敘事600字錦集六篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——敘事600字錦集六篇在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是我為大家收集的敘事作文600字6篇，歡迎閱讀與珍藏。

敘事作文600字篇1

天再陰，雨再大，鳥(niǎo)兒不會(huì)怕，由于它有家;浪再大，風(fēng)再猛，魚(yú)兒不會(huì)怕，由于它有家;天再冷，雪再大，小熊不會(huì)怕，由于它有家;希望再渺茫，前途再坎坷，我也不會(huì)怕，由于我有家。

家是什么?周國(guó)平說(shuō)過(guò)：家是一只船，家是溫暖的港灣，家是永遠(yuǎn)的岸。

對(duì)啊!家是一只船，家是溫暖的港灣。在外飄泊的船，吃重還是要回到那溫暖的港灣，那永遠(yuǎn)的岸?；氐侥前?，令人感到無(wú)比的舒適。

對(duì)啊!有家的感覺(jué)很好!

那天，考試有考砸，心里和腦子都想著一個(gè)問(wèn)題：回家，該怎么交代呀?；氐郊乙鎸?duì)他們的目光，我的心一直擔(dān)心。

回到家了，心里一只砰砰地跳，連呼吸都感到困難，真怕遇到他們呢失望及責(zé)怪的眼神。進(jìn)了門(mén)，我一直低著頭，可能他們?cè)缇椭牢业某煽?jī)了，爸爸安慰我道：“別灰心，你應(yīng)當(dāng)知道成功的媽媽是失敗，有了失敗才會(huì)有成功呀，遇到小小挫折就不能氣餒了呀……〞，聽(tīng)到爸這般安慰，我撲哧一聲地笑了。

有家真好，回到家能在外面不能呈現(xiàn)的一面呈現(xiàn)出來(lái);回到家能跟父母說(shuō)心事，訴訴苦，回到家能……有家的感覺(jué)是何等美好!

出航的船只，最終的歸宿是海灣;遠(yuǎn)去的飛鳥(niǎo)，永恒的牽掛是故林;無(wú)論是匆促夜歸還是匆促離去的旅人，心中惦記的地方，永遠(yuǎn)是家。

雖然我們還是學(xué)生，各自擁有一個(gè)幸福，溫暖的家，就更要好好珍惜。在社會(huì)上，有多少人因某些起因失去了家庭，所以，我們比他們幸運(yùn)的多。

家，是每個(gè)人的歸宿，雖然家對(duì)于每個(gè)人的定義不同，但是不管不管怎么說(shuō)，由于有家，迷路的孩子會(huì)找到方向;由于有家，流淚的孩子會(huì)重拾自信;由于有家，失落的孩子會(huì)看到希望。

有家真好!

敘事作文600字篇2

我有一個(gè)愛(ài)嘮叨的嘮叨的媽媽，所以我的生活中充滿了嘮叨。

我的媽媽今年34歲了，她1。65米，長(zhǎng)相十分美麗，一雙敞亮的大眼睛一眨一眨的，像天上的星星一樣閃爍著。她的頭發(fā)又黑又亮，像大海一樣。

媽媽整日對(duì)我嘮嘮叨叨。早上，我就被媽媽的嘮叨聲吵醒了，睡眼蒙嚨的看看表，早上七點(diǎn)整，媽媽對(duì)我說(shuō)：〞快起床，快起床，要遲到啦！“我只好起來(lái)，媽媽又說(shuō)：〞快去洗臉、刷牙、疊被子，5分鐘必需洗漱完畢。“我只好從命。洗完后，媽媽又嘮叨道：〞快去吃早飯，吃完我送你去學(xué)校。“我吃完飯，媽媽又說(shuō)：〞快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒、要遲到啦！“我趕快背上書(shū)包去學(xué)校。

