2022年學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃15篇

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時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，很快就要開展新的工作了，為此需要好好地寫一份方案了。那么你真正懂得怎么寫好方案嗎？下面是我精心整理的學(xué)校教學(xué)工作方案，希望對大家有所幫助。

學(xué)校教學(xué)工作方案1

一、指導(dǎo)思想

人類社會進(jìn)入二十一世紀(jì)，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成局部，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、工作要點(diǎn)：

1.定時(shí)間、定內(nèi)容，對家長進(jìn)行家長學(xué)校講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關(guān)精神。

2.宣傳中共中央、國務(wù)院?關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定?。

3.宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責(zé)任和義務(wù)。

4.傳授家庭教育的根本知識，指導(dǎo)家長科學(xué)教子的方法。

5.幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強(qiáng)法制教育，標(biāo)準(zhǔn)家長自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長。

6.聘請專家講課。

7.形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發(fā)揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康〞的傾向。

8.創(chuàng)造條件讓指導(dǎo)者運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，提高家長教育的方法。

9.建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的指導(dǎo)者隊(duì)伍。

10.充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。

三、工作措施

1.家長委員會管理扎實(shí)有效。在成立家長委員會的根底上，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學(xué)校〞的措施和方案，及時(shí)反響家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

2.落實(shí)“家長學(xué)校〞的上課時(shí)間。原那么上每學(xué)期舉行1~2次，每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。并有方案、有層次的開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

3.精心挑選“家長學(xué)校〞的上課教師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，并形成系列化。

4.保證“家長學(xué)校〞的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并及時(shí)信息反響，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率。

5.采用多種形式，豐富“家長學(xué)校〞的活動。

6.抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高全體教師及家長的家教理論水平。

①每一位家長學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。

②本學(xué)期，我們將使家長了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

7.抓管理工作，切實(shí)提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

①繼續(xù)做好家長學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長學(xué)校檔案、獎勵(lì)、等各項(xiàng)制度。

②豐富授課內(nèi)容及活動形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對性。為使家長學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性，本學(xué)期，從學(xué)生的需要、家長的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動形式。

③加強(qiáng)家校聯(lián)系，注重信息反響。信息的反響將直接影響到學(xué)校工作的效果。家長學(xué)校的教師要密切和家長的聯(lián)系，通過家訪、回執(zhí)等了解家長的情況，為以后的工作改良提供依據(jù)。

學(xué)校教學(xué)工作方案2

一、學(xué)情概況

本學(xué)期我擔(dān)任一年3班的語文教學(xué)任務(wù)。本班學(xué)生46人，男生24人，女生22人。學(xué)生由幼兒園升入小學(xué)，周圍的環(huán)境有了很大的變化。其將要有一個(gè)適應(yīng)的過程。由于接受幼兒園的三年教育，學(xué)生的素質(zhì)整體還是比擬好。但也有少數(shù)的學(xué)生沒有受到過良好的幼兒教育。針對這種情況，我決定有的放失，通過多種渠道，為學(xué)生創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在良好的狀況下得到全面的開展。

二、教材概況

〔一〕教材內(nèi)容簡介

本冊教材包括“入學(xué)教育、漢語拼音、識字課文、語文園地、口語交際〞六個(gè)局部。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來是漢語拼音，學(xué)拼音的同時(shí)認(rèn)識70個(gè)常用字。而后是識字〔一〕，10篇課文，識字〔二〕，又10篇課文。兩個(gè)識字單元各4課，每課認(rèn)字12~14個(gè)。20篇課文分做4個(gè)單元，大體按由淺入深的順序編排，每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個(gè)單元之后設(shè)語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，穩(wěn)固語文知識，開展語文能力。此外，全冊設(shè)6個(gè)口語交際話題，安排在每個(gè)單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。

〔二〕本冊教材在學(xué)段教材中的地位與作用

〔三〕課標(biāo)對本冊教材的教學(xué)要求

1、漢語拼音。學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。

2、識字與寫字。認(rèn)識常用漢字400個(gè)，其中100個(gè)會寫。喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。掌握漢字的根本筆畫，能按筆順規(guī)那么寫字。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

3、閱讀。學(xué)習(xí)用普通話正確朗讀課文。喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。

4、口語交際。能認(rèn)真聽別人講話努力了解講話的主要內(nèi)容。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。

學(xué)校教學(xué)工作方案3

指導(dǎo)思想

以“以人為本，狠抓常規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)開展，提高質(zhì)量〞為工作思路，牢固樹立和全面落實(shí)______，重點(diǎn)抓好教師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色四方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師開展，學(xué)生開展，學(xué)校開展〞，致力于建設(shè)群眾滿意的民辦優(yōu)秀學(xué)校。

一、學(xué)校管理工作：

1.宗旨：加強(qiáng)師德建設(shè)、以人為本、依法治校、情理并重、Ji勵(lì)開展。

2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。

3.調(diào)動教師工作的積極性，使教師優(yōu)勞優(yōu)得。不斷激發(fā)教師的工作熱情，要讓優(yōu)秀教師香起來，不求上進(jìn)者慌起來，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感。

4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理工作，以精細(xì)化、制度化為切入點(diǎn)，不斷加強(qiáng)日常管理，使各種管理行為標(biāo)準(zhǔn)。

二、學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)：

1、干部隊(duì)伍建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校的核心，是火車頭。班子成員要增強(qiáng)履職盡責(zé)的責(zé)任感和使命感。一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立良好的威信，增強(qiáng)自己的人格魅力。二要發(fā)揮表率作用，時(shí)時(shí)處處起帶頭作用，樹立起良好的風(fēng)氣。三要增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)作用，分工不分家，互相補(bǔ)臺，每個(gè)班子成員時(shí)刻牢記管理即效勞，為教師辦實(shí)事、送溫暖。四要講奉獻(xiàn)，以學(xué)校利益為重。五要加強(qiáng)工作的積極性和主動性，不等不靠，創(chuàng)造性地干好自己的工作。六要增強(qiáng)管理的科學(xué)性、時(shí)效性。七要增強(qiáng)法律意識，學(xué)法、用法、執(zhí)法，依法管理學(xué)校。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)

一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治管理、師德建設(shè)，開展師德系列活動。學(xué)高為師，德高為范。通過政治學(xué)習(xí)、校例會等形式加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容，還請大家記?。河昧χ荒芊Q職，用心才能優(yōu)秀。在現(xiàn)在條件下，要想跟上學(xué)校開展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要研究科學(xué)的方法，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，用知識武裝自己，快速成長起來以適應(yīng)新形勢開展的需要。三是加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，因?yàn)闆]有教育理論作基石，教師的專業(yè)開展是走不遠(yuǎn)；如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價(jià)值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。

3.加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。學(xué)校最少每月進(jìn)行一次范主任培訓(xùn)工作，政教處要做好此項(xiàng)工作。

三、學(xué)校德育工作：

強(qiáng)化校風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)：校風(fēng)是一所學(xué)校師生在共同的目標(biāo)和認(rèn)識的根底上經(jīng)過長期的努力而形成的一種行為風(fēng)氣，是衡量學(xué)校質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)志。校風(fēng)建設(shè)，要以校團(tuán)委為籠頭，以班主任為骨干，全體師生共同努力才能有新的突破。在校風(fēng)建設(shè)中，德育工作是重頭戲，要潛心研究德育工作的性質(zhì)和規(guī)律，狠抓根底，講究實(shí)效，突出針對性，不貪大求多，一點(diǎn)一滴，不急不躁的從學(xué)生的根本素質(zhì)的培養(yǎng)訓(xùn)練抓起。把學(xué)?！皩W(xué)生一日常規(guī)〞的內(nèi)容滲透到德育工作中，摒棄高、大、空的德育說教，要研究學(xué)生的心理，了解學(xué)生的實(shí)際，從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā)，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生做合格公民。校團(tuán)委要科學(xué)、系統(tǒng)的安排德育活動和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，目標(biāo)要清晰，要有連續(xù)性，可持續(xù)性。

四、質(zhì)量是永恒的主題

全面落實(shí)課程方案，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，不開無軌電車，提前候課，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。“以教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，〞。這是我們思考安排工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不可阻斷偏頗，不能顧此失彼，教導(dǎo)處、教研組都要根據(jù)這一主導(dǎo)思想，追根溯源，考慮設(shè)計(jì)各自的工作，拿出幾條具體的、切實(shí)可行的、行之有效的方法和措施，用科學(xué)的思維方案來保證這一主導(dǎo)思想的貫徹落實(shí)和它的堅(jiān)決不移性。各學(xué)科在原來根底上，要有所提高，強(qiáng)化學(xué)生各科合格率。對于我們來說，教師質(zhì)量決定著學(xué)校的聲譽(yù)，決定著家長的信任度和社會的滿意度。全體教師都要搞好團(tuán)結(jié)，相互支持和理解，記?。骸靶s我榮，校恥我恥〞，注意以下幾個(gè)問題：

