大青樹下的小學(xué)課文講解知識點(diǎn)

大青樹下的小學(xué)課文講解知識點(diǎn)鮮艷：鮮明而美麗。絢麗多彩：絢麗，燦爛美麗。形容色彩豐富華麗。敬爰：尊敬熱愛。飄揚(yáng)：在空中隨風(fēng)飄動。招引：吸引。好奇：對自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。邊疆：靠近國界的領(lǐng)土。粗壯：指粗大而結(jié)實(shí)。07課文分段第一部分(1):寫孩子們上學(xué)的路上和來到學(xué)校時(shí)的情景。第二部分(2-3)：寫孩子們上課和下課時(shí)的情景。第三部分(4)：總寫學(xué)校的美麗可愛，表達(dá)“我們”的自豪和贊美之情。08句子解析.早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。這句話告訴我們這些來自不同民族的小朋友，早早地起床，迎著朝陽,踩著露珠，高高興興地朝著一個(gè)共同一個(gè)地方一學(xué)校走去。這句話描繪出眾多的學(xué)生由遠(yuǎn)及近匯集而來的壯觀景象了。.大家穿戴不同、語言不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。這句話告訴我們這是一所民族團(tuán)結(jié)的學(xué)校。大家雖然來自不同的家庭,來自不同的民族，穿戴不同，語言不同，但都成了好朋友。在祖國的大家庭里，在鮮艷的五星紅旗下共同過著幸福的學(xué)習(xí)生活。.那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。這一句課文作了提示〃我好象看到了這樣的情景〃這是想象的句子。這句話中連續(xù)用了三個(gè)"向……〃，寫出了學(xué)校的生活的美好，孩子們來到學(xué)校時(shí)的歡快心情。.最有趣的是，跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。寫出了操場上到底怎樣熱鬧，課間活動豐富多彩，引得小動物心生羨慕，也前來看熱鬧。課文用擬人的手法把小鳥，松鼠、山貍寫成了會看熱鬧的人，小動物們的出現(xiàn)更加突出了民族小學(xué)的特點(diǎn)，為學(xué)校增添了歡快活潑的氣氛，也突出了孩子們的愉快心情。09問題歸納.讀課文，想一想課文寫了什么？本文通過描寫邊疆的一所民族小學(xué)，反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活。.邊讀邊想象，說說這所學(xué)校有什么特別的地方？這所學(xué)校學(xué)生來處不同、民族不同、語言不同、穿戴不同，卻在一起上課、一起讀書、一起跳舞、一起游戲，而且這兒的山林里的朋友都可以到學(xué)校聽講…….請你插上想象的翅膀，想象一下大家在大青樹下是怎樣跳孔雀舞、摔跤、做游戲的，并選擇其中一項(xiàng)寫一寫當(dāng)時(shí)的情景。大家在大青樹下跳孔雀舞，跳得可精彩了！一會兒像是孔雀在林中散步，一會兒像是在小溪邊喝水、梳理羽毛……一只只小孔雀美麗極了。.課文中寫孩子們上課下課的情景時(shí)，為什么要寫小動物的表現(xiàn)?一是這些小動物的出現(xiàn)為學(xué)校增添了歡快、活潑的氣氛；二是從側(cè)面三是突出下三是突出下三是突出下三是突出下三是突出下寫出了孩子們讀書讀得認(rèn)真，連小動物們都被吸引住了；課后孩子們跳舞、游戲時(shí)的歡樂愉快和自由自在，引得小動物們心生羨慕，前來看熱鬧，從而說明這是一所充滿歡樂祥和氣氛的學(xué)校。三是突出下課文主題課文通過描