(物理)中考物理功和機(jī)械能真題匯編

(物理)中考物理功和機(jī)械能真題匯編(含答案)(物理)中考物理功和機(jī)械能真題匯編(含答案)13/13(物理)中考物理功和機(jī)械能真題匯編(含答案)（物理）中考物理功和機(jī)械能真題匯編(含答案)一、功和機(jī)械能選擇題1．如圖甲所示，放在水平川面上的物體，遇到方向不變的水平拉力F的作用，其F?t和圖象分別如圖乙、丙所示，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A．t=ls時(shí)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，摩擦力是0B．t=3s時(shí)，物體遇到摩擦力是7NC4?6s內(nèi)，拉力F做的功是20J．D．2?4s內(nèi)，物體的機(jī)械能保持不變【答案】C【分析】【詳解】A.由丙圖可知，前2s物體速度為零，處于靜止?fàn)顟B(tài)，協(xié)力為零，則水平方向遇到的摩擦力和拉力是一對(duì)均衡力；由乙圖可知，前2s物體所受拉力為3N，所以摩擦力也為3N；故錯(cuò)誤；B.由丙圖知在4s-6s內(nèi)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于均衡狀態(tài)，由乙圖知此時(shí)拉力F=5N，由均衡條件得滑動(dòng)摩擦力f=F=5N，在t=3s時(shí)物體做加快運(yùn)動(dòng)，物體遇到滑動(dòng)摩擦力作用，因?yàn)榛瑒?dòng)摩擦力與接觸面的粗拙程度和壓力大小相關(guān)，而與拉力大小沒(méi)關(guān)，所以在t=3s時(shí)，物體遇到的摩擦力為

5N，故

B錯(cuò)誤；C.由丙圖可知，

4s～6s內(nèi)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為

v=2m/s，4s～6s內(nèi)經(jīng)過(guò)的距離s=vt=2m/s×2s=4m，由圖乙知，4s～6s時(shí)拉力F=5N，所以拉力F做的功為W=Fs=5N×4m=20J，故C正確。D.由丙圖可知，2～4s內(nèi)物體正在做加快運(yùn)動(dòng)，其質(zhì)量不變，高度不變，速度變大，則重力勢(shì)能不變，動(dòng)能變大，所以物體的機(jī)械能變大。故D錯(cuò)誤。2．如圖是一個(gè)圓滑的軌道．某小球從軌道的O點(diǎn)出發(fā)，由靜止開(kāi)始下滑，小球向來(lái)沒(méi)有走開(kāi)軌道，你以為小球最遠(yuǎn)可以運(yùn)動(dòng)到A．a(chǎn)點(diǎn)C．c點(diǎn)

B．b點(diǎn)D．d點(diǎn)【答案】

C【分析】【詳解】本實(shí)驗(yàn)中，因?yàn)檐壍朗菆A滑的，沒(méi)有摩擦力，所以小球的機(jī)械能守恒。故小球從O點(diǎn)由靜止開(kāi)釋?zhuān)騺?lái)沒(méi)有走開(kāi)軌道，最遠(yuǎn)可以滾到與O點(diǎn)等高的c點(diǎn)，應(yīng)選C。3．以以下圖，定滑輪重4N，動(dòng)滑輪重，在拉力F的作用下，1s內(nèi)將重為4N的物體A沿豎直方向勻速提高了10cm．假如不計(jì)繩重和摩擦．則以下計(jì)算結(jié)果正確的選項(xiàng)是A．繩索自由端挪動(dòng)速度為B．拉力F的大小為4NC．拉力F的功率為D．滑輪組的機(jī)械效率為75%【答案】C【分析】【詳解】由圖知道，肩負(fù)物重的繩索的有效股數(shù)是：n=2，A．繩端挪動(dòng)的距離是：s=2h=2×，繩索自由端挪動(dòng)的速度是：v，1sA錯(cuò)誤；B．不計(jì)繩重和摩擦，則拉力F112.25N，GG動(dòng)=n2故B錯(cuò)誤；C．拉力做的總功：W總×，拉力F的功率：W總P0.45W，1sC正確；D．拉力做的合用功W有=Gh=4N×，滑輪組的機(jī)械效率是：W有100%W總100%≈88.9%，故D錯(cuò)誤。4．如圖，小明分別用甲、乙兩滑輪把同一沙桶從