1、教導(dǎo)處、教研組方案的制訂和落實(shí)問題，方案要用心，落實(shí)要用力，列出工作方案表，有條不紊、實(shí)里求新、穩(wěn)中求進(jìn)。

2、要堅(jiān)持“全面、全體、優(yōu)質(zhì)〞，注意優(yōu)秀學(xué)生的拔尖和差生的輔導(dǎo)，盡可能減少兩極分化和偏科現(xiàn)象的發(fā)生。

3、教導(dǎo)處抓好教學(xué)常規(guī)的檢查及教案、作業(yè)批改的檢查，特別是課堂教學(xué)的檢查。

學(xué)校教學(xué)工作方案4

一、指導(dǎo)思想：

在縣研訓(xùn)中心和校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，學(xué)校教學(xué)工作以整體推進(jìn)課程改革為中心，以教研組特色建設(shè)為抓手，扎實(shí)有效地開展教學(xué)常規(guī)管理和各科教學(xué)研究活動，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、工作目標(biāo)：

抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量管理的有效性；

以“四課〞活動為平臺，開展特色教研，促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的成長；

學(xué)年統(tǒng)考成績保四。

三、主要工作要點(diǎn)

繼續(xù)推進(jìn)集體備課、教學(xué)“四清〞工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

狠抓教學(xué)常規(guī)月查工作，強(qiáng)化常規(guī)管理，〔以?舊縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度?為準(zhǔn)〕

加強(qiáng)小學(xué)科教學(xué)及校本課程〔寫字、經(jīng)典誦讀〕的管理。

開放圖書室，加強(qiáng)循環(huán)教材的管理。

深化遠(yuǎn)程教育工作，按上級要求落實(shí)遠(yuǎn)程教育工作。

加強(qiáng)教學(xué)研討活動和校本教研、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。

附：資料收集目錄：

〔1〕校本培訓(xùn)方案及記載。

〔2〕學(xué)區(qū)聯(lián)片教研活動記載?！裁繉W(xué)期各4次〕

〔3〕教研活動資料，含教師電教運(yùn)用反思〔每人每學(xué)期一篇〕、教師個(gè)人計(jì)算機(jī)文件夾。所有教學(xué)方案中有電教媒體的使用。

〔4〕空中英語使用記錄?！矊ｉT登記，每月4節(jié)〕

〔5〕校本培訓(xùn)過程記載及過程資料?！舶咐虒W(xué)分析與研究、主題研討活動、說課評課活動、自學(xué)考試資料。〕

深入按課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和考試工作。搞好學(xué)籍建設(shè)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍管理。

學(xué)校教學(xué)工作方案5

一、堅(jiān)持穩(wěn)定一個(gè)中心

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，在注重全體學(xué)生全面開展的前提下，各項(xiàng)工作的任務(wù)是最大限度地提高教學(xué)質(zhì)量。穩(wěn)定教學(xué)這個(gè)中心，當(dāng)然首先要穩(wěn)定教師隊(duì)伍，提高教師隊(duì)伍的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們將通過各種方法和開展教學(xué)教研活動，使全體教師思想行動到位，把教師的智慧和力量統(tǒng)一到學(xué)校的大開展上來。另一方面，創(chuàng)造良好的教學(xué)制度保障、采用先進(jìn)的教學(xué)手段和條件，觀念認(rèn)識可以飛躍、突變，方向必須正確，目標(biāo)必須統(tǒng)一，防止任何顧此失彼現(xiàn)象發(fā)生。實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)施過程標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)效勞標(biāo)準(zhǔn)化、考核評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化。

1、做好教學(xué)實(shí)施過程標(biāo)準(zhǔn)化工作：每一個(gè)教師要在學(xué)期初認(rèn)真分析上一學(xué)期的成績和教學(xué)工作，進(jìn)行科學(xué)而客觀的教學(xué)反思，有針對性的制定本學(xué)期的具體教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)指標(biāo)并制定好實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的措施。

2、加強(qiáng)每一個(gè)教師的工作作風(fēng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效勞的標(biāo)準(zhǔn)化。教師為學(xué)生效勞思想觀念和工作思路，教師要把工作思想定位到“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生〞上來。

3、制定科學(xué)、全面、客觀的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)考核的標(biāo)準(zhǔn)化。

加強(qiáng)對考試的研究，強(qiáng)調(diào)把實(shí)習(xí)成績劃分到考試過程中。建設(shè)能充分反響學(xué)生成績開展態(tài)勢的資料平臺，形成由學(xué)生、教師互動的師生成績和能力素質(zhì)評價(jià)、反響、提高的開展性格局。

二、認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)到位

1、實(shí)施新課改，思想行動到位。新課改自始至終貫穿先進(jìn)的教育理念，在教學(xué)手段方面，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，在學(xué)習(xí)方法方面，在繼承接受性學(xué)習(xí)的根底上，積極提倡研究性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、實(shí)踐性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)。

2、落實(shí)逐級負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮教研組在教學(xué)中的重要作用，使學(xué)校的教學(xué)舉措和政策的得以切實(shí)落實(shí)，確保各組的工作到位。

三、著力實(shí)施“名師優(yōu)生〞工程

要加強(qiáng)教師教育思想觀念、教學(xué)方法手段特別是現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用、教師職業(yè)道德的培訓(xùn)，通過多種方法，促進(jìn)教師個(gè)體的全面開展，提高教師的素質(zhì)。學(xué)校要盡可能創(chuàng)造各種教師學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。要結(jié)合校級評選工作，認(rèn)真組織好青年教師的評優(yōu)課，新任教師的檢查課、匯報(bào)課，優(yōu)秀教師的示范課、研究課，通過說課、評課活動，提高教師隊(duì)伍整體業(yè)務(wù)水平。

各學(xué)科教研組對新聘的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，要確定一名指導(dǎo)教師協(xié)助新教師制定個(gè)人成長方案并在備教案編寫、課堂教師生互動、作業(yè)布置及批改上給予指導(dǎo)。

要在學(xué)生學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法等方面進(jìn)行全面科學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，從而到達(dá)使學(xué)生學(xué)會求知的目標(biāo)，拓寬育人領(lǐng)域，擴(kuò)大教育輻射作用，為學(xué)生的生存開展提供全方位效勞與保障。

四、制定完善四項(xiàng)制度

1、教學(xué)工作全程評價(jià)考核制度

認(rèn)真落實(shí)逐級負(fù)責(zé)制，讓學(xué)校每一個(gè)成員成為管理者，“處于管理狀態(tài)〞。學(xué)校在時(shí)間上，將平日評價(jià)考核與學(xué)期、年度評價(jià)考核結(jié)合起來。將教育教學(xué)過程與教育教學(xué)成果結(jié)合起來。將制度管理與民主管理結(jié)合起來。日常評價(jià)將自我評價(jià)與他人評價(jià)相結(jié)合，人手一冊?教師手冊?自我記載一周主要工作，教研組對教師評價(jià)考核定期進(jìn)行。教研組長人手一冊?教研工作手冊?。

2、教學(xué)研討和總結(jié)制度

〔1〕完善教學(xué)會議制度，提高會議的效率和質(zhì)量。教學(xué)工作會議、專題會議、教師座談會、學(xué)生座談會、學(xué)術(shù)報(bào)告會、經(jīng)驗(yàn)交流會、論文發(fā)布會等。

學(xué)校教學(xué)工作方案6

本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的'實(shí)際情況，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。

現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下方案：

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加每周五的政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。堅(jiān)持每月寫兩篇業(yè)務(wù)筆記，一篇教學(xué)反思。

二、教育教學(xué)方面：

1、課前精心備好每節(jié)課。

2、認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練，有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改良教學(xué)方法，做到有的放矢。

4．虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求他們的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

5．配合政教處做好學(xué)校的各項(xiàng)活動，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

6、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和開展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的開展和培養(yǎng)。

7、在師德建設(shè)上下功夫

加強(qiáng)中學(xué)生思想道德教育，教師家長必須做到言傳身教，而且身教重于言教?？鬃诱f：“其身正，下令而行，不令而行；其身不正，雖令不行。〞教育者本身的道德形象如何，不僅影響學(xué)生，而且對教育起著強(qiáng)化或弱化作用，表現(xiàn)在嚴(yán)以律己，給學(xué)生作出典范。教師在平時(shí)必須注意自我修養(yǎng)，完善自我的人格，加強(qiáng)“身教〞意識，言談舉止做到文明健康、真誠和諧、親切得體，并在愛校愛班，關(guān)心集體、遵紀(jì)守法、遵守秩序、保護(hù)公物等方面嚴(yán)格要求自己做好表率。這樣，教師的身教就可以在學(xué)生心目中得到確立和認(rèn)可，最終到達(dá)示范教育的目的。

