就餐區(qū)崗位職責(zé)共3篇 餐廳各崗位的崗位職責(zé)

Word-5-就餐區(qū)崗位職責(zé)共3篇餐廳各崗位的崗位職責(zé)就餐區(qū)崗位職責(zé)共3篇餐廳各崗位的崗位職責(zé)，供大家參考。

就餐區(qū)崗位職責(zé)共1

馬安中學(xué)同學(xué)文明就餐公約

同學(xué)食堂是同學(xué)生活的重要場(chǎng)所，也是小學(xué)精神文明建設(shè)的重要窗口，為了維護(hù)食堂的公共秩序，強(qiáng)化食堂秩序的管理，以推動(dòng)“文明就餐”的開展，特制定本公約：

1、同學(xué)嚴(yán)格落實(shí)小學(xué)規(guī)定的時(shí)光段，按時(shí)列隊(duì)到餐廳就餐。（請(qǐng)各位老師不要占用同學(xué)的就餐時(shí)光）

2、同學(xué)進(jìn)入餐廳，以往常步履走向各售飯窗口，嚴(yán)禁在餐廳內(nèi)跑動(dòng)。

3、遵守公共秩序，自覺按先后挨次依次排隊(duì)打飯，做到不插隊(duì)，不“加塞”，不敲擊門窗和餐具。

4、敬重食堂人員、教師的工作和勞動(dòng)，聽從食堂人員和打菜老師、同學(xué)會(huì)的管理、調(diào)度，對(duì)食堂工作的看法可利用生活部反映，考究文明禮貌，不當(dāng)面指責(zé)，不惡語傷人，更不準(zhǔn)以任何借口對(duì)食堂人員頂嘴和吵架。

5、年級(jí)打飯要有生活委員監(jiān)督、專人打飯，做到所在區(qū)域無飯粒。撒了、掉了、潑了，要準(zhǔn)時(shí)整理整潔。

6、就餐完畢要將剩菜剩飯倒入指定容器，不得倒在餐桌和地面上，保持飯桌地面干凈。

7、愛惜餐廳的公共設(shè)施，不準(zhǔn)亂寫亂畫，不準(zhǔn)將餐桌任意挪動(dòng)位置或挪用，不準(zhǔn)腳踏餐桌橫梁就餐。損壞公物者，按價(jià)賠償；有意損壞公物者，按章罰款，并視情節(jié)賦予紀(jì)律處分。

8、在食堂內(nèi)文明用語，不高聲喧嘩，打菜后向教師表示謝謝。

9、自覺維護(hù)食堂衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂潑臟水，不亂拋臟物。

10、愛護(hù)糧食，方案用餐，杜絕鋪張。

11、妥當(dāng)保管好個(gè)人用餐卡，若有遺失要準(zhǔn)時(shí)掛失。

12、值周老師要在食堂內(nèi)催促、巡察，并賦予同學(xué)會(huì)以協(xié)助。

13、同學(xué)會(huì)要支配1個(gè)人負(fù)責(zé)2個(gè)班，提示所包聯(lián)年級(jí)站隊(duì)、打飯不撒飯、記錄撒飯等狀況。夜宵時(shí)要多到同學(xué)內(nèi)部發(fā)覺問題。

維護(hù)食堂秩序人人有責(zé)。對(duì)違背就餐規(guī)定、擾亂食堂秩序者，食堂人員、值班老師和同學(xué)會(huì)均有權(quán)加以勸阻。對(duì)不聽勸阻、無理取鬧者，賦予批判教導(dǎo)，情節(jié)嚴(yán)峻者，將酌情賦予紀(jì)律處分。

我保證做到以上，允諾人：

馬安中學(xué)德育處

2022-2-9

就餐區(qū)崗位職責(zé)共2

就餐須知

1、員工就餐憑駕校發(fā)放的就餐卡取飯菜，否則餐廳管理人員有權(quán)拒絕發(fā)飯菜，對(duì)于沒有按規(guī)定強(qiáng)行就餐者，將按相關(guān)規(guī)定鄭重處理。

2、自覺保持員工餐廳的秩序，領(lǐng)取飯菜須依次排隊(duì)，不行爭(zhēng)先恐后。

3、自覺維護(hù)餐廳清潔衛(wèi)生，不準(zhǔn)亂倒亂吐飯菜殘?jiān)瑢⒆烂鏆堅(jiān)孕星謇?，倒到餐廳的垃圾桶內(nèi)。珍惜糧食，堅(jiān)定反駁鋪張現(xiàn)象。如有發(fā)覺將按相關(guān)規(guī)定鄭重處理。

