版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
小鴨子得救了作文1:小鴨子得救了作文1:看圖作文時(shí)要注意什么?
仔細(xì)觀察理解圖意弄清聯(lián)系展開想象
看圖作文時(shí)要注意什么?仔細(xì)觀察我們?cè)趯懸患虑榈臅r(shí)候一般都要寫上時(shí)間和地點(diǎn),請(qǐng)用上你喜歡的時(shí)間、地點(diǎn)把故事的開頭講清楚。你覺得這是一個(gè)怎樣的坑呢?
小鴨子掉進(jìn)又大又深的坑后,它會(huì)怎么樣?
看清動(dòng)物們的神態(tài)和動(dòng)作,以及周圍可以利用的物品,進(jìn)行想象:在救小鴨子的過程中,猴子、大象、小鳥和小熊分別想了什么辦法,他們會(huì)怎么說?怎么做?結(jié)果怎么樣?我們?cè)趯懸患虑榈臅r(shí)候一般都要寫上時(shí)間和地點(diǎn),請(qǐng)用上你喜歡的小鴨子得救了?小鳥、小猴、小熊、大象救了小鴨子小鴨子掉進(jìn)坑里了小鴨子得救了?小鳥、小猴、小熊、大象救了小鴨子小鴨子掉進(jìn)坑里小鴨子掉進(jìn)坑里了小鴨子……,掉進(jìn)坑里了。……,小鴨子……,掉進(jìn)坑里了,……。小鴨子掉進(jìn)坑里了,……?!?,小鴨子掉進(jìn)坑里了。文章的開頭我們要寫清:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的開始。小鴨子掉進(jìn)坑里了小鴨子……,掉進(jìn)坑里了?!?,小鴨子……,掉小鴨子是怎么會(huì)掉下去的呢?______(什么時(shí)候)動(dòng)物們(誰)在森林里玩_____(什么有戲),____(正當(dāng)什么時(shí)候)小鴨子不小心,_______(怎樣的動(dòng)作或聲音)掉進(jìn)一個(gè)______(怎樣的)坑里。動(dòng)物們?cè)谏掷锿?,小鴨子不小心,掉進(jìn)一個(gè)坑里。小鴨子是怎么會(huì)掉下去的呢?______(什么時(shí)候)動(dòng)物們(誰小鴨子掉進(jìn)坑里之后,會(huì)怎么做呢?
撲騰嘎嘎
小鴨子嚇壞了,______。
小鴨子掉進(jìn)坑里之后,會(huì)怎么做呢?
小鴨子嚇壞了,______聽到小鴨子的呼救聲之后,____________。過渡自然大家七嘴八舌地討論了半天,決定分頭行動(dòng)。聽到小鴨子的呼救聲之后,____________。過渡自于是,大象、小猴子、小鳥們紛紛加入了救援的隊(duì)伍……于是,大象、小猴子、
在救小鴨子的過程中他們會(huì)怎么做?怎么說?怎么做?遇到哪些困難?小鳥、小猴、大象、小熊救了小鴨子小鳥……小猴……大象……小熊……看見大聲呼救安慰小鴨躥折跳伸樹枝太短夠不著用鼻子卷夠不著拎打水往坑里灌水