教師要有針對性地組織學(xué)生進(jìn)行德育實(shí)踐活動，在活動中養(yǎng)成良好的道德行為和習(xí)慣。學(xué)校是學(xué)生經(jīng)?；顒优c生活的地方，學(xué)校的環(huán)境對學(xué)生的思想道德有著潛移默化的影響。如良好的校風(fēng)、校紀(jì)對學(xué)生具有鼓勵(lì)和約束作用。通過開展多彩的班集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和自我管理、自我教育的能力

三、工作考勤方面：

我堅(jiān)持不遲到，不早退，有事提前請假?？傊?，我會再接再厲，爭取取得更好的成績。

學(xué)校教學(xué)工作方案7

新時(shí)期形勢下的教育教學(xué)工作者，面臨著更新的機(jī)遇更大的挑戰(zhàn)。本人在新學(xué)期圍繞以下三個(gè)方面擬訂工作方案。

一、注重師德形象

隨著教師地位的日益提高，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純粹，積極進(jìn)取，工作勤奮，誨人不倦；努力做到：德高為師，身正為范。努力做學(xué)生的典范，努力做現(xiàn)代社會進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者。

二、注重教學(xué)效果

教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力，同樣，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的表達(dá)。因此在新學(xué)期，本人努力做到：

〔1〕繼續(xù)探討新課程改革之路，領(lǐng)會新課改精神實(shí)質(zhì)，并真正融入到課堂教學(xué)的實(shí)踐中去。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)提高課堂教學(xué)效率。

〔2〕形成新的教學(xué)理念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語言表述能力，思維能力，創(chuàng)新精神。

〔3〕努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)生的語文知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

三、注重思想教育

班主任是一個(gè)優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者，是學(xué)生美好心靈的塑造者。在新學(xué)期，本人將把榮恥的教育擺到首位，努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義教育、集體主義教育、理想主義教育。密切配合學(xué)校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)校〞活動，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

新學(xué)期個(gè)人目標(biāo)：愛崗敬業(yè)，勤奮工作，踏實(shí)做人，爭做一名讓學(xué)生滿意、讓家長滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓社會滿意的教師。

學(xué)校教學(xué)工作方案8

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)市教委期初工作會議精神，有方案、有指導(dǎo)、有主題地開展幼教活動，注重教學(xué)常規(guī)，關(guān)注幼教養(yǎng)成教育教學(xué)，適當(dāng)開展有利于幼兒身心健康的活動，促進(jìn)幼兒身心得到和諧全面開展。

二、主要工作：

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，貫徹落實(shí)?五市幼兒園常規(guī)管理方法?，扎實(shí)開展常規(guī)指導(dǎo)與檢查工作，杜絕學(xué)前教育小學(xué)化。

2、建立一日常規(guī)活動，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、課間、教學(xué)、游戲、活動、離園每一環(huán)節(jié)都有明確具體的要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

3、重視對個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿。保證幼兒的平安。

4、立足習(xí)慣養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、等習(xí)慣，做好傳染病預(yù)防和接種查驗(yàn)工作，把晨檢、消毒、和零報(bào)告納入常規(guī)教學(xué)工作之中。

5、寓豐富多彩的教學(xué)活動與教學(xué)之中，選擇即貼近兒童生活又充滿兒童情趣的游戲活動，讓兒童在活動和游戲中增長知識，培養(yǎng)能力。

6、開展分層次、多角度的“智慧小精靈〞評選活動，如：衛(wèi)生、文明禮貌、儀表、物品擺放、樂于助人、學(xué)習(xí)、童謠大王、三字經(jīng)大王、唐詩大王、.故事大王.表演大王等，通過競賽激發(fā)幼兒的參與熱情，把養(yǎng)成教育落到實(shí)處。

7、充分利用教室、走廊、活動室等場地，做好宣傳和美化，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。

8、加強(qiáng)幼兒的品德教育，以情感教育和培養(yǎng)良好習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響。

9、注重幼兒的個(gè)體差異。進(jìn)行前進(jìn)的適合幼兒成長的游戲化、古書畫的誦讀。全文誦讀?三字經(jīng)?，也可嘗試背誦。讓幼兒階段就懂得道德修養(yǎng)與標(biāo)準(zhǔn);孝父母、敬師長、愛朋友。宣讀故事、童謠等，可嘗試選送20首。

良好的習(xí)慣終身受益，關(guān)乎一個(gè)人的一生成長?？傊?，本學(xué)期幼教工作，本著務(wù)實(shí)、踏實(shí)、扎實(shí)的工作作風(fēng)，高效率地完成教育教學(xué)工作。

學(xué)校教學(xué)工作方案9

一：指導(dǎo)思想

1.堅(jiān)持“健康第一〞的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

2.激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與健康行為。

3.重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康開展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。

4.充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益。

二：工作目標(biāo)

1、認(rèn)真完成八年級和九年級體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育根底知識，根本技能，根本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

2、.認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。帶著訓(xùn)練隊(duì)參加縣級運(yùn)動會配合領(lǐng)導(dǎo)組織開展第一屆校運(yùn)動會。

3、每天帶著學(xué)生晨練工作，同時(shí)每天早操催促學(xué)生認(rèn)真做早操。

4、利用課外活動時(shí)間，多組織一些與體育鍛煉與體育比賽工程。如：學(xué)生籃球賽，實(shí)習(xí)生排球賽

5、好實(shí)習(xí)班主人工作；

a、指導(dǎo)班級日常的晨讀，早讀及晚自習(xí)，搞好教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生

b、了解他們的學(xué)習(xí)成績，身體狀況，性格特點(diǎn)及興趣愛好等，

c、管理好兩操，加強(qiáng)學(xué)生的身體鍛煉，勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率，增進(jìn)身體健康

三、措施

認(rèn)真積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動，認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，提高自己思想認(rèn)識。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心保護(hù)學(xué)生。在工作中時(shí)時(shí)處處以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，忠于職守，為人師表。

1、加大教育力度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，在這實(shí)習(xí)期間，我將按照“健康第一〞的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改良自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識，增強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高

2、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動和運(yùn)動競賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動和運(yùn)動競賽，這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動是學(xué)生非常喜愛的活動形式，它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進(jìn)行穩(wěn)固，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動工程?；谶@一點(diǎn)，對實(shí)習(xí)期間做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動順利的開展。

3、為一位實(shí)習(xí)體育教師，我有信心，也有能力把這40天的工作做好，為學(xué)校爭光。

學(xué)校教學(xué)工作方案10

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校整體工作要求，本學(xué)期我們將圍繞“以深化課程建設(shè)促開展，用創(chuàng)新教研方式提質(zhì)量〞的工作思路，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)生多能一專的個(gè)性開展平臺，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，積極開展教學(xué)改革研究，加強(qiáng)教研組、學(xué)科組建設(shè)，積極推動品質(zhì)課程建設(shè)，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理。

二、工作要點(diǎn)：

1、貫徹科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)過程和教學(xué)行為。

2、積極探索新媒體新技術(shù)與課程的融合，加快課程改革步伐。

3、優(yōu)化校本教研機(jī)制。以教研組為單位，以網(wǎng)絡(luò)支撐為手段，以提高教師專業(yè)化開展水平為重點(diǎn)，確保校本教研具有實(shí)效性。

4、積極做好省級信息技術(shù)課題?基于數(shù)字化教學(xué)平臺的教學(xué)設(shè)計(jì)研究?的結(jié)題工作，確保該課題順利結(jié)題。積極做好市級課題?基于智慧校園的家校溝通策略的研究?的研究和中期總結(jié)工作。

5、各教研組開展豐富多彩的學(xué)生活動，組織好第七屆“小小神算手〞比賽和第二十七屆海峽兩岸珠心算通信賽。

5、進(jìn)一步做好學(xué)生學(xué)籍管理工作，做好畢業(yè)班學(xué)生升初中的報(bào)名推薦工作。

6、加強(qiáng)畢業(yè)班工作，努力提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

7、結(jié)合市小學(xué)四五六年級學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)改革，認(rèn)真分析研究，進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

8、根據(jù)上海教科院專家指導(dǎo)意見，結(jié)合學(xué)校拓展課程，積極推動學(xué)校品質(zhì)課程建設(shè)。

三、工作措施

〔一〕進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教師的教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行教師課堂常規(guī)。

本學(xué)期將加強(qiáng)對教師備教改輔等環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查，月度檢查由各教研組長會同教導(dǎo)處人員共同參與檢查，并邀請校級領(lǐng)導(dǎo)參與監(jiān)督和指導(dǎo)。同時(shí)，對學(xué)困生，學(xué)校鼓勵(lì)教師采取多種手段進(jìn)行輔導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

