美術(shù)鑒賞-學(xué)一些美學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)課件

美術(shù)鑒賞——學(xué)一些美學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)美術(shù)鑒賞——學(xué)一些美學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)1初中課程:1、基礎(chǔ)知識(shí)課(如什么是透視，什么是構(gòu)圖，什么是色彩等)；2、技能訓(xùn)練課(手工.漫畫、國(guó)畫、書法等)；3、美術(shù)欣賞課等。中學(xué)美術(shù)課分為初中和高中兩個(gè)階段初中課程:中學(xué)美術(shù)課分為初中和高中兩個(gè)階段2中學(xué)美術(shù)課分為初中和高中兩個(gè)階段高中課程:必修:美術(shù)鑒賞選修:繪畫雕塑、工藝設(shè)計(jì)、現(xiàn)代媒體藝術(shù)、書法篆刻。中學(xué)美術(shù)課分為初中和高中兩個(gè)階段高中課程:3高中美術(shù)課以提高學(xué)生審美欣賞能力為教學(xué)目標(biāo)。

高中美術(shù)課以提高學(xué)生審美欣賞能力為教學(xué)目標(biāo)。4“美”是什么?“美”是什么?5從字面來(lái)看“美”羊大為美其實(shí)是站立的人，頭戴羽毛頭飾的形狀魯迅先生也曾經(jīng)把“美”解釋成“戴帽子的太太”“美”是什么?美從字面來(lái)看“美”羊大為美“美”是什么?美6“美”是什么？日常生活中美的概念肚餓，美餐一頓；困了，作個(gè)美夢(mèng)。

“美”是什么？日常生活中美的概念7美學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的美的概念1、狹義的美：一朵花很美，古希臘的和諧單純的美，莫扎特的交響樂(lè)、普希金的詩(shī)，即是“優(yōu)美”；伏美的特點(diǎn)：小而巧，柔和而富韌性，和諧而不沖突，平淡而雋永，鮮明而不刺激。。。

美學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的美的概念82、廣義的美：包括一切的審美對(duì)象，包含優(yōu)美、崇高、悲劇、喜劇、荒誕、李白的飄逸、王維的空靈等。2、廣義的美：包括一切的審美對(duì)象，包含優(yōu)美、崇高、悲劇、喜劇9“美不自美，因人而彰”美不能脫離人，不能脫離審美主體和審美活動(dòng)。唐代柳宗元:“美不自美，因人而彰。蘭亭也，不遭右軍，則清湍修竹，蕪沒(méi)于空山矣?！薄懊啦蛔悦溃蛉硕谩碧拼谠?10美在意象。實(shí)物和意象不同，比如鄭板橋的眼中之竹與胸中之竹,即是“物”與“象”的差別。又如北斗七星、月亮。美在意象。實(shí)物和意象不同，比如鄭板橋的眼中之竹與胸中之竹,即11美因人而異、時(shí)代地域而異。如畫家、詩(shī)人；古代、唐代、現(xiàn)代；非洲等美因人而異、時(shí)代地域而異。如畫家、詩(shī)人；古代、唐代、現(xiàn)代；非12美的類別自然美藝術(shù)美社會(huì)美美的類別自然美13自然美自然美14藝術(shù)美藝15社會(huì)美1、人的美2、社會(huì)實(shí)踐的美3、社會(huì)關(guān)系的美社會(huì)美1、人的美161、人的美（1）外在的形象美

人的容顏、體態(tài)、服飾表現(xiàn)出的和諧、均衡、勻稱等被認(rèn)為是人的外在形象美1、人的美（1）外在的形象美人的容顏、體態(tài)、服飾表171、人的美（2）內(nèi)在的性靈美人的個(gè)性品格、道德風(fēng)貌等被認(rèn)為是人的內(nèi)在性靈美安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏——李白長(zhǎng)嘆息以掩涕兮,哀民生之多艱!——屈原1、人的美（2）內(nèi)在的性靈美人的個(gè)性品格、道18思考：什么是完美的人？完美的人應(yīng)該是外在美和內(nèi)在美的統(tǒng)一