時(shí)間長累得滿頭大汗在救小鴨子的過程中他們會(huì)怎么做?怎么說?怎么誰與誰齊心協(xié)力救起小鴨?(1)小熊和大象一個(gè)打水、一個(gè)用鼻子吸水,利用水的浮力,救出小鴨。(2)大象的鼻子長,猴子靈活,手臂長,大象用鼻子鉤住猴子,猴子伸出手臂拉出小鴨子。大伙商量了一下,商定:注意動(dòng)詞、語言描寫誰與誰齊心協(xié)力救起小鴨?(1)小熊和大象一個(gè)打水、一個(gè)用鼻子幾種可能:大象用長鼻子救小鴨子。猴子用樹枝或是長尾巴救小鴨子。小熊打水灌進(jìn)坑,利用水的浮力,救出小鴨子。小鳥可能在安慰小鴨子,也可能在為救小鴨子喊加油……幾種可能:大象用長鼻子救小鴨子。猴子用樹枝或是長尾巴救小鴨子文章的結(jié)尾要簡(jiǎn)潔。小鴨子得救了小鴨子得救了,會(huì)說些什么呢?文章的結(jié)尾要簡(jiǎn)潔。小鴨子得救了小鴨子得救了,會(huì)說些什么呢?小鴨子得救后,會(huì)說些什么呢?結(jié)尾之一:小鴨子發(fā)表被救感言。結(jié)尾之二:小熊的主意真是棒!結(jié)尾之三:團(tuán)結(jié)協(xié)作力量大。結(jié)尾之四:…………小鴨子得救后,會(huì)說些什么呢?結(jié)尾之一:小鴨子發(fā)表被救感言。
小鴨得救了在一個(gè)陽光燦爛的早晨,小鴨子和它的伙伴們——小鳥、小熊、猴子和大象在森林里捉迷藏。小鴨子正邊走邊想躲哪兒好,腳下一滑,掉進(jìn)了一個(gè)又大又深的坑里。小鴨子驚慌失措地大叫:“救命啊!救命??!伙伴們,救救我??!嘎嘎嘎……”伙伴們聽到了小鴨子的呼救聲,趕來了。大象大聲說:“我來,我來,讓我用長鼻子把小鴨子卷上來?!笨墒牵笙蟮谋亲犹塘?,夠不著小鴨子。猴子爬上樹,折下了一根樹枝,對(duì)小鴨子說:“小鴨子,你快抓住這根樹枝,我拉你上來!”但是,小鴨子抓不住這根樹枝,它的翅膀受傷了。伙伴們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然,小鳥靈機(jī)一動(dòng),對(duì)伙伴們說:“小鴨子會(huì)游泳嘛,我們舀幾桶水,倒進(jìn)深坑里,小鴨子就可以浮上來了?!庇谑?,小熊像箭一般似地回家拿來了水桶,跑到小河邊,拼命地舀水倒進(jìn)深坑里。大象見了,也過來幫忙,用它長長的鼻子吸滿了水,噴在了深坑里。經(jīng)過它們的努力,坑里的水慢慢上漲。終于,小鴨子得救了。小鴨子高興地說:“謝謝你們救了我!你們真是我的好伙伴!”
小鴨子得救了三月的一天,小鴨子蹦蹦跳跳地在森林里找食物吃。突然,小鴨子掉進(jìn)了一個(gè)又大又深的坑里。小鴨子大聲呼喊著:“救命??!救命??!”小動(dòng)物們聽見了叫聲都跑過來了,它們中有頑皮的猴子、聰明的小熊、龐大的大象和瘦小的小鳥。猴子安慰說:“小鴨子,別著急,我用樹枝把你拉上來?!笨墒牵诶揭话氲臅r(shí)候,樹枝斷了。大象粗聲說:“用我的長鼻子試試!”但它失望地發(fā)現(xiàn)它的長鼻子稍微短了一點(diǎn)點(diǎn)。小鳥嘰嘰喳喳地說:“小鴨子,你不是有翅膀嗎?你可以飛出來呀!”小鴨子難過地回答:“我是有翅膀,可不會(huì)飛,我只會(huì)游泳?!甭斆鞯男⌒苈牭搅耍⒖滔氤隽艘粋€(gè)好辦法。它馬上回家拿了個(gè)水桶,跑到河邊往坑里灌水??墒牵粋€(gè)人的力量不夠呀,速度太慢了。大象看見了,就用鼻子吸水來幫助小熊。這樣一來,過了半個(gè)鐘頭,坑里的水就漲高了。大象馬上用長鼻子卷起了小鴨子?!靶▲喿拥镁攘?!小鴨子得救了!”大家高興地圍著小鴨子叫了。小鴨子提議把這個(gè)深坑填掉,省得別人再像它一樣掉進(jìn)去。大家又忙起來了……
此課件下載可自行編輯修改,僅供參考!感謝您的支持,我們努力做得更好!謝謝此課件下載可自行編輯修改,僅供參考!小鴨子得救了作文1:小鴨子得救了作文1:看圖作文時(shí)要注意什么?