針對珠心算工作，主要在搞好日常教學(xué)、訓(xùn)練的同時(shí)，組織好第七屆“小小神算手〞比賽和第二十七屆海峽兩岸珠心算通信賽。

對學(xué)校拓展課程進(jìn)行進(jìn)一步的評估、提煉、融合，開發(fā)形成具有我校特色的校本課程體系。

〔二〕加強(qiáng)對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，采取推門聽課、上研討課等形式對課堂教學(xué)進(jìn)行監(jiān)控，保證課堂教學(xué)的有效性。圍繞這一主題開展各種形式的教研活動：

1、校內(nèi)研討課：3月—5月，開展校內(nèi)研討課活動，要求一、三、五年級各科教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成并進(jìn)行研討。

2、畢業(yè)班專題調(diào)研。本期擬對畢業(yè)班各科教學(xué)開展專題調(diào)研，組織相關(guān)學(xué)科教師走進(jìn)課堂，聽課并商討對策，以提升學(xué)校畢業(yè)班質(zhì)量。時(shí)間初步擬定在四月份。

3、專題研討活動。各教研組擬定一個(gè)本學(xué)科研討專題，開展系列專題研討活動，結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)最新成果，探索新媒體新技術(shù)環(huán)境下的課堂教學(xué)。

〔三〕充分發(fā)揮校本研修在促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)校內(nèi)涵開展中的積極作用，為教師的專業(yè)化成長創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺。

1、按照穩(wěn)固、深化、提高、開展的方針，加強(qiáng)對校本研修的指導(dǎo)，建立校本研修的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，主要工作是指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展。

2、課題研究

本期將按照省市課題結(jié)題的相關(guān)要求，認(rèn)真準(zhǔn)備材料，確保課題的順利結(jié)題。

四、工作行事歷

二月份

1、做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保順利開學(xué)。

2、各教研組制定學(xué)科活動方案，教導(dǎo)處匯總教研組方案、審查通過后實(shí)。

3、組織學(xué)年度第一學(xué)期期末四至六年級學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)考核閱卷工作。

三月份

1、結(jié)合教體局、學(xué)校總體安排，制定學(xué)校教學(xué)工作方案，報(bào)校長室審批后實(shí)施。

2、各教研組開展校內(nèi)研究課。

3、組織參加區(qū)各科相關(guān)教研活動。

4、語文組做好積極申請區(qū)先進(jìn)教研組工作。

5、數(shù)學(xué)組張慧琴老師參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)中心備課組青年團(tuán)隊(duì)展示課活動。

6、數(shù)學(xué)小日記、小論文及學(xué)生數(shù)學(xué)微視頻班級評選工作。

7、英語組參加小學(xué)英語課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)優(yōu)秀課例展示〔兩次進(jìn)行〕活動。

8、英語組組織參加小學(xué)生英語風(fēng)采大賽區(qū)級選拔活動。

9、體育組積極組織參加合肥市春芽杯籃球比賽。

10、第三屆小學(xué)生英語情景劇表演比賽〔校級活動〕。

11、組建、訓(xùn)練學(xué)校代表隊(duì)參加蜀山區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽。

12、組織、籌備開展校內(nèi)手球比賽和參加蜀山區(qū)中小學(xué)生手球比賽。

13、配合教體局基教科認(rèn)真做好畢業(yè)班學(xué)生學(xué)籍摸排、登記、匯總工作。

14、月度教學(xué)常規(guī)檢查

四月份

1、各教研組開展校內(nèi)研究課。

2、語文組開展“中華美文〞誦讀比賽。

3、組織開展第七屆“小小神算手〞珠心算比賽。

4、數(shù)學(xué)組組織全校學(xué)生口算比賽。

5、組織、籌備、開展校內(nèi)手球比賽。

6、組織、籌備合肥市春芽杯籃球比賽。

7、畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量專題調(diào)研啟動。

8、英語組組織參加合肥市小學(xué)生英語風(fēng)采大賽活動。

9、英語組組織參加區(qū)小學(xué)英語繪本課堂教學(xué)展示課活動。

10、圍繞教體局相關(guān)要求開展活動。

11、做好秋季小學(xué)教材及教輔用書的征訂工作。

12、月度教學(xué)常規(guī)檢查。

五月份

1、圍繞有效開展復(fù)習(xí)課的主題開展研討課活動。

2、語文組組織第三屆“我愛經(jīng)典〞漢字書寫大賽。

3、組織參加蜀山區(qū)第十三屆校園科技動手做活動。

4、組織參加第二十七屆海峽兩岸珠心算通信比賽。

5、組織教師粉筆字、鋼筆字展示。

6、組織、籌備參加蜀山區(qū)中小學(xué)生手球比賽。

7、組織參加合肥市小學(xué)英語繪本課堂教學(xué)評比活動。

8、組織參加合肥市小學(xué)英語教育教學(xué)論文評選活動。

9、配合學(xué)?；I備六一文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演活動。

10、月度教學(xué)常規(guī)檢查。

六月份

1、各組圍繞期末復(fù)習(xí)開展相關(guān)研討活動，研討有效復(fù)習(xí)的方法。

2、催促調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。

3、組織參加市四至六年級學(xué)業(yè)評價(jià)測試工作。

4、組織、籌備參加區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動會比賽和9月份的合肥市陽光體育擊劍比賽。

5、做好秋季一年級招生及六年級畢業(yè)推薦的準(zhǔn)備工作。

6、期末工作檢查。

7、各教研組總結(jié)工作。

8、教師總結(jié)、反思本學(xué)期教育教學(xué)工作。

9、收取教師各項(xiàng)業(yè)務(wù)資料。

10、布置暑假事宜。

七月份

1、做好小學(xué)一年級新生招生及畢業(yè)班學(xué)生推薦工作。

2、組織教師參加教材培訓(xùn)及暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

3、組隊(duì)參加“半島杯〞全國珠心算邀請賽。

學(xué)校教學(xué)工作方案11

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

1.積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和市教育局頒發(fā)的?XX市中小學(xué)常規(guī)管理工作要求?，認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想，穩(wěn)固強(qiáng)化對已有理念的領(lǐng)悟。各教學(xué)組根據(jù)本組確定的教學(xué)主題尋找有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。做到結(jié)合教學(xué)實(shí)際談體會，運(yùn)用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

2.走出去，請進(jìn)來。努力爭取時(shí)機(jī)外出聽課學(xué)習(xí)，回校后要認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)反思并匯報(bào)交流，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。

3.理論指導(dǎo)實(shí)踐。對教學(xué)組的教學(xué)研究活動、集體備課次數(shù)、教師的聽課節(jié)數(shù)作具體規(guī)定。建立教師專業(yè)成長開展方案，分年齡對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思作了具體的規(guī)定。

4.積極開展教學(xué)教學(xué)活動：每次活動都要有討論，有記載，有評價(jià)，有總結(jié)。要使這些教學(xué)教學(xué)活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得，研有所樂。

5.初步創(chuàng)立教師成長檔案，收集教師的工作業(yè)績，月查情況記載，學(xué)生對教師的課堂教學(xué)評價(jià)等。

二、優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1.抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加標(biāo)準(zhǔn)。

要嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合〞的方法，加強(qiáng)課程方案的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好〞，促進(jìn)了學(xué)生的全面開展。加強(qiáng)巡課，加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅(jiān)持“月查制度〞，以教學(xué)組為單位，將檢查情況與考核掛鉤。突出教學(xué)管理中的“五抓〞：

①抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實(shí)施新課程的今天，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。

②抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用推門聽課和輪回上課制度，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高。

③抓作業(yè)。本學(xué)期對各科作業(yè)批改情況抽查四次，要使學(xué)生作業(yè)書寫標(biāo)準(zhǔn)，書寫習(xí)慣良好，做到薄本整潔;教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到批改認(rèn)真及時(shí)，作業(yè)都有鼓勵(lì)性評語;作業(yè)量適中，符合減負(fù)要求。

④抓學(xué)業(yè)評價(jià)。本學(xué)期建立和完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)制度，建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，通過一系列的評價(jià)改變單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價(jià)方法，采用自評、互評、組評、家長評、老師評全面評價(jià)學(xué)生。

⑤抓校本課程的建設(shè)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，為學(xué)生終身開展打根底的目標(biāo)。根據(jù)我校所在地經(jīng)濟(jì)、文化等各種資源，考慮學(xué)生多樣化、全面化、持續(xù)性開展的需要，編寫校本課程供學(xué)生使用。

2.抓研究，促進(jìn)課改不斷深入。

本學(xué)期，要緊緊抓住“挖掘課程資源，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)〞這一主題，努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索，使新課程改革向縱深方向開展。