1樓地面遲緩地提到

2樓地面，用甲滑輪所做的功為

W1，機(jī)械效率為

1；用乙滑輪所做的總功率為

W2，機(jī)械效率為

2，若不計(jì)繩重與摩擦，則（

）A．W1＜W2，η1＞η2B.W1=W2，η1＜η2C．W＞W(wǎng),1＜2D．W=W,1=21212【答案】A【分析】因?yàn)橛眉?、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面，所以?xún)煞N狀況的合用功同樣；依據(jù)η＝W有可知：當(dāng)合用功一準(zhǔn)時(shí)，利用機(jī)械時(shí)做的額外功越少，則總功越W總少，機(jī)械效率越高。而乙滑輪是動(dòng)滑輪,所以利用乙滑輪做的額外功多,則總功越多,機(jī)械效率越低。即W1<W2,η1>η2.應(yīng)選C.5．如圖，小聰使勁將水平川面上的箱子拉走了；小明使勁推箱子，但沒(méi)有推進(jìn)．下邊對(duì)于做功的分析，正確的選項(xiàng)是A．小明、小聰都沒(méi)有對(duì)箱子做功B．小明對(duì)箱子做了功，小聰對(duì)箱子沒(méi)有做功C．小聰對(duì)箱子做了功，小明對(duì)箱子沒(méi)有做功D．小聰在拉箱子的過(guò)程中，箱子的重力做了功，小明在推箱子時(shí)，箱子的重力沒(méi)有做功【答案】C【分析】【詳解】依據(jù)做功的兩個(gè)因素分析解答：1）小明使勁推箱子，但箱子沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，只有力的作用，沒(méi)有在力的方向上經(jīng)過(guò)距離，所以他對(duì)箱子沒(méi)有做功；（2）小聰使勁將箱子拉走了，在力的方向上經(jīng)過(guò)了距離，所以她對(duì)箱子做了功，故AB錯(cuò)誤，C正確；3）重力的方向是豎直向下的，箱子不論沿水平方向能否運(yùn)動(dòng)，箱子的重力都沒(méi)有做功，故D錯(cuò)誤．應(yīng)選C．【點(diǎn)睛】要點(diǎn)是做功的判斷，要依據(jù)做功的兩個(gè)因素進(jìn)行判斷，一要有力作用在物體上，二是物體在力的方向上經(jīng)過(guò)一段距離，當(dāng)力與物體運(yùn)動(dòng)方向垂直時(shí)，此力不做功．6．以以下圖，在粗拙程度同樣的地面上，手推木塊向右壓縮彈簧；開(kāi)釋木塊，木塊沿水平川面向左運(yùn)動(dòng)；走開(kāi)彈簧后，木塊運(yùn)動(dòng)到某一地點(diǎn)停下．以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是A．木塊在彈簧恢還原狀過(guò)程中，所受彈力變大B．木塊走開(kāi)彈簧后，遇到的滑動(dòng)摩擦力變大C．木塊走開(kāi)彈簧后能連續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樗袘T性D．彈簧恢還原狀過(guò)程中，彈性勢(shì)能變大【答案】C【分析】【詳解】A．木塊向左運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，彈簧變長(zhǎng)，彈簧的形變漸漸減小，彈力漸漸變小，故A錯(cuò)誤；B．木塊走開(kāi)彈簧后，木塊對(duì)水平川面的壓力和接觸面的粗拙程度沒(méi)有變，摩擦力就是不變的，方向向左，故B錯(cuò)誤；C．木塊走開(kāi)彈簧后，不再受彈簧彈力的作用因?yàn)閼T性可以連續(xù)行進(jìn)，故C正確；D．恢還原狀時(shí)，彈性形變不停減小，彈性勢(shì)能減小，故D錯(cuò)誤．7．跳傘運(yùn)動(dòng)員跳出飛機(jī)后,立刻翻開(kāi)下降傘,著落過(guò)程中所受空氣阻力隨速度的增大而增大,直至與重力等大。在整個(gè)著落過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員和下降傘的（）A．重力勢(shì)能不停減少,動(dòng)能不停增添，機(jī)械能不變B．重力勢(shì)能不停減少,動(dòng)能不停增添,機(jī)械能減少C．重力勢(shì)能不停減少,動(dòng)能先增添此后保持不變,機(jī)械能減少D．