幼兒園班級安全細則

Word———幼兒園班級安全細則幼兒園班級平安細則（精選3篇）

幼兒園班級平安細則篇1一、喜愛幼兒，敬重幼兒，對兒童態(tài)度和氣親切，把兒童看做學習、生活的仆人，師生關系公平和諧。

二、努力創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，促進幼兒動手、動腦，使每個幼兒得到健康進展。

三、儀表端莊自然，服飾大方干凈，符合職業(yè)要求。

四、舉止文明，語言文靜，說話和氣，待人熱忱有禮貌，能主動問候別人和小伴侶。為人師表，在兒童面前行為規(guī)范，堅持使用一般話。

五、敬重家長，主動與幼兒家庭協(xié)作，準時向家長匯報幼兒身心進展狀況，虛心接受批判、建議，不斷改進工作。

六、遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度，聽從幼兒園工作支配。上班不遲到、早退;不做私事;不隨便串班、談天。

七、遵守園紀，團結(jié)同事，同事間友好交往，有看法當面提出，不在背后談論。

八、愛惜公物，講究衛(wèi)生，不隨便采摘花果，不亂扔果皮、紙屑。勤儉節(jié)?。?如節(jié)水、節(jié)電)等。

九、廉潔奉公，不受禮，不將公物歸為己有。

十、留意平安，防火防盜，維護公物，遵紀守法，樂觀參與社會公益活動。

幼兒園班級平安細則篇2幼兒園班級管理工作有其特別性，既有對不同共性、的幼兒的管理，又有對教育教學的管理;既有對人的管理，又有對物的管理等等。這就需要老師要有多種力量：要有分散力，要有發(fā)覺新問題、解決新問題的力量，使班級工作不斷完善改進;要有處理各種關系及沖突的力量，如與其他班級之間的關系、班級人員之間的關系、老師與幼兒之間的關系、幼兒園與家長之間的關系、家長與家長之間的關系等等，創(chuàng)設一種相互敬重、和諧、民主、團結(jié)的育人環(huán)境;要有顧全大局、公正無私的精神，避開各種不良風氣的形成;還要有工作扎實、無私奉獻的品質(zhì)，要有肯定的教育教學力量，帶動班級教育教學工作的開展等等。

一、班級成員愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻，勇于創(chuàng)新。

二、師德修養(yǎng)好，與幼兒公平相處，無體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象。

三、班級物品管理嚴格，無損壞、無丟失。

四、活動室、盥洗室、寢室窗明地凈，物品擺放有序，無衛(wèi)生死角。玩具擺放位置適中，便于幼兒自由取放。

五、廁所無異味、無污垢，隨時保潔地面并保持干燥，防止幼兒滑倒。

六、老師與幼兒共同創(chuàng)設環(huán)境并依據(jù)教育需要更新。

七、區(qū)角創(chuàng)設有新意，符合幼兒特點，活動區(qū)不少于6個，各類區(qū)角的材料豐富，并隨時補充更新。

八、嚴把消毒管，有消毒記錄。無傳染病流行。按時精確為患病幼兒服藥。

九、時刻保障幼兒平安，消退擔心全隱患。戶外活動時。應細心觀看、照看幼兒，嚴防各類事故的發(fā)生。

十、因人施教，注意個體差異，對特別幼兒施以特殊的關懷和教育。

十一、幼兒思維活躍，愛學習，守紀律，一日常規(guī)好，教學目標完成好。

十二、按時記錄家園聯(lián)系手冊，準時與家長溝通幼兒狀況，每學期至少與每位家長談話一次，并做好記錄，重點幼兒還應進行家訪。

十三、準時向園長反應家長的合理化建議，并在班級工作中準時落實。

一日常規(guī)

1、做好室內(nèi)外清潔工作及室內(nèi)通風，依據(jù)氣候做好防寒保暖、防暑降溫工作。

2、熱忱接待家長，做好幼兒晨檢,發(fā)覺問題準時處理。清晰把握家長囑托及幼兒各方面狀況，有重點地向家長了解幼兒狀況，對幼兒健康、心情等進行觀看，做到心中有數(shù)，做好個別幼兒工作。教育幼兒使用禮貌用語，指導幼兒將所帶物放整齊。

3、組織并帶領幼兒參與勞動，指導值日生工作(整理書本、杯子、物品等)。組織指導好晨間活動，為幼兒供應動手動腦的活動材料，準時變換活動材料。

教育活動

1、依據(jù)活動內(nèi)容，供應直觀、形象地教玩具，調(diào)動幼兒多種感官，激發(fā)幼兒參與活動的愛好。

2、依據(jù)活動的需要，選擇適當?shù)幕顒有问郊敖虒W方法，充分利用大自然中環(huán)境資源進行教育。敬重幼兒的個體差異，能體現(xiàn)對個別幼兒教育與指導。