“挖掘課程資源〞是提高課堂教學(xué)效率的前提，只有不斷的開發(fā)和挖掘課程資源，才能上好這門課程，才會促進(jìn)學(xué)生的開展。不斷的總結(jié)、不斷的反思，才會形成自己的觀點(diǎn)和見解，才會不斷的提升自己的教育教學(xué)理論水平，本學(xué)期每一位教師要上交一篇優(yōu)秀論文、兩篇教學(xué)案例、一篇教學(xué)反思。

3.抓質(zhì)量，促進(jìn)課改落到實(shí)處。

⑴實(shí)行課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測與問責(zé)。牢固確立有效教學(xué)理念，有“減負(fù)增效〞具體措施及落實(shí)機(jī)制。實(shí)行課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測與問責(zé)。

教學(xué)管理精細(xì)到位，集體備課務(wù)實(shí)，課堂教學(xué)高效，語言文字標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用恰當(dāng)，教學(xué)反思成為常態(tài)、注重實(shí)效。堅(jiān)持校長聽課、評課制度。

注重學(xué)思結(jié)合，突出學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)生的興趣，積極開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等多種形式的教學(xué)，有效保護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲。

實(shí)施適合的學(xué)習(xí)評價(jià)策略，關(guān)注學(xué)生不同水平和個(gè)性差異，做到評價(jià)以過程性、鼓勵(lì)性為主。

注重因材施教，對學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)。有針對性地幫助學(xué)困生，開展學(xué)生優(yōu)勢潛能，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的開展需要，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力。

⑵大力推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革，不斷提高課堂

教學(xué)效益。

改革課堂教學(xué)模式。學(xué)校將改革課堂教學(xué)模式、提高課堂效率作為提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵來抓。深入學(xué)習(xí)洋思、杜郎口等先進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，積極倡導(dǎo)參與式、啟發(fā)式教學(xué)，推行探究式學(xué)習(xí),培育推廣有利于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、創(chuàng)新思維的課堂教學(xué)模式。努力在各個(gè)學(xué)段打造在全市有影響的高效課堂教學(xué)模式，力求課堂教學(xué)效率有實(shí)質(zhì)性的提高。

加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。擁有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。今后三年，我校以課題研究為抓手，把教學(xué)作為促進(jìn)教師成長的組織舞臺。一是組織開展教科研活動，提升教師科研素養(yǎng)。開設(shè)講座，提升教師的理論層次;組織對話，讓思想交流提升;開展論壇，讓教師分享智慧;二是加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)發(fā)帖、跟帖、收發(fā)電子郵件、制作電子網(wǎng)頁、創(chuàng)立博客等;建立學(xué)校論壇，分享閱讀心得、優(yōu)秀案例，組織教學(xué)專題研討。三是搭建成長平臺，推進(jìn)名師工程。學(xué)校制定多元化、多梯度的名師培養(yǎng)制度，開展“常教學(xué)帶弱師，主題教學(xué)促名師〞的特色教學(xué)活動，通過教學(xué)反思促教師成長、人文課堂展名師風(fēng)采、校園博客博眾家之長等一系平臺，全方位、多維度培養(yǎng)教師。

⑶倡導(dǎo)因材施教分層開展，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

學(xué)校20xx教學(xué)工作方案

倡導(dǎo)因材施教、分層開展。要圍繞質(zhì)量指標(biāo)，著眼全體學(xué)生，因材施教，充分拓寬“培優(yōu)、補(bǔ)差、促中〞的途徑與策略。在均衡分班與公平管理的前提下，通過分層輔導(dǎo)、興趣小組、校內(nèi)或校際學(xué)科競賽等形式，使優(yōu)秀學(xué)生能夠充分激發(fā)潛能，得到進(jìn)一步開展。要盡最大努力控制學(xué)生兩極分化傾向，花大力氣做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，使學(xué)有困難的學(xué)生盡可能取得進(jìn)步。

加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。知識的傳授和學(xué)習(xí)具有即時(shí)性和短暫性，而基于素質(zhì)的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和提高能夠使學(xué)生終身受益。把好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的管理關(guān)，從預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、檢測、反思等環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì);結(jié)合義務(wù)教育“三進(jìn)〞工作，培養(yǎng)學(xué)生積累“經(jīng)典〞的能力、標(biāo)準(zhǔn)書寫的能力和談話交際的能力。要結(jié)合“書香校園〞建設(shè)認(rèn)真開展課外閱讀活動，研制各年級學(xué)生的必讀書目，開展“閱讀過關(guān)〞驗(yàn)收和“閱讀之星〞評選活動，廣泛組織和引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀中外文學(xué)作品;充分利用好教育現(xiàn)代化驗(yàn)收中添置的各項(xiàng)教育裝備，開好實(shí)驗(yàn)課，培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和實(shí)驗(yàn)探究水平;要加強(qiáng)以能力培養(yǎng)為核心的學(xué)習(xí)興趣小組和社團(tuán)組織建設(shè)，開展豐富多彩的活動;要積極組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽、電腦作品制作大賽、學(xué)科競賽等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和科學(xué)素養(yǎng)。

①通過班級評比，促班級管理。

②通過日常行為標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)活動促學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

③抓隨堂聽課促課堂教學(xué)效率的提高。

④抓關(guān)鍵學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，適當(dāng)進(jìn)行質(zhì)量抽測，及時(shí)有效地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為我們今后的教學(xué)提出了努力方向;

⑤建立學(xué)困生結(jié)對幫扶制度，第一責(zé)任人和第二責(zé)任人分別結(jié)對2位學(xué)生進(jìn)行幫扶，并對潛能生的學(xué)習(xí)和思想表現(xiàn)作動態(tài)的質(zhì)量分析;

⑥對學(xué)有專長的學(xué)生培養(yǎng)他們的興趣愛好，創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓他們參加各級各類的競賽。

⑦為了加強(qiáng)寫字教學(xué)提高學(xué)生寫字的興趣，開展了書寫標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)班活動，要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把字寫正確、端正、清楚，行款整齊、卷面干凈;建立各學(xué)科期末質(zhì)量分析制度。

三、加強(qiáng)教學(xué)組建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化開展

建立以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題校研、反思交流〞等活動為根本形式的校本教學(xué)制度。實(shí)行校本教學(xué)活動制度，為了使活動到達(dá)有效性，時(shí)間上有保證，為此學(xué)校確定每周一個(gè)下午活動時(shí)間。專人負(fù)責(zé)落實(shí)，理論學(xué)習(xí)、主題教學(xué)以教學(xué)組為單位組織實(shí)施，集體備課、反思交流由備課組負(fù)責(zé)進(jìn)行，并建立骨干教師與教學(xué)組聯(lián)系制度，骨干教師必須參加聯(lián)系組的一切教學(xué)活動。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教學(xué)組聯(lián)系制度，要求班子成員每學(xué)期下教學(xué)組聽課指導(dǎo)不得少于8次。活動內(nèi)容講究實(shí)效，每個(gè)教學(xué)組根據(jù)平時(shí)教學(xué)中的困惑確定了一個(gè)教學(xué)主題，組內(nèi)教師分工合作。

四、關(guān)注學(xué)生全面開展。提高辦學(xué)水平

教育以人為本，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好文化知識的根底上，學(xué)校開展了豐富多彩的活動，三月份以尊師教育為重點(diǎn)開展了全校學(xué)生金點(diǎn)子征集活動。四月份以愛國主義教育為重點(diǎn)開展合唱賽，通過此次活動激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。五月份以勤學(xué)、守紀(jì)為重點(diǎn)強(qiáng)化日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，為了更好教育學(xué)生，密切家校的聯(lián)系。

我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校教學(xué)工作方案12

在20xx年，我校將以“代表〞重要思想為指針，深入推進(jìn)“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子〞的辦學(xué)思想，將“會做人、會生活、會學(xué)習(xí)、會健身、會實(shí)踐、會創(chuàng)新〞的育人目標(biāo)分解落實(shí)到學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，繼續(xù)朝著“辦人民滿意的教育〞這一辦學(xué)目標(biāo)前進(jìn)，并力爭今年創(chuàng)立“縣級示范校〞成功。特制定了20xx年學(xué)校教學(xué)工作方案：

一、指導(dǎo)思想：

20xx年是充滿著生機(jī)，洋溢著喜慶的一年。在新的一年里，我們將繼續(xù)以ke'xue'guan統(tǒng)領(lǐng)全局，堅(jiān)持以人為本的工作理念，圍繞一個(gè)中心，突出兩個(gè)重點(diǎn)，加強(qiáng)三項(xiàng)建設(shè)。具體而言，是圍繞教育教學(xué)質(zhì)量為中心；突出校本培訓(xùn)，突出校本教研；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)根底設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。團(tuán)結(jié)廣闊教職工，以激昂的斗志，努力工作，不斷創(chuàng)新，全力打造學(xué)校品牌，提高學(xué)校聲譽(yù)，讓我校煥發(fā)新的光榮。