中午，我放學(xué)回來(lái)，媽媽又對(duì)我嘮叨個(gè)不停：〞快吃飯，飯涼了，吃下去胃就疼了。“我吃完飯，媽媽又對(duì)我說(shuō)：〞快去睡午覺(jué)，休息好了，下午上課才會(huì)有精神。“我就去睡午覺(jué)了。

晚上，我在家看動(dòng)畫(huà)片，媽媽又對(duì)我說(shuō)：〞別看了，快去寫(xiě)作業(yè)，記住，字要寫(xiě)整齊，坐姿要正確，預(yù)防近視眼?！拔亿s快去寫(xiě)作業(yè)了。

一天，媽媽又對(duì)我嘮叨了，她說(shuō)：〞上課要注意聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，做人要誠(chéng)懇守信。“

一次，期末考試，媽媽又對(duì)我嘮叨了，她對(duì)我說(shuō)：〞考試不要慌，認(rèn)真審題，字跡要工整，做完細(xì)心地檢查?！皑曋懒?，知道了，別說(shuō)了，煩死了?！?/p>

進(jìn)了考場(chǎng)，監(jiān)考老師給我們發(fā)試卷，我一看，這次考的題目都特別簡(jiǎn)單，于是我快速地答題，真感覺(jué)到自己下筆如神。不一會(huì)兒，我就做完了，我正準(zhǔn)備交卷，看見(jiàn)別的同學(xué)都在認(rèn)真地答題，我突然想起了媽媽的交代，我認(rèn)真地檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)第三大題的第2小題做錯(cuò)了，我趕快改正，又檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有錯(cuò)的了，就交卷了。

考完后，我的成績(jī)是100分，我十分愉快，但這都要感謝媽媽的嘮叨，是媽媽的嘮叨讓我改掉了小馬虎的毛病，??！是媽媽的嘮叨讓我學(xué)會(huì)認(rèn)真做事、健康成長(zhǎng)。

敘事作文600字篇3

遺留在夢(mèng)里的珍珠，流逝在歲月中的溫馨，大量年過(guò)去了，又有誰(shuí)會(huì)去撿起那珍珠，回憶那溫馨……

感動(dòng)

“哎呀!〞我不提防摔倒，在太陽(yáng)的烘烤下，隱隱作痛，這時(shí)有一雙手提防翼翼的把我送到教室……這時(shí)我的眼睛潮濕了，簡(jiǎn)單的動(dòng)作，讓我冷漠的心開(kāi)始溶化，雖然這事很小，但我仍舊很受感動(dòng)，甚至忍不住落淚。這時(shí)耳邊由又響起朋友的一句話：流淚并不代表脆弱，只是緩解一下內(nèi)心的不快，哭吧!，那一瞬間，我被感動(dòng)了，被朋友樸實(shí)的語(yǔ)言感動(dòng)了。

可能，感動(dòng)是夏日一縷清涼的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng)，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動(dòng)，就宛如撿起了心中那顆珍珠，它開(kāi)始變得敞亮、純潔。

微笑

給生活以微笑，無(wú)論生活怎樣對(duì)待你。有人說(shuō)，生活是幸福的，一路上充滿了歡聲笑語(yǔ)，有人說(shuō)，生活是苦澀的，一生中經(jīng)歷了數(shù)不清的艱辛和無(wú)奈;有人說(shuō)，生活是酸楚的，一輩子總會(huì)遇到躲也躲不過(guò)的嘆息;還有人說(shuō)，生活是新鮮刺激的，不停出現(xiàn)的新生事物期待你去感受去開(kāi)拓。我要說(shuō)，生命是多彩的。生命對(duì)每個(gè)人都是平等的，不要一味地埋怨上天的不公允，路途中時(shí)而坎坷艱辛、波浪起伏，時(shí)而垂柳輕拂、平淡如水，關(guān)鍵是看你如何把握生活，享受生命。用微笑來(lái)面對(duì)生活，即使在寒冷的冬天也會(huì)感到生活的溫暖，漆黑的午夜也會(huì)看到希望的曙光。朋友，用微笑來(lái)面對(duì)生活，你就會(huì)看到陽(yáng)光璀璨，迎接你的必定是一路的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

