2022年10月中共石家莊市委組織部石家莊市人力資源和社會(huì)保障局市直事業(yè)單位公開選調(diào)67名工作人員44考試沖刺題3套合1含答案詳解篇

米寶寶科技2022年10月中共石家莊市委組織部石家莊市人力資源和社會(huì)保障局市直事業(yè)單位公開選調(diào)67名工作人員44考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！卷I一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.神舟五號(hào)發(fā)射成功，標(biāo)志著中國(guó)成為繼蘇聯(lián)和美國(guó)之后第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家，飛船上的航天員是（

）。

A.賈俊龍

B.楊利偉

C.聶海勝

D.景海鵬參考答案：B

解題思路：本題考查科技。

“神舟五號(hào)”飛船發(fā)射成功，是我國(guó)航天史上一座新的里程碑，是我國(guó)人民攀登世界科技高峰的又一個(gè)偉大壯舉，標(biāo)志著中國(guó)成為繼前蘇聯(lián)（現(xiàn)由俄羅斯承繼）和美國(guó)之后，第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家，它表明我國(guó)在航天技術(shù)方面已經(jīng)走在了世界前列，中國(guó)民族探索的千年夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。神舟五號(hào)飛船上的宇航員是楊利偉。

故正確答案為B。2.在數(shù)列2，3，5，8，12，17，23，…中，第2012個(gè)數(shù)被5除所得余數(shù)為：

A.1

B.3

C.2

D.4

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查余數(shù)問題。

第二步，觀察數(shù)列可知3＝2＋1，5＝2＋1＋2，8＝2＋1＋2＋3，12＝2＋1＋2＋3＋4，由此可推出該數(shù)列的第2012項(xiàng)應(yīng)為2＋1＋2＋3＋4＋…＋2011＝2＋（1＋2＋3＋4＋5）＋（6＋7＋8＋9＋10）＋…＋（2006＋2007＋2008＋2009＋2010）＋2011。因?yàn)檫B續(xù)5個(gè)自然數(shù)的和一定為5的倍數(shù)，則所求余數(shù)等于2＋2011被5除的余數(shù)，（2＋2011）÷5=402…3。

因此，選擇B選項(xiàng)。3.對(duì)事業(yè)單位工作人員的處分分為警告、記過、降低崗位等級(jí)或者撤職、開除，以下關(guān)于各項(xiàng)處分受處分的期間描述不正確的是（

）。

A.警告，6個(gè)月

B.記過，12個(gè)月

C.降低崗位等級(jí)，24個(gè)月

D.撤職、開除，終生參考答案：D

解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。

A、B、C項(xiàng)正確，《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二十九條規(guī)定：“處分分為警告、記過、降低崗位等級(jí)或者撤職、開除。受處分的期間為：警告，6個(gè)月；記過，12個(gè)月；降低崗位等級(jí)或者撤職，24個(gè)月?！?/p>

D項(xiàng)錯(cuò)誤，撤職處分的期間為24個(gè)月。

本題為選非題，故正確答案為D。4.五世紀(jì)初，日本出現(xiàn)被稱為“假名”的借用漢字的標(biāo)音文字。八世紀(jì)時(shí)，以漢字標(biāo)記日本語(yǔ)音的用法已較固定。日本文字的最終創(chuàng)制是由吉備真?zhèn)浜秃敕ù髱焷硗瓿傻?。他們兩人均曾長(zhǎng)期留居中國(guó)唐朝，對(duì)漢字有很深的研究。前者根據(jù)標(biāo)音漢字楷體偏旁造成日文“片假名”，后者采用漢字草體創(chuàng)造日文“平假名”。時(shí)至今天，已在世界占據(jù)重要地位的日本文字仍保留有一千多個(gè)簡(jiǎn)體漢字。

這段文字意在說明的是：

A.日本文字產(chǎn)生的歷史過程

B.漢字在日本的影響和地位

C.漢字對(duì)日本文字的影響

D.日本文字與漢字的聯(lián)系

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首先闡述五世紀(jì)時(shí)，日本文字中出現(xiàn)漢字。然后講八世紀(jì)時(shí)用法已較固定，并通過對(duì)“吉備真?zhèn)浜秃敕ù髱煛钡慕榻B，說明創(chuàng)制日本文字時(shí)涉及了漢字。最后闡述時(shí)至今天，在世界占據(jù)重要地位的日本文字中仍留有簡(jiǎn)體漢字。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)，以時(shí)間為序，分別闡述了“五世紀(jì)初”“八世紀(jì)時(shí)”“時(shí)至今天”這幾個(gè)時(shí)間段中“漢字在日本文字形成過程中具有重要作用”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為并列結(jié)構(gòu)，介紹了不同時(shí)期日本文字的發(fā)展，分析這幾個(gè)時(shí)期的發(fā)展要素，歸納主旨。考生也可通過論述對(duì)象快速排除干擾項(xiàng)。文段分別介紹了五世紀(jì)、八世紀(jì)、現(xiàn)在三個(gè)時(shí)期日本文字的發(fā)展，其中共同點(diǎn)是它們都與漢字有關(guān)，故，可首先排除未同時(shí)包含兩個(gè)談?wù)搶?duì)象的C、D。由“日本出現(xiàn)被稱為‘假名’的借用漢字的標(biāo)音文字”“以漢字標(biāo)記日本語(yǔ)音的用法已固定”“前者根據(jù)標(biāo)音漢字楷體偏旁造成日文‘片假名’”“后者采用漢字草體創(chuàng)造日文‘平假名’”可知，文段論述的側(cè)重點(diǎn)是漢字對(duì)日本文字的影響，故本題選A。

解題思路：本題考查中心理解。文段為并列的分述結(jié)構(gòu)，首先講述5世紀(jì)初漢字出現(xiàn)在日本文字中，其次說到8世紀(jì)用法已較固定，再論述日本文字的最終形成包含著很多漢字的因素，最后點(diǎn)出日本文字中的簡(jiǎn)體漢字?jǐn)?shù)目之多。因此，材料強(qiáng)調(diào)的是漢字自出現(xiàn)在日本文字中后對(duì)日本文字的逐步影響。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇C。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，材料主要論述的是漢字在日本文字形成過程中的影響，此項(xiàng)沒有抓住“漢字”這一主體；B項(xiàng)表述不準(zhǔn)確，材料闡述的是對(duì)日本文字的影響，而非日本；D項(xiàng)錯(cuò)誤，文段主要突出強(qiáng)調(diào)的是漢字在日本文字形成過程中的重要作用和影響，并不是單單說二者有聯(lián)系。

故正確答案為C。5.有一對(duì)相關(guān)詞：“紀(jì)律：約束”，下列備選答案中哪一對(duì)與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似?（

）

A.病人：醫(yī)院

B.制度：規(guī)范

C.經(jīng)驗(yàn)：借鑒

D.交規(guī)：交警參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

紀(jì)律的功能是用來約束，二者是功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：病人在醫(yī)院治病，是地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：制度的功能是用來規(guī)范，是功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：借鑒經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：交警依據(jù)交規(guī)執(zhí)法，是依據(jù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。6.社交恐懼癥是焦慮障礙的一個(gè)重要亞型，其主要癥狀是害怕受到注視，例如害怕在大庭廣眾之下講話等，癥狀嚴(yán)重時(shí)甚至不敢出門。害羞則是一種常見的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性。不過，絕大多數(shù)社交恐懼癥患者在接受治療之后，癥狀都會(huì)得到明顯緩解。對(duì)于癥狀程度較輕的患者，應(yīng)該首選心理治療；如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療，但將藥物治療與心理治療結(jié)合起來才是治療社交恐懼癥最有效的方法。此外，大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時(shí)期，所以預(yù)防非常重要。

根據(jù)這段文字，下列說法正確的是：

A.害羞是社交恐懼癥的一個(gè)重要亞型

B.社交恐懼癥無法通過藥物治療治愈

C.中老年人不會(huì)成為社交恐懼癥患者

D.癥狀程度較輕者用結(jié)合治療最有效參考答案：D

解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“社交恐懼癥是焦慮障礙的一個(gè)重要亞型”“害羞則是一種常見的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性”可知，害羞并非是社交恐懼癥的一個(gè)重要亞型，它是一種常見的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性，偷換概念，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療”可知，藥物可以治療社交恐懼癥，表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時(shí)期”可知，中老年人也可能成為社交恐懼癥患者，表述絕對(duì)，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“將藥物治療與心理治療結(jié)合起來才是治療社交恐懼癥最有效的方法”可知，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)不符合原文，原文強(qiáng)調(diào)“害羞則是一種常見的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性”，并沒有提到害羞是社交恐懼癥的一種重要亞型，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)不符合原文，文段提到“如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療”，意味著社交恐懼癥可以通過藥物治療，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)不符合原文，文中提到“大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時(shí)期”，并不意味著中老年人不會(huì)得社交恐懼癥，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)與原文相符，對(duì)應(yīng)“對(duì)于癥狀程度較輕的患者……但將藥物治療與心理治療結(jié)合起來才是治療社交恐懼癥最有效的方法”，意味著癥狀較輕的患者還是將藥物治療與心理治療結(jié)合才最有效。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)的判斷。解答本題需要考生將選項(xiàng)與原文相關(guān)表述一一對(duì)照，選出說法正確的一項(xiàng)。A項(xiàng)說法不正確，文段只提到“大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時(shí)期”，由此不能推出中老年人不會(huì)患社交恐懼癥。

B項(xiàng)說法不正確，由“如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療”可知，社交恐懼癥可以通過藥物治療治愈。

C項(xiàng)說法不正確，由“害羞則是一種常見的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性”可知，害羞不是社交恐懼癥的一個(gè)重要亞型。

D項(xiàng)說法正確，可由“對(duì)于癥狀程度較輕的患者，應(yīng)該首選心理治療；如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療，但將藥物治療與心理治療結(jié)合起來才是治療社交恐懼癥最有效的方法”得出。

故本題選D。7.藍(lán)藻本身沒有多少危害，就怕藍(lán)藻上浮形成水華。藍(lán)藻形成水華時(shí)，一方面將嚴(yán)重抑制浮游植物利用光合作用產(chǎn)生氧氣，另一方面也阻隔空氣中的氧進(jìn)入水體，導(dǎo)致水體中溶解氧嚴(yán)重不足，造成生態(tài)失衡。長(zhǎng)期以來人們對(duì)水資源的不合理開發(fā)與利用，導(dǎo)致大量含有氮、磷營(yíng)養(yǎng)元素的污染物質(zhì)不斷排入海洋、江河、湖泊和水庫(kù)等水體，造成嚴(yán)重的水體富營(yíng)養(yǎng)化狀態(tài)，為藍(lán)藻的暴發(fā)提供了得天獨(dú)厚的條件。

