教務(wù)期中教學(xué)小結(jié)

學(xué)期期中工作小結(jié)（2009-2010學(xué)年第一學(xué)期）轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期已經(jīng)過去了，回顧過去，教務(wù)工作有得也有失。本學(xué)期，我校的各項(xiàng)工作緊緊圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃扎實(shí)有效地進(jìn)行著，為了更好地促進(jìn)下階段工作，現(xiàn)將教務(wù)處上半學(xué)期工作小結(jié)如下:一、嚴(yán)格按照國家課程計(jì)劃，開足開齊課程。根據(jù)我們的辦學(xué)目標(biāo)，要培養(yǎng)全面發(fā)展的人。教務(wù)處從一開學(xué)，就確立了正確的排課思想。嚴(yán)格按照國家課程計(jì)劃，開足開齊課程，確保學(xué)生的各方面素質(zhì)能得到提高。二、強(qiáng)化考課工作，保證課表真正執(zhí)行到位。要想使學(xué)?？傉n表得到貫徹執(zhí)行，學(xué)校有一個(gè)良好的教學(xué)秩序。就必須加強(qiáng)考課工作。本學(xué)期一開始，教務(wù)處就進(jìn)行了細(xì)致的考課工作。每天由專人負(fù)責(zé)，逐節(jié)課檢查，從課堂教學(xué)的組織、學(xué)生的上課常規(guī)養(yǎng)成、老師上課態(tài)度及教案準(zhǔn)備是否充分等多方面進(jìn)行考核。通過檢查，使所有任課老師都能嚴(yán)格按照課表上課。并且在課前做好充分的準(zhǔn)備工作。三、隨堂聽課，促進(jìn)課堂教學(xué)效率提高。本學(xué)期，所有中層領(lǐng)導(dǎo)按照教務(wù)處聽課周安排，隨機(jī)深入課堂聽課。平時(shí)通過推門聽課、值日領(lǐng)導(dǎo)巡查等方式對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行檢查，督促教師按課表上課，按教案上課，上好課。聽完課后立即檢查教案使用情況并及時(shí)簽名，并對課提出改進(jìn)意見。同時(shí)，學(xué)期中各教研組組織開展教師集體備課、公開課觀摩活動(dòng)，學(xué)校并結(jié)合“三課”活動(dòng)進(jìn)行教師達(dá)標(biāo)復(fù)驗(yàn)工作。半學(xué)期來，教務(wù)主任聽課累計(jì)超過25節(jié)次，大大促進(jìn)了課堂教學(xué)效益的提高，也使一批青年教師迅速成長起來。教師中隨堂聽課也蔚然成風(fēng)。四、形成教案作業(yè)檢查制度。本學(xué)期，形成教研組每周查一次，學(xué)校每月查一次的教案作業(yè)檢查制度。確保將有關(guān)問題解決在平時(shí)，使各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)走上規(guī)范化軌道。通過從教案到作業(yè)各個(gè)方面進(jìn)行全面仔細(xì)的檢查、考核，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師教案詳實(shí)，設(shè)計(jì)新穎，教學(xué)反思深刻，作業(yè)批改及時(shí)、符號規(guī)范、有大量激勵(lì)性的符號及語言。但是部分教師的常規(guī)工作還不夠細(xì)致，表現(xiàn)為教案書寫馬虎，格式不統(tǒng)一，教學(xué)反思不夠深刻。作業(yè)批改用筆不統(tǒng)一，二次批改有漏改現(xiàn)象，次數(shù)偏少。發(fā)現(xiàn)問題后，與任課教師都及時(shí)進(jìn)行了交流，要求進(jìn)行整改。也使教師進(jìn)一步明確了工作常規(guī)要求。五、嚴(yán)密組織考試工作。考試，是學(xué)校了解老師的教與學(xué)生的學(xué)的情況的有效手段。為了進(jìn)一步提高學(xué)生成績，本學(xué)期學(xué)校開展教學(xué)月考活動(dòng)，每月有教務(wù)處組織進(jìn)行一次教學(xué)月考工作，統(tǒng)一從外省訂符合版本的試卷。為了考出真實(shí)的成績，找出問題所在，教務(wù)處每次開考之前都召開考務(wù)會(huì)議。對命題、監(jiān)考、閱卷、登分等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行詳盡的布置，做到公平、公正、公開。保證所有的成績真實(shí)地反映學(xué)生的水平，并要求教師及時(shí)對月考進(jìn)行教學(xué)分析、小結(jié)。六、下階段工作打算。1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作檢查考核力度和月考工作，使教學(xué)工作秩序井井有條。2、認(rèn)真做好學(xué)生常規(guī)管理工作。提高認(rèn)識(shí)，不能出任何問題。特別重視教學(xué)中體罰與變相體罰問題，作業(yè)量問題。3、為了激發(fā)學(xué)生的書寫興趣，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，在十一月份，組織開展一至六年級學(xué)生硬筆書法比賽活動(dòng)，以此激勵(lì)學(xué)生提高書寫水平。4、配合校長室完善《教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法》和《教職工考核細(xì)則》，使廣大教師知道學(xué)校是如何考核教師的，各種獎(jiǎng)次是如何計(jì)算又是如何獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰的，努力做到制度透明化、科學(xué)化，可操作性強(qiáng)。5、認(rèn)真做好教務(wù)教學(xué)方面年度考核迎驗(yàn)工作。6、逐步做好教師硬筆書法作業(yè)的收集、考查工作。7、進(jìn)一步關(guān)注教學(xué)質(zhì)量的提升。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是不能有一點(diǎn)兒馬虎的。特別關(guān)注低中年級的及