幼兒園教案檢查細(xì)則

Word———幼兒園教案檢查細(xì)則幼兒園教案檢查細(xì)則（精選3篇）

幼兒園教案檢查細(xì)則篇1為了更好的落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》，不斷的提高幼兒園保教質(zhì)量，在教育教學(xué)中起到省級(jí)示范性園所作用，特制定本制度：

1、仔細(xì)貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針，嚴(yán)格遵循《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及有關(guān)文件的規(guī)定，本著面對(duì)全體幼兒，全面提高幼兒素養(yǎng)為目的，采納科學(xué)的課程模式，開(kāi)展幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)。

2、明確幼兒園教育教學(xué)的討論目標(biāo)，即幼兒進(jìn)展水平目標(biāo)(包括幼兒在健康領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、語(yǔ)言領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域的進(jìn)展)，討論目的在于怎樣促使每一個(gè)幼兒在不同水平上身心得到健康進(jìn)展。

3、幼兒園以嬉戲?yàn)榛拘问?，利用觀看、嬉戲、集體教育活動(dòng)(或分組活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng))勞動(dòng)、體育活動(dòng)，日常生活、消遣等手段，進(jìn)行綜合性整體優(yōu)化教學(xué)，并樂(lè)觀發(fā)揮教育手段的相互作用。

4、明確培育目標(biāo)，嚴(yán)格遵循教育原則，制定切實(shí)可行的教育教學(xué)方案、學(xué)期方案、月方案、周方案、日方案支配及活動(dòng)教案等，仔細(xì)填寫(xiě)與教育有關(guān)的其他資料。

5、強(qiáng)調(diào)規(guī)范的教育教學(xué)環(huán)節(jié)

(1)在填好方案的基礎(chǔ)上，仔細(xì)寫(xiě)好每一篇教學(xué)活動(dòng)方案，使執(zhí)行規(guī)程落到實(shí)處，教案達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。

(2)努力為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，盡可能多的供應(yīng)學(xué)習(xí)材料與機(jī)會(huì)，沒(méi)有教具和材料不能組織教育活動(dòng)。

(3)仔細(xì)整理教育筆記、個(gè)案記錄及填寫(xiě)保教工作中的其他表格，老師每人每周寫(xiě)教育筆記1篇，個(gè)案觀看記錄隨時(shí)書(shū)寫(xiě)，每月為每位幼兒寫(xiě)成長(zhǎng)檔案。

(4)強(qiáng)調(diào)幼兒出勤率，以保證幼兒在園活動(dòng)時(shí)間。

6、每學(xué)期需撰寫(xiě)1-2篇有價(jià)值的教學(xué)論文或心得體會(huì)等，每學(xué)期末對(duì)自己教育教學(xué)工作需要進(jìn)行全面的書(shū)面總結(jié)，上交存檔。

幼兒園教案檢查細(xì)則篇21、體、智、德、美諸方面的教育應(yīng)相互滲透，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注意個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒共性健康進(jìn)展。面對(duì)全體幼兒，喜愛(ài)幼兒，堅(jiān)持樂(lè)觀鼓舞、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒供應(yīng)活動(dòng)和表現(xiàn)力量的機(jī)會(huì)與條件。以嬉戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。

2、幼兒一日活動(dòng)的組織應(yīng)動(dòng)靜交替，注意幼兒的實(shí)踐活動(dòng)。

3、幼兒園日常生活組織，要從實(shí)際動(dòng)身，建立必要的合理的常規(guī)，堅(jiān)持一貫性、全都性和敏捷性的原則，培育幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理力量。

4、幼兒園的教育活動(dòng)應(yīng)是有目的、有方案引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的，多種形式的教育過(guò)程。

5、教育活動(dòng)的內(nèi)容依據(jù)教育目的，幼兒的實(shí)際水平和愛(ài)好，以循序漸進(jìn)為原則，有方案地選擇和組織。

有利條件，樂(lè)觀發(fā)揮幼兒感官作用，敏捷地運(yùn)用集體或個(gè)別活動(dòng)的形式，為幼兒供應(yīng)充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)，注意活動(dòng)的過(guò)程，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到進(jìn)展。

7、應(yīng)依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)嬉戲。應(yīng)因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)嬉戲條件(時(shí)間、空間、材料)。嬉戲應(yīng)強(qiáng)調(diào)多功能和可變性。應(yīng)充分敬重幼兒選擇嬉戲的意愿。鼓舞幼兒制作玩具，依據(jù)幼兒的實(shí)際閱歷和愛(ài)好，在嬉戲過(guò)程中賜予適當(dāng)指導(dǎo)。

8、幼兒園的品德教育應(yīng)以情感和培育良好行為習(xí)慣為主，注意潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項(xiàng)活動(dòng)之中。

9、幼兒園應(yīng)在各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中，尤應(yīng)留意依據(jù)幼兒個(gè)體差異，討論有效的活動(dòng)形式和方法，不要強(qiáng)求一律。

10、幼兒園和學(xué)校應(yīng)親密聯(lián)系，相互協(xié)作，留意兩個(gè)階段教育的相互連接。

幼兒園教案檢查細(xì)則篇3一、每位老師課前要仔細(xì)備課，堅(jiān)決不上無(wú)預(yù)備課。課前要依據(jù)幼兒特點(diǎn)和教學(xué)班實(shí)際狀況，仔細(xì)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。

二、仔細(xì)書(shū)寫(xiě)教案，教案實(shí)行"無(wú)紙教案"，老師將設(shè)計(jì)好的教案放在局域共享網(wǎng)絡(luò)內(nèi)。檢查方法為園長(zhǎng)、保教主任隨時(shí)調(diào)出教案進(jìn)行檢查。

三、教案的內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)：活動(dòng)名稱(chēng)、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)預(yù)備、活動(dòng)過(guò)程與活動(dòng)反思幾個(gè)組成部分。

四、教案設(shè)計(jì)內(nèi)容清楚、符合本班幼兒年齡特點(diǎn)，活動(dòng)目標(biāo)明確、重點(diǎn)和難點(diǎn)突出、環(huán)節(jié)連接緊湊。

五、課后有具體的反思及提出改進(jìn)的措施。

六、教案應(yīng)有超