這段話意在強(qiáng)調(diào)：

A.謹(jǐn)防藍(lán)藻上浮形成水華阻隔氧氣進(jìn)入水體

B.藍(lán)藻暴發(fā)會(huì)影響生態(tài)平衡以及水資源開發(fā)

C.治理水體污染是控制藍(lán)藻暴發(fā)的根本措施

D.適當(dāng)引種藍(lán)藻吸收氮磷元素以優(yōu)化水環(huán)境參考答案：C

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是指出危害—分析原因的結(jié)構(gòu)，原因是文段論述的重點(diǎn)。結(jié)合選項(xiàng)可知，選項(xiàng)中沒有對(duì)原因的論述，此時(shí)要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活處理，選擇針對(duì)此原因提出的對(duì)策。文段首先介紹了藍(lán)藻上浮形成水華對(duì)生態(tài)的嚴(yán)重危害，然后分析了人們對(duì)水資源的不合理利用與藍(lán)藻暴發(fā)的因果關(guān)系。由此可推知，要避免藍(lán)藻暴發(fā)的危害，應(yīng)合理利用水資源，治理水體污染。C項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“阻隔氧氣進(jìn)入水體”是藍(lán)藻形成水華的危害之一，概括不全面；B項(xiàng)因果倒置，藍(lán)藻暴發(fā)是水資源不合理開發(fā)的結(jié)果；D項(xiàng)文段未涉及。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句話通過“一方面……另一方面……”介紹了藍(lán)藻形成水華時(shí)造成的兩方面危害。最后通過結(jié)論詞“造成”介紹了藍(lán)藻暴發(fā)的原因，即人類對(duì)水資源的不合理利用所產(chǎn)生的污染物為藍(lán)藻暴發(fā)提供了溫床。文段重點(diǎn)為“人們對(duì)水資源的不合理開發(fā)利用”使得藍(lán)藻暴發(fā)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是針對(duì)“人類不合理利用水資源”提出的合理對(duì)策。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：文段開篇介紹了藍(lán)藻形成水華時(shí)的危害，之后論述人們對(duì)水資源的不合理利用和污染是導(dǎo)致藍(lán)藻暴發(fā)的重要原因，可知文段意在強(qiáng)調(diào)從原因出發(fā)解決問題，故答案需選擇解決問題的對(duì)策，C項(xiàng)中的“根本措施”即為對(duì)策類表述。

A項(xiàng)表述為危害中“另一方面”的內(nèi)容，過于片面，排除；B項(xiàng)，文段表述為人們對(duì)水資源不合理的開發(fā)會(huì)導(dǎo)致藍(lán)藻暴發(fā)，故屬于因果倒置，排除；D項(xiàng)表述無中生有，文段并未提到藍(lán)藻有優(yōu)化水環(huán)境的作用，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《識(shí)藍(lán)藻“廬山真面目”

探究藍(lán)藻水華暴發(fā)之因》8.我國(guó)《憲法》規(guī)定：憲法修改提議應(yīng)由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)或者（

）以上的全國(guó)人民代表大會(huì)代表提議。

A.五分之一

B.五分之二

C.三分之一

D.三分之二參考答案：A

解題思路：本題考查憲法常識(shí)。

《憲法》第六十四條規(guī)定：“憲法的修改，由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)或者五分之一以上的全國(guó)人民代表大會(huì)代表提議，并由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過。”因此，BCD項(xiàng)不符合題意。

故正確答案為A。9.關(guān)于聲音和光的傳播，下列說法錯(cuò)誤的是：

A.光能在真空中傳播

B.聲源振幅的大小決定了聲音的強(qiáng)弱

C.光在水中傳播的速度比在空氣中快

D.聲音在空氣中以聲波的形式向四周傳播參考答案：C

解題思路：本題主要考查科技常識(shí)。

A項(xiàng)正確，光可以在真空中傳播，且傳播速度最快，約為；

B項(xiàng)正確，聲音的強(qiáng)弱我們稱之為響度，響度大小跟振幅有關(guān)。振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越??；

C項(xiàng)錯(cuò)誤，光在水中的速度約為：，光在空氣中的速度約為：

。故光在空氣中的傳播速度比水中快；

D項(xiàng)正確，發(fā)聲體產(chǎn)生的振動(dòng)在空氣或其他物質(zhì)中的傳播叫做聲波。聲波借助各種介質(zhì)向四面八方傳播。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，光在空氣中傳播速度為2.9955×10^8m/s，光在水中傳播速度為2.25×10^8m/s，故光在空氣中比在水中傳播速度快。

因此，選擇C選項(xiàng)。10.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，前兩個(gè)圖形與第三個(gè)圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

第一段：圖1與圖2去同求異得到圖3；第二段應(yīng)用規(guī)律：圖1與圖2去同求異得到圖3，只有D項(xiàng)符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。11.下列選項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：

A.安步當(dāng)車

昏定晨醒

襄螢映雪

B.愛才好士

大筆如掾

佶屈聱牙

C.長(zhǎng)篇累讀

集腋成裘

泥古不化

D.超軼絕塵

計(jì)日程功

蓬蓽生輝

參考答案：D

解題思路：第一步，審題干，找出無錯(cuò)別字的一項(xiàng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“昏定晨醒”應(yīng)為“昏定晨省”，A項(xiàng)有錯(cuò)別字。B項(xiàng)“大筆如掾”應(yīng)為“大筆如椽”，B項(xiàng)有錯(cuò)別字。C項(xiàng)“長(zhǎng)篇累讀”應(yīng)為“長(zhǎng)篇累牘”，C項(xiàng)有錯(cuò)別字。D項(xiàng)無錯(cuò)別字。

因此，選擇D選項(xiàng)。

12.應(yīng)用文的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)結(jié)合緊密，與時(shí)代的變化、發(fā)展和需求相一致體現(xiàn)的是：

A.作用時(shí)間的有限性

B.現(xiàn)實(shí)性

C.時(shí)代性

D.及時(shí)性

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查公文寫作知識(shí)。

第二步，應(yīng)用文寫作具備的特點(diǎn)：實(shí)用性、真實(shí)性、針對(duì)性、時(shí)效性、工具性、規(guī)范性。其中，時(shí)效性包括應(yīng)用文的時(shí)代性、及時(shí)性、作用時(shí)間的有效性。所謂時(shí)代性，是說公文要與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，緊跟時(shí)代、適應(yīng)時(shí)代的變化與需求。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：作用時(shí)間的有限性，是說公文只在一定時(shí)期內(nèi)產(chǎn)生直接作用，寫作目的實(shí)現(xiàn)了，其直接效用就會(huì)隨之消失，文本就變成了檔案材料。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：現(xiàn)實(shí)性不屬于應(yīng)用文寫作的特點(diǎn)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：及時(shí)性，是說它要求在一定時(shí)限內(nèi)完成寫作任務(wù)，延期則會(huì)影響作用的發(fā)揮，甚至貽誤工作。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

13.電子信息是可以加工處理的，處理方式包括（

）等。

A.傳輸

B.壓縮

C.存儲(chǔ)

D.轉(zhuǎn)換

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。

第二步，A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)：電子信息是在計(jì)算機(jī)應(yīng)用和通信等電子化技術(shù)手段下所形成文字、圖片符號(hào)、數(shù)字和字母等信息資料，即它是可以加工處理的，處理方式包括存儲(chǔ)、轉(zhuǎn)換、傳輸、壓縮等。A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)正確。

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。

①數(shù)據(jù)存儲(chǔ)對(duì)象包括數(shù)據(jù)流在加工過程中產(chǎn)生的臨時(shí)文件或加工過程中需要查找的信息。數(shù)據(jù)以某種格式記錄在計(jì)算機(jī)內(nèi)部或外部存儲(chǔ)介質(zhì)上。數(shù)據(jù)存儲(chǔ)要命名，這種命名要反映信息特征的組成含義。數(shù)據(jù)流反映了系統(tǒng)中流動(dòng)的數(shù)據(jù)，表現(xiàn)出動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)的特征；數(shù)據(jù)存儲(chǔ)反映系統(tǒng)中靜止的數(shù)據(jù)，表現(xiàn)出靜態(tài)數(shù)據(jù)的特征。

②數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換，是將數(shù)據(jù)從一種表示形式變?yōu)榱硪环N表現(xiàn)形式的過程。

③數(shù)據(jù)傳輸，指的是依照適當(dāng)?shù)囊?guī)程，經(jīng)過一條或多條鏈路，在數(shù)據(jù)源和數(shù)據(jù)宿之間傳送數(shù)據(jù)的過程。也表示借助信道上的信號(hào)將數(shù)據(jù)從一處送往另一處的操作。

④數(shù)據(jù)壓縮是指在不丟失有用信息的前提下，縮減數(shù)據(jù)量以減少存儲(chǔ)空間，提高其傳輸、存儲(chǔ)和處理效率，或按照一定的算法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行重新組織，減少數(shù)據(jù)的冗余和存儲(chǔ)的空間的一種技術(shù)方法。數(shù)據(jù)壓縮包括有損壓縮和無損壓縮。

14.（

）是全面建成小康社會(huì)最大短板，要深入實(shí)施精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧。

A.貧困地區(qū)

B.貧困人口

C.邊疆地區(qū)

D.西北地區(qū)參考答案：AB

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

2017年政府工作報(bào)告指出，貧困地區(qū)和貧困人口是全面建成小康社會(huì)最大的短板。要深入實(shí)施精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧，2017年再減少農(nóng)村貧困人口1000萬以上，完成易地扶貧搬遷340萬人。

故正確答案為AB。15.下列與抗生素有關(guān)的說法，正確的是：

A.抗生素能夠通過食物鏈進(jìn)入人體內(nèi)部

B.抗生素主要治療以病毒感染為主的疾病

C.廣譜抗生素是指更容易產(chǎn)生耐藥性的抗生素

D.食用含抗生素的飼料可增強(qiáng)飼養(yǎng)動(dòng)物的免疫力

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。

第二步，研究表明，禽畜在養(yǎng)殖中由于抗生素的濫用可能有殘留，進(jìn)而通過食物鏈進(jìn)入人體。A項(xiàng)正確。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：抗生素能選擇性地作用于菌體細(xì)胞DNA、RNA和蛋白質(zhì)合成系統(tǒng)的特定環(huán)節(jié)，干擾細(xì)胞的代謝作用，妨礙生命活動(dòng)或使停止生長(zhǎng)，甚至死亡。顯然，抗生素的作用機(jī)制是針對(duì)細(xì)胞的，而病毒并沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：廣譜抗生素指的是抗菌譜比較寬的藥物，簡(jiǎn)單說就是能夠抵抗大部分細(xì)菌的藥物。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：養(yǎng)殖戶在養(yǎng)殖過程中過度依賴抗生素藥物或長(zhǎng)期大量使用抗生素藥物，會(huì)破壞動(dòng)物腸道微生物系統(tǒng)，造成動(dòng)物機(jī)體免疫力、抵抗力下降，從而導(dǎo)致疾病繼發(fā)頻發(fā)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

