【新學期】-幼兒園中班優(yōu)秀社會故事教案反思《熊貓的客人》

活動目標：1、理解故事內容，知道基本的做客禮儀。2、通過學習故事，懂得文明禮貌得重要性。3、能夠從自己做起，在常生活中也能做個講文明，懂禮貌好寶寶。二、活動準備：故事，故事視頻。三、活動過程：1＞談話導入：⑴師：小朋友，你們知道做客是什么意思嗎？（了解做客的含義：是指訪問別人，自己是小客人，比如去別人家里，就是叫做客）⑵師：你知道做客需要注意些什么呢?你是小客人，你應該要怎么做呢？⑶引導幼兒回憶自己的生活實際已有經驗或者回想娃娃家游戲時的已有經驗來說一說）（4）教師小結：做客，也就是你去當小客人，必須要有禮貌。2、學習故事：⑴師：今天，熊貓也邀請了幾個小客人去他家里做客，我們一起來看看又會發(fā)生什么事情呢？⑵播放，幼兒欣賞故事，提問：師：熊貓都請了誰來家里做客？誰是有禮貌的小客人?它是怎么做的？小兔是怎樣來做客的？小黑熊又是怎樣來做客的？小兔在哪里是有禮貌的表現(xiàn)？哪些話是有禮貌的話？小黑熊受歡迎嗎？如果你是小兔和熊貓，你看見小黑熊這樣你該怎么辦?你還愿意和他做朋友嗎？如果你是小黑熊，看見好朋友都不喜歡你了，你該怎么辦?可以做哪些改變呢?⑶幼兒根據(jù)故事，回答問題。⑷教師小結：引導幼兒知道沒有禮貌是不受歡迎的，好朋友之間要互相謙讓互相幫助，而不是蠻橫無理。⑸完整欣賞故事視頻師：下面我們就完整的來欣賞一下這個故事吧。3、談一談⑴師：除了我們故事里說到的做客時要有禮貌，在我們生活中，還有哪些地方也需要我們講文明懂禮貌呢？⑵引導幼兒聯(lián)系實際生活，大膽說一說。（比如生活中，小朋友早上來園和老師阿姨打招呼；小朋友之間互相幫助、乘車時給老的讓座、在家里幫助爸爸媽媽做家務，給媽媽捶捶背等等都是有禮貌的表現(xiàn)）4活動延伸：表演故事師：等一下我們一起來把剛才的故事表演出來，現(xiàn)在【中班數(shù)學教案：。。］請你先想好，你想當熊貓，小白兔還是小黑熊，看看誰表演的最好。故事《熊貓的客人》今天，熊貓請朋友來做客。&；篤篤篤&；一是誰來了，在輕輕的敲門？熊貓開門一看，是小白兔來啦。小白兔說：&；熊貓，你好!&；熊貓說：&;你好!請進來吧！請坐、請坐。&；熊貓端來一杯水，用兩只手捧著,說：&;請喝水吧水;小白兔用兩只手接過杯子,說:&;謝謝!謝謝!&;&;喙啜啜是誰來了，把門敲得這么響？熊貓開門一看，原來是小黑熊。熊貓搬過一把椅子，沒等他說請坐,小黑熊已經坐在床上了。熊貓端來一杯水，對小黑熊說：&;請喝水!&;小黑熊看也不看，說：&;我不喝，我要搭積木!&;熊貓說：&;那我們一起搭小橋，好嗎?&;小白兔說：&;好。&;小黑熊說：&;不，我要自己搭房子!&;他拿了很多積木，一塊一塊地往上堆，堆得很高很高。（教案出自：教案）熊貓和小白兔只好用剩下的幾塊積木，一起搭小橋。&;嘩啦&;一聲，小黑熊搭的房子倒下來了，把熊貓和小白兔剛搭好的小橋也碰到了，小黑熊哈哈哈大笑起來。小黑熊回家了，小白兔也要回家了，她對熊貓說：&；熊貓，再見！明天請你到我家來玩!&;熊貓高興地說：&;我一定會去的。&;小白兔在回家的路上，走過小黑熊的家門口，她想：&；要不要也請小黑熊明天到家里來做客呢?小朋友，你們說呢？活動反思：故事里的熊貓如何接待小客人，小兔子和小黑熊這兩位小客人形成鮮明的對比，孩子們從故事中得到結論&;小黑熊真是沒有禮貌，我們也都不喜歡小黑熊&;;（教案出自：教案）孩子們從中學習到好朋友之間要互相謙讓互相幫助互相尊重，而不是蠻橫無理;從故事延伸到生活中，孩子們自由討論，說出了生活中還有哪些地方也需要我們講文明懂禮貌，比如乘坐公交車時給有需要的人讓座，見到老師阿姨長輩要問好等等，生活中到處都需要講文明懂禮貌，這樣我們的社會也才會更加和諧更加美好。股票百科https:〃www.fidfloor,com/我們吃飯，是為了吃得健康，吃得愜意，不是嗎？如果僅僅是為了讓孩子吃下去而吃飯,以為吃多點就算健康，有悖于我們初衷。4-5歲.紙杯扣球對不同年齡的孩子，家長跟他連接的方式一定是不同的。孩子在成長，我們給孩子加油的方式也要隨之升級。有時如果沒溝通成，說明方式不合適，需要調整，多嘗試。因此，陳小文建議家長放下自己的焦慮，關注當下。慢下來，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，肯定孩子的優(yōu)點。如果真的有需要改進的地方，家長也要嘗試先肯定，再明確指出孩子的具體問題,幫助孩子改正。說的更TMD直白一點，國內幼兒園教師隊伍大部分是由大專、甚至是中專的學歷構成的，其中包括了不少的高考失意者、厭惡學習者的，而這樣子的團隊，你能指望有多少素質呢?也許這樣子的說法顯得過于，然而這就是赤裸裸的現(xiàn)實。她倒也穿得開心。常常聽到她跟鄰里說，這是我媳婦給我買的。我們就這樣相處下來，彼此挺愉悅的。我們也可以從更個人化的角度來思考，即在生活的不同階段，我們要優(yōu)先關注的事情是什么？現(xiàn)在，也許你需要做的事與孩子一起早早地起床；十年后，你需要做的是幫他提高成績；二十年后，你需要做的就是給他打，給他情感上的支持。人年齡越大越受益于與兒女之間的積極關系。父母在5歲、10歲或15歲時要更注重自己的行為，因為這幾個時間節(jié)點的行為會對未來十幾年的親子關系產生重要的影響，處理好，親子關系會持久而親密。4繪本《火車頭》二睡眠要充足二我同事遇到過這樣的事情：爸爸們主要幫助孩子確立人格中的探險、勇敢、堅毅特質，強化社交能力。另一方面，他對情緒的耐受力也是比較有限的，他能想到解決問題的方法有很有限，當無計可施時他便會用暴力解決問題。但家長可以幫孩子突