二、主要工作任務(wù)：

1、校園文化建設(shè)，根底設(shè)施建設(shè)要有新突破，進(jìn)一步營造教書育人環(huán)境。

2、加強(qiáng)課程改革力度，改良評價(jià)機(jī)制，做好教師開展性評價(jià)，學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)等研究工作。

3、加強(qiáng)學(xué)校的平安教育工作方案和精神文明建設(shè)工作方案。

4、深入開展校本培訓(xùn)，校本教研工作。以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；依靠市縣兩級骨干教師，大力開展校本研究，校本教研，做到有課題，有深度，有記錄，有方案的進(jìn)行成果交流，促進(jìn)教師專業(yè)化開展。

5、開展師德建設(shè)年活動。加強(qiáng)政治理論，教育業(yè)務(wù)和教育方針政策，法律法規(guī)學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀。堅(jiān)持以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，以提高教師素質(zhì)為根底，以提升教育教學(xué)水平為目標(biāo)，努力打造人民滿意的教師隊(duì)伍。積極參加教育局舉辦的師德建設(shè)的各項(xiàng)實(shí)踐活動。

6、加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，重點(diǎn)抓好美化校園環(huán)境和保護(hù)公物教育，確保學(xué)生中無違法犯罪等不平安事故的發(fā)生。

三、保障措施：

教學(xué)方面

〔一〕開展崗位大練兵活動。

組織開展教育教學(xué)論文評比，自制教具學(xué)具評比，青年教師三項(xiàng)技能評比；學(xué)校組織中青年骨干教師在校內(nèi)上示范課；教研組組織40歲以下的青年教師在教研組內(nèi)開展觀摩研討活動；三年以內(nèi)教齡的年輕教師要在教研組或備課組內(nèi)上一節(jié)以上的磨練研討課；十二月份將舉辦一場教學(xué)開放日活動，屆時(shí)推出最具代表性的教師進(jìn)行教學(xué)公開課。通過多種形式的教學(xué)活動促教師專業(yè)開展。

〔二〕突出質(zhì)量中心不動搖。

本學(xué)期以遵循教學(xué)常規(guī)管理為根底，以實(shí)施綜合素質(zhì)評價(jià)為突破口，努力促進(jìn)各科及格率，優(yōu)秀率和平均分的穩(wěn)步提高。切實(shí)加強(qiáng)對各年段的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，通過各種途徑和手段，促進(jìn)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

在學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方面，我校根據(jù)實(shí)際，關(guān)注學(xué)生的全面開展，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生的成長過程，注意開展學(xué)生的潛能，積極指導(dǎo)學(xué)生參加一些有益的社會實(shí)踐活動和公益性活動，提高學(xué)生的動手操作能力和社會活動能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

突出"課改"主題。一要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，不斷更新新思想新理念；二要切實(shí)抓好課堂實(shí)踐的過程管理；三要建立以校為本的教學(xué)研究制度和教師培訓(xùn)制度；四要積累資料，不斷完善過程管理和實(shí)踐成果的表達(dá)。

〔三〕加強(qiáng)校本教研工作方案。

充分發(fā)揮各學(xué)科教研組在教育教學(xué)實(shí)施中的引領(lǐng)作用，通過互相聽課評課，組內(nèi)觀摩公開課等形式，各自取長補(bǔ)短，共同提高。每兩周至少安排1次教研活動。強(qiáng)調(diào)教研組建設(shè)以"研"為主，把活動地點(diǎn)從辦公室移入課堂，重點(diǎn)探索教改方法與實(shí)踐。各教研組在明確根底要求——定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人之外，要更具體的研討教學(xué)目標(biāo)實(shí)施步驟，教學(xué)難點(diǎn)分解落實(shí)，思考提問、難易設(shè)置，教學(xué)手段有效運(yùn)用，學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，授課可能產(chǎn)生問題與解決途徑等，通過教研組群策群力，提高教師個(gè)體能力。

〔四〕加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作。

校本培訓(xùn)是教師自我提高的根本途徑。通過以校為本，以老帶新，以強(qiáng)扶弱的各層面，多形式的校本培訓(xùn)。

1、"師徒結(jié)對子"培訓(xùn)工作要落到實(shí)處。

關(guān)注青年教師的成長，做好"教學(xué)相長"的結(jié)對工作，師徒間相互學(xué)習(xí)，共同提高。著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次，穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

2、建立以校為本的學(xué)習(xí)型制度。

教師在集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，擠時(shí)間，自學(xué)最新的教育理論，并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，每月完成XX字左右的讀書筆記，月末上繳教導(dǎo)處備案。

3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。

通過多渠道培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵(lì)和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。實(shí)行教師外出聽課學(xué)習(xí)匯報(bào)制：教師外出聽課，學(xué)習(xí)后，必須將詳細(xì)內(nèi)容向?qū)W?；蚪萄薪M做以匯報(bào)，并結(jié)合聽課，談自己的感想、體會、使全體教師都有學(xué)習(xí)提高的時(shí)機(jī)。

管理方面

〔一〕加強(qiáng)學(xué)校平安工作方案和精神文明建設(shè)工作方案。

嚴(yán)格落實(shí)平安工作責(zé)任制，加強(qiáng)對師生的平安教育，切實(shí)提高師生的平安意識和自護(hù)自救能力，積極消除平安隱患，確保平安不出問題。大力加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，堅(jiān)持開展豐富多采的校園文化活動，加大對校園的美化，凈化力度，堅(jiān)持群防群治的原那么，堅(jiān)持以先進(jìn)的思想文化引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，保持校園意識形態(tài)領(lǐng)域的科學(xué)與文明。

〔二〕，加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè)。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想，組織和作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)班子的團(tuán)結(jié)和民主建設(shè)，具體做到以下幾點(diǎn)：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)黨的路線，方針、政策的自覺性；二是精誠團(tuán)結(jié)、互幫互助、努力搭臺、補(bǔ)臺而不拆臺；三是工作要有責(zé)任感，敢于和勇于承當(dāng)責(zé)任；四是具有強(qiáng)烈的角色和合作意識，不爭權(quán)，不推諉，分工不分家，大事講原那么，小事講風(fēng)格；五是嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，勤儉治校，不違反學(xué)校財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

〔三〕，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、鑄建師德。

全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐?公民道德建設(shè)實(shí)施綱要?和?教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?，通過學(xué)習(xí)和開展師德活動，要求全校教師樹立"學(xué)高為師，身正為范，教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)"的從業(yè)準(zhǔn)那么，成為學(xué)生成長道路上的引路人。并充分發(fā)揮好黨員教師，青年團(tuán)員在各項(xiàng)活動中的先鋒模范作用，擴(kuò)大黨團(tuán)員的示范輻射作用。

2、提升師能。

提高課堂教學(xué)水平和效益，提高學(xué)歷層次，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)工作，組織教師積極參加各項(xiàng)競賽，爭取獲得好成績，為自己、為學(xué)校爭光添彩，堅(jiān)持做好評比表彰先進(jìn)工作者工作，做好教師的各項(xiàng)考核工作。

21世紀(jì)，是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代。北寺聯(lián)小的每一位教師對此都要有高度的認(rèn)識，擺正自己的位置，立足現(xiàn)在，放眼未來，勤奮求實(shí)、開拓創(chuàng)新，全面提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)。相信，只要我們永不滿足，與時(shí)俱進(jìn)，我們一定能夠創(chuàng)造學(xué)校更加輝煌的明天！

在全校教職工齊心協(xié)力、踏實(shí)工作下，我深信以上工作會逐一得以落實(shí)，學(xué)校擬定的各項(xiàng)工作目標(biāo)會逐一實(shí)現(xiàn)。輝煌的明天會在我們的手中誕生。國家的未來就在我們現(xiàn)在的學(xué)生手中，所以我們要更加努力的工作，將孩子們培養(yǎng)成祖國將來的優(yōu)秀人才和棟梁之才。我們的國家才能一代代的強(qiáng)大繁盛下去，我們偉大中華民族崛起就在我們的眼前！

學(xué)校教學(xué)工作方案13

“凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。〞按照我校“建立學(xué)年教育目標(biāo)管理、學(xué)期教學(xué)方案保證、月度教學(xué)工作調(diào)控、周次教學(xué)活動落實(shí)〞的學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制，為了提升素質(zhì)、提高質(zhì)量、提煉精神，堅(jiān)持質(zhì)量立本、特色立校、文化立魂的辦學(xué)思路。新的學(xué)年，我們勾畫新的教育開展藍(lán)圖；新的學(xué)期，我們實(shí)現(xiàn)新的教育理想與開展目標(biāo)。