16.威客模式是指一些人通過互聯(lián)網(wǎng)把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益，他們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上通過解決科學(xué)、技術(shù)、工作、生活、學(xué)習(xí)中的問題從而讓知識(shí)、智慧、經(jīng)驗(yàn)、技能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

根據(jù)上述定義，下列屬于威客模式的是：

A.某IT技術(shù)人員用業(yè)余時(shí)間開了一個(gè)小公司，主要在網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程幫助他人修理電腦

B.某大學(xué)畢業(yè)生在一個(gè)B2C網(wǎng)站上開了一家服裝店，運(yùn)用自己的人脈資源使網(wǎng)店很快就開始盈利

C.某攝影師個(gè)人網(wǎng)站上的攝影作品吸引了大批網(wǎng)友瀏覽、轉(zhuǎn)發(fā)，后來該攝影師依靠在該網(wǎng)站上發(fā)布攝影器材廣告帶來大量收入

D.某高校學(xué)生建立的免費(fèi)回答中小學(xué)生學(xué)習(xí)問題的公益網(wǎng)站受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)，當(dāng)?shù)匾患医逃龣C(jī)構(gòu)出資贊助擴(kuò)大這個(gè)網(wǎng)站的規(guī)模，以幫助更多的學(xué)生參考答案：A

解題思路：題干定義威客模式是一種工作方式，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。威客模式的定義要點(diǎn)：①通過互聯(lián)網(wǎng)；②把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益。

A項(xiàng)，IT技術(shù)人員通過互聯(lián)網(wǎng)，用自己的專業(yè)知識(shí)幫人解決問題，并賺取收益，符合定義。

B項(xiàng)，運(yùn)用自己的人脈資源，不符合要點(diǎn)②。

C項(xiàng)，發(fā)布攝影器材廣告，不符合要點(diǎn)②。

D項(xiàng)，免費(fèi)回答，不符合要點(diǎn)②。

故本題選A。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①通過互聯(lián)網(wǎng)；

②解決科學(xué)、技術(shù)、工作、生活、學(xué)習(xí)中的問題；

③把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：建立免費(fèi)回答中小學(xué)生學(xué)習(xí)問題的公益網(wǎng)站，屬于公益性質(zhì)，并沒有“產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值”，不符合定義；

B項(xiàng)：公司肯定是以營(yíng)利為目的的，在網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程幫助他人修理電腦，體現(xiàn)了“通過互聯(lián)網(wǎng)”，運(yùn)用“自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)，最終轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)收益”，符合定義；

C項(xiàng)：借助自己的人脈資源在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)銷售服裝，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)收益，不屬于“解決科學(xué)、技術(shù)、工作、生活、學(xué)習(xí)中的問題”和“把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益”，不符合定義；

D項(xiàng)：網(wǎng)站上發(fā)布攝影器材廣告帶來大量收入，只是借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)布廣告獲得收益，不屬于“解決科學(xué)、技術(shù)、工作、生活、學(xué)習(xí)中的問題”和“把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“在網(wǎng)絡(luò)上遠(yuǎn)程幫助他人修理電腦”運(yùn)用的是自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)，“小公司”說明既然是開公司，肯定是以營(yíng)利為目的，會(huì)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值，滿足定義關(guān)鍵詞，當(dāng)選；

B項(xiàng)：是通過賣衣服來實(shí)現(xiàn)賺錢的，不滿足關(guān)鍵詞“把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益”，排除；

C項(xiàng)：依靠在該網(wǎng)站上發(fā)布攝影器材廣告帶來收入，是通過發(fā)布廣告賺錢，不滿足關(guān)鍵詞“自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)”，排除；

D項(xiàng)：“免費(fèi)回答”不滿足關(guān)鍵詞“轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益”，排除。

故正確答案為A。17.古時(shí)，桃花塢大約是蘇州才子聚集地。桃花塢是蕩在詩(shī)畫中的風(fēng)流。年畫在人們的印象中，和春聯(lián)是同一種類型，只不過是過年時(shí)貼在門上表達(dá)吉祥的裝飾。而桃花塢年畫，則是孕育于才子佳人聚集地姑蘇城的民間藝術(shù)，把文人畫的風(fēng)雅用喜聞樂見的民俗形式來表述：傳遞祈福迎祥的《一團(tuán)和善》、《花開富貴》；用來驅(qū)兇避邪的《神荼郁壘》、《鐘馗捉鬼》……一幅年畫，就是社會(huì)的一扇窗，透過它能看清當(dāng)年的世間百態(tài)。

最適合作為這段文字標(biāo)題的是：

A.孕育民間藝術(shù)的寶地

B.門上的吉祥裝飾物

C.紙上的民俗藝術(shù)

D.洞察世間百態(tài)的窗口

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹桃花塢，然后引出話題桃花塢年畫，指出它和普通年畫不同，它是民間藝術(shù)，把文人畫的風(fēng)雅用喜聞樂見的民俗形式來表述，后文進(jìn)行解釋說明。文段的重點(diǎn)即桃花塢年畫是民間藝術(shù)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：文段開篇介紹桃花塢在古代的地位，接著指出桃花塢年畫與普通年畫不同，即桃花塢年畫是民間藝術(shù)，最后通過“：”進(jìn)行具體解釋說明，故文段中心應(yīng)為介紹“桃花塢年畫”的特點(diǎn)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，為文段中“姑蘇城”的特點(diǎn)，非重點(diǎn)，排除。

B項(xiàng)，為人們印象中的年畫形象，非重點(diǎn)，排除。

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段解釋說明的內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《桃花塢年畫：貼在門上的民俗風(fēng)情畫》18.委婉語(yǔ)，是指在特定的語(yǔ)境中，對(duì)于使人感到敬畏、恐懼、羞恥、不適的事物，信息組織者有意地運(yùn)用語(yǔ)音、語(yǔ)義、語(yǔ)法等手段而形成的對(duì)這些事物非直接的語(yǔ)言或言語(yǔ)表達(dá)，從而避免使信息組織者本人、信息理解者、話語(yǔ)涉及的第三方即信息的潛在理解者有消極的心理反應(yīng)。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中使用了委婉語(yǔ)的是：

A.王某回憶起母親常把“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”放在嘴邊

B.詩(shī)人把“春風(fēng)又過江南岸”改成“春風(fēng)又綠江南岸”

C.同事詢問田某母親的病情，她回答說“老了，送上路了”

D.外國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)后，在路上遇到同學(xué)時(shí)問“你吃飯了嗎”

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①使人感到敬畏、恐懼、羞恥、不適的事物；

②非直接的語(yǔ)言或言語(yǔ)表達(dá)；

③避免潛在理解者有消極的心理反應(yīng)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：王某對(duì)母親話語(yǔ)的回憶，沒有體現(xiàn)“使人感到敬畏、恐懼、羞恥、不適的事物”，目的也不是為了“避免消極的心理反應(yīng)”，不符合定義；

B項(xiàng)：“春風(fēng)又綠江南岸”中沒有“使人感到敬畏、恐懼、羞恥、不適的事物”，不符合定義；

C項(xiàng)：田某對(duì)母親病情的回應(yīng)是“老了，送上路了”，是將“人們敬畏、恐懼”的死亡用“非直接的語(yǔ)言表達(dá)出來”，“避免同事有消極的心理反應(yīng)”，符合定義；

D項(xiàng)：外國(guó)學(xué)生問同學(xué)“你吃飯了嗎”，沒有涉及到“使人感到敬畏、恐懼、羞恥、不適的事物”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

19.詩(shī)歌的面貌并不完全取決于作者人品的高下，而是與作者的學(xué)力素養(yǎng)、心靈的敏感程度有更為直接的關(guān)系。換句話說，

。典型的例子就是晉代的潘岳，他雖然有“拜路塵”的卑劣行徑，但其《閑居賦》一文卻展現(xiàn)了一份清雅獨(dú)絕的隱逸情懷。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.一個(gè)品格并不高尚的人同樣有可能創(chuàng)作出動(dòng)人的詩(shī)篇

B.人格是否高尚并不是決定作品質(zhì)量高下的唯一要素

C.一些杰作的作者反而更擅長(zhǎng)掩飾自己的真實(shí)品格

D.“知人知面不知心”的情況在創(chuàng)作領(lǐng)域尤為常見參考答案：A

解題思路：通過橫線前的“換句話說”以及橫線后的“典型的例子”可知，所填入句子要與前文內(nèi)容和后文例子表達(dá)意思一致。前文闡述了詩(shī)歌的面貌與作者的人品關(guān)系不大，后文通過潘岳的例子來說明具有卑劣行徑的人依然可以寫出高雅的作品，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)：“作品”范圍擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)的是“詩(shī)歌”，且“唯一要素”若填入，則表明下文應(yīng)該側(cè)重講除人格以外的其他因素對(duì)于作品的影響，而不是潘岳的例子，故邏輯不通，排除；

C項(xiàng)：“掩飾自己的真實(shí)品格”無中生有，排除；

D項(xiàng)：“知人知面不知心”指了解一個(gè)人的內(nèi)心很難，與原文中詩(shī)歌的面貌和作者品格的聯(lián)系不大，且“創(chuàng)作領(lǐng)域”太過寬泛，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。橫線位于段中，意味著橫線處的內(nèi)容有承上啟下的作用，且由“換句話說”可知，該橫線和前一句在內(nèi)容上有一致性。橫線前面強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌與作者的人品沒有必然的聯(lián)系，反而與其他的要素有更直接的關(guān)系；橫線后是人品差而寫出好作品的例子。橫線處要填的句子需將兩者銜接起來，即要表達(dá)“品格不高也能寫出好詩(shī)”的意思。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)與第一句話強(qiáng)調(diào)的話題一致，且符合例子想要證明的觀點(diǎn)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查前后文語(yǔ)句的銜接呼應(yīng)。由關(guān)鍵詞“換句話說”可知，填入句子應(yīng)為前文的總結(jié)句。再結(jié)合設(shè)空位置在段中，必須起到承上啟下的作用，選擇與前后文呼應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)?！皳Q句話說”提示橫線部分與前文呈解釋對(duì)應(yīng)關(guān)系，即說的應(yīng)是詩(shī)歌的質(zhì)量并不完全取決于作者的人品高下，由此排除C、D。比較A、B，A項(xiàng)與后文潘岳的例子更契合。故本題選A。20.在環(huán)境問題上，我們所面臨的困境不是由于我們________，而是我們盡力做了，但卻無法遏制環(huán)境惡化的勢(shì)頭。這是一個(gè)信號(hào)：把魔鬼從瓶子里放出來的人類，已經(jīng)失去把魔鬼再裝回去的能力。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.無所顧忌

