幼兒園小班手工制作教案4篇

Word-5-幼兒園小班手工制作教案4篇

作為一名教職工，時(shí)常會(huì)需要預(yù)備好教案，利用教案預(yù)備可以更好地按照詳細(xì)狀況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)捻氁恼{(diào)節(jié)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？為您帶來(lái)了4篇幼兒園小班手工制作教案，希翼能對(duì)您的寫作有一定的參考作用。

小班幼兒手工課教案篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能用硬紙板、彩帶等材料制作祝愿卡。

2、利用制作祝愿卡，體味謝謝和祝愿他人的方式。

活動(dòng)預(yù)備：

較厚的紙板、小夾子、彩帶、剪刀、彩筆等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、展示祝愿卡。

1、小伴侶，看一看，教師手里拿的是什么？（卡片）這張卡片有個(gè)好聽的名字叫祝愿卡。

2、祝愿卡就是你把自己美妙的心意表述出來(lái)。

3、教師的祝愿卡，祝我們班的小伴侶天天開愉快心。

二、講解制作祝愿卡。

幼兒在彩紙上用鉛筆畫出自己學(xué)會(huì)的印版的輪廓，在輪廓圖中畫出自己的心意，沿線剪下圖形，最后在圖形上面穿上一條彩帶，以便懸掛。

三、幼兒動(dòng)手操作。

1、幼兒自選材料舉行制作，老師巡察觀看。

2、協(xié)助個(gè)別能力弱的幼兒完成作業(yè)。

四、出示作品，講評(píng)。

請(qǐng)幼兒敘述自己的祝愿卡所代表的心意。

幼兒園小班手工活動(dòng)教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)

1、試試用正確的辦法沿直線撕紙。

2、進(jìn)展手眼協(xié)調(diào)的能力，熬煉小手指肌肉。

3、體悟完成作品的歡樂，初步試試容易合作。

活動(dòng)預(yù)備

冰激凌底板3份，范例1份，操作紙若干，各式冰激凌圖片，背景音樂。

活動(dòng)過(guò)程

一、觀賞冰激凌圖片，啟發(fā)參加活動(dòng)的愛好

師：“夏天到了，在炎熱的夏天里小伴侶們喜愛?吃些什么呢？”

師：“你們喜愛?吃冰激凌嗎？我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)冰激凌圖，我們一起來(lái)看一看吧！”

二、展示范例，激活創(chuàng)作熱烈

師：“我也做了一個(gè)超級(jí)冰激凌，你們看！”

分析冰激凌的材質(zhì)和上面糖果制作的辦法。

三、幼兒試試制作冰激凌上的小糖果，學(xué)習(xí)正確的沿直線撕的辦法

1、交代操作要求。

師：“你們想用美麗的紙撕一個(gè)正正的長(zhǎng)方形的糖果嗎？”

師：“這張紙上有兩道線，一會(huì)就請(qǐng)你用自己能干的小手沿著這兩道線去撕出長(zhǎng)方形的糖果來(lái)?？凑l(shuí)的小手最能干，能把線撕得直直的。”

2、幼兒試試，老師指導(dǎo)。

3、小結(jié)：兩只小手伸出來(lái)，緊緊捏住小紙片，一下一下向下撕，漸漸撕。

四、合作創(chuàng)作糖果冰激凌

師：“我為你們預(yù)備了大冰激凌，但是上面沒有糖果，請(qǐng)你們做糕點(diǎn)師來(lái)給它裝上糖果吧！”

1、介紹材料

師：“這里有撕糖果的紙，這是什么？”（輔助材料：水果塊。）“撕完了糖果，你還可以用這些水果塊裝點(diǎn)一下你的冰激凌?！?/p>

2、幼兒創(chuàng)作，老師指導(dǎo)。

五、活動(dòng)小結(jié)、作品出示

師：“我們把冰激凌帶給娃娃家的娃娃和他們吃吧！”

一起品味冰激凌，體悟活動(dòng)的樂趣，結(jié)束活動(dòng)。

制作過(guò)程：篇三

第一步

如圖用海綿紙制作身體部位

小班手工嬉戲教案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引領(lǐng)幼兒看圖理解圖意。

2、教導(dǎo)幼兒伙伴之間要友好相處。

3、學(xué)習(xí)短句：“請(qǐng)你給我一塊積木，好嗎？”

活動(dòng)預(yù)備：

圖片

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入部分

師：（展示圖片）今日，教師給小伴侶帶來(lái)了一幅圖片，請(qǐng)小伴侶看一看圖上有誰(shuí)？（我們給他們?nèi)€(gè)名字：一個(gè)叫紅紅，一個(gè)叫冬冬[.]）他們?cè)诟墒裁矗?/p>

二、看圖學(xué)短句

師：這兩個(gè)小伴侶在玩積木，看看紅紅搭的是什么？她搭好了嗎？你知道她問冬冬什么？（放錄音）

師：紅紅是怎么說(shuō)的？你們會(huì)說(shuō)嗎？（幼兒集體說(shuō)幾遍）

三、聽故事，理解圖意

師：紅紅和冬冬真是有禮貌的好寶寶，我們一起來(lái)聽聽他們是怎樣記的。（老師敘述故事一遍）

四、總結(jié)