統(tǒng)編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第18課《劉胡蘭》優(yōu)秀課件【最新】

第1課時(shí)15

劉胡蘭統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)課前導(dǎo)入在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)涌現(xiàn)出許許多多的小英雄，其中有以為小英雄，毛主席曾親自為她題字“生的偉大，死的光榮”。毛主席為什么這么感動(dòng)，親自題字呢？她又有著怎樣的故事呢？我們一起學(xué)習(xí)《劉胡蘭》。助學(xué)資料劉胡蘭原名劉富蘭，山西省呂梁市文水縣云周西村人,著名革命先烈,唯位被三代國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人題字的英雄。劉胡蘭小時(shí)候參加兒童團(tuán)，14歲時(shí)被批準(zhǔn)為中共候補(bǔ)黨員,15歲英勇就義。毛主席為劉胡蘭題字“生的偉大,死的光榮”。

劉胡蘭紀(jì)念館，坐落在劉胡蘭的家鄉(xiāng)——山西省文水縣云周西村，一九五七年一月十二日劉胡蘭就義十周年時(shí)落成開(kāi)放。該館坐北朝南,占地六萬(wàn)平方米，步入館門是一萬(wàn)多平方米的廣場(chǎng),花壇中央矗立著毛澤東題詞紀(jì)念碑，碑的正面鐫刻著毛澤東題詞：“生的偉大,死的光榮”；背面刻著郭沫若書(shū)寫的《中共中央晉綏分局關(guān)于追認(rèn)劉胡蘭同志為中國(guó)共產(chǎn)黨正式黨員的決定》。劉胡蘭紀(jì)念館劉胡蘭反動(dòng)派被拉鮮血民兵血淋淋挺胸殺害烈士我會(huì)讀pài

liúlánbèi字詞樂(lè)園lāxuèbīngxiěshāliètǐng劉蘭派被拉血兵血?dú)⑼α遥▁uè）鮮血血壓

（xiě）血淋淋雞血多音字血血的這兩個(gè)讀音需要根據(jù)使用場(chǎng)合區(qū)分。“xuè”多用于書(shū)面語(yǔ)，如“血壓”“血液”“血親”“血管”“白血病”“血統(tǒng)”“血緣”“血海深仇”“血?dú)夥絼偂??！皒iě”多用于口語(yǔ),如流了一點(diǎn)兒血”。也用于口語(yǔ)常用詞，如“雞血”“血塊子”“血糊糊”“血淋淋”等。辨析例句聽(tīng)到這個(gè)壞消息，他頓時(shí)血(xuè)壓升高,嘴里吐了兩口血(xiě),暈倒在地。被巧記：“皮”“衣”暖似“被”。烈巧記：熱血流淌筑英烈。識(shí)字方法組詞：被動(dòng)被子組詞：剛烈烈士劉拉文刂加一加扌立廷扌挺烈列灬被衤扌換一換披泣氵扌拉紅梅傲雪開(kāi)血拉血派被兵挺殺烈劉蘭我會(huì)寫劉民反村被關(guān)道兵（姓劉）（民兵）（反面）（被動(dòng)）（當(dāng)兵）（關(guān)押）（道路）（村口）民獨(dú)體字半包圍反上下結(jié)構(gòu)關(guān)左右結(jié)構(gòu)劉村被兵道民反被兵紅框部分不要寫錯(cuò)哦liú姓劉左寬右窄，“刂”的末筆是豎鉤。L組詞：書(shū)寫指導(dǎo)：音序：部首：左右結(jié)構(gòu)：筆畫：6文劉胡蘭是位女英雄。造句：重點(diǎn)字講解點(diǎn)擊播放mín民兵農(nóng)民人民群眾第二筆是橫，末筆是斜鉤。M組詞：書(shū)寫指導(dǎo)：音序：部首：獨(dú)體結(jié)構(gòu)：筆畫：5乛我們要學(xué)會(huì)為人民服務(wù)。造句：點(diǎn)擊播放bèi

“皮”末筆捺要舒展。書(shū)寫指導(dǎo)：我被媽媽拉了回家。被打被動(dòng)被拉組詞：音序：部首：左右結(jié)構(gòu)：筆畫：10衤造句：B點(diǎn)擊播放bīng“丘”的最后一橫要長(zhǎng)，托住上方。書(shū)寫指導(dǎo)：哥哥從小就想當(dāng)兵。當(dāng)兵民兵組詞：音序：部首：上下結(jié)構(gòu)：筆畫：7八造句：B點(diǎn)擊播放①由于羞愧和惱恨而發(fā)怒。（）②為正義的目的舍棄自己的生命。