B.無所不為

C.無所事事

D.無所作為參考答案：D

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，由“不是……而是……”的句式可以判斷填入詞語(yǔ)的含義，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，辨析備選詞語(yǔ)的側(cè)重點(diǎn)，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。“無所顧忌”指沒有什么顧慮、畏懼?！盁o所不為”指什么壞事都干?！盁o所事事”形容閑著什么事情都不干?！盁o所作為”指安于現(xiàn)狀，缺乏進(jìn)取精神，沒有做出什么成績(jī)。由“不是……而是……”可知，空缺處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“做了”意思相反，表示沒有做事，據(jù)此排除A、B?！盁o所事事”側(cè)重于閑，“無所作為”側(cè)重于沒有成績(jī)。由“無法遏制環(huán)境惡化的勢(shì)頭”可知，“無所作為”填入更恰當(dāng)。故本題選D。

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“不是……而是……”這個(gè)反向并列關(guān)聯(lián)詞可知，前后意思相反，后面談到“我們盡力做了”，所以前文應(yīng)該填入“我們不盡力去做”的含義。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“無所顧忌”指沒有什么顧慮、畏懼（地去做某件事情）；B項(xiàng)“無所不為”指什么壞事都干或干盡了壞事；C項(xiàng)“無所事事”形容閑著什么事情都不干，側(cè)重點(diǎn)是閑，三者均不能和“盡力做”構(gòu)成反向語(yǔ)義，不符合文意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“無所作為”指工作中安于現(xiàn)狀，缺乏進(jìn)取精神，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)反義并列標(biāo)志詞“不是……而是……”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與后文語(yǔ)意相反，后文提到“我們盡力了”，故橫線處應(yīng)表達(dá)“我們什么都沒有做”的意思，D項(xiàng)“無所作為”指沒有做出任何成績(jī)，填入文段語(yǔ)意合適。

A項(xiàng)“無所顧忌”指沒有什么顧慮、畏懼；B項(xiàng)“無所不為”指沒有什么事不做，即什么事都干得出來；C項(xiàng)“無所事事”是說沒有什么事可做，指閑著什么事也不干；A、B、C三項(xiàng)填入文段語(yǔ)意均不合適，排除。

故正確答案為D。21.仔細(xì)聽，你一眼望去，看不到一只蟲子，耳邊聽到的卻是千軍萬馬般的轟鳴，這秋蟲的鳴叫竟是這樣的

，令人始料不及。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.洶涌澎湃

B.碧波浩渺

C.洋洋大觀

D.氣象萬千參考答案：A

解題思路：文段指出“蟲鳴聲如千軍萬馬般的轟鳴”，故所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)蟲鳴聲的熱烈。

A項(xiàng)“洶涌澎湃”形容聲勢(shì)浩大，不可阻擋。與文段語(yǔ)境相符，當(dāng)選；

B項(xiàng)“碧波浩渺”形容大片水域壯觀景象，通常修飾相對(duì)平靜的江河湖泊。與“蟲的鳴叫”搭配不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)“洋洋大觀”是形容美好的事物復(fù)雜繁多，豐富多彩。文段僅有“蟲鳴聲”一個(gè)主體，搭配不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)“氣象萬千”形容景色和事物多種多樣，壯麗而多變化。文段僅體現(xiàn)蟲鳴聲的熱烈，與文段語(yǔ)境不相符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《草尖上的秋》22.一部人類史，就是人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)史。在漫長(zhǎng)的文明進(jìn)程中，科學(xué)曾僅僅是“閑人”的志趣，科學(xué)普及無從談起，人們?cè)凇胺强茖W(xué)”的禁錮中艱難摸索。隨著近現(xiàn)代科學(xué)興起，人類對(duì)自然認(rèn)識(shí)不斷加深，科學(xué)與社會(huì)聯(lián)系日趨緊密，科學(xué)普及在人與自然、科學(xué)與社會(huì)的結(jié)合點(diǎn)上頑強(qiáng)生長(zhǎng)，科學(xué)在人類現(xiàn)代化道路上散發(fā)出璀璨的光芒。

上述文字主要闡述了：

A.人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)極大促進(jìn)了科學(xué)普及

B.在人類文明進(jìn)程中，科學(xué)普及前進(jìn)的道路異常艱辛

C.科學(xué)普及應(yīng)緊密聯(lián)系社會(huì)并且找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)

D.隨著近現(xiàn)代科學(xué)興起，科學(xué)普及前景更加燦爛輝煌參考答案：A

解題思路：文段首句通過下定義引出“人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)”的話題，接下來闡述過去“科學(xué)普及”所面臨的問題，即很少有人談?wù)?。尾句指出在近代科學(xué)興起的背景下，人與自然、科學(xué)與社會(huì)的聯(lián)系更緊密，互動(dòng)更強(qiáng)，根據(jù)“科學(xué)普及在人與自然、科學(xué)與社會(huì)的結(jié)合點(diǎn)上頑強(qiáng)生長(zhǎng)”“散發(fā)出璀璨的光芒”可知，文段旨在強(qiáng)調(diào)“人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)”推動(dòng)了“科學(xué)普及”的發(fā)展，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“道路艱辛”對(duì)應(yīng)文段前文“科學(xué)普及無從談起”，是在介紹以前的情況，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，僅僅提到“聯(lián)系社會(huì)”表述片面，文段中是“人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)”，并且“切入點(diǎn)”無中生有，文段未提及，排除；

D項(xiàng)，“隨著近代科學(xué)興起”為背景的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《讓科普這只“翅膀”硬起來——一論加強(qiáng)科學(xué)普及》

解題思路：由“主要闡述”可知，本題考查對(duì)文段主要內(nèi)容的概括。解答本題應(yīng)抓住“科學(xué)普及”這一主題詞，明確文段主要闡述的是科學(xué)普及從“無從談起”到“頑強(qiáng)生長(zhǎng)”的原因。文段首先引出人與自然、科學(xué)與社會(huì)互動(dòng)的話題，接著介紹了在人類進(jìn)程中，科學(xué)普及曾遇到的難題，然后說明這一難題隨著近代科學(xué)的興起、人類對(duì)自然認(rèn)識(shí)的加深、科學(xué)與社會(huì)的緊密聯(lián)系得到解決?！翱茖W(xué)普及在人與自然、科學(xué)與社會(huì)的結(jié)合點(diǎn)上頑強(qiáng)生長(zhǎng)”為文段的重點(diǎn)句，A項(xiàng)與此相符。B項(xiàng)論述科學(xué)普及曾遭遇的困難，未涉及問題的解決，非重點(diǎn)。C項(xiàng)僅提到緊密聯(lián)系社會(huì)這一項(xiàng)，不具概括性，且“切入點(diǎn)”文段未提及。D項(xiàng)也僅對(duì)應(yīng)科學(xué)普及得到發(fā)展的其中一個(gè)原因，不具概括性。故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段先指出人類史是人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)史，接著指出在漫長(zhǎng)的文明進(jìn)程中，“科學(xué)普及無從談起”這一問題，尾句指出隨著近現(xiàn)代科學(xué)的興起，“人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)”使科學(xué)普及在人與自然、科學(xué)與社會(huì)的結(jié)合點(diǎn)上頑強(qiáng)生長(zhǎng)，科學(xué)開始散發(fā)光芒。尾句是主旨句，強(qiáng)調(diào)人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)促進(jìn)了科學(xué)的普及。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段主旨的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。23.英國(guó)有著高福利的傳統(tǒng)。1601年英國(guó)引入世界首部《濟(jì)貧法》。1948年依據(jù)《貝弗里奇計(jì)劃》，宣布建成世界上第一個(gè)福利國(guó)家。承諾提供“從搖籃到墳?zāi)埂比旌蚋＠Ｕ现贫确?wù)。但隨著經(jīng)濟(jì)不景氣，尤其是老齡化的日趨嚴(yán)重，英國(guó)65歲以上老年人口目前已達(dá)，養(yǎng)老金嚴(yán)重入不敷出，目前養(yǎng)老金缺口已達(dá)GDP的，養(yǎng)老金改革合情合理，但這無疑觸動(dòng)了國(guó)民養(yǎng)老費(fèi)用的奶酪，遭至強(qiáng)烈反抗也在情理之中。顯然，福利制度的剛性特征使得由簡(jiǎn)入奢易，由奢入簡(jiǎn)難。

對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是（

）。

A.描述英國(guó)養(yǎng)老金改革計(jì)劃舉步維艱的狀況

B.揭示人口老齡化對(duì)英國(guó)政府提出的新要求

C.反思英國(guó)實(shí)行全天候福利保障制度的弊端

D.講述英國(guó)高福利制度的由來參考答案：A

解題思路：文段開篇指出英國(guó)有高福利的傳統(tǒng)，接下來通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出英國(guó)福利制度面臨的困境，即老齡化嚴(yán)重、養(yǎng)老金嚴(yán)重入不敷出，由此提出養(yǎng)老金改革這一對(duì)策，然后再次通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出養(yǎng)老金改革面臨多重阻礙，最后通過“顯然”引出結(jié)論，再次指出養(yǎng)老金改革推行較為困難。因此文段重在強(qiáng)調(diào)推行養(yǎng)老金改革困難重重，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，根據(jù)文段“尤其是老齡化的日趨嚴(yán)重······養(yǎng)老金改革合情合理”可知，人口老齡化對(duì)英國(guó)政府提出的新要求是“養(yǎng)老金改革”，“新要求”表述不明確，排除；

C、D兩項(xiàng)，均對(duì)應(yīng)文段結(jié)論之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。24.在草書、行書、楷書、隸書四種字體當(dāng)中，（