重力勢(shì)能不停減少,動(dòng)能先增添后減少,機(jī)械能不變【答案】C【分析】分析：動(dòng)能的影響因素是物體的質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大；重力勢(shì)能的影響因素是物體的質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大；動(dòng)能和勢(shì)能總稱(chēng)為機(jī)械能。解答：因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員在空中飛快著落，質(zhì)量沒(méi)發(fā)生變化，速度先漸漸增大后保持不變，故動(dòng)能先增大后保持不變；在著落過(guò)程中，高度降低，所以重力勢(shì)能減小，機(jī)械能等于動(dòng)能和重力勢(shì)能之和，所以機(jī)械能也是減小。應(yīng)選：C。【點(diǎn)睛】該題察看了動(dòng)能和重力勢(shì)能大小的影響因素，機(jī)械能的變化可以從動(dòng)能和勢(shì)能的變化來(lái)判斷，也可以從機(jī)械能和其余形式的能之間能否有轉(zhuǎn)變進(jìn)行判斷。8．以下數(shù)據(jù)中，不合理的是（）A．教室里大氣壓值約為2×105PaB．教室門(mén)框高約為2mC．小明從講課樓的一樓勻速走到二樓時(shí)戰(zhàn)勝重力所做的功約為1500JD．一名中學(xué)生的體重約為500N【答案】A【分析】【詳解】A．一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約是×105Pa，教室里的氣壓湊近一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，故A說(shuō)法不合理；B．一般中學(xué)生的身高一般為1.7m左右，教室的門(mén)框高度要高于人的身高，應(yīng)當(dāng)為2m左右，故B說(shuō)法合理；C．依據(jù)戰(zhàn)勝重力做功公式W=Gh，因?yàn)樾∶鞯捏w重約是500N，每層樓高約3m，所以他從講課樓的一樓勻速走到二樓時(shí)戰(zhàn)勝重力所做的功為1500J，故C說(shuō)法合理；D．一名一般中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，體重G=mg=50kg×10N/kg=500N，故D說(shuō)法合理。9．兩次水平拉動(dòng)同一物體在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，兩次物體運(yùn)動(dòng)的行程（s）一時(shí)間（t）圖象如圖，依據(jù)圖象，以下判斷正確的選項(xiàng)是（）A．兩次物體運(yùn)動(dòng)的速度：v1＜v2B．兩次物體所受的拉力：F1＞F2C．0﹣8s兩次拉力對(duì)物體做功的功率：P1＜P2D．0﹣8s兩次拉力對(duì)物體所做的功：W＝2W21【答案】D【分析】【詳解】A．由圖象知道，在同樣時(shí)間內(nèi)，物體第一次經(jīng)過(guò)的行程大于第二次經(jīng)過(guò)的行程，即v＞1v2，故A錯(cuò)誤；B．由圖象知道，兩次物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，即物體遇到的拉力和摩擦力是一對(duì)均衡力，大小相等；又因?yàn)槭峭晃矬w，在同一水平面上運(yùn)動(dòng)，故對(duì)水平面的壓力和接觸面的粗拙程度均同樣，所以，兩次拉動(dòng)物體時(shí)，物體遇到的摩擦力相等；即兩次物體所受的拉力相等，大小是F1=F2=f，故B錯(cuò)誤；CD．由圖象知道，0～8s物體第一次經(jīng)過(guò)的行程為0.8m，第二次經(jīng)過(guò)的行程為0.4m，又知兩次拉力相等，由W=Fs知道，兩次拉力對(duì)物體所做的功知足：W1=2W2；由PW知道，0～8s兩次拉力對(duì)物體做功的功率是：tP1＞P2，故C錯(cuò)誤，D正確。10．