（）③為了個(gè)人利益，做出有利于敵人的事，

使國(guó)家、民族、親友等的利益受到損害

（）解詞義惱羞成怒犧牲出賣快速通讀課文，給課文劃分段落，總結(jié)段意。注意：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并圈出文中出現(xiàn)的人物。邊讀邊想：課文講了一個(gè)什么故事？初讀感知第一部分（1）：交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、

人物和起因。第二部分（2-3）：寫劉胡蘭為革命事業(yè)英勇就義

的過(guò)程。第三部分（4）：寫毛主席親筆為劉胡蘭寫挽詞。段落大意你在文中圈出了哪些角色？核心角色是誰(shuí)？敵人劉胡蘭劉胡蘭課文寫了這樣一件事：本文主要記敘了年輕的共產(chǎn)黨員劉胡蘭被捕后，面對(duì)敵人的威逼利誘,大義凜然,毫不屈服,最后壯烈犧牲的英雄事跡。這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié)學(xué)習(xí)了本課的會(huì)認(rèn)字：劉、蘭等，會(huì)寫字：劉、民等。了解了劉胡蘭的英勇事跡。pàibèilièxuèxuèshāA.反動(dòng)派B.被捕C.鮮血

D.血淋淋E.殺害F.烈士1.選出注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)。（）課堂練習(xí)D2.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。威脅——（）憤怒——（）動(dòng)搖——（）要挾生氣搖擺3.課文寫了關(guān)于劉胡蘭的一件什么事？你覺(jué)得劉胡蘭是個(gè)怎樣的人？劉胡蘭是一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，為革命壯烈犧牲的英雄。本文主要記敘了年輕的共產(chǎn)黨員劉胡蘭被捕后，面對(duì)敵人的威逼利誘,大義凜然,毫不屈服,最后壯烈犧牲的英雄事跡。習(xí)作小練筆第一次聽(tīng)到劉胡蘭的故事，你是怎么想的？把你的感受寫出來(lái)。課后作業(yè)統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí)15

劉胡蘭

上節(jié)課，我們?cè)诔踝x感知中了解了《劉胡蘭》這篇課文的主要內(nèi)容。那么，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)本文講了一個(gè)什么故事？主要角色有哪些？課前導(dǎo)入課文講述了年輕的共產(chǎn)黨員劉胡蘭被捕后，面對(duì)敵人的威逼利誘，大義凜然，毫不屈服，最后壯烈犧牲的英雄事跡。主要內(nèi)容：主要角色：劉胡蘭知道了課文講了一個(gè)什么故事？了解了故事的主人公，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《劉胡蘭》，一起感受劉胡蘭的英勇。讀第1自然段，說(shuō)說(shuō)開(kāi)頭交代了什么內(nèi)容，用“____”畫出來(lái)，然后讀一讀。品讀鑒賞

1947年1月12日，天陰沉沉的，國(guó)民黨反動(dòng)派包圍了云周西村。故事發(fā)生的時(shí)間。天氣情況。故事發(fā)生的地點(diǎn)。由于叛徒的出賣，年輕的共產(chǎn)黨員劉胡蘭被捕了，關(guān)在一座廟里。故事的起因。第1段的信息叛徒出賣被捕關(guān)押讀第2-3自然段，說(shuō)說(shuō)劉胡蘭被捕后，敵人是怎么對(duì)待劉胡蘭的？面對(duì)敵人，劉胡蘭是如何表現(xiàn)的，用“____”畫出來(lái)，然后讀一讀。敵人想收買劉胡蘭，對(duì)她說(shuō)：“告訴我村子里誰(shuí)是共產(chǎn)黨員，說(shuō)出一個(gè)，給你一百塊錢。”敵人用金錢收買劉胡蘭。劉胡蘭大聲回答：“我不知道！”面對(duì)敵人的金錢誘惑，劉胡蘭是如何表現(xiàn)的？不為所動(dòng)敵人又威脅她說(shuō)：“不說(shuō)就槍斃你！”敵人用死威脅劉胡蘭。劉胡蘭不被金錢誘惑，敵人又是如何做的？劉胡蘭憤怒地回答：“不知道！就是不知道！”毫不屈服生命受到威脅，劉胡蘭是如何做的？敵人從劉胡蘭口中什么都沒(méi)有得到，惱羞成怒，把她打得鮮血直流。嚴(yán)刑拷打。面對(duì)英勇不屈的劉胡蘭，敵人是如何做的？敵人露出兇殘的本性劉胡蘭像鋼鐵鑄成似的，一點(diǎn)兒也不動(dòng)搖。鋼鐵般的意志大義凜然面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打：第2段的信息金錢收買：失敗；以死威脅：失??；嚴(yán)刑拷打：失敗。敵人把劉胡蘭拉到廟門口的廣場(chǎng)上，當(dāng)著她和鄉(xiāng)親們的面，鍘死了被捕的六個(gè)民兵。敵人指著血淋淋的鍘刀說(shuō)：“不說(shuō)，也鍘死你！”敵人再次用死威脅劉胡蘭。想一想：劉胡蘭看到戰(zhàn)友在自己面前被殺害，會(huì)怎么想呢？愚蠢的反動(dòng)派，你們以為殺死幾個(gè)革命者就能嚇到我嗎？你們錯(cuò)了！革命者是不會(huì)怕死的！我寧死也不會(huì)出賣自己的戰(zhàn)友！劉胡蘭挺起胸膛說(shuō)：“要?dú)⒁秤赡銈儯滤啦皇枪伯a(chǎn)黨員的！”堅(jiān)強(qiáng)不屈，不怕?tīng)奚?。劉胡蘭是如何做的：