）是其余三種的起源。

A.草書

B.行書

C.楷書

D.隸書參考答案：D

解題思路：本題考查人文歷史。

草書、行書、楷書、隸書四種字體當(dāng)中，“隸書”是其余三種的起源。字體演變過程：甲骨文—金文—篆書—隸書—草書—楷書—行書。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，西漢隸書之后演變?yōu)檎虏?，而后今草，至唐朝有了抒發(fā)書者胸臆、寄情于筆端表現(xiàn)的狂草。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，介于楷書和草書之間的就是“行書”，行書沒有楷書那樣規(guī)范嚴(yán)肅，也沒有草書那樣奔放和難以識(shí)別，而是優(yōu)雅歡暢地運(yùn)筆，字體書寫靈活貫通。也是最受大眾喜歡、最常用的一種字體。它書寫流暢，用筆靈活，據(jù)傳是漢代劉德升所制，傳至今日，仍是我們?nèi)粘鴮懰?xí)慣使用的字體。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，楷書也叫正書、真書，是由隸書演變形成的、十分端莊工整的一種書體?？强！⒎ㄊ降囊馑?，所謂楷書，就是標(biāo)準(zhǔn)字體?？瑫诤鬂h，盛行于魏晉南北朝，一直通行到現(xiàn)在。

D項(xiàng)正確，隸書產(chǎn)生于秦代，盛行于漢代。在秦代，隸書與小篆并行，是書隸日常抄錄公文的便捷字體。小篆難寫，不能適應(yīng)秦代公文往來的需要，多用在比較正規(guī)的場(chǎng)合。為了便于快捷地書寫，隸書將小篆圓轉(zhuǎn)均勻的線條變成方折平直、粗細(xì)有致的筆畫；將小篆縱長(zhǎng)內(nèi)聚的結(jié)體風(fēng)格變?yōu)闄M扁舒展；此時(shí)的隸書成為不再象形的漢字符號(hào)。隸書對(duì)漢字字體的改變是巨大的，因此，“隸變”就成了古今漢字的分界。小篆以前的漢字為古漢字。它們共同的特點(diǎn)是象形性強(qiáng)，定型性差，字由線條構(gòu)成，沒有形成構(gòu)字的元素—筆畫。隸書以后的漢字為今漢字。

故正確答案為D。25.杜甫詩(shī)句“人生不相見，動(dòng)如參與商”，其中“參”、“商”是古代兩個(gè)不和睦的兄弟名字。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查人文歷史。

此詩(shī)出自杜甫的《贈(zèng)衛(wèi)八處士》意為：世間上的摯友真難得相見，好比此起彼落的參星與商星這兩個(gè)星宿。參與商是中國(guó)古代的星宿名，參星在西而商星在東，當(dāng)一個(gè)上升，另一個(gè)會(huì)下沉，永無相見的可能。

故表述錯(cuò)誤。26.下列選項(xiàng)中沒有遵守職業(yè)道德的行為是（

）。

A.銀行柜員張某拒絕為客戶清楚查詢客戶銀行卡流水的要求

B.醫(yī)生趙某在飛機(jī)上搶救突發(fā)心悸的同行乘客

C.警察王某下班途中看到有人醉酒鬧事便上前阻止

D.記者李某在撰寫社會(huì)案件報(bào)道時(shí)將受害者真名公布參考答案：AD

解題思路：本題考查職業(yè)道德。

職業(yè)道德，就是人們?cè)谶M(jìn)行職業(yè)活動(dòng)過程中，處理職業(yè)活動(dòng)中各種關(guān)系、矛盾行為的準(zhǔn)則，是在職業(yè)道德核心和職業(yè)道德原則指導(dǎo)下形成的，是從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范。《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》關(guān)于職業(yè)道德的主要內(nèi)容包括：愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、熱情服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，銀行柜員張某拒絕為客戶清楚查詢客戶銀行卡流水的要求，沒有做到愛崗敬業(yè)，熱情服務(wù)。

B項(xiàng)正確，醫(yī)生趙某在飛機(jī)上搶救突發(fā)心悸的同行乘客，做到了愛崗敬業(yè)，熱情服務(wù)，奉獻(xiàn)社會(huì)。

C項(xiàng)正確，警察王某下班途中看到有人醉酒鬧事便上前阻止，做到了奉獻(xiàn)社會(huì)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，記者李某在撰寫社會(huì)案件報(bào)道時(shí)將受害者真名公布，侵犯了受害者的隱私，沒有盡到作為一名記者的基本職業(yè)操守，沒有做到敬業(yè)。

本題為選非題，故正確答案為AD。27.BD光盤即藍(lán)光盤利用波長(zhǎng)波短的藍(lán)光激光讀取和寫入數(shù)據(jù)，并因此而得名。而傳統(tǒng)DVD需要光頭發(fā)出紅色激光來讀取或?qū)懭霐?shù)據(jù)，通常來說激光波長(zhǎng)越短，能夠在單位面積上記錄或讀取的信息就更多。因此，藍(lán)光極大地提高了光盤的存儲(chǔ)容量，對(duì)于光存儲(chǔ)產(chǎn)品來說，藍(lán)光提供了一個(gè)跳躍式發(fā)展的機(jī)會(huì)。由以上材料可以推出，下列說法錯(cuò)誤的是（

）。

A.紅光比藍(lán)光的波長(zhǎng)要大

B.BD光盤的存儲(chǔ)容量大于傳統(tǒng)DVD光盤的存儲(chǔ)容量

C.BD格式的光碟效果比DVD格式的電影效果好

D.光盤的原理是利用激光來讀取和寫入數(shù)據(jù)參考答案：C

解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：由題干中激光光波越短，能夠在單位面積上記錄或讀取的信息就更多可知，紅光讀取的信息要少于藍(lán)光讀取的信息，因此紅光的波長(zhǎng)要長(zhǎng)于藍(lán)光的波長(zhǎng)，符合題意，排除；

B項(xiàng)：傳統(tǒng)DVD依靠波長(zhǎng)較長(zhǎng)的紅光讀取數(shù)據(jù)，而BD光盤依靠波長(zhǎng)較短的藍(lán)光讀取數(shù)據(jù)，所以BD光盤的存儲(chǔ)容量要高于傳統(tǒng)DVD光盤，符合題意，排除；

C項(xiàng)：闡述的是光碟效果的問題，題干中并沒有提及相關(guān)信息，無中生有，當(dāng)選；

D項(xiàng)：題干討論的兩種光盤都是依靠激光來讀取和寫入數(shù)據(jù)的，因此可以得出光盤的原理是利用激光來讀取和寫入數(shù)據(jù)，符合題意，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。28.行政監(jiān)督，是指各類監(jiān)督主體依法對(duì)國(guó)家行政機(jī)關(guān)工作人員及其公務(wù)員的行政行為所實(shí)施的監(jiān)督、督查、督導(dǎo)活動(dòng)，如稽查特派員監(jiān)督。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查行政監(jiān)督知識(shí)。

第二步，行政監(jiān)督，是指各類監(jiān)督主體依法對(duì)國(guó)家行政機(jī)關(guān)工作人員及其公務(wù)員的行政行為所實(shí)施的監(jiān)督、督查、督導(dǎo)活動(dòng)，而稽查特派員監(jiān)督不是行政監(jiān)督（題干表述錯(cuò)誤）?；樘嘏蓡T制度是向國(guó)有重點(diǎn)大型企業(yè)派駐稽查特派員，對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)及經(jīng)營(yíng)管理業(yè)績(jī)實(shí)施監(jiān)督稽查的制度。所以，題干“稽查特派員監(jiān)督是行政監(jiān)督”說法錯(cuò)誤。題干表述錯(cuò)誤。

因此，本題錯(cuò)誤。

29.2009年7月，胡錦濤同志考察云南時(shí)提出要把云南建設(shè)成為我國(guó)（

）。

A.面向西南開放的重要橋頭堡

B.面向東南亞開放的橋頭堡

C.民族團(tuán)結(jié)、邊疆穩(wěn)定示范區(qū)

D.綠色經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省和民族文化強(qiáng)省參考答案：A

解題思路：“橋頭堡戰(zhàn)略”是推進(jìn)我國(guó)向西南開放、實(shí)現(xiàn)睦鄰友好的戰(zhàn)略需要，也是云南推進(jìn)“興邊富民”工程、實(shí)現(xiàn)邊疆少數(shù)民族脫貧致富奔小康的現(xiàn)實(shí)需要，對(duì)促進(jìn)云南經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展具有重大意義。2009年7月，胡錦濤同志考察云南后提出把云南建成中國(guó)面向西南開放的重要橋頭堡。此后，加快橋頭堡建設(shè)，把云南建成中國(guó)沿邊開放經(jīng)濟(jì)區(qū)已成為云南發(fā)展的重要目標(biāo)之一。

故正確答案為A。30.唐朝是絲綢生產(chǎn)的________時(shí)期，無論產(chǎn)量、質(zhì)量和種類都達(dá)到了前所未有的水平。絲綢的生產(chǎn)組織分為宮廷手工業(yè)、農(nóng)村副業(yè)和獨(dú)立手工業(yè)三種，________較前代大大擴(kuò)大了。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.鼎盛

規(guī)模

B.重要

范圍

C.繁榮

種類

D.成熟

領(lǐng)域

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)橫線后“達(dá)到了前所未有的水平”，可知絲綢發(fā)展到興盛的階段。A項(xiàng)“鼎盛”形容極端的興盛，C項(xiàng)“繁榮”指蓬勃發(fā)展、昌盛，兩者均符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“重要”和D項(xiàng)“成熟”不能對(duì)應(yīng)“達(dá)到了前所未有的水平”，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。該空搭配“擴(kuò)大”，“擴(kuò)大規(guī)模”為常用搭配。C項(xiàng)“種類”一般搭配“增加”而非“擴(kuò)大”，排除C項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。31.下列選項(xiàng)不屬于航空航天中貨運(yùn)飛船主要任務(wù)的是：

A.貨運(yùn)飛船發(fā)射升空完成后，會(huì)與空間站自動(dòng)或人工交會(huì)對(duì)接

B.貨運(yùn)飛船進(jìn)行空間站實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)，將獲取的研究數(shù)據(jù)回傳

C.貨運(yùn)飛船為空間站補(bǔ)加推進(jìn)劑以及空氣，帶來飲水、食物等補(bǔ)給物資

D.貨運(yùn)飛船可充當(dāng)空間站的“垃圾桶”，將站內(nèi)廢棄物品搬運(yùn)至貨運(yùn)飛船參考答案：B

解題思路：本題考查的是科技常識(shí)的相關(guān)知識(shí)。

貨運(yùn)飛船是一種專門運(yùn)送貨物到達(dá)太空一次性使用的航天器，主要任務(wù)是向空間站定期補(bǔ)給食品、貨物、燃料和儀器設(shè)備等。它是國(guó)際空間站補(bǔ)給物資的重要運(yùn)輸工具，也是空間站的地面后勤保障系統(tǒng)。

A項(xiàng)正確，貨運(yùn)飛船發(fā)射升空后，可以與空間站自動(dòng)或人工交會(huì)對(duì)接，從而輸送空間站需要的補(bǔ)給物資。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，空間站實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)，將獲取的研究數(shù)據(jù)回傳這是空間站的任務(wù)，而不是貨運(yùn)飛船的任務(wù)。

