2023學校512防震演練方案版五篇

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針對隨時可能發(fā)生的事故，我們最好預先將應對突發(fā)狀況的方案做好，應急預案也需要我們時常進行演練，優(yōu)秀的應急預案是什么樣子的？以下是為大家細心整理的“2023精選學校512防震演練方案最新版五篇”，供大家參考，盼望能關心到有需要的伴侶。

學校512防震演練方案最新版篇1

5月12日是我國的“防震減災”，5月10日至16日為防災減災宣揚周”。我校結合實際開展了“防震減災”和防災減災宣揚周各項工作，現總結如下：

一、大力開展防災減災宣揚教育活動

全體老師充分熟悉到開展好“防震減災”活動的重要意義，將其作為推動平安校內建設、促進社會和諧進展的一項重要工作。

1、周一國旗下講話緊緊圍繞今年防震減災主題，大力弘揚抗震救災精神，廣泛開展防災減災科普學問宣揚，提高師生防災減災意識和自救互救技能。

2、各班出一期以平安教育為主題的黑板報，搜集相關平安教育的資料，讓同學能夠從中引起留意，并獲得相關平安學問，加強同學之間的相互溝通與學習，提高熟悉，共同進步。

3、加強防溺水教育。教育同學做到“六不”，即：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或老師帶領的狀況下游泳；不到無平安設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟識的水域游泳；不熟識水性的同學不擅自下水施救。特殊要教育同學遇到同伴溺水時避開盲目施救，馬上尋求成人關心。同時告知家長擔當起同學的平安監(jiān)管職責，在放學后和節(jié)假日加強對孩子的看護和教育。

二、大力開展防災減災應急避險演練

5月12日上午組織了一次地震應急疏散演練，讓師生通過演練熟識各類災難預警信號、應急避險學問技能和逃命疏散路徑，確保在突發(fā)大事來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地愛護師生的生命平安，削減災難損失。

三、大力開展災難風險隱患排查治理

1、要求全體師生樹立“隱患就是事故”的觀念，仔細排查各類可能危及學校師生的平安隱患。特殊是教學樓、樓道及操場四周、教室、廁所等公共建筑設施，確保排查工作不走過場、不留死角。仔細吸取近來同學意外損害事故發(fā)生的深刻教訓，教育引導師生樹立人人都是平安員的理念，準時向學校報告在日常教學活動中發(fā)覺的平安隱患。

2、班主任針對同學行為陋俗，重點排查同學課間奔跑，騎車上下學、放學在路上逗留玩?；蛸徺I不潔食品狀況，進行個別教育、家校攜手教育。

通過開展“防震減災”系列活動，對全體同學進行了平安教育再宣揚，再動員，再強調。進一步增加了我校師生防災減災意識，最大程度防止災難的發(fā)生、保障我校師生的生命平安和健康生活，確保校內平安穩(wěn)定。在以后的學校工作中，還將一如既往的將平安放在第一位，繃緊平安教育這根弦不放松，加強生命教育，讓同學平安健康歡樂的成長。

學校512防震演練方案最新版篇2

一、活動目的

為了使同學了解平安防震的有關學問，學習地震發(fā)生時的應急逃命學問，把握到震災發(fā)生時，最大限度地減輕損害的方法，從而提高同學緊急避險、自救自護和應變的力量。

二、演練步驟

1、組織同學觀看防震平安教育有關內容，提高同學對這些學問的熟悉。

2、讓同學熟識應急逃命的方法。

3、讓同學熟識應急疏散的集中地點和途徑的路線。03KkK.COM

4、演練前組織同學進行防震平安撤離的訓練。

5、進行模擬發(fā)生地震的演練。

三、演練支配

1、當震災發(fā)生時，應組織同學緊急避震，第一次強震過后快速疏散，到預定地點集中，以防危急發(fā)生。

2、震警信號

1)應急疏散以防空警報作為啟動信號。

2)聽到警報聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在3分鐘內完成。

3、演練時間：

初步定于本周四上午進行，時間下午9：30，這時候同學們大多數都在教室。如有特別狀況順延到下周擇時進行。

四、組織領導及職責分工

應急疏散演練要有組織、有方案的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順當進行，通過演練來提高同學的自救自護力量，使同學得到熬煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