她迎著呼呼的北風(fēng)，踏著烈士的鮮血，走到鍘刀面前。動(dòng)作描寫。寫出劉胡蘭面對(duì)死亡時(shí)，泰然自若、大義凜然、毫不屈服的大無(wú)畏精神。

劉胡蘭光榮地犧牲了，那年她才十五歲。英勇就義令人惋惜第3段的信息戰(zhàn)友被鍘毫不屈服英勇就義劉胡蘭犧牲后，毛澤東主席對(duì)她做出了怎樣的評(píng)價(jià)？毛主席聽(tīng)到這個(gè)消息，親筆寫了挽詞。寫法鑒賞學(xué)習(xí)準(zhǔn)確運(yùn)用表示動(dòng)作的詞語(yǔ)多積累表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，在說(shuō)話和寫話中多運(yùn)用。把表示動(dòng)作的詞語(yǔ)與日常生活情境聯(lián)系起來(lái)，結(jié)合文本情境演一演，體會(huì)其生動(dòng)感。板書(shū)設(shè)計(jì)敵人劉胡蘭金錢收買不為所動(dòng)劉胡蘭以槍斃相威脅毫不屈服嚴(yán)刑拷打大義凜然生的偉大

死的光榮再次用死威脅英勇就義主旨提煉本文主要記敘了年輕的共產(chǎn)黨員劉胡蘭被捕后,面對(duì)敵人的威逼利誘,大義凜然,毫不屈服,最后壯烈犧牲的英雄事跡,歌頌了劉胡蘭英勇不屈、誓死衛(wèi)國(guó)的大無(wú)畏精神和英雄品質(zhì)。教材習(xí)題答案朗讀課文。說(shuō)說(shuō)從哪些地方可以看出劉胡蘭在敵人面前毫不屈服。我們可以從劉胡蘭的語(yǔ)言和動(dòng)作中看出她在敵人面前毫不屈服。劉胡蘭的語(yǔ)言:劉胡蘭大聲回答:“我不知道!”劉胡蘭憤怒地回答:“不知道!就是不知道!”劉胡蘭挺起胸膛說(shuō):“要?dú)⒁秤赡銈?怕死不是共產(chǎn)黨員!”劉胡蘭的動(dòng)作:劉胡蘭挺起胸膛。她迎著呼呼的北風(fēng),踏著烈士的鮮血,走到釧刀前。聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。敵人想收買劉胡蘭。敵人又威脅她說(shuō)：“不說(shuō)就槍斃你！”劉胡蘭光榮地犧牲了，那年她才十五歲。.

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.mǎiwēixiéxīshēngqiāngbì本義是用錢財(cái)或其他好處籠絡(luò)人,使受利用,在這里指敵人因想知道誰(shuí)是共產(chǎn)黨員而用錢財(cái)引誘劉胡蘭。敵人想收買劉胡蘭。.

.mǎi本義是用威力逼迫恫嚇使人屈服,在這里指敵人從劉胡蘭口里得不到想要的消息,因此恐嚇要?dú)⒌羲?體現(xiàn)出敵人的陰險(xiǎn)毒辣。敵人又威脅她說(shuō)：“不說(shuō)就槍斃你！”.

.wēixiéqiāngbì本義指為了正義的目的舍棄自己的生命,在這里指劉胡蘭為了共產(chǎn)主義事業(yè)而舍棄自己的生命,體現(xiàn)了她無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神。劉胡蘭光榮地犧牲了，那年她才十五歲。.