背景:本圖片為周恩來(lái)參加國(guó)際會(huì)議步入會(huì)場(chǎng)的英姿,其高雅的氣質(zhì)、儒雅的風(fēng)度征服了全世界，被稱為“東方美男子”。思考：什么是完美的人？完美的人應(yīng)該是外在美和內(nèi)在美的統(tǒng)一192、社會(huì)實(shí)踐的美社會(huì)實(shí)踐的美分為哪幾個(gè)方面？（1）壯麗的美（2）崇高的美（3）淡泊樸素的美2、社會(huì)實(shí)踐的美社會(huì)實(shí)踐的美分為哪幾個(gè)方面？（1）壯麗的美20思考：什么是壯麗的美例如:李冰兩千年前率領(lǐng)廣大勞動(dòng)人民克服重重困難筑成都江堰是一種壯麗的美思考：什么是壯麗的美例如:李冰兩千年前率領(lǐng)廣21思考：什么是崇高的美六十多年前全世界人民的可歌可泣、波瀾壯闊的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)是一種崇高的美思考：什么是崇高的美六十多年前全世界人民22思考：什么是淡泊樸素的美普普通通的勞動(dòng)人民在日常生活之中所從事的顯現(xiàn)聰明才智、默默奉獻(xiàn)的生產(chǎn)勞動(dòng)是一種淡泊樸素的美思考：什么是淡泊樸素的美普普通通的勞動(dòng)人233、社會(huì)關(guān)系的美

奉獻(xiàn)、互助、和睦、友愛(ài)3、社會(huì)關(guān)系的美奉獻(xiàn)、互助、和睦、友愛(ài)24欣賞自然美、藝術(shù)美

《IMAX-時(shí)空》影片開(kāi)頭古代文明風(fēng)景閑適的步調(diào)，與影片后段現(xiàn)代文明影像快速前進(jìn)移動(dòng)幾乎使人喘不過(guò)氣來(lái)的對(duì)比，實(shí)在相當(dāng)發(fā)人深省。全片可說(shuō)為人類文明的痕跡作了一番記錄，從埃及的金字塔與人面獅身像、義大利的龐貝古城、法國(guó)羅浮宮中的古代雕刻、巴黎圣母院的玫瑰花窗與大理石雕、梵諦岡的圣彼得大教堂、巴黎的協(xié)和廣場(chǎng)、紐約繁忙的街景與自由女神像、義大利威尼斯的水都景色、巴黎塞納河沿岸的風(fēng)光……等都有入鏡。欣賞自然美、藝術(shù)美

《IMAX-時(shí)空》影片開(kāi)頭古代文明風(fēng)景閑25美術(shù)鑒賞——學(xué)一些美學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)美術(shù)鑒賞——學(xué)一些美學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)26初中課程:1、基礎(chǔ)知識(shí)課(如什么是透視，什么是構(gòu)圖，什么是色彩等)；2、技能訓(xùn)練課(手工.漫畫、國(guó)畫、書法等)；3、美術(shù)欣賞課等。中學(xué)美術(shù)課分為初中和高中兩個(gè)階段初中課程:中學(xué)美術(shù)課分為初中和高中兩個(gè)階段27中學(xué)美術(shù)課分為初中和高中兩個(gè)階段高中課程:必修:美術(shù)鑒賞選修:繪畫雕塑、工藝設(shè)計(jì)、現(xiàn)代媒體藝術(shù)、書法篆刻。中學(xué)美術(shù)課分為初中和高中兩個(gè)階段高中課程:28高中美術(shù)課以提高學(xué)生審美欣賞能力為教學(xué)目標(biāo)。

高中美術(shù)課以提高學(xué)生審美欣賞能力為教學(xué)目標(biāo)。29“美”是什么?“美”是什么?30從字面來(lái)看“美”羊大為美其實(shí)是站立的人，頭戴羽毛頭飾的形狀魯迅先生也曾經(jīng)把“美”解釋成“戴帽子的太太”“美”是什么?美從字面來(lái)看“美”羊大為美“美”是什么?美31“美”是什么？日常生活中美的概念肚餓，美餐一頓；困了，作個(gè)美夢(mèng)。