一、教育教學(xué)的指導(dǎo)思想：以‘德’育人，以‘文’化人，習(xí)慣‘成’人，活動‘做’人，構(gòu)建和諧校園，實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化、民主化和人本化管理，創(chuàng)造“詩意化〞教育。

二、教育教學(xué)的奮斗目標(biāo)：創(chuàng)立“五園〞特色學(xué)?！财桨残@、健康校園、文明校園、生態(tài)校園、文化校園〕，實(shí)現(xiàn)三個(gè)增值目標(biāo)〔學(xué)生增值——學(xué)業(yè)成績提高，良好習(xí)慣養(yǎng)成，責(zé)任意識增強(qiáng)；教師增值——教學(xué)理念更新，教學(xué)藝術(shù)嫻熟，綜合素質(zhì)提高；學(xué)校增值——有形資產(chǎn)增加，教學(xué)質(zhì)量提高，社會信譽(yù)度提升〕。

三、教育教學(xué)的重點(diǎn)工作：

〔八、九月份〕

1.安排教師分工，制訂課程表、教育教學(xué)活動表、作息時(shí)間表和校歷表。

2.組織開學(xué)典禮，大力表彰“三好〞學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀教師和“文明〞班級及“和諧〞教研組。

3.加強(qiáng)入學(xué)教育，制定班級公約，以?小學(xué)生養(yǎng)成教育讀本?為根本內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

4.強(qiáng)化學(xué)籍管理，做好學(xué)生報(bào)道注冊工作，填寫學(xué)生卡片及電子檔案，建立班級家校聯(lián)系簿。

5.落實(shí)值周制度，健全班務(wù)日志、教務(wù)日志和校務(wù)日志日常運(yùn)行管理記錄記載。

6.制訂工作方案，完成各學(xué)科教師教學(xué)方案、各處室和班主任、教研組工作方案。

7.簽定目標(biāo)責(zé)任書，細(xì)化、量化學(xué)校工作考核，將教育教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)分解落實(shí)到每個(gè)部門和教師。

8.強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理，落實(shí)畢業(yè)年級提高教學(xué)質(zhì)量的各項(xiàng)保證措施，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

9.舉行教師職業(yè)道德演講，座談討論?中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?〔征求意見稿〕，慶祝第24個(gè)教師節(jié)。

10.更新教師教學(xué)理念，組織語文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研修講座，撰寫課標(biāo)學(xué)習(xí)體會與教材重難點(diǎn)分析。

11.開展教師教學(xué)根本功演練活動，組織“三字一話〔畫〕〞等教學(xué)比武活動。

12.按照“問題即課題〞的原那么，重視教學(xué)課題的研討；開展“農(nóng)民工子女〞教育課題研究，力爭早日結(jié)題。

13.組建專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)，以各年級為單位成立韻律操、健美操、詩文操、武術(shù)操、播送體操等訓(xùn)練隊(duì)，籌備訓(xùn)練召開秋季運(yùn)動會。

〔十、十一月份〕

1.實(shí)施“閱讀工程〞，組織第二屆教師“讀書報(bào)告會〞，匯編?讀書感悟?文集。

2.組織學(xué)生開展讀書系列活動，開展閱讀、背誦、故事、演講、習(xí)作“五大王〞比賽。

3.加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，組織學(xué)生開展日常行為標(biāo)準(zhǔn)知識競賽活動和測試答卷活動。

4.開展教學(xué)“對口幫扶〞活動，兩校相互選派教師到對方學(xué)校學(xué)習(xí)任教，體驗(yàn)生活。

5.組織教學(xué)研討活動，邀請教研專家、教師點(diǎn)評課堂教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

6.組織學(xué)科知識競賽，開展英語單詞、數(shù)學(xué)口算與速算、成語接龍、續(xù)寫故事等比賽。

7.組織期中考試，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，召開學(xué)生家長會，匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)。

8.組織學(xué)生美術(shù)繪畫展覽、各科作業(yè)展覽，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

9.確保生活、圖形、趣味數(shù)學(xué)和環(huán)境保護(hù)、中華民族等校本課程開發(fā)任務(wù)的完成。

學(xué)校教學(xué)工作方案14

20xx年度，中小學(xué)美術(shù)學(xué)科要以“行法規(guī)、促教改、抓標(biāo)準(zhǔn)、提內(nèi)涵〞，深化課改，構(gòu)建和諧、高效課堂為中心，以審美育人為宗旨，以“一師一優(yōu)課〞和體藝“2+1〞為抓手，堅(jiān)持先進(jìn)文化導(dǎo)向，表達(dá)“向真、向善、向美、向上〞的校園文化特質(zhì)，打造“文明、雅致、快樂〞校園，推進(jìn)體藝合格校、示范校的創(chuàng)立工作，結(jié)合師情、生情科學(xué)確立體藝“2+1〞工程，普及率達(dá)95%以上。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念，幫助學(xué)生培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，切實(shí)提高學(xué)生感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)開展?，F(xiàn)提出本學(xué)期教研意見如下：

一、要重溫新課標(biāo)，通覽新教材，嘗試新教法。

首先，要再次學(xué)習(xí)新修訂的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)；其次，是要通過教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步印證課改中所表達(dá)出來的新的教育理念和新的教法、學(xué)法以及評價(jià)方法。要切實(shí)改革傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)方式，大膽而熟練地采用諸如自主探究、示范模仿、情景體驗(yàn)、角色扮演和合作交流等引導(dǎo)式、啟發(fā)式、愉悅式、活動式教學(xué)方法，激趣啟智，動手活腦、陶情冶性；讓課堂鮮活，教學(xué)形式新美，學(xué)生學(xué)習(xí)快樂。第三，要加強(qiáng)教材中美術(shù)與其它學(xué)科的綜合性教學(xué)聯(lián)系，如美術(shù)與音樂、語文、思品、科學(xué)、勞技制作和書法等學(xué)科的有機(jī)結(jié)合，提高學(xué)生綜合藝術(shù)素養(yǎng)。

二、要進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)教學(xué)行為。

全學(xué)期將繼續(xù)不定時(shí)對中小學(xué)美術(shù)學(xué)科進(jìn)行教學(xué)、教研工作常規(guī)視導(dǎo)。學(xué)校關(guān)于美術(shù)學(xué)科的教學(xué)方案、課時(shí)安排、備教改輔、書畫活動、課題實(shí)驗(yàn)、硬件設(shè)施以及相關(guān)檔案資料等都在檢查之列。各學(xué)校要認(rèn)真做好常規(guī)自查。要標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理，在標(biāo)準(zhǔn)的根底上求開展、求創(chuàng)新、求優(yōu)化。要扎實(shí)上好美術(shù)課，做到?“開齊、開足、上好〞，要切實(shí)注重本學(xué)期的“一師一優(yōu)課〞重要活動，積極參與，并以此為契機(jī)，認(rèn)真開展藝術(shù)教學(xué)研討和教學(xué)比武創(chuàng)優(yōu)活動，扎實(shí)提高課堂教學(xué)技藝特別是信息技術(shù)的操作技藝。各校要大力注重培訓(xùn)初上崗美術(shù)教師。盡快建立“集中學(xué)習(xí)、跟崗培訓(xùn)、結(jié)對幫扶、實(shí)踐演練、目標(biāo)考核〞等新教師培訓(xùn)管理模式。通過這些活動，要力爭打造一批精品，培養(yǎng)一批新人，產(chǎn)出一批教學(xué)精英。

三、要繼續(xù)深入開展形式豐富多樣的書畫興趣小組活動。

活動的內(nèi)容要貼近校園生活，符合學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特點(diǎn)；活動的形式要豐富多樣，生動活潑，為學(xué)生所喜聞樂見，能產(chǎn)生良好的育人效果。要積極探索、創(chuàng)造具有時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動形式。要從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，講究實(shí)效，注重活動過程，堅(jiān)持勤儉和量力而行的原那么，提倡開展小型分散、靈活多樣的小組活動。要面向全體學(xué)生，堅(jiān)持課內(nèi)與課外，校內(nèi)與校外，普及與提高相結(jié)合的原那么，以學(xué)校為根底，以班級為重點(diǎn)。在開齊、上好美術(shù)新課程的同時(shí)，要大力推廣體育與藝術(shù)“2+1〞工程，讓每一個(gè)中小學(xué)生在校期間至少掌握一種自己喜愛的藝術(shù)技能。

學(xué)校教學(xué)工作方案15

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)開展觀，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，從我校實(shí)際出發(fā)，把學(xué)校教育工作重心落實(shí)到辦好每一個(gè)班級和關(guān)注每一個(gè)孩子健康成長上來，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)內(nèi)函開展、科學(xué)開展。

二、工作目標(biāo)

1.努力創(chuàng)立平安和諧校園，確保校園安寧，師生平安。

2.再接再厲，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平，高水平高質(zhì)量的迎接上級主管部門的量化考核。