可能，微笑是一種無(wú)聲的親切的語(yǔ)言，是一種無(wú)聲的動(dòng)人的.樂(lè)章，是人類一種高尚的表情……擁有微笑，就宛如找到一顆奪目的珍珠，它永遠(yuǎn)照射著你，直到永遠(yuǎn)

人生就像珍珠一樣是閃亮的。珍珠很美，但人的心更美，由于每個(gè)人的心底都有一顆絢爛奪目的珍珠，只等我們把它撿起，然后回憶過(guò)去的溫馨。

敘事作文600字篇4

“xx同學(xué)，請(qǐng)出來(lái)一下〞

我正與周公飲酒談人生，卻被這雷鳴般的聲音給吵醒了。我揉揉朦朧的睡眼問(wèn)到：“同桌，剛剛語(yǔ)文老師在喊誰(shuí)啊？聽(tīng)那聲音，估計(jì)是午飯吃了好多炸藥包?。〃?/p>

同桌笑嘻嘻地說(shuō)：“你不知道嗎？那個(gè)人可要倒大霉了！〞“對(duì)啊，不知是哪個(gè)倒霉蛋敢惹到我們的語(yǔ)文老師，他可是全校公認(rèn)的‘霸氣派’啊！〞說(shuō)著便想起了之前語(yǔ)文老師在修理電腦的場(chǎng)景，一掌便把電腦給“征服〞了。我突然空想起語(yǔ)文老師訓(xùn)那個(gè)倒霉蛋的情景，即刻驚出了一身汗?！翱禳c(diǎn)，快說(shuō)說(shuō)是那個(gè)倒霉蛋？〞我迫不及待地問(wèn)。臉上掛起了奸笑，即刻有些幸災(zāi)樂(lè)禍?！澳闶钦嫔颠€是假傻??？呵呵，語(yǔ)文老師剛剛喊的那倒霉蛋就是你！你還敢笑別人倒霉，自己倒霉還差不多！〞同桌嘲諷?！拔遥烤故俏?？怎么可能？我可沒(méi)得罪他?。〃曃壹纯虈樀媚樕珣K白，急忙地問(wèn)同桌，“快幫我想想，想想我在哪里得罪過(guò)他！〞“應(yīng)當(dāng)是關(guān)于你周記的那件事吧，上次你周記在班中補(bǔ)寫(xiě)的那件事。嗯，一定是這一件，當(dāng)時(shí)你時(shí)間不夠就隨意的胡扯了幾句，想起來(lái)沒(méi)？〞同桌逐漸地說(shuō)?！拔摇曃已柿丝谒?，即刻覺(jué)得喉嚨口有一千斤重的鐵塊卡住了，沉重得有些喘不過(guò)氣。“你這同學(xué)，你……〞我耳邊貌似已經(jīng)響起了語(yǔ)文老師的訓(xùn)聲，隱依稀約感覺(jué)渾身的骨頭已被拆散了，“好厲害的掌法……〞我懷著擔(dān)心地心情從座位上緩緩站起，準(zhǔn)備向死亡邊緣靠近，那死亡的氣息越來(lái)越濃烈了，越來(lái)越……“丁鈴鈴……〞下課聲響了，“快醒醒，有人找你〞，我一下子從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)嚇得從座位上站了起來(lái)，我喘著大氣，心情有些沖動(dòng)，“原來(lái)都是夢(mèng)啊，嚇?biāo)牢伊恕（曃揖忂^(guò)神來(lái)后即刻想起某事，“同桌，你剛剛說(shuō)誰(shuí)在找我？〞“語(yǔ)文老師啊，可能是由于上周你周記那事，現(xiàn)在來(lái)找你算賬了吧？〞我即刻木然，緩緩坐到位子上，趴在桌子上繼續(xù)睡覺(jué)，希望自己永遠(yuǎn)別醒來(lái)。