3、重視培育幼兒良好的學習習慣和常規(guī)，讓幼兒在輕松開心地氛圍里豐富閱歷提高力量，發(fā)揮幼兒的

4、依據(jù)幼兒年齡特點，把握活動時間和活動量，留意動靜結(jié)合。做到活動內(nèi)容心中有數(shù)，教具提前預備。

5、集體活動與小組活動相結(jié)合，使幼兒相互影響，感受敬重、信任、暖和。

課間操

1、活動前檢查幼兒衣服、鞋帶等，留意照看個別幼兒，支配適合幼兒體質(zhì)的活動量和密度。

2、教育幼兒聽從老師指令，整齊排隊進入操場;帶領幼兒按音樂節(jié)拍仔細做操，動作協(xié)調(diào)，精神飽滿;留意訂正個別幼兒做操姿態(tài)。

3、組織幼兒有序入廁，允許幼兒需要隨時入廁大小便。把握幼兒蹲坑時間，提示幼兒便后洗手。

制造性嬉戲

1、保證幼兒的活動時間。主動參加活動，準時了解幼兒活動、

材料使用、交往狀況，引導幼兒解決活動中消失的問題。

2、能和幼兒共同創(chuàng)設相宜的嬉戲環(huán)境，為幼兒供應豐富的嬉戲成品和半成品材料。敬重幼兒在進展水平、力量、閱歷、學習方式等方面的個體差異，加強個別指導。

3、依據(jù)幼兒活動狀況，留意調(diào)整活動材料，激發(fā)幼兒參加嬉戲活動的愛好。

4、開展嬉戲講評，給幼兒講評的機會，注意幼兒情感、愛好、力量、社會性的培育。

戶外活動

1、有方案地按時組織幼兒參與戶外體育活動，保證幼兒的活動時間、空間。

2、提示幼兒留意平安，加強平安教育，教會幼兒自我愛護的方法。

3、敬重幼兒意愿開展嬉戲活動，激發(fā)幼兒集體嬉戲又能自選嬉戲，引導幼兒評價嬉戲，關注幼兒的活動，將幼兒的活動置于視線之內(nèi)。

離園

1、提示幼兒收放玩具;檢查、提示、關心幼兒穿好外衣、戴好帽子;穩(wěn)定幼兒心情,教育幼兒有禮貌地向老師和小伴侶告辭。

2、有方案地與家長簡潔溝通談話，做家長工作;留意支配好幼兒自選玩具、圖書寧靜活動;將全托幼兒交晚護導老師并簡潔交接有關狀況。

幼兒園班級平安細則篇31、上班留意力集中，將全體幼兒管理在自己的視線范圍內(nèi)。

2、工作時不做私活、不閑聊、不擅自離崗，不吃東西、不會客，不帶自己的小孩上班，不打電話，下班前必需先關好樓道窗戶。

3、室內(nèi)嬉戲、上課、活動時，保教人員必需與幼兒在一起，教育幼兒室內(nèi)不能奔跑。

4、上、下樓梯，必需有一位老師帶隊，一位老師收尾。從室內(nèi)到戶外或從戶外到室內(nèi)，也必需將全體幼兒照看在視線范圍內(nèi)。

5、戶外活動時，保教人員必需站著照看幼兒平安。

6、有組織地照看好每個幼兒的盥洗、上廁所等生活瑣事。廁所、樓梯、過道、地面要保持潔凈，防止幼兒滑到。

7、飯菜、牛奶、豆?jié){等燙熱食品，必需放在固定的桌上，并遠離幼兒，夏季將食品晾溫后再進班級。防止幼兒遇到燙傷，開飯時要有肯定的平安程序。

8、午睡值班老師待幼兒入睡后，要常常巡察幼兒睡眠狀況，不能離開寢室。

9、發(fā)覺幼兒發(fā)燒或其他特別狀況時，馬上報告保健人員或園辦值班人員，不得耽擱。

10、不得讓幼兒代替成人勞動，如端碗、送飯、倒垃圾、領午點等;更不能讓幼兒代替成人做過重的工作。

11、外出活動和交接班時，必需清點人數(shù)，不能讓不相識的人接走幼兒。

12、嚴格接送制度，堅持下午帶接送卡接早上發(fā)放接送卡。

13、藥品和其他有毒、有害物品必需妥當放置。

14、幼兒有病帶藥，須記清服藥說明，并交接清晰。

15、凡發(fā)生