗的里面，再擦擦碗的外面和底部，然后放在一邊。接著，我用清水把沾滿泡沫的碗碟一個一個地沖洗干凈，瀝干水，倒扣在碗籃里。最后把毛巾掛好。耶！大功告成了！2.用上準(zhǔn)確的動詞把做家務(wù)的過程寫具體。2.用上準(zhǔn)確的動詞把做家務(wù)的過程寫具體。48

吃過晚飯后，我學(xué)著媽媽的樣子，先把碗泡了泡，再往盆里滴了幾滴洗潔精，然后左手拿碗，右手拿洗碗布洗了起來。沾上洗潔精的碗變成了一條滑溜溜的“泥鰍”，差點(diǎn)從我的手中溜走了。好險啊！我緊緊地抓著碗，小心翼翼地洗著，先擦擦碗的里面，再擦擦碗的外面和底部，然后放在一邊。接著，我用清水把沾滿泡沫的碗碟一個一個地沖洗干凈，瀝干水，倒扣在碗籃里。最后把毛巾掛好。耶！大功告成了！

3.如果有一些困難，趣事和感受，你的文章會更有味道。3.如果有一些困難，趣事和感受，你的文章會更49想一想你在做這件事的過程中有沒有遇到困難？又是怎樣克服的？想一想你在做這件事的過程中有沒有遇到困難？又是怎50（什么時候？）我做了（什么家務(wù)活？）（怎么做的？）先，然后再（哎呀……出了什么意外？），最后。耶！大功告成了。，說一說，聽一聽（什么時候？）我做了（什么家務(wù)活？）（怎么做的？）先，然后再51亂七八糟、東倒西歪、高高興興、來來回回、井井有條、小心翼翼、滿頭大汗、腰酸背痛、汗流浹背、半途而廢、皺巴巴、臟兮兮、濕漉漉、美滋滋、亮晶晶

要求：

1、語句通順；

2、過程清楚；

3、感受真實(shí)。題目：（以你做的家務(wù)事為題）亂七八糟、東倒西歪、高高興興、來來回回、要求：題目：（以你做52范文欣賞

今天放學(xué)回到家，媽媽還沒有回家，我決定用蛋炒西紅柿。我洗了洗手，從冰箱里拿出幾個西紅柿和雞蛋。我先把西紅柿洗干凈，切成一塊一塊的，然后把雞蛋打在碗里，用筷子攪拌直到把蛋清和蛋黃混為一體。開始炒了，放鍋、點(diǎn)火、倒油……等油冒熱氣時，我把攪好的蛋倒進(jìn)鍋里，只聽“哧拉”一聲，蛋水變成了金黃色的蛋餅，我忙用鏟子一翻，把蛋餅鏟碎，然后倒進(jìn)切好的西紅柿，來回翻動，再放入味精、鹽，最后把菜出鍋放入盤中。西紅柿炒蛋就做好了。范文欣賞今天放學(xué)回到家，媽媽還沒有回家，我53范文欣賞

今天下午大掃除，我拿了一干一濕兩塊抹布去擦窗戶的玻璃，我一手在里一手在外，上下一抹。哎呀！玻璃成了大花臉。我沒有泄氣，把布洗了洗，一面一面的擦，上上下下有順序的擦。這次好多了，可是有一些泥點(diǎn)兒死活不肯下來。討厭，敢和我作對！我朝泥點(diǎn)兒哈了哈氣，用指甲一點(diǎn)一點(diǎn)往下?lián)?，還是我厲害，泥點(diǎn)兒一個一個被清理掉了。我又用干布使勁蹭了蹭，大功告成，玻璃亮的好像看不見一樣。范文欣賞今天下午大掃除，我拿了一干一濕兩塊抹54板書設(shè)計先······然后······最后······首先······接著······再··