(一)組織領導

組長：朱世清

副組長：馬海山

成員：金志明吳春玲高強全體老師

(二)責任分工：

朱世清：總指揮

馬海山：副總指揮

高強：影像資料及通訊報道工作

金志明、吳春玲：負責震警信號及疏導宣揚

胡亞娟：負責一樓疏導工作

李春輝：負責二樓疏導工作

王艷蘋：負責三樓疏導工作

張秀麗：負責操場集合同學

李勝男、裴雪松：負責輕傷處理

姜海燕：負責左樓口同學的疏導

葉衛(wèi)華：負責前樓口同學的疏導

于佳：負責后樓口同學的疏導

各班主任：負責本班同學的全程跟蹤參加并在本班隊伍最終撤離

五、平安疏散流程

當聽到震警信號后，師生們馬上開頭演練，要保持鎮(zhèn)靜，切莫慌張失措。應當做到：

1、聽到第一次警報響，上課老師要快速打開教室門，并組織同學躲在墻角、課桌角下抱頭或頂書包躲避。

2、聽到其次次警報后，各班要快速集合成單路縱隊向平安地點疏散。下樓梯按指令的挨次，不行強行沖、擠別班隊伍。高班級同學通過時，若發(fā)覺還有低班級小同學尚未撤到平安地帶要幫助撤離。

3、要使同學明確：

1)生命是最最珍貴的，無論落下什么東西都不要回頭去找。掉落什么東西都不要彎腰去撿，防止踩踏。

2)有序是整個演練勝利的關鍵，前面的同學要快速，后面的同學要緊跟但肯定不要慌亂奔跑擁擠或推搡，以免造成門口的堵塞或樓梯上的摔倒。

3)班容量大、桌子擺放必需靠墻的班級，靠過道一側的同學撤離時，肯定要起身后將椅子順手推到課桌底下好給里面的同學騰出通道。

4)團結友愛、相互關心，不落下任何一個同學。

六、疏散的集中地點和路線

1、集中地點：后院操場，到操場后以班為單位按平常集會挨次集合。

2、疏散路線：

1)從南側樓梯口撤離的班級：5.3、1.1

2)從前樓門撤離的班級：二樓全部班級(2.1、2.2、3.1、3.2、4.1、4.2)

3)從后樓口撤離的班級：一樓、1.2、5.1、5.2

三樓全部班級(6.1、6.2、6.3)

3、留意：

1)疏散途中：在樓內要提示同學抱頭速行，到室外要盡量避開電線。

2)各班同學到達集中地后，各班應馬上整隊，由班主任(或指定專人)清點人數，并向總指揮報告。

3)同學在疏散時，不要求穿著整齊，但要穿鞋。

4)整個演練過程要嚴厲?、緊急、有序，達到預期的目的，起到很好的宣揚和教育效果，為今后區(qū)域內一旦發(fā)生地震，準時實行有效措施，平安疏散同學積累珍貴的閱歷。

七、演練結束

當各班到集中地點經查實人數無誤后，可以宣布演練結束。老師要準時總結閱歷不斷提高同學應急避險演練的效果。

學校512防震演練方案最新版篇3

一、演練目的

通過地震應急演練，使幼兒把握應急避震的正確方法，熟識震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進行撤離，從而限度地愛護全園師生的生命平安。同時通過演練活動培育幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共大事下的應急反應力量和自救互救力量。

二、演練支配

1、內容：(1)應急避震演練(2)緊急疏散演練

2、對象：在園全體幼兒

3、時間：____年_月_日13：10分

三、演練預備

1、演練前召開動員大會，讓幼兒熟識應急避震的正確方法，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“平安地帶”進行實地認真檢查，對存在問題準時進行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和平安。