3.踐行學(xué)校育人理念，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵開展，注重學(xué)生的品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣，全面提升教育質(zhì)量。

4.加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領(lǐng)，發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，全面提升各個(gè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

5.進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)管理，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。

6.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極鼓勵(lì)教師專業(yè)化開展，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。

7.積極拓展學(xué)校對外交流的渠道，加大學(xué)校宣傳力度，樹立學(xué)校良好的社會形象，溝通校際交流，開闊眼界，緊跟教育開展的潮流。

8.管好、用好教育設(shè)施設(shè)備，提高教師使用的能力和水平，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量。

9.加強(qiáng)音體美教學(xué)工作，拓展學(xué)生課外興趣小組活動工程，提高活動質(zhì)量，逐步形成學(xué)校傳統(tǒng)經(jīng)典工程。

三、主要工作：

(一)德育工作：堅(jiān)持育人為本，德育為先，健全機(jī)制

德育是素質(zhì)教育的首要組成局部，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵。本學(xué)期，我們將深入貫徹中央、國務(wù)院?關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建設(shè)的假設(shè)干意見?和?公民道德建設(shè)實(shí)施綱要?等文件精神，堅(jiān)持教書育人，德育為先，確立“德育就是質(zhì)量〞的思想觀念，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，全面營造學(xué)生健康成長環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校德育教育健康、協(xié)調(diào)、均衡和可持續(xù)開展。

1.加強(qiáng)學(xué)生德育隊(duì)伍建設(shè)。健全學(xué)生德育領(lǐng)導(dǎo)與管理體制，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、講求實(shí)效的德育隊(duì)伍，為提高學(xué)生德育工作水平奠定堅(jiān)實(shí)的根底。首先，重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過班主任經(jīng)驗(yàn)交流、主題班隊(duì)會互觀互檢等途徑有方案、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提高班主任的管理能力和水平。其次，重視每年度班主任選拔聘用工作，將年輕有為、熱心班主任工作的教師選聘到班主任工作崗位上來，補(bǔ)充隊(duì)伍新鮮血液。第三，重視師德師風(fēng)建設(shè)，將育人工作作為考核教師的一個(gè)重要指標(biāo)，要求教師熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)、廉潔從教，工作中一言一行堪為師表，在學(xué)科教學(xué)中注重德育滲透，形成教書育人、管理育人、效勞育人、環(huán)境育人的良好德育氣氛，引導(dǎo)學(xué)生形成符合社會標(biāo)準(zhǔn)的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，

2.繼續(xù)抓好德育常規(guī)工作，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成局部，我們要從常規(guī)抓，從小抓、抓小事，通過教育和訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生自覺性、獨(dú)立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成。我校將突出?小學(xué)生守那么?、?中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?、校本教材等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和討論，引導(dǎo)學(xué)生把標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化為自覺的行為。

重點(diǎn)抓好學(xué)生以下五方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成：

(1)認(rèn)真做好眼保健操和播送體操。

(2)有序地排好路隊(duì)。

(3)不亂拋紙屑，不吃零食。

(4)輕聲、慢步、右行、問好。(5)平安常識教育。

3.為了進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)校德育工作，加強(qiáng)德育工作的方案性和有序性。根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，尋求自身的突破口，形成自己特有的校園文化。以正面的宣傳教育、典范示范為主，積極開展階段性工作評選活動，將文明班級評比、國旗下教育、主題班隊(duì)會等融為一體、突出教育的重點(diǎn)。

4.健全和完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，完善校內(nèi)外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強(qiáng)學(xué)校管理，健全德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境，二是要加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，增強(qiáng)德育實(shí)效，三是發(fā)揮好社會與學(xué)校之間的教育合力。

(二)教學(xué)工作：注重過程，加強(qiáng)引領(lǐng)

深化課程改革，必須牢固樹立教學(xué)工作在學(xué)校工作的中心地位，教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)工作中的核心位置。本學(xué)期，我們要進(jìn)一步堅(jiān)持課題研究引領(lǐng)，抓實(shí)課堂文化建設(shè)，加強(qiáng)教育常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的提升。

1.常規(guī)管理過程化

(1)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。一是重視課前準(zhǔn)備，提高課堂教學(xué)效率;二是在作業(yè)管理上，課堂練習(xí)時(shí)間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。三是批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評〞，并要保證批改的正確率。培養(yǎng)認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，為后續(xù)開展打下堅(jiān)實(shí)的根底。四是強(qiáng)化課前侯課制度，認(rèn)真、高效的完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行課程方案管理。開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。語數(shù)英等檢測學(xué)科不得擠占其他學(xué)科，不得擠占學(xué)生過多的課余時(shí)間。教師專課專用，不得任意更改日課表，隨便減少綜合課課時(shí)，將能力、水平、智慧表達(dá)在課堂教學(xué)上。

(3)重視過程性質(zhì)量檢測。本學(xué)期將重點(diǎn)做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測工作，將優(yōu)勝班級、優(yōu)勝學(xué)科作為學(xué)校重點(diǎn)宣傳對象，發(fā)揮典范帶頭作用。將薄弱班級、薄弱學(xué)科列入學(xué)校重點(diǎn)幫扶對象，定期調(diào)查教師教學(xué)五認(rèn)真的各個(gè)環(huán)節(jié)，找出問題解決的方法，形成比學(xué)趕幫的良好氣氛，逐步消除小學(xué)“薄弱年級、薄弱學(xué)科〞的“蛇腰〞現(xiàn)象，使班級交接交的安心，接的順心，以促進(jìn)全面、穩(wěn)定、快速的提高教學(xué)質(zhì)量。

2.質(zhì)量管理機(jī)制化

(1)抓質(zhì)量分析與評估。認(rèn)真作好質(zhì)量分析。學(xué)期初，學(xué)校教導(dǎo)處對上學(xué)年全校學(xué)生測試情況做質(zhì)量分析，并提出操作性強(qiáng)的建議;過程質(zhì)量調(diào)查及時(shí)作好成績記錄及簡要的分析，重視橫向比擬，更注重縱向比擬，關(guān)注班級增量，關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果，對薄弱年級、薄弱班級、薄弱學(xué)科加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，促進(jìn)教師分析和查找原因，幫助教師消除障礙，主動學(xué)習(xí)，改良缺乏。創(chuàng)立“高效課堂〞，樹立“輕負(fù)高質(zhì)〞優(yōu)秀教師先進(jìn)典型，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)推廣，將過程性質(zhì)量調(diào)查、檢測形成常態(tài)化機(jī)制化，帶著廣闊教師共同努力，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

(2)立足課堂，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

課前精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，注重在課堂中培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、口語表達(dá)能力和實(shí)際動手能力，扎扎實(shí)實(shí)的將每一節(jié)課的知識點(diǎn)落到實(shí)處，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。落實(shí)隨堂聽課工作，做到“推門課〞與“預(yù)約課〞相結(jié)合;“隨班聽課〞與“隨人聽課〞相結(jié)合。聽課時(shí)注重“四看〞：看課前準(zhǔn)備是否充分、看課堂組織教學(xué)是否有效、看是否關(guān)注兩頭(優(yōu)生和后20%學(xué)生)、看教學(xué)是否扎實(shí)有效。

(3)切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理。

認(rèn)真制定畢業(yè)班教學(xué)方案，加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作的指導(dǎo)與分析，深入研究小學(xué)畢業(yè)考試工作。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要標(biāo)志，影響到學(xué)校的社會聲譽(yù)和學(xué)校開展。上屆畢業(yè)班我們?nèi)〉昧藘?yōu)秀的成績，我們在總結(jié)上屆畢業(yè)考試經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)認(rèn)真?zhèn)淇冀衲甑漠厴I(yè)考試，今年我們要求畢業(yè)班的課程要在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，按方案完成新課的教學(xué)方案，然后組織全校具有畢業(yè)班豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，對復(fù)習(xí)、考試工作進(jìn)行集體教研，從學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、方法、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、復(fù)習(xí)方法等全方面的制定富有成效和切實(shí)可行的教學(xué)方案，爭取最優(yōu)秀的畢業(yè)班成績。

(三)教科研工作

(1)加強(qiáng)中青年教師的培訓(xùn)。中青年教師是學(xué)校教育、教學(xué)的主要力量，學(xué)校將采取“請進(jìn)來、走出去〞的方式，開展豐富多彩的教師培訓(xùn)，致力于多搭臺子，采取派出輪流學(xué)習(xí)、輪流支教、專題培訓(xùn)、師徒結(jié)對、課題研究等等方法，努力提高他們的業(yè)務(wù)水平。

(2)發(fā)揮骨干教師作用。一是積極選送骨干教師參加縣、市培訓(xùn)，多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍實(shí)