C項(xiàng)正確，貨運(yùn)飛船可以為空間實(shí)驗(yàn)室以及空間站提供推進(jìn)劑、空氣、航天員的飲水、食物以及用于維修空間站的更換設(shè)備等補(bǔ)給物資。

D項(xiàng)正確，空間站丟棄的廢棄物和生活垃圾等也可以搬運(yùn)至貨運(yùn)飛船，隨貨運(yùn)飛船進(jìn)入大氣層燒毀。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：第一步，本題考查科技成就并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，貨運(yùn)飛船是一種專門運(yùn)送貨物到達(dá)太空的航天器，其主要任務(wù)：一是補(bǔ)給空間站的推進(jìn)劑消耗、空氣泄漏，運(yùn)送空間站維修和更換設(shè)備，延長(zhǎng)空間站的在軌飛行壽命；二是運(yùn)送航天員工作和生活用品，保障空間站航天員在軌中長(zhǎng)期駐留和工作；三是運(yùn)送空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和用品，支持和保障空間站具備開展較大規(guī)模空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)與應(yīng)用的條件。不包括將獲取的研究數(shù)據(jù)回傳。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：需要把握貨運(yùn)二字，C、D兩項(xiàng)帶來飲水、食物、搬運(yùn)廢棄物體現(xiàn)了貨運(yùn)的功能，因此排除C、D兩項(xiàng)；貨運(yùn)飛船只有在與空間站自動(dòng)或人工交會(huì)對(duì)接后才能運(yùn)行上述功能，故A項(xiàng)很有可能也是正確的，排除；B項(xiàng)的將獲取的研究數(shù)據(jù)回傳明顯非貨運(yùn)功能。貨運(yùn)飛船是一種專門運(yùn)送貨物到達(dá)太空的一次性使用的航天器，貨運(yùn)飛船發(fā)射后會(huì)與空間實(shí)驗(yàn)室或空間站進(jìn)行自動(dòng)或人工交會(huì)對(duì)接，為空間實(shí)驗(yàn)室或空間站自動(dòng)補(bǔ)加推進(jìn)劑以及空氣。飲水、食物及其他器物設(shè)備則需駐空間實(shí)驗(yàn)室或空間站的航天員從貨運(yùn)飛船上搬運(yùn)到站內(nèi)。同時(shí)，貨運(yùn)飛船亦可充當(dāng)空間站的“垃圾桶”，航天員取出貨運(yùn)飛船升空攜帶的物品后，可將站內(nèi)的廢棄物品搬運(yùn)到貨運(yùn)飛船上，關(guān)閉氣閘后，貨運(yùn)飛船脫離空間站，返回地球時(shí)廢棄物連同貨運(yùn)飛船在大氣層中燒毀。故本題選B。32.如果生命的進(jìn)化一直穩(wěn)步向前，未曾經(jīng)歷任何挫折或提供了特殊機(jī)會(huì)的時(shí)期，要?jiǎng)澐值刭|(zhì)年代將非常困難，能夠輕易分辨出地質(zhì)年代，是因?yàn)榈刭|(zhì)學(xué)家們所說的“動(dòng)物群演替”，也就是物種突然出現(xiàn)或消失的時(shí)期，我們可以將這些事件看作時(shí)間的關(guān)口——在那一刻，一個(gè)時(shí)期，通常代表著一種氣候，讓位于一個(gè)新的時(shí)期，一種新的氣候。只有三種變化因素，強(qiáng)大到能夠開啟時(shí)間的關(guān)口——大陸漂移、星系碰撞和諸如溫室氣體等氣候變化動(dòng)力，所有這些因素的運(yùn)作方式都不同，但它們通過同樣的辦法來推動(dòng)進(jìn)化——死亡和機(jī)遇。

據(jù)此可以推斷：

A.地質(zhì)學(xué)家分辨地質(zhì)年代未曾遭遇過任何挫折

B.氣候的變化并不一定帶來物種的變化

C.“動(dòng)物群演替”是劃分地質(zhì)年代的主要依據(jù)

D.只有大陸漂移才能開啟時(shí)間的關(guān)口參考答案：B

解題思路：第一步：抓住題干主要信息。

第一點(diǎn)說明能夠輕易地分辨出地質(zhì)年代是根據(jù)物種突然出現(xiàn)或消失的時(shí)期，第二點(diǎn)說明當(dāng)三種變化因素大陸漂移、星系碰撞和諸如溫室氣體等氣候變化強(qiáng)大到一定程度時(shí)才會(huì)出現(xiàn)物種突然出現(xiàn)或消失，即物種突然出現(xiàn)或消失，三種變化因素大陸漂移、星系碰撞和諸如溫室氣體等氣候變化強(qiáng)大到一定程度。

第二步：分析題干信息，并結(jié)合選項(xiàng)得出答案。

A項(xiàng)中地質(zhì)學(xué)家分辨地質(zhì)年代“未曾”遭遇過“任何”挫折，說法過于絕對(duì)，題干并未提及地質(zhì)學(xué)家分辨地質(zhì)年代時(shí)是否遭遇過挫折，因此無法推出，排除；

B項(xiàng)中氣候的變化并不一定帶來物種的變化，由第一步中第二點(diǎn)可知只有三種因素的變化才可能帶來物種的變化，因此可以推出，當(dāng)選；

C項(xiàng)中“動(dòng)物群演替”是劃分地質(zhì)年代的主要依據(jù)，“劃分地質(zhì)年代的主要依據(jù)”這個(gè)概念題干并未提及，因此無法推出，排除；

D項(xiàng)中只有大陸漂移才能開啟時(shí)間的關(guān)口，由第一步中第二點(diǎn)可知有三種因素的變化強(qiáng)大到一定程度后能夠開啟時(shí)間的關(guān)口，因此無法推出，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)的“任何”，表述過于絕對(duì)，排除；

B項(xiàng)：題干提到的是三種變化因素強(qiáng)大到一定程度后才會(huì)導(dǎo)致物種變化，氣候只是影響因素之一，所以氣候的變化并不一定帶來物種的變化，可以推出；

C項(xiàng)：該項(xiàng)的“主要依據(jù)”，題干并未提及，排除；

D項(xiàng)：題干提到了三種因素（大陸漂移、星系碰撞和氣候變化動(dòng)力）能夠開啟時(shí)間的關(guān)口，并非只有大陸漂移，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。33.研究人員對(duì)1728名抑郁癥患者以及7199名非抑郁癥患者進(jìn)行了檢查，結(jié)果顯示，在這些抑郁癥患者中，有65％的人患有復(fù)發(fā)性抑郁癥。研究發(fā)現(xiàn)，患有復(fù)發(fā)性抑郁癥的患者大腦中的海馬體明顯小很多。研究人員據(jù)此得出結(jié)論，海馬體縮小是復(fù)發(fā)性抑郁癥的原因。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？

A.輕度抑郁癥患者的海馬體未出現(xiàn)縮小的現(xiàn)象

B.存在認(rèn)知障礙的中老年人的海馬體也會(huì)縮小

C.復(fù)發(fā)性抑郁癥患者普遍伴有注意力不集中的現(xiàn)象

D.社交越少，患精神類疾病時(shí)間越長(zhǎng)，其海馬體萎縮越嚴(yán)重參考答案：D

解題思路：本題要求選擇最能削弱題干結(jié)論的一項(xiàng),需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和結(jié)論。題干論據(jù)為“研究發(fā)現(xiàn)，患有復(fù)發(fā)性抑郁癥的患者大腦中的海馬體明顯小很多”，結(jié)論為“海馬體縮小是復(fù)發(fā)性抑郁癥的原因”。若要削弱題干結(jié)論，可以說明海馬體縮小不是復(fù)發(fā)性抑郁癥的原因。題干論據(jù)：患有復(fù)發(fā)性抑郁癥的患者大腦中的海馬體明顯小很多。題干結(jié)論：海馬體縮小是復(fù)發(fā)性抑郁癥的原因。

A項(xiàng)，指出輕度抑郁癥患者的海馬體未出現(xiàn)縮小的現(xiàn)象，輕度抑郁癥與復(fù)發(fā)性抑郁癥不是同一概念，無法說明海馬體縮小不是復(fù)發(fā)性抑郁癥的原因，不能削弱題干結(jié)論。

B項(xiàng)，指出存在認(rèn)知障礙的中老年人的海馬體也會(huì)縮小，并未涉及復(fù)發(fā)性抑郁癥，與題干論述無關(guān)，不能削弱題干結(jié)論。

C項(xiàng)，指出復(fù)發(fā)性抑郁癥患者普遍伴有注意力不集中的現(xiàn)象，并未涉及海馬體的情況，與題干論述無關(guān)，不能削弱題干結(jié)論。

D項(xiàng)，指出社交越少,患精神類疾病時(shí)間越長(zhǎng)，其海馬體萎縮越嚴(yán)重，說明精神類疾病是海馬體縮小的原因，而復(fù)發(fā)性抑郁癥屬于精神類疾病，則題干論證屬于因果倒置，可以削弱題干結(jié)論。

故本題選D。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：海馬體縮小是復(fù)發(fā)性抑郁癥的原因。

論據(jù)：患有復(fù)發(fā)性抑郁癥的患者大腦中的海馬體明顯小很多。

本題論點(diǎn)和論據(jù)都是在討論“海馬體大小”與“復(fù)發(fā)性抑郁癥”之間的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)話題一致，且論點(diǎn)中存在因果關(guān)系，削弱優(yōu)先考慮因果倒置和他因削弱。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)說明“輕度抑郁癥”患者海馬體的情況，而論點(diǎn)討論的是“復(fù)發(fā)性抑郁癥”患者海馬體的情況，“輕度抑郁癥”與“復(fù)發(fā)性抑郁癥”并不完全一樣，不明確選項(xiàng)，無法削弱，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)說明“認(rèn)知障礙”的中老年人海馬體也會(huì)縮小，而論點(diǎn)討論的對(duì)象是“復(fù)發(fā)性抑郁癥”患者，“認(rèn)知障礙”與“復(fù)發(fā)性抑郁癥”并不完全一樣，二者討論的對(duì)象不一致，無法削弱，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)說明復(fù)發(fā)性抑郁癥患者存在一些癥狀，是在討論患上復(fù)發(fā)性抑郁癥后有哪些具體表現(xiàn)，而論點(diǎn)討論的是復(fù)發(fā)性抑郁癥的得病原因，二者討論的話題不一致，無法削弱，排除；

