精選期中考試心得體會七篇

精品文檔精選期中考試心得體會七篇期中考試，不管獲得怎樣的成績，都要引起我們足夠的考慮。那有關期中考試的心得體會該怎么寫呢？以下是職場和大家分享的精選期中考試心得體會七篇的參考資料，提供參考，歡送你的參閱。精選期中考試心得體會1高一其中考試已完畢，看到我教的班級3班、4班一局部學生數學成績有所進步，一局部學生的成績有所下降，我打算逐一跟他們談話，整體我這兩個班級數學應算考的不錯。這次考試很多學生感到很困惑：數學盡管投入了大量的時間和精力，但成績非常的不理想，其實這次我們數學只學了79分，71分還沒學，針對這種境況，我打算找他們逐一談話。針對那些同學進步的，我讓他們看到他們的進步。只要每次進步，找回自信，漸漸成績進步幅度大點，這樣高三考學根本沒問題。平時針對學生不愿學習的情況，我跟他們交流得知，他們心里存在障礙，覺得初中已經落下了，我跟他們說，“只要我們用到初中知識，我就給他們再講幾遍，直到大局部會，保證每節(jié)課好好聽”。為此我們還進展初高中的銜接。本來初高中的數學終究存在著怎樣的差異呢?首先是知識內容的差異。初中數學知識少、難度低。高中數學知識廣泛，具有較強的抽象性和理論性，尤其是在高一，開場碰到的就是理論性、抽象性很強的集合、函數等概念，使一些初中數學根底很好的學生也難以適應。其次是學法上的差異。初中是義務制教育階段，只要記憶概念、公式及例題類型，不需要獨立考慮和對規(guī)律進展歸納總結，一般都可以獲得好成績;高中數學學習要求勤于考慮，擅長歸納總結規(guī)律，注意應用，掌握數學思想方法，做到舉一反三，觸類旁通，提倡自主學習和研究性學習。養(yǎng)成良好的數學學習習慣，才會使自己的學習感到有序而輕松。第三是教法上的差異。初中數學教學要求較低，教學進度較慢，對于某些重點、難點，老師可以有充裕的時間反復講解、屢次演練，從而各個擊破;高中數學教學教材內涵豐富，題目難度加深，知識的重點和難點不可能像初中那樣通過反復強調來排難釋疑。教學往往通過設導、設問、設陷、設變，啟發(fā)引導，開拓思路，然后由學生自己考慮、去解答，側重對思想方法的浸透和思維品質的培養(yǎng)。第四是思維要求的差異。初中數學的思維方法更趨向于形象和合情，而高中數學的思維方法更趨向于抽象和理性，對數學思想、數學方法的要求較高，要求學生能從多角度、多方面考慮問題，在創(chuàng)新才能、應用意識上有更高的要求。初中數學一般要求學生按定量來分析^p問題，這樣的思維過程，只能片面地、局限地解決問題。在高中數學學習中，將會大量地、廣泛地應用代數的可變性去探究問題的普遍性和特殊性。第五是我們的學生來的時候數學成績特差，針對這種情況，我平時講課該用一節(jié)課講完的，我最少用三節(jié)課講完，用三節(jié)課講完的我用六七節(jié)講完，為了抽時間我用我的課外活動，用我的晚自習講，才能這樣的成績，我們的學生我們就不能只要進度了。精選期中考試心得體會2本次考試題看起來簡單，但是實際上做起來并不簡單。如填空題比擬難，一不細心就會出錯，因此必須培養(yǎng)學生認真細致的良好習慣，計算方面，所占比例較大，如：簡便計算，能簡便的就用簡便方法計算，有些學生不能靈敏選擇適宜的方法，不能簡便的也簡便計算，還有解方程中，未知數是減數的、除數的、特殊方程的理解，這樣針對學生實際情況，必須有扎實的計算的根本功，認真做題的良好習慣。通過這次考試，我發(fā)現本次試卷根底知識，必須扎實過關，做題要細心認真，這樣才能答好一份試卷題。針對這次學生出現的錯誤，我要在教學上改變教法，改變學法，讓學生學的扎實，靈敏、能準確的解決問題。如：整數除法、商中間有零的除法，學生掌握只是不過關，而學習小數除法，商中間有零，學起來更困難，一方面丟小數點，另一方面小數位數不能對齊，這些看起來好似小錯誤，實際是根底知識步過關。如今的考試題靈敏多樣，既表達了方法的多樣化，也表達了學生只是的靈敏運用，顯然，我們老師在平時的備課、上課、教學方面就的適應社會的需求，狠抓根底知識。