(大班美術(shù)活動教案)好朋友教案

(大班美術(shù)活動教學(xué)設(shè)計)好朋友教學(xué)設(shè)計(大班美術(shù)活動教學(xué)設(shè)計)好朋友教學(xué)設(shè)計(大班美術(shù)活動教學(xué)設(shè)計)好朋友教學(xué)設(shè)計〔本文檔僅供參照用途，所載資料皆來自整理，歡送大家分享溝通〕好朋友教學(xué)設(shè)計大班美術(shù)活動好朋友教學(xué)設(shè)計主要包括了活動背景，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動延長等內(nèi)容，經(jīng)過賞識作品，感覺人與人之間的情義，學(xué)習(xí)察看伙伴的特點并畫出來，合適幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看好朋友教學(xué)設(shè)計吧。活動背景：我們都知道，幼兒生活經(jīng)驗越豐富，對四周事物理解越深刻，美術(shù)表現(xiàn)的感情素材就越豐富，進(jìn)行創(chuàng)作活動的動力就越充分。從這個意義上來講，從幼兒生活中找尋擁有豐富感情的題材是培育幼兒審美感知能力、審美感情、創(chuàng)建能力的重要環(huán)節(jié)。幼兒園是個快樂的大家庭，小朋友在朝夕相處中加深相互認(rèn)識，感情也日趨深沉。以幼兒身旁熟習(xí)喜愛的人——自己的好朋友作為主題，易于幼兒掌握、表現(xiàn)。活動目標(biāo)：1、經(jīng)過賞識作品，感覺人與人之間的情義。2、學(xué)習(xí)察看伙伴的特點并畫出來。3、在活動中使幼兒體驗成功的愉悅。增進(jìn)伙伴間的感情溝通。4、培育幼兒著手操作的能力，并能依據(jù)所察看到得現(xiàn)象勇敢地在伙伴之間溝通。5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：1、名畫賞識?一群好朋友?。2、幼兒已掌握一些繪畫技巧，學(xué)畫過正面人物畫像。3、畫筆、畫紙?；顒舆^程：1〔本文檔僅供參照用途，所載資料皆來自整理，歡送大家分享溝通〕一、名畫賞識。師：今日：老師帶來了一幅圖畫，你們想看嗎？待會兒，請大家一邊看一邊想，而后把你看了以后的感覺告訴大家！A：我看了這幅畫，感覺有好多小朋友在看什么東西，有的內(nèi)心很快樂，臉上笑哈哈的。B:這個小朋友的臉真美，特別是她的嘴巴像兩片花瓣很迷人。C:這些小朋友手拉手在對我們淺笑。二、察看活動：我的好朋友1、講話惹起幼兒察看興趣。師：我們看了剛才的畫，發(fā)現(xiàn)小朋友每一張臉都不同樣。第一是臉的形狀，有方形、圓形、心形。頭發(fā)呢，有的是長的有的是短的，有的梳著馬尾有的是卷卷的。眼睛、鼻子、嘴巴也各不同樣，就像我們小朋友的臉。此刻請大家找一位好朋友，認(rèn)真看看，找出它臉上最特別或是你最喜愛的地方，而后請你上來介紹一下。2、幼兒找到好朋友，進(jìn)行察看。要求：認(rèn)真察看，找出對方臉上最特別或是自己最喜愛的地方。3、幼兒向大家介紹好朋友。A：支嘉豪的眼睛很風(fēng)趣，他高興時眼睛笑得能笑成一條縫，真的很風(fēng)趣。B：陳燕掉了兩個大門牙，提及話來有點漏風(fēng)，笑的時候有點難看。三、幼兒作畫：師：小朋友你們看得真認(rèn)真，找到了好朋友臉上最特其他地方，還有自己最喜愛的地方，那么你們想不想把他們畫下來呢？提出作畫要求：2〔本文檔僅供參照用途，所載資料皆來自整理，歡送大家分享溝通〕1、活動時能夠和氣朋友坐在一同，再認(rèn)真看看他臉上特其他地方或是最喜愛的地方是什么樣的。2、畫好后把