仔細(xì)觀察理解圖意弄清聯(lián)系展開想象
看圖作文時(shí)要注意什么?仔細(xì)觀察我們?cè)趯懸患虑榈臅r(shí)候一般都要寫上時(shí)間和地點(diǎn),請(qǐng)用上你喜歡的時(shí)間、地點(diǎn)把故事的開頭講清楚。你覺得這是一個(gè)怎樣的坑呢?
小鴨子掉進(jìn)又大又深的坑后,它會(huì)怎么樣?
看清動(dòng)物們的神態(tài)和動(dòng)作,以及周圍可以利用的物品,進(jìn)行想象:在救小鴨子的過程中,猴子、大象、小鳥和小熊分別想了什么辦法,他們會(huì)怎么說?怎么做?結(jié)果怎么樣?我們?cè)趯懸患虑榈臅r(shí)候一般都要寫上時(shí)間和地點(diǎn),請(qǐng)用上你喜歡的小鴨子得救了?小鳥、小猴、小熊、大象救了小鴨子小鴨子掉進(jìn)坑里了小鴨子得救了?小鳥、小猴、小熊、大象救了小鴨子小鴨子掉進(jìn)坑里小鴨子掉進(jìn)坑里了小鴨子……,掉進(jìn)坑里了?!?,小鴨子……,掉進(jìn)坑里了,……。小鴨子掉進(jìn)坑里了,……?!?,小鴨子掉進(jìn)坑里了。文章的開頭我們要寫清:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的開始。小鴨子掉進(jìn)坑里了小鴨子……,掉進(jìn)坑里了。……,小鴨子……,掉小鴨子是怎么會(huì)掉下去的呢?______(什么時(shí)候)動(dòng)物們(誰)在森林里玩_____(什么有戲),____(正當(dāng)什么時(shí)候)小鴨子不小心,_______(怎樣的動(dòng)作或聲音)掉進(jìn)一個(gè)______(怎樣的)坑里。動(dòng)物們?cè)谏掷锿?,小鴨子不小心,掉進(jìn)一個(gè)坑里。小鴨子是怎么會(huì)掉下去的呢?______(什么時(shí)候)動(dòng)物們(誰小鴨子掉進(jìn)坑里之后,會(huì)怎么做呢?
撲騰嘎嘎
小鴨子嚇壞了,______。
小鴨子掉進(jìn)坑里之后,會(huì)怎么做呢?
小鴨子嚇壞了,______聽到小鴨子的呼救聲之后,____________。過渡自然大家七嘴八舌地討論了半天,決定分頭行動(dòng)。聽到小鴨子的呼救聲之后,____________。過渡自于是,大象、小猴子、小鳥們紛紛加入了救援的隊(duì)伍……于是,大象、小猴子、
在救小鴨子的過程中他們會(huì)怎么做?怎么說?怎么做?遇到哪些困難?小鳥、小猴、大象、小熊救了小鴨子小鳥……小猴……大象……小熊……看見大聲呼救安慰小鴨躥折跳伸樹枝太短夠不著用鼻子卷夠不著拎打水往坑里灌水
時(shí)間長累得滿頭大汗在救小鴨子的過程中他們會(huì)怎么做?怎么說?怎么誰與誰齊心協(xié)力救起小鴨?(1)小熊和大象一個(gè)打水、一個(gè)用鼻子吸水,利用水的浮力,救出小鴨。(2)大象的鼻子長,猴子靈活,手臂長,大象用鼻子鉤住猴子,猴子伸出手臂拉出小鴨子。大伙商量了一下,商定:注意動(dòng)詞、語言描寫誰與誰齊心協(xié)力救起小鴨?(1)小熊和大象一個(gè)打水、一個(gè)用鼻子幾種可能:大象用長鼻子救小鴨子。猴子用樹枝或是長尾巴救小鴨子。小熊打水灌進(jìn)坑,利用水的浮力,救出小鴨子。小鳥可能在安慰小鴨子,也可能在為救小鴨子喊加油……幾種可能:大象用長鼻子救小鴨子。猴子用樹枝或是長尾巴救小鴨子文章的結(jié)尾要簡(jiǎn)潔。小鴨子得救了小鴨子得救了,會(huì)說些什么呢?文章的結(jié)尾要簡(jiǎn)潔。小鴨子得救了小鴨子得救了,會(huì)說些什么呢?小鴨子得救后,會(huì)說些什么呢?結(jié)尾之一:小鴨子發(fā)表被救感言。結(jié)尾之二:小熊的主意真是棒!結(jié)尾之三:團(tuán)結(jié)協(xié)作力量大。結(jié)尾之四:…………小鴨子得救后,會(huì)說些什么呢?結(jié)尾之一:小鴨子發(fā)表被救感言。
