大班班務計劃：第一學期大班教育教學工作計劃9篇

Word-4-大班班務計劃：第一學期大班教育教學工作計劃9篇

5、學習大班操，有精神的學操

6、"老師節(jié)'系列活動的開展

詳細任務及解決策略篇二

本學期，我班的年級工作將以《綱要》為準繩，圍繞區(qū)教研室的工作方案，緊密結合我園教研方案思路與任務要求，按照本班幼兒的心理、年齡特征和進展水平切實抓好年級教導教學常規(guī)管理；本著謙卑的態(tài)度提升自身的教導教學技能，使自己在不斷學習、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結伴成長。

．家長工作溝通篇三

3、做好學期結束的年級收拾工作，各項物品歸類、匯總。

重視幼兒平安工作，提高幼兒自我庇護意識。篇四

這學期我們班環(huán)境布置依舊用到的元素是以毛線為主，利用編、團、黏貼、扎等形式將其通過到環(huán)境布置當中。因為毛線的可塑性較強，收集、通過廣泛，因此在這學期中，我們也將利用幼兒共同參加的形式布置年級，在培養(yǎng)幼兒動手本事的同時，也培養(yǎng)幼兒初步形成年級責任感。

1、美術作品中，.我們也將充分通過毛線這一資源，讓幼兒體悟別具風格的美術活動。如：毛線粘畫、毛線娃娃、漂亮的毛線相框等。

2、舉行長久的廢舊毛線收集，讓孩子成為年級的仆人，自主地搜集各類毛線。

3、通過毛線與其他元素的組合，擴張毛線的元素魅力。例如：與紙盤、紙杯、卡紙等材料的結合運用。

加強幼兒生活自理本事與營造良好的教導環(huán)境。篇五

1、獎罰分明、明主、幼兒相互監(jiān)督的形式，讓幼兒參加到常規(guī)管理中，在互幫互助的形式下增加常規(guī)意識。

2、利用談話、故事、兒歌、作品觀賞的各種形式讓幼兒熟悉到常規(guī)教導的重要性，并逐漸掌控一定的常規(guī)。

3、養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習慣，熬煉孩子的自理本事，對有困難的事情能想方設法的去自己解決，從心理上削減孩子對他人協助的依靠性，不以孩子最后問題解決的結果為評價，關注孩子解決問題的主動意識。

4、利用榜樣示范、老生帶新生、值日生推選等多種方式鞏固幼兒的常規(guī)，尤其是一些新生的常規(guī)習得。

月工作支配篇六

1、通過晨間談話時光，向幼兒傳授有關自我庇護方面的學問，包括一些常規(guī)和體育嬉戲熬煉中常浮現的危急狀況。

2、強化常規(guī)的管理，避開幼兒在平時的教導教學活動中受到意外的損害。教給他們面臨常見危機的應對辦法。

3、引領幼兒熟悉幾種常見的危急標志，并能學習按照不同的標志和信號作出反應，庇護自己的身體。

4、幼兒的平安工作常抓不懈，把好接送關。

5、在舉行戶外活動和強烈運動前后，做好充分的預備工作和放松運動，以免突發(fā)平安大事發(fā)生。

6、做好秋冬時節(jié)預防感冒、傳染病的宣揚工作和平時管理工作，做到提示幼兒準時添減衣物、多喝水以及衛(wèi)生工作。

讓家長成為我們工作的支持者與參加者。篇七

1、保持整潔干凈的環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒營造平安、舒服的生活環(huán)境。

2、繼續(xù)教給幼兒一些自我服務本事和自我庇護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注意幼兒的個別差異，對本事弱的幼兒賦予特別協助，使他們在原有水平上有所提升。

3、天天注重檢查幼兒的喝水量，按照活動量的大小為幼兒準時增減衣服。

4、強化幼兒的生活自理本事的培養(yǎng)。結合園里的運動會和生活自理本事競賽活動，舉行有針對的訓練。

．做好家長開放日的各項預備篇八

3、國慶節(jié)節(jié)日教導

挖掘年級內涵，彰顯年級特色。篇九

本班多數家長較協作年級工作，情愿參與年級的各種活動，尤其是升入大班后，家長更為關懷孩子在數字、語言、美術等方面的學問水平。表示情愿樂觀協作教師舉行個別指導。但很少家長顧及幼兒綜合素養(yǎng)本事的培養(yǎng)。

1、通過早晚家長接送幼兒的短臨時間與家長接觸，了解和介紹幼兒狀況，互相交流提出建議等。

2、運用家校互聯平臺，隨時與家長取得聯系，個別交換看法，互通狀況信息。

3、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和年級活動支配和教導方案，宣揚家教科學學問、指導辦法，介紹家教閱歷經。

4、召開家長會，家長開放日，向家長介紹幼兒園的有關制度；本學期園內的大型活動項目；對幼兒在上學期的生活、學習狀況作具體總結；分析年級存在的不足，希翼獲得家長的諒解與支持。同時，老師還鼓舞家長大膽提合理化看法，以便本班保教工作的改進。

5、利用各種作品的評選，激活家長的參加性，充分發(fā)揮家長這一重要資源。

6、共建家園聯系的橋梁，利用論壇、成長冊、個別談話等形式準時向家長反饋教學內容、幼