“美”是什么？日常生活中美的概念32美學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的美的概念1、狹義的美：一朵花很美，古希臘的和諧單純的美，莫扎特的交響樂(lè)、普希金的詩(shī)，即是“優(yōu)美”；伏美的特點(diǎn)：小而巧，柔和而富韌性，和諧而不沖突，平淡而雋永，鮮明而不刺激。。。

美學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的美的概念332、廣義的美：包括一切的審美對(duì)象，包含優(yōu)美、崇高、悲劇、喜劇、荒誕、李白的飄逸、王維的空靈等。2、廣義的美：包括一切的審美對(duì)象，包含優(yōu)美、崇高、悲劇、喜劇34“美不自美，因人而彰”美不能脫離人，不能脫離審美主體和審美活動(dòng)。唐代柳宗元:“美不自美，因人而彰。蘭亭也，不遭右軍，則清湍修竹，蕪沒(méi)于空山矣?！薄懊啦蛔悦?，因人而彰”唐代柳宗元:35美在意象。實(shí)物和意象不同，比如鄭板橋的眼中之竹與胸中之竹,即是“物”與“象”的差別。又如北斗七星、月亮。美在意象。實(shí)物和意象不同，比如鄭板橋的眼中之竹與胸中之竹,即36美因人而異、時(shí)代地域而異。如畫家、詩(shī)人；古代、唐代、現(xiàn)代；非洲等美因人而異、時(shí)代地域而異。如畫家、詩(shī)人；古代、唐代、現(xiàn)代；非37美的類別自然美藝術(shù)美社會(huì)美美的類別自然美38自然美自然美39藝術(shù)美藝40社會(huì)美1、人的美2、社會(huì)實(shí)踐的美3、社會(huì)關(guān)系的美社會(huì)美1、人的美411、人的美（1）外在的形象美

人的容顏、體態(tài)、服飾表現(xiàn)出的和諧、均衡、勻稱等被認(rèn)為是人的外在形象美1、人的美（1）外在的形象美人的容顏、體態(tài)、服飾表421、人的美（2）內(nèi)在的性靈美人的個(gè)性品格、道德風(fēng)貌等被認(rèn)為是人的內(nèi)在性靈美安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏——李白長(zhǎng)嘆息以掩涕兮,哀民生之多艱!——屈原1、人的美（2）內(nèi)在的性靈美人的個(gè)性品格、道43思考：什么是完美的人？完美的人應(yīng)該是外在美和內(nèi)在美的統(tǒng)一

背景:本圖片為周恩來(lái)參加國(guó)際會(huì)議步入會(huì)場(chǎng)的英姿,其高雅的氣質(zhì)、儒雅的風(fēng)度征服了全世界，被稱為“東方美男子”。思考：什么是完美的人？完美的人應(yīng)該是外在美和內(nèi)在美的統(tǒng)一442、社會(huì)實(shí)踐的美社會(huì)實(shí)踐的美分為哪幾個(gè)方面？（1）壯麗的美（2）崇高的美（3）淡泊樸素的美2、社會(huì)實(shí)踐的美社會(huì)實(shí)踐的美分為哪幾個(gè)方面？（1）壯麗的美45思考：什么是壯麗的美例如:李冰兩千年前率領(lǐng)廣大勞動(dòng)人民克服重重困難筑成都江堰是一種壯麗的美思考：什么是壯麗的美例如:李冰兩千年前率領(lǐng)廣46思考：什么是崇高的美六十多年前全世界人民的可歌可泣、波瀾壯闊的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)是一種崇高的美思考：什么是崇高的美六十多年前全世界人民47思考：什么是淡泊樸素的美普普通通的勞動(dòng)人民在日常生活之中所從事的顯現(xiàn)聰明才智、默默奉獻(xiàn)的生產(chǎn)勞動(dòng)是一種淡泊樸素的美思考：什么是淡泊樸素的美普普通通的勞動(dòng)人483、社會(huì)關(guān)系的美

奉獻(xiàn)、互助、和睦、友愛(ài)3、社會(huì)關(guān)系的美奉獻(xiàn)、互助、和睦、友愛(ài)49欣賞自然美、藝術(shù)美

《IMAX-時(shí)空》影片開(kāi)頭古代文明風(fēng)景閑適的步調(diào)，與