4、客戶來餐廳就餐，必需有部門負(fù)責(zé)人簽單，注明人數(shù)、單位、緣由等。

5、值班人員餐廳就餐必需簽字，不簽字者餐廳管理人員有權(quán)拒絕發(fā)飯菜。

6、各部門人員請(qǐng)妥當(dāng)保管就餐卡，凡走失、損壞者補(bǔ)辦時(shí)一律收取五元工本費(fèi)。

平原縣華達(dá)實(shí)業(yè)有限公司

二0一一年九月九日

就餐區(qū)崗位職責(zé)共3

文明就餐，迎好評(píng)估

為創(chuàng)建文明校內(nèi)和迎接外院的評(píng)估，信息科學(xué)與技術(shù)系的全體老師與同學(xué)為我院順當(dāng)利用評(píng)估而齊心努力。據(jù)我院評(píng)估工作的有關(guān)要求，為協(xié)作迎評(píng)促建工作的順當(dāng)開展，樂觀營(yíng)造良好的文明就餐環(huán)境，引領(lǐng)我院廣闊同學(xué)養(yǎng)成文明就餐習(xí)慣，開展了“文明就餐”活動(dòng)。

校內(nèi)餐廳是同學(xué)就餐的主要場(chǎng)所，作為當(dāng)代高校生，自然越發(fā)關(guān)注自己的生活質(zhì)量和身體健康，擁有健康的體魄才干精神百倍的投入到學(xué)習(xí)中去。

但是信任每個(gè)人都深有體味，擠在人群中買飯菜等了半天卻仍然擠不到窗口；或是面向有時(shí)舉著餐盤左躲右閃卻還是不當(dāng)心將菜水灑在別人身上的難堪。是的，在天天的就餐時(shí)光，餐廳里經(jīng)常浮現(xiàn)人群擁擠，爭(zhēng)搶刷卡等不文明現(xiàn)象，致使餐廳秩序混亂，破壞了本該溫馨祥和的就餐環(huán)境。

提升自覺意識(shí)，訂正不良就餐的行為，注意文明修身就要做到“文明就餐”的四個(gè)規(guī)范：

1、講秩序，自覺排隊(duì)，不擁擠、插隊(duì)、起哄、吵鬧；

2、講節(jié)省，不奢靡、鋪張，倡導(dǎo)節(jié)儉,反駁奢靡，適量點(diǎn)菜避開餐飲鋪張，大力倡導(dǎo)均衡養(yǎng)分，樹立“適量點(diǎn)餐、夠吃正巧和養(yǎng)分均衡”的消費(fèi)理念；

3、講親愛，不搶占座位，不與工作人員爭(zhēng)吵，互諒互讓；

4、講勞動(dòng)觀念，熱愛就餐環(huán)境，自覺保持餐廳桌面以及地面的清潔衛(wèi)生，就餐完畢后主動(dòng)將餐具放回餐具回收處。

“文明就餐”活動(dòng)，提示了學(xué)生們要隨時(shí)隨刻從細(xì)節(jié)做起，從自身做起。自活動(dòng)開展以來，每個(gè)系派出的學(xué)生天天按時(shí)到崗，樂觀為各個(gè)食堂就餐的學(xué)生提供建議和協(xié)助，在他們的努力下，食堂就餐的場(chǎng)景發(fā)生了轉(zhuǎn)變：食堂幾十個(gè)窗口開頭排起了整齊的隊(duì)伍，打飯的速度也提升了，聚攏在打菜窗口擁擠的人群少了，回收餐車?yán)锏拇罅渴２耸ｏ埳倭?，用餐完畢后帶著餐盤走向回收點(diǎn)的同學(xué)多了，食堂里的“服務(wù)員”變得不再那么勞碌了?！蓖瑢W(xué)會(huì)和高校生自律委員會(huì)樂觀幫助校方維護(hù)就餐秩序，每一個(gè)同學(xué)都樂觀參加了本次活動(dòng)中。文明就餐活動(dòng)已將‘文明就餐’的觀念深深地植根于每一個(gè)人的心中，監(jiān)督同學(xué)就餐的同時(shí)，又準(zhǔn)時(shí)收集、匯總、反饋我院同學(xué)對(duì)餐飲工作的建議，服務(wù)學(xué)生，改善食堂就餐條件，提升食堂服務(wù)水平，營(yíng)造和睦、文明的就餐環(huán)境，確保給學(xué)生們一個(gè)良好衛(wèi)生的就餐環(huán)境