以以下圖的三種場(chǎng)景中，拉力F1、F2、F3大小相等，在拉力的作用下物體挪動(dòng)的距離也相等．若拉力所做的功分別記為W1、W2、W3，以下對(duì)于它們大小關(guān)系的判斷中正確的是A．W1＝W2＝W3B．W1＜W2＜W3C．W1＝W2＜W3D．W2＜W1＜W3【答案】C【分析】【詳解】定滑輪的特色是不省力，也不省距離，拉力挪動(dòng)的距離等于物體挪動(dòng)距離為s，拉力做的功是：W1=F1s；直接拉物體時(shí)，拉力挪動(dòng)的距離也等于物體挪動(dòng)距離為s，拉力做的功是：W2=F2s；動(dòng)滑輪的特色是可以省一半力，可是費(fèi)距離，拉力挪動(dòng)距離為2s，拉力做的功是：W3=F32s；又因?yàn)槔1、F2、F3大小相等，綜上分析知道：W1=W2=Fs＜W3=2Fs，11．一輛汽車(chē)在平直公路上沿直線向前行駛，途中經(jīng)過(guò)一段泥濘路面，假如汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率向來(lái)保持不變，則汽車(chē)行駛行程s隨時(shí)間t的變化關(guān)系可能是（）A．B．C．D．【答案】D【分析】【詳解】汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率向來(lái)保持不變，途中經(jīng)過(guò)一段泥濘路面，因?yàn)槟酀袈访婺Σ磷枇υ龃螅瑒t汽車(chē)的牽引力也隨之增大，依據(jù)PFv可知，汽車(chē)的速度變小；速度變小，則同樣時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)的距離變小。圖，向來(lái)為勻速直線運(yùn)動(dòng)，不正確；圖，中間一段，在同樣時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)的距離更遠(yuǎn)，不正確；圖，中間一段，隨時(shí)間的變化，行程出現(xiàn)減小的狀況，不正確；圖，中間一段，在同樣時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)的距離變小了，說(shuō)明速度減小了，正確；應(yīng)選D。12．依據(jù)以以下圖的幾個(gè)狀況，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A．女孩搬起一個(gè)箱子，女孩對(duì)箱子做了功B．司機(jī)費(fèi)了很大的力也未能推進(jìn)汽車(chē)，但司機(jī)對(duì)汽車(chē)做了功C．吊車(chē)吊著貨物水平挪動(dòng)一段距離，吊車(chē)對(duì)貨物做了功D．足球被踢出后在草地上轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球做了功【答案】A【分析】【詳解】A．女孩搬起一個(gè)箱子，女孩給箱子一個(gè)向上的力，箱子在力的方向上挪動(dòng)了距離，女孩對(duì)箱子做了功，故A正確。B．司機(jī)費(fèi)了很大的力也未能推進(jìn)汽車(chē)，人對(duì)汽車(chē)有推力作用，可是汽車(chē)沒(méi)有在力的方向上挪動(dòng)距離，所以人對(duì)汽車(chē)沒(méi)有做功，故B錯(cuò)誤。C．吊車(chē)對(duì)貨物施加一個(gè)豎直向上的力，吊車(chē)吊著貨物水平挪動(dòng)一段距離，沒(méi)有在力的方向上挪動(dòng)距離，所以吊車(chē)沒(méi)對(duì)貨物做功，故C錯(cuò)誤。D．足球被踢出后在草地上轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球沒(méi)有力的作用，對(duì)足球不做功，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】有力作用在物體上，力對(duì)物體不用然做功；物體運(yùn)動(dòng)了一段距離，可能沒(méi)有力對(duì)物體做功；做功的兩個(gè)必需因素：作用在物體上的力，物體在力的方向上經(jīng)過(guò)的距離，兩者缺一不可以。13．以以下圖，小球沿軌道由靜止從