敘事作文600字篇5

十五個(gè)春秋冬夏，濃縮了人生精華。當(dāng)我回過(guò)頭品味所走過(guò)的那串串腳印時(shí)，心中便感慨萬(wàn)千。

成長(zhǎng)的腳印里飽含了親情的關(guān)愛(ài)。難忘掉憶里兒時(shí)的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺(jué)時(shí)纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會(huì)忘歡迎登錄訪問(wèn)記，在生病時(shí)，送到面前的一片片藥片，一杯杯開(kāi)水，一聲聲問(wèn)候，那是同學(xué)們悉心的照料。更不會(huì)忘掉，在取得成績(jī)時(shí)，老師送來(lái)欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來(lái)激勵(lì)的目光，增加了我與挫折斗爭(zhēng)的勇氣。所有關(guān)心我的人都與我同歡樂(lè)，同呼吸。

生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩擾。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，飛行在自己自由的天地。當(dāng)我提出獨(dú)立，可是迎來(lái)的卻是父母“你還小，等你長(zhǎng)大了〞的話語(yǔ)。無(wú)奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過(guò)氣，我真想向老師提出減負(fù)的建議，可是我不敢，胳膊擰不過(guò)大腿，小小的我又怎能擰過(guò)強(qiáng)大的老師?我想抵擋，卻又無(wú)力抵擋。煩擾、孤寂，不被理解總是困擾著我。歡迎登錄訪問(wèn)謝絕采集

我的腳印里也充滿著艱苦的選擇。時(shí)光真的是十分難得，惋惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。上中學(xué)時(shí)，同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金〞的道理，都在冒死學(xué)習(xí)。只有我還在虛度美好的光陰，每天在金庸的江湖中和游戲里度過(guò)本該努力的生活。成績(jī)對(duì)每個(gè)人都是公允的，當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時(shí)，我卻躲在角落里黯然落淚，懊悔，頹喪。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。感悟成長(zhǎng)中考總分值作文感悟成長(zhǎng)中考總分值作文。失敗了，爬起來(lái)，做個(gè)生活的強(qiáng)者。〞我懂得了這個(gè)道理，于是再次融入莘莘學(xué)子的行列，優(yōu)異的成績(jī)讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能其次次在同一地方摔倒，否則你會(huì)摔得更慘的道理。

敘事作文600字篇6

一天中午，我在地板上玩兒星球大戰(zhàn)，正玩的愉快，只聽(tīng)喀嚓一聲，我一不提防用大刀把龍舌蘭的花葉給砍掉了一片。我大驚失色，不知如何是好，嚇出了一身冷汗。手捧著掉下來(lái)的花葉，看著殘缺的花，心想：這可是爸爸最喜歡的一盆花呀!這盆龍舌蘭長(zhǎng)得十分繁茂，綠油油的葉子又寬又長(zhǎng)，向外伸展著，每一片葉子周邊，都鑲著一圈鋸齒狀的金邊兒，貿(mào)然一看，像一顆巨大的海星，十分好看。這下花葉掉了，能粘上嗎?

粘不上一定得挨打。我拿花葉對(duì)著斷茬接了又接，可一次又一次都失敗了，嗨!要是有神仙幫我就好了。我的腦海里想了好多方法，卻又都被我一一否定了。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，用透明膠把它粘上不就行了嗎?說(shuō)不定晚上就能長(zhǎng)上呢。我被自己這個(gè)好主意鼓舞著，說(shuō)干就干。

于是，我撕下一條透明膠，把花葉按原樣牢牢的粘住，一不留神，手被扎傷了，我趕快把手縮回來(lái)，倒吸了一口涼氣，忍著吧，誰(shuí)讓我犯錯(cuò)誤呢，費(fèi)了好大勁兒終究粘上了，看著和原來(lái)一模一樣的花葉，我長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣，這回能