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小學(xué)初中高《經(jīng)二關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲,窈淑,君子好逑。參差荇菜,左右流之,窈淑,窹寐求之。求之不得,窹寐思服,悠悠,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜,左右采之,窈淑,琴瑟友之。參差荇菜,左右芼之,窈淑,鐘鼓樂(lè)之。蒹葭蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長(zhǎng)。溯游從之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。1.這首詩(shī)表現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)民怎樣的思想感情?2.詩(shī)中大量運(yùn)用了重章疊句,種表達(dá)方式有什么作用?小學(xué)初中高小學(xué)初中高3.本詩(shī)筆法細(xì)膩生動(dòng),充滿(mǎn)了康向上的精神,請(qǐng)賞析“參差荇菜,左右流之”中“流”的妙處。4.這首詩(shī)主要運(yùn)用了什么藝術(shù)法?請(qǐng)舉例分析其表達(dá)效果。5.孔子說(shuō)樂(lè)而不淫,哀而不傷本詩(shī)談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。6.簡(jiǎn)要分析"蒹葭蒼蒼,白露為"表達(dá)的思想感情。小學(xué)初中高最新中考語(yǔ)文精品
知識(shí)點(diǎn)及真題【答案】.表達(dá)了古代勞動(dòng)人民對(duì)美好愛(ài)情(或:美滿(mǎn)生活、幸福生活)的追求.深化意境,渲染氣氛,強(qiáng)化感情,突出主題,充分表達(dá)詩(shī)人的思想感情。增加詩(shī)歌節(jié)奏感和音樂(lè)美?!弊钟玫脴O妙,極寫(xiě)少女著水流忽而側(cè)身向左,忽而側(cè)身向右地采摘荇菜的忙碌和姿態(tài)的優(yōu)美,使全篇充滿(mǎn)了動(dòng)感和生機(jī)。.運(yùn)用“興”的藝術(shù)手法。如本詩(shī)開(kāi)頭用“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”來(lái)起興,引出“窈窕淑女,君子好逑人成雙成對(duì)的鳩鳥(niǎo)聯(lián)想到淑女是君子的佳偶,由雎鳩鳥(niǎo)的和鳴聯(lián)想到君子對(duì)淑女的思念出“比興寄章句”并舉例分析其表達(dá)效果亦可)5雎是一篇男女言情之作寫(xiě)一個(gè)男子對(duì)女子的思念、追求過(guò)程,這個(gè)過(guò)程顯得美好、喜悅而又不低俗,所謂“樂(lè)而不淫求之不得的焦慮、苦悶而又想象求而得之的熱鬧情景,所謂“哀而不傷6.通過(guò)描寫(xiě)蒹蒼蒼,白露為霜展現(xiàn)了一幅蕭瑟、冷落的秋景,借景抒(或情景交融,達(dá)
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