四、演練要求

1、不要慌張，聽從指揮，聽從支配。

2、保持寧靜，動作靈敏、規(guī)范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機構

(一)領導小組

組長：園長

成員：各班老師

信號員：保安

職責：

①、“地震警報”發(fā)出后，指導同學進行室內避震和訂正同學的不正確動作和姿態(tài)。

②、“地震警報”解除后，帶領同學快速有秩序疏散到指定的“平安地帶”：

③、班級老師要自始至終跟隊，親密關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

六、演練程序

(一)室內應急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號

2、各班級主班老師馬上停止授課，轉而成為教室演練負責人，馬上告知同學“地震來了，不要慌”，并指揮同學快速抱頭、閉眼，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能愛護頭部;演練時間為1分鐘。

3、1分鐘后，解除“地震警報”信號

(二)緊急疏散演練其次遍警報響起

1、幼兒在老師帶領下有秩序從教室依次根據預定的疏散路線，快速撤離到事先指定的地點整隊。

2、留意事項：

A、遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。

B、根據精確?????的逃命方法有序進行演練。

老師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、平安撤離，不能爭搶，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

c、各班老師清點人數,分別向園長匯報

七、園長做簡潔總結，宣布演練結束，各班依次退場返回教室。

●疏散時的留意事項：

A、提示疏散的幼兒不消失慌張與_，確保他們平安撤出。

B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩(wěn)定。

C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度，嚴厲?仔細地對待現場上消失的每一個突發(fā)狀況。

##結束學校512防震演練方案最新版篇4

一、演練目的

通過地震應急演練，使幼兒把握應急避震的正確方法，熟識震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進行撤離，從而限度地愛護全園師生的生命平安。同時通過演練活動培育幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共大事下的應急反應力量和自救互救力量。

二、演練支配

1、內容：(1)應急避震演練(2)緊急疏散演練

2、對象：在園全體幼兒

3、時間：____年_月_日13：10分

三、演練預備

1、演練前召開動員大會，讓幼兒熟識應急避震的正確方法，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“平安地帶”進行實地認真檢查，對存在問題準時進行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和平安。

四、演練要求

1、不要慌張，聽從指揮，聽從支配。

2、保持寧靜，動作靈敏、規(guī)范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機構

(一)領導小組

組長：園長

成員：各班老師

信號員：保安

職責：

①、“地震警報”發(fā)出后，指導同學進行室內避震和訂正同學的不正確動作和姿態(tài)。

②、“地震警報”解除后，帶領同學快速有秩序疏散到指定的“平安地帶”：

③、班級老師要自始至終跟隊，親密關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

六、演練程序

(一)室內應急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號

2、各班級主班老師馬上停止授課，轉而成為教室演練負責人，馬上告知同學“地震來了，不要慌”，并指揮同學快速抱頭、閉眼，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能愛護頭部;演練時間為1分鐘。

3、1分鐘后，解除“地震警報”信號

(二)緊急疏散演練其次遍警報響起

1、幼兒在老師帶領下有秩序從教室依次根據預定的疏散路線，快速撤離到事先指定的地點整隊。

2、留意事項：

A、遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。

B、根據精確?????的逃命方法有序進行演練。

老師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、平安撤離，不能爭搶，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

c、各班老師清點人數,分別向園長匯報

七、園長做簡潔總結，宣布演練結束，各班依次退場返回教室。

●疏散時的留意事項：

A、提示疏散的幼兒不消失慌張與_，確保他們平安撤出。

B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩(wěn)定。

C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度，嚴厲?仔細地對待現場上消失的每一個突發(fā)狀況。

學校512防震演練方案最新版篇5

今年5月12日是我國第八個防震減災日，主題是“削減災難風險，建設平安城市”，5月9日至5月15日為防災減災宣揚周。圍繞防災減災主題，學校將開展系列活動，以提高全體師生的防災減災意識。

一、開展災難風險隱患排查治理活動

平安工作領導小組帶領總務后勤人員，對學校進行一次全方位排查，重點檢查消防設施、室外運動器械、圍墻、C樓南山坡、食堂、試驗室、電路及電氣設備、二期工程工地等場所，對存在的平安隱患做到準時排解，確保教育教學秩序正常，保障師生生命財產平安。

二、開展防震應急疏散演練活動

結合“5。12”開展師生防震應急疏散演練活動，方案詳實，人員組織有序，讓全體師生進一步熟識應急避