A處運(yùn)動(dòng)到

D處的過(guò)程中，忽視空氣阻力和摩擦力，僅有動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)變．則A．小球在B．小球在C．小球在D．小球在【答案】D

A處的動(dòng)能等于在A處的動(dòng)能大于在B處的機(jī)械能小于在B處的機(jī)械能等于在

D處的動(dòng)能D處的動(dòng)能C處的機(jī)械能C處的機(jī)械能【分析】【詳解】AB．依據(jù)題意，小球在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中僅有動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)變，所以小球在重力勢(shì)能較大的地方其動(dòng)能必然較?。炜磮D象，發(fā)現(xiàn)小球在A處比在D地方處的高度較高，擁有的重力勢(shì)能較大，所以小球在A處擁有的動(dòng)能較小，故A、B選項(xiàng)都不正確．CD．依據(jù)題意“小球沿軌道由靜止從A處運(yùn)動(dòng)到D處的過(guò)程中，忽視空氣阻力和摩擦力，僅有動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)變”，所以在整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有能量的耗資，動(dòng)能和勢(shì)能的總和即機(jī)械能是不會(huì)減少的，小球在各處的機(jī)械能都是相等的，故D正確，C不正確．14．以以下圖，用完滿(mǎn)同樣的四個(gè)滑輪和兩根同樣的細(xì)繩構(gòu)成甲、乙兩個(gè)滑輪組，在各自的自由端施加大小分別為F1和F2的拉力，將同樣的重物遲緩提高同樣的高度（不計(jì)繩重和全部摩擦）．以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A．拉力F1小于拉力F2B．甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率同樣C．甲、乙兩滑輪組中的動(dòng)滑輪都是費(fèi)勁機(jī)械D．甲、乙兩滑輪組中繩索自由端挪動(dòng)的距離相等【答案】B【分析】【詳解】不計(jì)繩重及摩擦，因?yàn)槔=（G物+G動(dòng)），n1=2，n2=3，所以繩端的拉力：F1=（G物+G動(dòng)），F(xiàn)2=（G物+G動(dòng)），所以F1＞F2，故A錯(cuò)誤；因?yàn)閯?dòng)滑輪重同樣，提高的物體重和高度同樣，W額=G動(dòng)h，W合用=G物h，所以利用滑輪組做的合用功同樣、額外功同樣，則總功同樣；因?yàn)棣?，所以?xún)苫喗M的機(jī)械效率相同，故B正確；使用動(dòng)滑輪可以省力，動(dòng)滑輪為省力杠桿，故C錯(cuò)誤；因?yàn)槔K索自由端挪動(dòng)的距離s=nh，n1=2，n2=3，提高物體的高度

h同樣，所以

s1=2h，s2=3h，則s1≠s2，故D錯(cuò)誤；15．如圖，用滑輪組提高重物時(shí)，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上漲了1m．已知拉繩索的力F為500N，則提高重物的過(guò)程中A．繩索自由端被拉下C．拉力F的功率是

3m80W

B．做的合用功是800JD．滑輪組的機(jī)械效率是

60%【答案】

B【分析】【詳解】合用功是采納任何方法都必然做的功，是我們想要達(dá)到的目的，合用功是W有=800N×1m=800J，拉力F的功率是P=W/t=（500N×2m）/10s=100W，重物由二根繩肩負(fù)，挪動(dòng)距離是2m，滑輪組的機(jī)械效率是，η=W有/W總=800J/1000J=80%．選項(xiàng)B正確16．如圖甲所示拉動(dòng)木塊獲得的