在解決問題時，存在學生不會分析^p理解題，造成學生解決問題困難大，找不準條件，脫離了問題，造成解決問題的錯誤，我們未適應社會的要求，就要不斷改革，教學方法，增加學生合作學習的意識，同時培養(yǎng)學生敏銳的觀察才能，認真分析^p進步解決問題的才能，只有學生的理解才能，分析^p才能的進步，才能適應千變萬化的題型變化，才能有獨立的考慮問題的才能，認真做題、分析^p題的才能。通過這次考試，從學生身上找到了缺乏，也正是自己忽略的問題，新課程標準對知識掌握根底性、普及性、開展性的要求，這方面我雖然做了，單沒有做的徹底，做細，還有新接班沒有即使理解每個學生的學習情況，知識情況，只是亂抓一氣，作用不大，差生多，而且知識差的太多，30、40分的學生很難抓，他們的知識不銜接，與學生合作有差距，針對這一實際情況，我采取一下措施：1、積極改革課堂教學的方式、方法，使不同類型的學生都有所進步。2、課堂教學要真正做到，師生互相交流，互相溝通，互相理解，形成學習的共同場所。3、課堂教學要精心設計學案，使每節(jié)課都能精彩快樂，達成共識，共同進步。精選期中考試心得體會3一年級期中考試質量心得體會通過昨天的期中研討會，聽了每位老師的分析^p，讓我從中有了很多自己的想法，自己以后對于孩子的教學有以下的幾點改良：一要反思孩子的學習習慣。上課是否所有孩子都在認真聽講？我留的作業(yè)他孩子是否及時完成，獨立完成?是否主動學習，主動鉆研?二反思我的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實的。我們要多自問：面對作業(yè)，面對壓力，是否怨天尤人?應該怎么做。三反思遵守常規(guī)的情況。一言一行，一舉一動，是否符合校規(guī)要求?是否自覺遵守紀律?我們是否也在學習之外的各個方面追求完美?我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學習環(huán)境?人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試做好準備!讓孩子的成績更加輝煌。精選期中考試心得體會4這次分數雖然高了，但同學們整體程度都有了飛躍性的進步，其實我這次是退步了，從自身剖析出很多缺點。首先我還是在不知覺中用初中的方法去學高中的知識，在平時積累的過程中沒有深化去理解感悟，只是在最后幾天中籠統(tǒng)的去背誦，粗淺的理解并沒有使我有深化的記憶，“臨陣磨槍”只是對于平時個別的知識點的用法，而我把許多問題積到了最后，不僅沒有徹底解決，反而是很多的問題混在一起，更加混亂。進入高中后英語成績始終上不去，語文成績忽高忽低都是很大的待解決問題，因為語文、英語都是需要長期積累的語言科，平時沒有逐一理解深化，靠最后突擊是得不來好成績的。預習和復習是非常重要的，第一次考試后我已發(fā)現了這個問題，可解決得并不成功，沒有堅持下來，中途荒廢使之前的努力也都荒廢了。還有一個問題是對不會的題不能刨根問底。遇到問題我只是問老師或同學后知道了大致思路就不再去自己做一遍，其他同學知道思路后總會自己再做一遍，在做一遍時仍然能發(fā)現許多潛在的問題，直至把這道題完全的掌握。而我卻沒有做到這樣，花費了很多考試做題過重的再次考慮的時間，致使整個好幾科的考試都是在慌忙中答完的。以后這些問題要下課解決，強迫自己不能懶惰、不能堆積。以上兩個問題解決的關鍵就是需要堅持，這不能憑空去說，而需我真正落實行動，我會盡努力去改變。最后就是心態(tài)問題，我前一段總是有為分數而學的心理，認為假如考不好真的對不起父母辛苦把我送到這里，假如一直抱有這種心態(tài)即使分數高了但實際知識并沒有掌握結實，如今的學習就是一個積累，是為三年后作準備，如今的學習就是一個積累，視為三年后作準備，不應在乎一時的成績而是分數反響出知識掌握程度的多少，心態(tài)端正，知識自然會充溢，分數便變得不那么重要了。每次考試都會使我暴露出許多嚴厲的問題，時時警覺自己不能彷徨，要堅持改正！精選期中考試心得體會5期中考試成績下來了，我考的不是很好，所以我很不滿意，針對這次考試，我總結了以下幾個原因：這次語文考試卷子出題比擬靈敏，根底知識占一半，剩下的都是閱讀理解和作文。