小鴨得救了在一個(gè)陽光燦爛的早晨,小鴨子和它的伙伴們——小鳥、小熊、猴子和大象在森林里捉迷藏。小鴨子正邊走邊想躲哪兒好,腳下一滑,掉進(jìn)了一個(gè)又大又深的坑里。小鴨子驚慌失措地大叫:“救命啊!救命?。』锇閭?,救救我?。「赂赂隆被锇閭兟牭搅诵▲喿拥暮艟嚷?,趕來了。大象大聲說:“我來,我來,讓我用長鼻子把小鴨子卷上來?!笨墒?,大象的鼻子太短了,夠不著小鴨子。猴子爬上樹,折下了一根樹枝,對(duì)小鴨子說:“小鴨子,你快抓住這根樹枝,我拉你上來!”但是,小鴨子抓不住這根樹枝,它的翅膀受傷了?;锇閭兗钡孟駸徨伾系奈浵仭獔F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然,小鳥靈機(jī)一動(dòng),對(duì)伙伴們說:“小鴨子會(huì)游泳嘛,我們舀幾桶水,倒進(jìn)深坑里,小鴨子就可以浮上來了?!庇谑牵⌒芟窦话闼频鼗丶夷脕砹怂?,跑到小河邊,拼命地舀水倒進(jìn)深坑里。大象見了,也過來幫忙,用它長長的鼻子吸滿了水,噴在了深坑里。經(jīng)過它們的努力,坑里的水慢慢上漲。終于,小鴨子得救了。小鴨子高興地說:“謝謝你們救了我!你們真是我的好伙伴!”
小鴨子得救了三月的一天,小鴨子蹦蹦跳跳地在森林里找食物吃。突然,小鴨子掉進(jìn)了一個(gè)又大又深的坑里。小鴨子大聲呼喊著:“救命?。【让。 毙?dòng)物們聽見了叫聲都跑過來了,它們中有頑皮的猴子、聰明的小熊、龐大的大象和瘦小的小鳥。猴子安慰說:“小鴨子,別著急,我用樹枝把你拉上來?!笨墒牵诶揭话氲臅r(shí)候,樹枝斷了。大象粗聲說:“用我的長鼻子試試!”但它失望地發(fā)現(xiàn)它的長鼻子稍微短了一點(diǎn)點(diǎn)。小鳥嘰嘰喳喳地說:“小鴨子,你不是有翅膀嗎?你可以飛出來呀!”小鴨子難過地回答:“我是有翅膀,可不會(huì)飛,我只會(huì)游泳?!甭斆鞯男⌒苈牭搅?,立刻想出了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 會(huì)計(jì)類畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文錦集六篇
- 下學(xué)期工作學(xué)習(xí)計(jì)劃合集八篇
- DB12T 472-2012 貴金屬與珠寶玉石飾品 標(biāo)識(shí)
- 業(yè)務(wù)員工作心得體會(huì)
- 三國演義讀書筆記及啟發(fā)范文
- 個(gè)人籃球訓(xùn)練計(jì)劃書(12篇)
- 課件高血壓教學(xué)課件
- 探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)之二氧化碳性質(zhì)的探究
- 慢性持續(xù)期哮喘患者的治療和管理
- 高等數(shù)學(xué)教程 試卷3-答案
- 《員工心理健康》課件
- 微型站消防站課件培訓(xùn)
- 北京市豐臺(tái)區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題
- 計(jì)算思維與程序設(shè)計(jì)
- 主題漫展策劃方案
- 小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)及教師指導(dǎo)策略
- 財(cái)務(wù)管理的數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)施方案
- 線上廚藝大賽投票方案
- 家長課程:怎樣提升孩子的自護(hù)技能
- 奧緯咨詢-2023京東營銷策略洞察報(bào)告
- 人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論