城南學(xué)校勞動(dòng)榜樣人物進(jìn)校園活動(dòng)方案

城南學(xué)校勞動(dòng)榜樣人物進(jìn)校園活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，發(fā)揮勞模和杰出工匠人才的示范引領(lǐng)作用，引領(lǐng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚，全面推動(dòng)勞模工匠精神融入學(xué)校思政教育和德育教育，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、勞動(dòng)觀，進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)勞模精神和勞動(dòng)精神，引導(dǎo)師生牢固樹立依靠勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活，托起“中國夢”的堅(jiān)定信念。二、活動(dòng)對象城南學(xué)校全體教職員工和學(xué)生三、活動(dòng)主題弘揚(yáng)勞模精神創(chuàng)造和諧校園四、活動(dòng)內(nèi)容.把勞模精神帶入校園，成為青少年成長成才的精神動(dòng)力。組織學(xué)生進(jìn)行“勞模伴我成長”的征文活動(dòng)，讓勞動(dòng)模范與學(xué)生拉近距離，感受勞模精神，引導(dǎo)青少年崇敬勞模、學(xué)習(xí)勞模,崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)。弘揚(yáng)勞模精神豐富校園文化內(nèi)涵建設(shè)，把勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來的植根于青少年的思想建設(shè)中，鼓勵(lì)他們學(xué)有所長、學(xué)有所用。.讓勞模精神感染校園，成為師德建設(shè)新的推動(dòng)力量。利用教學(xué)樓前的大屏幕，將“勞模精神進(jìn)校園，創(chuàng)造和諧校園”活動(dòng)倡議書、宣傳口號(hào)、全國勞動(dòng)模范的光榮事跡展現(xiàn)在我們教師與學(xué)生的面前，進(jìn)一步提升教師愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)事業(yè)的精神境界，把追求理想、塑造心靈、傳承知識(shí)當(dāng)作職業(yè)生涯的最高追求，關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益，和健康成長的指導(dǎo)者、引路人。.讓勞模精神進(jìn)入班級(jí)，成為班級(jí)內(nèi)部的良好風(fēng)氣。組織學(xué)生學(xué)習(xí)勞模精神，讓學(xué)生積極提出各自的建議，看看每個(gè)人對成為勞模的想法都有哪些，平時(shí)在家中都是如何幫助父母分擔(dān)家務(wù)，在學(xué)校又如何為同學(xué)和老師服務(wù)的。通過學(xué)生身邊的小事，讓學(xué)生自主的加入到“勞模進(jìn)校園”的活動(dòng)當(dāng)中，并讓枯燥的活動(dòng)進(jìn)行的有聲有色。.讓勞模精神深入人心，成為每個(gè)人心中的標(biāo)桿榜樣。我們都生活在學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中，作為其中一員，能為學(xué)校付出的勞動(dòng)，就是保持環(huán)境整潔、維護(hù)校園衛(wèi)生、加強(qiáng)衛(wèi)生建設(shè)。四、活動(dòng)安排（一）向全校教職工進(jìn)行“弘揚(yáng)勞模精神，創(chuàng)造和諧校園”宣講。（二）利用大屏幕播放勞模光榮事跡，弘揚(yáng)勞模精神。（三）通過班級(jí)進(jìn)行“向勞動(dòng)者致敬”主題班會(huì)教育。（四）進(jìn)行“我是校園小勞?！被顒?dòng)，讓學(xué)生參與到對校園衛(wèi)生進(jìn)行打掃的活動(dòng)中，積極主