《望月》第二課時教學設計

《望月》第二課時一、導入1、今天這節(jié)課我們繼續(xù)學習一一《望月》（一人讀）2、是的，月光下的一切都是安靜的。讓我們?nèi)崛岬?，輕輕地，讀好課題。（齊讀：望月）3、有人說《望月》這篇課文中所望的有三個月亮，一個是“江中月”，一個是“詩中月”，一個是“心中月4、看，多么安靜詳和的月夜，江面上光斑點點，江兩岸隱隱約約，讓我們再一次感受如詩如畫的“江中月”，輕輕地，齊一一二、學習新課（一）“詩中月”1、今天我們和趙麗宏一起賞月，古時候詩人在月夜下吟月，月亮在古代詩人的心中有著豐富的內(nèi)涵，讓我們一起走進詩人眼中的月亮?！緦W程單1】：（1）默讀課文3-12小節(jié)，畫出描寫月亮的詩句。（2）選擇兩句好好吟誦吟誦，想想詩人借著月亮在訴說著怎樣的心情呢？圈畫出關鍵字詞談談體會。（3）時間：3分鐘2、交流：A第一句“呼月”那是一種好奇的心情。詩人小時候多么幼稚天真啊，居然將月亮稱為白玉盤，讓我們一起帶著這份快樂讀一一B第二句“問月”那是一種孤獨、煩惱的心情。圓圓的月亮，勾起了詩人思念親人的情懷，孤獨之情油然而生，讓我們扯著嗓子喊喊C第三句“疑月”那是李白在思念家鄉(xiāng)啊。是呀，疑月是因為思念，月亮是所有游子共同的家書，帶著這份淡淡的憂傷，讀一一D第四句“近”月那是詩人愁緒滿懷時的一點欣慰。遠離家鄉(xiāng)，在建德江上孟浩然因為抬頭看見了月亮，便多了幾份欣慰，讓我們一起讀好句子一一，E第五句“愁、對”那是詩人愁緒滿懷。詩人對月，無言以對，睡不著覺，愁緒滿懷，唯有寫詩表達內(nèi)心的憂愁一一F第六句，從后半句中找出“思”，思念朋友?！叭搿⒘鳌倍疾皇窃娙说膭幼?，請看詩的后兩句，遠離家鄉(xiāng)，月亮成了獨自離開時唯一為李白送別的朋友。峨眉山月象征的是家鄉(xiāng)的朋友啊，現(xiàn)在遠離，怎么思念，讀一一3、讀著這些詩句，你又想到了那些描寫月亮的詩句呢？（補充：舉杯邀明月，對影成三人）（可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓）（明月松間照，清泉石上流）（海上生明月，天涯共此時）……4、小結(jié)：我們一起和詩人賞月吟月，我們發(fā)現(xiàn)不同的詩人在不同的年齡，不同的時候看到的月亮感覺都是不一樣的，這些詩中的月亮有的記錄孩提時的好奇，有的代表遠離家鄉(xiāng)是的孤獨、憂愁、思念，而有的時候月亮又成為欣慰，成為詩人們的知己。讓我們一起美美地吟誦這些詩句，將這些詩句牢牢記在腦海。5、不知覺中，在這樣的美好月色中，我們也加入了吟詩的行列中。月光，詩句，我們，多美好的一切啊，正如作者趙麗宏而言一一引讀第13小節(jié)?！痹?，和月光一起，沐浴著我們，是我們沉浸在清幽曠遠的氣氛中?！?、“清幽曠遠”：清亮，幽靜，空曠，深遠，你想到用那些詞語來形容月夜下的感受。（靜謐美好，安靜和諧。是呀，有了那一輪月光，我們的心靈就會變得安靜，與月亮在一起，我們就能感受月亮帶給我們的獨特的清幽、深遠、意味深長。）（二）“心中月”1、月在詩人眼中是多情的，是豐富的，各具特色各不相同，在愛幻想的小外甥眼中，又像什么呢？（眼睛）2、小外甥眼中月亮是一雙怎么樣的眼睛？學程單二：1、默讀課文第19小節(jié)，完成《補》五（2）。2、細細讀讀這段話，再找來文中其余描寫小外甥的句子，你看到了一個怎樣的小外甥？3、時間：3分鐘4、交流：“閉上了”是指月亮看不見的時候,“偷偷睜開”是指月亮漸漸顯現(xiàn)出來了，“圓圓地睜大一次”是指每月十五滿月。這段話用了比嗡的修辭手法。從這里可以看出小外甥愛幻想的特點,想象力豐富5、文中還有那些句子也寫了小外甥，你讀懂了什么？（聰明好學想象力豐富）“我們來背詩好嗎？寫月亮的，我一句你一句?！蓖蝗?，小外甥又冒出一個問題來：“你說，月亮像什么？”“月亮把我叫醒了。”小外甥調(diào)皮地朝我眨了眨眼睛，又仰起頭凝視著天上的月亮出神了。“像眼睛，像天的眼睛?！毙⊥馍麕缀醪患偎妓鞯鼗卮??！霸铝晾Я耍牪婚_眼睛了。”……6、月有陰晴圓缺，這是自然現(xiàn)象，可是，在愛幻想的小外甥心里，卻成了一個現(xiàn)成的童話故事，他描述得繪聲繪色，瞧，不加一個字，他的話就成為了一首美妙的詩，讓我們有滋有味地讀出來。齊讀。月亮像什么？像眼睛，天的眼睛。這是明亮的眼睛。它很喜歡看我們的大地所以每一次閉上了又忍不住偷偷睜開，每個月都要圓圓地睜大一次……7、圣潔的月亮在小外甥的眼里是有情有義有生命的，外甥走了，留下我引讀一一“我久久凝視著月亮消失的地方，輕輕地展開幻想的翅膀……”8、出示月亮的圖片，你心中的月亮是什么樣的？（月亮像什么？像月餅，甜甜的月餅，渾身上下散發(fā)出濃濃的香味，使人忍不住想要咬一口）（月亮像什么？像女神，彩云是她的薄紗，每到月夜她就靜靜地觀察著世間萬物，讓一切變得神奇而美麗。）三、小結(jié)。1、剛才，我們隨著作者趙麗宏和他的小外甥一起望月，賞月，吟月，訴說我們的心中之月。其實月光一直是文人墨客愿意傾訴的、觀察的對象。例如朱自清的《荷塘月色》：月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。一一朱自清《荷塘月色》（一個瀉字寫盡了月光的動態(tài)之