近段時間我看的書不多，知道的知識也不多，這都是平時不注重閱讀才導致的后果，所以在下半學期里，我要多看書，以擴大自己的視野，增加自己的知識。近期我的課后題背得也不是很好，總是啃啃巴巴，有多字少字現象，而且預習的時候還不注重調查資料，對與課文相關的知識知道得很少。針對這些現象我準備以后預習課文的時候一定要認真，仔細，還要在網上多查閱一些與課文相關的資料。背課后題時要用心，要理解，學會靈敏運用。數學方面主要是我粗心大意，混淆了概念，越是簡單越是容易出錯，遇到難題還不愿考慮，總是想蒙一蒙，結果錯得一塌糊涂，慘不忍睹。所以我以后要學得細心一些，遇到難題還要學會考慮。英語方面主要是背課文，考試的時候會經?？嫉降?，背單詞就更不用說了，尤其是默寫單詞，我決定每天早上早點起床背英語，加深印象。上半學期有好多不好的習慣，我一定努力改掉，并且要制定一個合理的學習方案，爭取以后能考出好成績!精選期中考試心得體會6考試，考出好成績了，就異常的快樂，考不好就哭喪著臉，回家等著吃皮帶炒肉絲吧!考試，也是讓人興奮的時刻，因為考試可以測驗出近來成績是個怎樣，假如不好，下次再加油，爭取考個好的成績出來。今天下午，老師給我們說好要考試的時間了，啊!好沖動啊!萬一考不好怎么辦呀?真的好苦惱啊，“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈啊!”上天保佑我考個好成績啊!努力不一定能成功，但仔細想想，或許會有很多收獲，每一次努力得結果總是失敗多于成功，我深知作為一個失敗者得滋味，從未有過把人踩在足低油然而生得成功感，失敗那是一種悲傷、痛苦或是絕望得感覺，但有時我也會撫慰自己，逆境反而更有利于自己得成長。失敗了我又能怎么樣!考不好已成定局，失敗歸失敗，過后還要繼續(xù)往前走，光陰永遠不會倒流。我也不會再生!只有腳踏實地地往前走，才會記得在哪受過傷，坦然承受失敗，正真得認識到自己在學習中、生活中的失敗。才會從內心激起學習得動力和對成功的渴望，對成功的渴望當然是獲得理想成績最好得方法。不受外界得干擾，從內心感悟成功、失敗，總結學習得方法、經歷，適當地改變自己，努力去適應新的學習的環(huán)境哦!經過這次后，我會更加嚴格要求自己，認真學好每已課，決不放棄。哪怕只是一點點得進步，也是我用汗水換取來的，在今后的兩個月里，我將重新制定學習方案，我要和別人拼時間，比效率。穿別人得鞋走自己得路，讓他們找去吧!但愿這次考試能考叔個好成績來，也祝大家能考出個好成績來!精選期中考試心得體會7落葉伴著秋風送來累累果實，又是一個收獲的季節(jié)，我們大家都收獲著一份喜悅吧!或許那飄雪伴著寒風正踏著冬的腳步緩緩走來，這樣的日子里，陽光會給大家最好的溫度，在這里，愿大家有一份好的心情，有一個甜美的微笑。今天，可以在這里與大家一起分享我的心情，我是很幸運的一個，當然也是很榮幸的一個了。我們大概很小的時候就開場接觸語文了吧，準確地說從第一句“媽媽”開場，這樣看來十幾年的功底蠻深沉的呢，可為什么程度會有差距呢，那就要看自己以后又沒有為此真正地付出過了，如今我在這里手拿稿子，心里會緊張，也許聲音會顫抖，可我私下里已經作了很多努力了，所以仍相信自己做得好。學習語文首先要端正態(tài)度，要認真地對待。有些同學認為語文沒什么重要的，學不學無所謂，我課上不聽也能考90分以上，那么我只能說你是天才。對于我們這些不是天才的人，積累是一個重要的手段。如今學習時間緊了，但我仍然保存著寫日記的習慣，積累的多了，表達才能自然會進步，一定領悟生活的才能也會進步，寫日記并不是一份作業(yè)，而是自己學會品味這一天生活的才能，生活是學習語文最好的老師。其次，做一定的練習也是必要的，任何科目都需要練習來穩(wěn)固知識的，語文自然不例外。初中時老師讓做閱讀吧，一天一篇，要說明日期，初二時間緊九科全開沒時間了怎么辦，把日期改改，騙騙老師。如今想想那是真不應該。但后來，我還是堅持下去了，做了幾本子的閱讀，一些解題技巧自然是掌握了，也積累了很多妙語佳句。再有關于寫作方面，其實我們每一個人都是相當棒的大文豪，生活便是一部書，我們寫著關于我們最真實的故事，每天都有美麗的事，我們?yōu)槭裁床豢隙ㄗ约旱膶懽鞒潭饶?用自己的心靈去寫作，去寫生活中真實的事這不難，假如