,木塊放在水平面上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊使其做直線運(yùn)動(dòng),兩次s-t關(guān)系圖象如圖乙所示．兩次對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2,兩次拉力的功率分別為P1、P2,以下判斷正確的選項(xiàng)是（）A．F1>F2，P1>P2B．F1=F2，P1>P2C．F1>F2，P1=P2D．F1<F2，P1<P2【答案】B【分析】【詳解】由圖乙可知兩次狀況下，木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以拉力和摩擦力是一對(duì)均衡力，即F=f．因運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受摩擦力是滑動(dòng)摩擦力，滑動(dòng)摩擦力與壓力和接觸面粗拙程度相關(guān)，木塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中壓力和接觸面粗拙程度不變，所以?xún)纱螤顩r下摩擦力不變，即拉力F1＝F2，由圖乙可知v1>v2，因?yàn)槔β蔖=Fv，F(xiàn)1＝F2，所以P1＞P2，故B符合題意．17．在20N的水平拉力F作用下，沿水平川面以2m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)10m。撤去水平拉力后。該物體又向前運(yùn)動(dòng)了1.5m后停了下來(lái)。則以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A．物體遇到的重力和它對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作使勁B．撤去拉力后，物體又向前運(yùn)動(dòng)了1.5m是遇到慣性力的作用C．物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力與它遇到的摩擦力是一對(duì)均衡力D．拉力做的功為230J【答案】C【分析】A.物體遇到的重力和它對(duì)地面的壓力方向同樣，不是一對(duì)相互作使勁，故A錯(cuò)誤；B.物體保持本來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，全部物體都有慣性，慣性是一種性質(zhì)，不可以說(shuō)物體遇到慣性作用，故B錯(cuò)誤；C.物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力與它遇到的摩擦力大小相等、方向相反、作用在同向來(lái)線上、作用在同一物體上，是一對(duì)均衡力，故C正確；D.拉力做的功為：WFs20N10m200J，故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：劃分相互作使勁和均衡力：一對(duì)相互作使勁必然大小相等、方向相反、作用在同向來(lái)線上、作用在不同樣的物體上；均衡力必然同時(shí)知足四個(gè)條件：大小相等、方向相反、作用在同向來(lái)線上、作用在同一物體上。18．以以下圖，將同一物體分別沿圓滑的斜面AB、AC以同樣的速度從底部勻速拉到極點(diǎn)A，已知AB＞AC，施加的力分別為F1、F2拉力做的功為W1、W2，拉力做功的功率分別為P1、P2，則以下判斷中正確的選項(xiàng)是A．F1＜F2，W1=W2，P1＞P2B．F1＞F2，W1＞W(wǎng)2，P1＞P2C．F1＜F2，W1＜W2，P1＜P2D．F1＜F2，W1=W2，P1＜P2【答案】D【分析】將同一物體分別沿圓滑斜面（無(wú)摩擦力）AB、AC以同樣的速度，勻速拉到極點(diǎn)A，拉力F1、F2對(duì)物體所做的功等于物體戰(zhàn)勝重力所做的功，而同一物體高升同樣的高度戰(zhàn)勝重力做的功同樣，故W1=W2；又因WFS，W同樣，AB＞AC，所以F1＜F2，再由PFv知，速度同樣，F(xiàn)1＜F2，則P1＜P2.所以選擇D.19．如圖甲所示，是建設(shè)羅泊灣大橋時(shí)使用的起吊裝置（圖中未畫(huà)出）的鋼纜繩拉實(shí)在心圓柱體A在距江面某一高度處沿豎直方向勻速下降的狀況．A在下降到江底以前，向來(lái)保持的速度不變．如圖乙所示是A下降到江底以前鋼纜繩對(duì)A的拉力F隨時(shí)間t變化33,g取10N/kg）．則的圖像（江水的密度為ρ=1.0×10kg/mA．A從開(kāi)始下降直到江面的過(guò)程中，鋼纜繩對(duì)4A做的功為5×10JB．A下降過(guò)程中重力的功率為35×10W33C．A的密度為1.6×10kg/mD．當(dāng)A下降到水平的江底，卸掉