.xīshēng課外拓展描寫奉獻(xiàn)精神的詩(shī)句隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！鸥Α洞阂瓜灿辍反盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?！钌屉[《無(wú)題》采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。——羅隱《蜂》落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花?！徸哉洹都汉ルs詩(shī)》橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛?！斞浮蹲猿啊冯S堂練習(xí)一、選詞填空。光榮幸運(yùn)1.劉胡蘭（）地犧牲了。2.我能被選為和平信使，感到很（）。幸運(yùn)光榮

她（

）呼呼的北風(fēng)，（

）烈士的鮮血，（

）鍘刀前。劉胡蘭光榮地犧牲了，那年她才十五歲。二、按課文內(nèi)容填空。迎著踏著走到劉胡蘭犧牲了，從她身上你學(xué)到了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？不能為金錢改變自己的信仰。三、根據(jù)課文內(nèi)容，回答問(wèn)題。為了正義的事業(yè)寧肯犧牲自己的生命。課后作業(yè)小練筆：為了我們能過(guò)上幸福生活，無(wú)數(shù)革命者拋頭顱、灑熱血，那我們應(yīng)該怎么做，才對(duì)得起他們呢？劉胡蘭引入新課劉胡蘭與黃繼光、董存瑞等千千萬(wàn)萬(wàn)的革命先烈一樣，為了新中國(guó)，為了我們能過(guò)上今天這樣的幸福生活，他們拋頭顱灑熱血，犧牲了生命。你們想聽(tīng)劉胡蘭的故事，想知道毛主席為什么給劉胡蘭寫挽詞“生的偉大，死的光榮”嗎？那我們就來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文吧！字詞識(shí)讀

liú部首：文筆畫：

6組詞：劉備造句：劉備、關(guān)羽、張飛在桃園結(jié)為八拜之交，共圖大業(yè)。

mín

組詞：人民造句：只有社會(huì)秩序安定，人民才能安居樂(lè)業(yè)。部首：乛筆畫：5字詞識(shí)讀組詞：反對(duì)造句：我反對(duì)這個(gè)決定。

fǎn

部首：

?筆畫：4字詞識(shí)讀組詞：鄉(xiāng)村造句：鄉(xiāng)村的夜，一切都顯得那么靜謐。

cūn部首：木筆畫：7字詞識(shí)讀組詞：被捕造句：小偷在做案時(shí)當(dāng)場(chǎng)被捕。bèi部首：衤筆畫：10字詞識(shí)讀組詞：關(guān)愛(ài)造句：愛(ài)護(hù)環(huán)境，就是關(guān)愛(ài)生命。

ɡuān部首：

丷筆畫：6字詞識(shí)讀組詞：道德造句：我們要做有知識(shí)、有理想、有道德的人。dào部首：

辶筆畫：12字詞識(shí)讀組詞：官兵造句：解放軍、武警官兵在防洪抗災(zāi)工作中做出了巨大的貢獻(xiàn)。

bīnɡ部首：

八筆畫：7字詞識(shí)讀字詞識(shí)讀“牛”作為部首時(shí)，為“牜”第三筆是提?！包h”部首是“兒”“賣”上為“十”下為“買”。字詞識(shí)讀多音字：血xuèxiě（）（）血壓出血蘭派被血拉劉兵血挺烈殺

lán

pài

bèi

xuè

lā

liú

bīnɡxiětǐnɡ

liè

shā

字詞識(shí)讀年輕：年輕是一個(gè)中性的詞語(yǔ)，它指年紀(jì)不大（多指十七八歲至三十歲出頭），強(qiáng)調(diào)相對(duì)來(lái)說(shuō)年齡處于較小的狀態(tài)。村子：村莊，農(nóng)民聚居的地區(qū)。知道

：對(duì)于事實(shí)或道理有認(rèn)識(shí)；懂得。廣場(chǎng)：面積廣闊的場(chǎng)地，特指城市中的廣闊場(chǎng)地。民兵：不脫離生產(chǎn)的群眾武裝組織。字詞識(shí)讀課文解讀請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文并思考下面的問(wèn)題：1.劉胡蘭是什么人？2.本文講述了一個(gè)什么故事？1947年1月12日，天陰沉沉的，國(guó)民黨反動(dòng)派包圍了云周西村。由于叛徒的出賣，年輕的共產(chǎn)黨員劉胡蘭被捕了，關(guān)在一座廟里。課文解讀劉胡蘭的家鄉(xiāng)在什么地方？劉胡蘭為什么被捕？由于：表示事情發(fā)生的原因。出賣：課文中是指叛徒貪生怕死，向敵人供出了劉胡蘭。

敵人想收買劉胡蘭，對(duì)她說(shuō)：“告訴我村子里誰(shuí)是共產(chǎn)黨員，說(shuō)出一個(gè)，給你一百塊錢。”劉胡蘭大聲回答：“我不知道！”敵人又威脅她說(shuō)：“不說(shuō)就槍斃你！”劉胡蘭憤怒地回答：“不知道！就是不知道！”敵人從劉胡蘭口中什么都沒(méi)有得到，惱羞成怒，把她打得鮮血直流。劉胡蘭像鋼鐵鑄成似的。一點(diǎn)兒也不動(dòng)搖。課文解讀敵人先后幾次采用什么手段對(duì)待劉胡蘭的？劉胡蘭是怎樣做的？收買不知道