D項(xiàng)：社交少、患精神疾病時(shí)間長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致海馬體萎縮，題干中復(fù)發(fā)性抑郁癥是精神類疾病，所以復(fù)發(fā)性抑郁癥是海馬體萎縮的原因，將論點(diǎn)中的因果關(guān)系進(jìn)行了顛倒，因果倒置，當(dāng)選。

故正確答案為D。34.大漠對(duì)于（

）相當(dāng)于草原對(duì)于（

）

A.黃沙：蒙古包

B.干旱：牧場(chǎng)

C.駱駝：羊

D.綠洲：雪山參考答案：C

解題思路：逐一代入選項(xiàng)。

A項(xiàng)：黃沙是大漠的組成部分，二者為組成關(guān)系，蒙古包建在草原上，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：干旱是大漠的屬性，二者為屬性對(duì)應(yīng)，牧場(chǎng)建在草原上，二者為地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：駱駝在大漠里生活，二者為主體和地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，羊在草原上生活，二者為主體和地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：大漠中可能存在綠洲，二者為組成關(guān)系，雪山和草原是兩種不同的自然景觀，二者為并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。35.我與音樂的關(guān)系極其親密，在所有的藝術(shù)里，音樂是最有感覺的，而感覺又是一個(gè)無形的東西，它最容易以最快的速度，閃電般地進(jìn)入你心靈最中間的那個(gè)地方。音樂是充滿著靈性的，和其他藝術(shù)的表現(xiàn)形式都不一樣，而且它和任何藝術(shù)之間都有著“通感”。馮驥才這段文字給人的重要啟示是（

）。

A.音樂在所有的藝術(shù)里是最有感覺的

B.音樂是充滿著靈性的，和其他藝術(shù)的表現(xiàn)形式不一樣

C.人必須有欣賞音樂的耳朵，培養(yǎng)自己的靈性和感覺

D.音樂和任何藝術(shù)之間都有著“通感”參考答案：C

解題思路：文段闡述了作者對(duì)音樂的理解，對(duì)作者來說，音樂是最有感覺的，音樂是充滿靈性的，它和任何藝術(shù)之間都有通感。因此，人要更好地理解和感受音樂，就要有這種感覺和靈性，這就是這段話對(duì)人的啟示，C項(xiàng)理解到位。

A項(xiàng)，文段第一句話就提到了對(duì)音樂最有感覺，這不是啟示。

B項(xiàng)，“音樂是充滿著靈性的，和其他藝術(shù)的表現(xiàn)形式都不一樣，”這句話可以直接讀到，不算是啟示。

D項(xiàng)，“而且它和任何藝術(shù)之間都有著‘通感’”這句話直接可以得出D項(xiàng)的意思，不是啟示。

故正確答案為C。36.愛因斯坦與他的同事們一直堅(jiān)持以會(huì)議的形式，交流關(guān)于物理學(xué)的各種想法。他們的討論沒有改變別人觀念的意圖，也沒有激烈的爭(zhēng)論，他們暢所欲言地發(fā)表獨(dú)立見解，并注意傾聽他人的觀點(diǎn)，通過相互啟發(fā)，引起思維共振。這種方法是：

A.模擬決策法

B.頭腦風(fēng)暴法

C.專家意見法

D.對(duì)演法參考答案：B

解題思路：本題考查管理常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，模擬決策法又稱模型決策法，是指人們?yōu)槿〉脤?duì)某種客觀事物的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，通過建立一個(gè)與所研究對(duì)象的結(jié)構(gòu)、功能相似的微型模型，然后運(yùn)行該模型，對(duì)各種不同條件下的模擬運(yùn)行結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)、分析和優(yōu)選，從而為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)的方法。題干未提及建立模型。

B項(xiàng)正確，頭腦風(fēng)暴法是通過一種特殊的“會(huì)議”形式，使參與者積極思考、暢所欲言、互相啟發(fā)，使各種設(shè)想在互相碰撞中產(chǎn)生風(fēng)暴，通過對(duì)提出的設(shè)想進(jìn)行逐一客觀、連續(xù)的分析，找出解決問題的“黃金”方案。愛因斯坦和同事們暢所欲言、互相啟發(fā)引起思維共振，就是利用頭腦風(fēng)暴法。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，專家意見法是借助專業(yè)人士的意見獲得預(yù)測(cè)結(jié)果的方法。通常采用函詢或現(xiàn)場(chǎng)深度訪談的方式進(jìn)行，在反復(fù)征求專家意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)過客觀分析和多次征詢，逐步使各種意見趨于一致。題干未提及反復(fù)征求專家意見。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，對(duì)演法也稱“逆頭腦風(fēng)暴法”，頭腦風(fēng)暴法提倡自由聯(lián)想，對(duì)演法與之相反，是通過相互批評(píng)激發(fā)創(chuàng)造性。題干中未提及愛因斯坦和同事們相互批評(píng)激發(fā)思維。

故正確答案為B。37.教師：教師法：尊師重教

A.企業(yè)：勞動(dòng)法：招聘童工

B.會(huì)計(jì)：會(huì)計(jì)法：虛報(bào)賬目

C.司機(jī)：交通法：肇事逃逸

D.夫妻：婚姻法：婚姻自主參考答案：D

解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)教師法主要是針對(duì)教師的，尊師重教是教師法的規(guī)定。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。教師法是針對(duì)教師的法律，教師法規(guī)定要尊師重教。

A項(xiàng)，勞動(dòng)法不僅針對(duì)企業(yè)，勞動(dòng)法規(guī)定禁止招聘童工，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，會(huì)計(jì)法是針對(duì)會(huì)計(jì)的法律，會(huì)計(jì)法規(guī)定禁止虛報(bào)賬目，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，交通法不僅針對(duì)司機(jī)，交通法規(guī)定禁止肇事逃逸，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，婚姻法是針對(duì)夫妻的法律，婚姻法規(guī)定婚姻自主，與題干關(guān)系一致。

故本題選D。38.某公園在開門前有400人排隊(duì)等待，開門后每分鐘來的人數(shù)是固定的。一個(gè)入口每分鐘可以進(jìn)入10個(gè)游客。如果開放4個(gè)入口，開門20分鐘后就沒有人排隊(duì)，現(xiàn)在開放6個(gè)入口，則開門多少分鐘后就沒有人排隊(duì)？

A.7

B.9

C.10

D.12

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查牛吃草問題，用方程法解題。

第二步，設(shè)每分鐘新來x人，代入公式：400＝（4×10－x）×20，解得x＝20（人）；當(dāng)開放6個(gè)入口時(shí)，400＝（6×10－20）×t，解得t＝10（分鐘）

因此，選擇C選項(xiàng)。

39.飲食偏好和進(jìn)餐模式在人的兒童階段已形成，而兒童時(shí)代的食品選擇和飲食習(xí)慣將會(huì)對(duì)人的一生造成重要的影響。收集的證據(jù)顯示，在2至11歲兒童對(duì)食物和飲料的偏好和購(gòu)買“要求”，對(duì)于他們的消費(fèi)習(xí)慣同樣產(chǎn)生不小的影響。目前的食品和飲料的構(gòu)成和電視上狂轟濫炸般的兒童食品廣告給兒童的長(zhǎng)期身體健康帶來很大危害。通過這段文字可看出作者的主要觀點(diǎn)是（

）。

A.兒童要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣

B.兒童時(shí)代的食品選擇和飲食習(xí)慣會(huì)影響一生

C.電視廣告會(huì)影響兒童的偏好和購(gòu)買“要求”

D.垃圾食品電視廣告會(huì)影響兒童健康參考答案：D

解題思路：文段首句引出話題，即兒童時(shí)代的食品選擇和飲食習(xí)慣將會(huì)對(duì)人的一生造成重要的影響。隨后通過數(shù)據(jù)進(jìn)一步論述兒童時(shí)代的食品選擇和飲食習(xí)慣對(duì)人的影響。尾句提出問題，即目前的食品和飲料的構(gòu)成和電視上兒童食品廣告給兒童的長(zhǎng)期身體健康帶來很大危害。觀察選項(xiàng)，D項(xiàng)是文段中心句，即文段問題的同義替換，當(dāng)選。

A項(xiàng)，對(duì)策片面，文段的問題在于“食品和飲料的構(gòu)成”和“電視上狂轟濫炸般的兒童食品廣告”這兩方面的原因給兒童的長(zhǎng)期身體健康帶來很大危害，“養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣”僅能解決其中一方面的原因，排除。

B項(xiàng)，屬于首句提出話題部分，非文段重點(diǎn)，排除。

C項(xiàng)，“電視廣告”表述不明確，文段強(qiáng)調(diào)食品和飲料的構(gòu)成和電視上兒童食品廣告給兒童的長(zhǎng)期身體健康帶來很大危害，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】39健康網(wǎng)《垃圾食品電視廣告威脅兒童的健康》40.下列屬于商品的是（

）。

A.拍賣行競(jìng)拍的世界名畫

B.自家種自家吃的蔬菜

C.被執(zhí)法機(jī)關(guān)沒收的走私汽車

D.自然界中的空氣參考答案：A

解題思路：商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品，是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體。

A項(xiàng)正確，拍賣行競(jìng)拍的世界名畫，是勞動(dòng)產(chǎn)品，又用于交換，所以是商品，是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，作為商品，必須要用于交換。如果不是用來交換，即使是勞動(dòng)產(chǎn)品，也不能叫商品。自家種自家吃的蔬菜，盡管是勞動(dòng)產(chǎn)品，但只是供家庭成員自己使用，并不是用來與他人交換的，因而不是商品。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，被執(zhí)法機(jī)關(guān)沒收的走私汽車，不是商品，因?yàn)闊o法用于交換。D項(xiàng)錯(cuò)誤，作為商品，首先必須是勞動(dòng)產(chǎn)品。自然界中的空氣，雖然是人類生活所必需，但都不是勞動(dòng)產(chǎn)品，所以不能叫做商品。

故正確答案為A。41.14歲的小劉，偷拿了家中1000元打賞網(wǎng)紅主播。其母得知后，請(qǐng)其網(wǎng)絡(luò)紅人返還1000元。下列判斷正確的是（

）。

A.法院應(yīng)支持返還1000元

B.其母的要求不能被法院支持

C.小劉不屬于完全民事行為能力人

D.小劉可視為完全民事行為能力人參考答案：AC

解題思路：本題考查民法典。

我國(guó)《民法典》第十九條規(guī)定：“八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)；但是，可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為?！币虼耍绢}中小劉14周歲，屬于限制民事行為能力人，其偷拿家中的1000元打賞主播的行為是與其年齡、智力水平等不相適應(yīng)的行為，屬于效力待定的民事法律行為，因家長(zhǎng)不同意，該行為無效，法院應(yīng)當(dāng)支持返還1000元的請(qǐng)求。由此得出，A、C項(xiàng)正確，B、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故正確答案為AC。42.在這個(gè)時(shí)代，人與人之間雖然在空間和情感上越來越________，但是每個(gè)人的利益卻又________地與他人的利益和行為緊密地聯(lián)系在一起。這促成人們主動(dòng)參與公共事務(wù)，呼吁維護(hù)公共利益。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.冷漠

