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Word-3-幼兒園自查工作報(bào)告幼兒園自查工作報(bào)告

在不斷進(jìn)步的時(shí)代,接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。信任許多伴侶都對(duì)寫報(bào)告感到特別苦惱吧,下面是收集整理的幼兒園自查工作報(bào)告,歡迎大家借鑒與參考,盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

幼兒園自查工作報(bào)告1自上學(xué)期開頭申報(bào)xx市學(xué)校食堂“a級(jí)示范”單位以來,我們幼兒園根據(jù)各級(jí)主管部門的文件精神,對(duì)園內(nèi)的食品衛(wèi)生狀況進(jìn)行了自查,現(xiàn)將自查狀況進(jìn)行報(bào)告。

我園是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園于9月正式啟用,現(xiàn)有幼兒食堂一個(gè),在園用餐幼兒共335余人,專職食堂員工4人。8月,為創(chuàng)建xx市優(yōu)質(zhì)幼兒園,我園對(duì)食堂進(jìn)行了大力的整改和修整,重新對(duì)流程布局進(jìn)行了修改,修改后做到了生進(jìn)熟出、人流物流完全分開,根據(jù)規(guī)定規(guī)范了各類食堂功能操作間。幼兒用餐在各班教室進(jìn)行。

我園在食品衛(wèi)生工作方面做到了:

一、學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生工作方面的法律法規(guī),強(qiáng)化食品衛(wèi)生平安意識(shí),讓每個(gè)教職工都意識(shí)到食品衛(wèi)生平安的重要性,做到防患于未然。

二、根據(jù)食品監(jiān)督部門的要求設(shè)置了加工間、烹飪間、配餐間、消毒間、倉庫、更衣室。裝有沙門紗窗,有防蠅防鼠設(shè)施,有消毒柜和蒸汽消毒煮沸消毒等物理消毒設(shè)施。盛食品的容器一律加蓋,食品與物品的倉庫分開,廚房、庫房禁止閑人進(jìn)入。

三、在日常教育教學(xué)工作中給幼兒灌輸食品衛(wèi)生常識(shí),培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四、建立健全有關(guān)食品衛(wèi)生方面的規(guī)章制度,從食品加工到幼兒用餐……此處隱蔽5919個(gè)字……對(duì)于未到園的幼兒,老師要準(zhǔn)時(shí)做好家園聯(lián)系工作,并針對(duì)詳細(xì)狀況進(jìn)行匯報(bào),有特別狀況應(yīng)立刻請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),以防各種大的傳染病或其他特別狀況的擴(kuò)散。幼兒午睡值日老師應(yīng)盡職盡責(zé),依據(jù)季節(jié)變化和幼兒詳細(xì)狀況做好保育工作,讓每個(gè)幼兒健康平安地午休。

五、食品衛(wèi)生管理狀況。

幼兒園對(duì)食堂衛(wèi)生狀況進(jìn)行了一次深化地檢查,徹底清除衛(wèi)生死角,對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員仔細(xì)學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定,加強(qiáng)對(duì)食品選購、供貨、加工等關(guān)口的管理,確保所購食品和原料衛(wèi)生平安,符合國家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場全部專人管理,非直接工作人員不得接近;嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度,嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作,當(dāng)日食用制度,以防隔夜飯菜對(duì)幼兒身體健康造成危害。對(duì)幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑,清除各種寄生蟲,防止各類傳染病的發(fā)生。

六、幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具和運(yùn)動(dòng)器械狀況管理。

結(jié)合本次自查活動(dòng),幼兒園對(duì)園舍、室內(nèi)設(shè)施玩具,寢室用品,進(jìn)行了一次徹底地檢查。將各種游樂設(shè)施進(jìn)行加固處理,對(duì)教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查,將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次修理,徹底檢查了班級(jí)的物品擺放,消退了隱患。

七、幼兒平安常識(shí)教育狀況。

幼兒老師結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行平安學(xué)問的滲透,讓幼兒具備簡潔的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí),并利用接送幼兒的時(shí)候與家進(jìn)步行溝通,讓家長協(xié)作幼兒園的教育工作。結(jié)合本次自查整改工作,我園在管理制度、校內(nèi)設(shè)施、平安意識(shí)和平安措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。老師的平安意識(shí)也進(jìn)一

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