人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)9.2法律保障生活課件

你見過這樣的場景嗎？當(dāng)時(shí)你有何感想？怎樣才能避免此類情況的發(fā)生？第九課法律在我們身邊第二框法律保障生活一、法律的特征無故遲到、曠課，是違反校規(guī)的。無證駕駛我國道路交通安全法規(guī)定：為取得機(jī)動(dòng)車駕駛證、機(jī)動(dòng)車駕駛證被吊銷或者機(jī)動(dòng)車駕駛證被暫扣期間駕駛機(jī)動(dòng)車的，由公安機(jī)關(guān)交通管理部門處二百元以上二千元以下罰款；可以并處十五日以下拘留。經(jīng)過一定的法律程序制定和認(rèn)可，是國家創(chuàng)制法律的兩種基本形式。制定，是指特定國家機(jī)關(guān)按照法定程序，制訂法律、修改或廢止現(xiàn)有法律的活動(dòng)。認(rèn)可，是指特定國家機(jī)關(guān)根據(jù)實(shí)際需要，以一定形式賦予在社會(huì)上已經(jīng)存在的某些習(xí)慣、道德規(guī)范等以法律效力的活動(dòng)。1、法律是由國家制定或認(rèn)可的。法律是靠什么得以保證實(shí)施？日常生活中，我們知道哪些機(jī)關(guān)參與案件處理？國家強(qiáng)制力軍隊(duì)警察法庭監(jiān)獄黨的十八大以來，我國加大反腐力度，“老虎”“蒼蠅”一起打。近年來，我國開展“天網(wǎng)”行動(dòng)，抓捕外逃貪官。以上舉措給我們哪些啟示？認(rèn)識(shí)法律

法律道德校規(guī)校紀(jì)自然形成普遍適用輿論、信念、習(xí)慣教育行政機(jī)關(guān)制定在校學(xué)生教育、行政力量國家制定或認(rèn)可全國適用國家強(qiáng)制力二、法律的作用法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。我國旅游法規(guī)定，旅游者應(yīng)當(dāng)遵守旅游文明行為規(guī)范。對(duì)于刻劃、涂污或者以其他方式故意損壞國家保護(hù)的文物、名勝古跡的行為，根據(jù)治安管理處罰法可處警告或二百元以下罰款；情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元一下罰款。在我國，行人違章是造成交通事故的一個(gè)重要因素。我國各地根據(jù)道路交通安全法的規(guī)定，對(duì)行人闖紅燈行為處五元至五十元不等的罰款。有人認(rèn)為，對(duì)上述行為可以說服教育，沒必要進(jìn)行法律處罰。你的看法是什么？法律規(guī)定我們享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。法律讓我們懂得在社會(huì)生活中可以做什么，應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎樣做、不應(yīng)該怎樣做。法律為也我們?cè)u(píng)判、預(yù)測(cè)自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。指引作用評(píng)判、預(yù)測(cè)作用探究與分享七年級(jí)學(xué)生小云的父親買了一輛中巴，從事客運(yùn)生意。為了節(jié)省開支，小云的父親一直想讓小云輟學(xué)，幫他售票，但小云始終不同意。后來在父親執(zhí)意要求下，小云被迫輟學(xué)。學(xué)校得知此事后，會(huì)同社區(qū)、鎮(zhèn)政府工作人員，多次做小云父親的思想工作。你認(rèn)為小云的父親應(yīng)該怎么做？法律依據(jù)是什么？法律保護(hù)我們的生活，還體現(xiàn)在哪些方面？你能舉例說明嗎？在生活中，我們即受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