無孔不入

B.疏離

前所未有

C.隔絕

迫不得已

D.封閉

始料未及

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。該空應(yīng)與“空間和情感”同時(shí)搭配。A項(xiàng)“冷漠”指情感方面，可用來修飾“情感”，“空間冷漠”不能搭配，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“疏離”指疏遠(yuǎn)，既可以與“空間和情感”搭配，也可以跟在“越來越”后面，表示人與人之間關(guān)系的疏遠(yuǎn)程度加深，符合文意。C項(xiàng)“隔絕”和D“封閉”指一種已形成的狀態(tài)，而該空前“越來越”指程度的加深，后面不能跟“隔絕”和“封閉”，不符合文意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空?！扒八从小敝敢郧皼]有過的，放在此空指“人與人之間聯(lián)系異常緊密”，正好能夠與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一空，“空間”與“冷漠”搭配不當(dāng)，排除A。第二空，“迫不得已”指不情愿；“始料未及”指在意料之外。句中說的是這個(gè)時(shí)代人們之間的利益聯(lián)系更緊密，未含有不情愿和意外的意思，排除C、D。故本題選B。

解題思路：第一空，根據(jù)橫線前后文意有明顯的轉(zhuǎn)折關(guān)系，根據(jù)“與他人的利益和行為緊密地聯(lián)系在一起”，可知所填詞語(yǔ)需要與“緊密聯(lián)系”形成轉(zhuǎn)折，且能同時(shí)搭配“空間和情感”。A項(xiàng)“冷漠”無法同時(shí)搭配“空間”和“情感”，“冷漠”意思是冷淡，不關(guān)注，常用“態(tài)度冷漠”，無法與“空間”搭配，排除。C項(xiàng)“隔絕”，可與“空間”搭配，常用“與世隔絕”，但無法與“情感”搭配，排除。

第二空，B項(xiàng)“前所未有”，指從來沒有過的，常用作褒義，在此用來形容聯(lián)系的緊密程度，且與前文“在這個(gè)時(shí)代”的時(shí)間狀語(yǔ)構(gòu)成對(duì)應(yīng)，符合語(yǔ)義，當(dāng)選。D項(xiàng)“始料未及”指沒有想到，在意料之外的，而文段并沒有之前有所設(shè)想之意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《錯(cuò)位的呼吁》43.哭墻位于耶路撒冷，是一座石雕圍墻，是（

）的圣跡。

A.伊斯蘭教

B.猶太教

C.佛教

D.道教

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，哭墻（又稱西墻、嘆息之壁），耶路撒冷舊城古代猶太國(guó)第二圣殿護(hù)墻的一段，已有2000多年歷史，該墻被列入世界遺產(chǎn)目錄，是猶太教的第一圣地。千百年來，流落在世界各個(gè)角落的猶太人回到圣城耶路撒冷時(shí)，便會(huì)來到這面石墻前低聲禱告，哭訴流亡之苦，因此被稱為“哭墻”。所以說，“哭墻”是猶太教的圣地。

因此，選擇B選項(xiàng)。

44.①報(bào)告當(dāng)?shù)卣块T，考察后制定開發(fā)方案

②限制游客數(shù)量

③進(jìn)山采藥迷路，發(fā)現(xiàn)地下奇觀大溶洞及暗河

④建立風(fēng)景旅游區(qū)，打出廣告

⑤觀光旅游人數(shù)眾多

A.③①④⑤②

B.③④①②⑤

C.③①⑤②④

D.⑤②③①④

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從③⑤中選擇。

只有先發(fā)現(xiàn)地下奇觀，才能使觀光旅游的人數(shù)變多，即首句是③，排除D項(xiàng)。

第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第二句應(yīng)從①④中選擇。

發(fā)現(xiàn)地下奇觀后應(yīng)當(dāng)立刻報(bào)告政府，制定了完善的開發(fā)方案后，才能建立起風(fēng)景旅游區(qū)，即第二句是①，排除B項(xiàng)。

第三步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第三句應(yīng)從④⑤中選擇。

旅游區(qū)打出廣告來，才能吸引更多游客參觀，產(chǎn)生“觀光旅游人數(shù)眾多”的結(jié)果，即第三句是④，排除C項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。45.居住∶居民

A.乞討∶流浪者

B.吝嗇∶守財(cái)奴

C.順從∶獨(dú)裁者

D.繼承∶繼承人

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“居民”與“居住”屬于主謂關(guān)系，“居住”的主體是“居民”。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“乞討”的主體是乞丐，而不是“流浪者”，排除；

B項(xiàng)：“吝嗇”是“守財(cái)奴”的特征，“吝嗇”的“守財(cái)奴”，二者屬于偏正關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：獨(dú)裁的主體才是“獨(dú)裁者”，而非“順從”，排除；

D項(xiàng)：“繼承人”與“繼承”屬于主謂關(guān)系，“繼承”的主體是“繼承人”，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

46.左邊給定的是八面體的外表面展開圖，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成？

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，本題為八面體折紙盒題型。

第二步，分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)中兩個(gè)面僅有一個(gè)公共頂點(diǎn)，在題干中有公共邊，排除；B、D選項(xiàng)中四個(gè)面與題干“紅色虛線橢圓所標(biāo)注的四個(gè)面”對(duì)應(yīng)，兩個(gè)選項(xiàng)中面右上方均為含圖案的面，而題干面的右上方為空白面，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。47.每個(gè)民族都有自己的優(yōu)秀品格，同樣每個(gè)民族都有自己的歷史痼疾。健康而優(yōu)秀的民族心理必然善于揚(yáng)長(zhǎng)避短，精于________，長(zhǎng)于“取其精華去其糟粕”。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.去蕪存菁

B.棄舊圖新

C.激濁揚(yáng)清

D.撥亂反正參考答案：C

解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)前后文信息，明確空缺處詞語(yǔ)含義。第二步，分析選項(xiàng)，通過辨析成語(yǔ)含義，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。文段說的是每個(gè)民族都有好的一面（優(yōu)秀品格），也有壞的一面（歷史痼疾），健康而優(yōu)秀的民族心理必然能夠發(fā)揚(yáng)好的，摒棄壞的。空缺處詞語(yǔ)應(yīng)與“揚(yáng)長(zhǎng)避短”“取其精華去其糟粕”意思相近。C項(xiàng)“激濁揚(yáng)清”比喻清除壞的，發(fā)揚(yáng)好的，填入符合句意。

A項(xiàng)“去蕪存菁”指除去雜質(zhì)，保留精華，與后文“取其精華去其糟粕”意義重復(fù)，排除。B項(xiàng)“棄舊圖新”指拋棄舊的，謀求新的，多指由壞的轉(zhuǎn)向好的，由邪路走向正路。不能描述“民族心理”，排除。D項(xiàng)“撥亂反正”指消除混亂局面，恢復(fù)正常秩序，不能與“揚(yáng)長(zhǎng)避短”“取其精華去其糟粕”構(gòu)成并列關(guān)系，排除。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。空處所填之詞用來形容“健康而優(yōu)秀的民族心理”，且應(yīng)該與“揚(yáng)長(zhǎng)避短”“取其精華去其糟粕”形成并列。強(qiáng)調(diào)民族心理的三個(gè)特征，即從三個(gè)不同角度談?wù)撁褡逍睦?。故這三個(gè)特征表意相近但不重復(fù)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“去蕪存菁”指除去雜質(zhì)，保留精華，與“取其精華去其糟粕”語(yǔ)義重復(fù)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“棄舊圖新”指拋棄舊的，謀求新的，多指由壞的轉(zhuǎn)向好的，離開錯(cuò)誤的道路走向正確的道路。文段沒有體現(xiàn)出“轉(zhuǎn)向”的含義，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“激濁揚(yáng)清”指沖去污水，讓清水上來，比喻清除壞的，發(fā)揚(yáng)好的，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“撥亂反正”指消除混亂局面，恢復(fù)正常秩序，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：文段通過“善于”、“精于”、“長(zhǎng)于”結(jié)構(gòu)一致表示并列，體現(xiàn)優(yōu)秀民族心理三個(gè)方面的特征，且和前文“優(yōu)秀品格”、“歷史痼疾”形成對(duì)應(yīng)。一般來說，文中出現(xiàn)三個(gè)并列排比時(shí)，各自的語(yǔ)義基本不會(huì)重復(fù)。而A項(xiàng)“去蕪存菁”指除去雜質(zhì)，保留精華，與“取其精華去其糟粕”語(yǔ)義重復(fù)，排除。B項(xiàng)“棄舊圖新”指拋棄舊的，謀求新的，“優(yōu)秀品格”并非新事物，排除。C項(xiàng)“激濁揚(yáng)清”比喻清除壞的，發(fā)揚(yáng)好的，用在此處表意恰當(dāng)，“清”、“濁”分別對(duì)應(yīng)“優(yōu)秀品格”、“歷史痼疾”，當(dāng)選。D項(xiàng)“撥亂反正”指治平亂世，恢復(fù)正常；現(xiàn)也指糾正錯(cuò)誤，整頓混亂局面，使之恢復(fù)正常，用在此處語(yǔ)義過重，且文段中無“整治混亂局面”的表述，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《大國(guó)崛起需要什么樣的支撐？》48.太陽(yáng)系八大行星中，體積最大、自轉(zhuǎn)速度最快的是：

A.海王星

B.地球

C.木星

D.天王星

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。

第二步，太陽(yáng)系中共有8大行星，按照與太陽(yáng)的距離由近至遠(yuǎn)分別是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。其中木星是太陽(yáng)系八大行星中體積最大、自轉(zhuǎn)最快的行星，距離太陽(yáng)第五遠(yuǎn)的行星。它的質(zhì)量為太陽(yáng)的千分之一，是太陽(yáng)系中其它七大行星質(zhì)量總和的2.5倍。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：海王星是太陽(yáng)系八大行星中距離太陽(yáng)最遠(yuǎn)的，其質(zhì)量大約是地球的17倍。海王星有太陽(yáng)系最強(qiáng)烈的風(fēng)，測(cè)量到的時(shí)速高達(dá)2100公里。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：地球是太陽(yáng)系中直徑、質(zhì)量和密度最大的類地行星。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：天王星是太陽(yáng)系內(nèi)大氣層最冷的行星，